青年教師個人先進事蹟

青年教師個人先進事蹟

***老師是***中學一名優秀的青年教師。自2014年7月參加工作以來,就投身教學改革，勇於探索實踐。踏實勤奮的工作作風，她一直相信虛心求經方能進取。

一、積極投身教學改革，勇於探索實踐

作為一名青年教師，*老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鑽研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鑽研教材，注重提高課堂教學效率，善於引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的慾望，及時挖掘學生的思維潛力，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，只要對差生有愛心、耐心、恆心，就能創造奇蹟”她是這樣説，也是這樣做的。很多學生在他細微處的關愛下成了她的知心朋友，私下裏同學們都親切的叫她“**姐”，她的愛心真誠、寬容和坦誠，贏得學生的信服和喜愛。

三、嚴格要求自己，注重師德修養

*老師在思想上樹立高度的責任感與奮鬥目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鑽研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。為此學校對其委以重任，先後任校黨委第三支部委員、年級副主任、教師發展中心副主任。在班主任工作中，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時瞭解學生的實際困難，幫助學生。畢業一年即擔任高三年級班主任，重擔面前她勇於擔當，高三年級工作壓力大，工作任務重，她從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好本職。工作五年先後就帶兩屆畢業班，在2016年的大學聯考中，她所帶所有班級均超額完成大學聯考指標；在2019年大學聯考中，所教***同學獲文科狀元，教學成果突出，深受學生家長的好評。在分管的年級工作上，沒有在眾人面前的表態和譁寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。先後獲評學校年級部管理優秀獎、“我最喜愛的教師”、“微笑教育之星”、“業績之星”、“學習之星”，連續五年獲校級突出貢獻班主任、突出貢獻優秀教師。

在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛鍊自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入學校起，她就積極投身提升教育教學能力的實踐中，先後獲評2014年獲中學生科技創新大賽優秀輔導老師；2015年獲大學聯考備考同課異構賽課一等獎；2016年大學聯考獲A1類學校教學質量一等獎；2017年獲優秀黨員；2018年獲優秀班主任等榮譽稱號。

***老師憑着對事業的痴心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，是位德才兼備的優秀教師。因此，領導小組全體成員推薦該同志為2019年優秀教師。