教師班主任抗疫先進事蹟材料

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“lucid”為你整理了這篇教師班主任抗疫先進事蹟材料範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

2021年始，新冠疫情侵入燕趙大地，整個河北進入“戰時狀態”，疫情牽動着億萬國人的心。在這場沒有硝煙的戰役中，李立霞作為一名青年教師，她不缺位，挺身而出，為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。

作為一名班主任，她不折不扣地執行各級領導的工作安排。每天早上睜開眼的第一件事就是拿起手機，查看學校通知，家長微信羣裏是否是“一切正常”；並通過微信羣進行防疫知識宣傳。另外，為了讓孩子們有一個充實的假期，鼓勵孩子們積極參與繪畫、小視頻、運動等各項活動打卡，調解身心，豐富居家生活。當李老師瞭解到班內三名學生的家長身為醫護人員奔赴南宮、隆堯等疫情一線多天無法照顧孩子時，她在班級羣開展了致敬醫護人員的活動，全班家長和學生為他們加油，祝福他們平安歸來。身處南宮進行核酸採集工作的張茗溪媽媽動情地在羣裏説道：“感謝老師用心，在一線讀看到大家的鼓勵倍感親切，相信春天會很快到來！”任昊煊媽媽也留言道：“感謝親們的支持和理解，作為我們醫護人員，心裏是滿滿的温暖和感動，讓我們一起期待春暖花開！”

為了解除疫情一線醫護人員子女的後顧之憂，李老師還通過視頻連線他們的子女，進行線上家訪，詳細詢問孩子的居家學習情況，傳遞着温暖和力量！

作為一名語文老師，一方面積極完成教研組長佈置的各項任務，另一方面，李老師每天在作業薄小程序里布置作業，然後線上對孩子的作業進行認真批改，語音點評，遇到難題，她還給孩子們拍攝講解視頻，夯實基礎。就這樣陪着學生每天晨誦打卡，督促居家學習，成了她每天的常態工作。為了提升自己專業素養，她還加入了南和區教育局組織的教師閲讀打卡活動，每天不論多晚，她都會抽出時間靜心閲讀，並提交500字以上的閲讀感悟。上週，説寫課程活動又重新開啟，她在學校羣第一個報名參加，轉播説寫課程，並督促學生們提交作文。第一次説寫活動結束後，她認真翻看着孩子們的説寫作品，一個個精心點評，送去自己對學生的鼓勵，點評完已是深夜兩點。

作為南和區語文名師工作室的成員，在接到工作室要求為學生們錄製《家庭背景聲》活動時，她開始了精心策劃。如何讓錄製的音頻更加完美，她上網搜索方法，和同事討論，等到夜深人靜兩個孩子都入睡後，她一遍又一遍反覆錄製，直到錄出最滿意的效果。她製作的這一期活動在公眾號發佈後，得到了領導、同事和家長們的一致好評。

作為兩個孩子的媽媽，李老師認為自己是不稱職的。李老師的家屬在區衞健局工作，可以説是全區疫情防控工作的後勤部。從元旦假期開始至今都在單位裏忙碌，整夜都在單位加班。李老師獨自一人照顧着兩個孩子，除了自己的班級工作外，還要一邊督促兒子寫作業，一邊照顧剛滿兩週的女兒。衞健局工作人手不夠，在接到要去給他們幫忙的通知後，李老師猶豫了：孩子無人照看怎麼辦？但想到奔赴一線的醫護人員，李老師最終選擇前去，把孩子託付給的爺爺奶奶。這一去就是連着五天時間，協助大數據彙總台賬，統計隔離站點人員信息，打電話核實返鄉人員情況……工作到夜裏十二點多才回家。有一次，李老師和家屬坐在辦公桌的左右兩端同時工作，同事拍下了這温馨的一幕，打趣地説：“真是夫妻二人齊上陣！”是啊，在疫情面前，李老師夫妻二人迎難而上，用實際行動為抗擊疫情貢獻自己的力量！

抗疫一線是戰場，盡職工作是責任。李立霞作為一名普通教師，她在自己的“戰場”上充分發揮服務、宣傳、引領的作用，始終牢記肩上的責任，她把這段特殊時期當成一次挑戰全力以赴，不負學生與家長的期待，不負青春與韶華。