團結友愛主要事蹟多篇

團結互助的寓言故事 篇一

猴兄弟三個到田野裏玩耍，玩着玩着，忽然遠處飄來一陣濃烈的蜜桃子的香味。兄弟三個都聞到了，那紅豔豔的桃子彷彿就擺在面前，一個個垂涎欲滴，口水都快流出來了。

他們興奮極了，立即朝着香味飄來的方向跑去。在一個偏僻的山溝裏，他們發現了一棵桃樹，樹上掛着一枚大桃子。那桃子高高地懸掛在樹梢上，又大又鮮豔，誰見了誰都先吃為快。他們仰着頭，看着桃子，爭論開了。

老大説：我是老大，你們都應該尊讓我，這桃子我應該先吃。

老小説：不行，兄弟三個我最小，俗話説：要想好，大敬小。這桃子應該我先吃。

老二説：這不公平，我在中間，以前有好吃的我讓了老大讓老三，這回怎麼説也得讓我先吃一回。

他們就這麼爭來爭去，爭去爭來，從早晨一直爭論下午，直到太陽快落山的時候，還沒爭論出個結果。那桃子的顏色漸漸暗下來。

第二天，他們又這麼爭論下去。桃子的顏色變得更暗了。

第三天，猴兄弟還在那裏爭論，你不讓我我不讓你。忽然颳起了一陣大風，那桃子在樹梢上搖搖欲墜，猴子們嚇壞了，都睜大眼睛看着。

不一會兒，風停了，桃子還好好地掛在那裏。猴兄弟三個又接着爭論起來。這時，只聽“吧嗒”一聲響，猴子們嚇了一跳，抬頭一看，不好了，桃子不見了！再看地上，只有一大灘爛泥躺在那裏，一閃一閃地發着光，彷彿在嘲笑小猴子：哼，這就是你們鬧不團結，各想各的的結果，這樣下去，你們一輩子誰也別想吃到桃子！

團結友愛寓言故事 篇二

《樹和斧頭》

在一片很大的樹林裏，所有的樹木都是團結友愛，互相關心，互相幫助的。它們一起抵抗了許多外來傷害它們的`敵人，所以到現在為止，都沒人敢欺負它們。

這片樹林裏，有一顆小桉樹。它很淘氣，經常做一些事情惹得大家很生氣，所以大家都不太喜歡它。

有一個人對這片樹林，早已經垂涎三尺了。但是，他卻不知道該如何將這些樹木佔為己有。

這天，這個人又提着一桶水，來到樹林裏。因為他經常到樹林裏來澆水，所以連樹公公都以為他是個好人。

便問他有什麼要求，樹公公一定儘量滿足他。可這個人只説了一個字，就是樹，樹公公便把那棵最淘氣的小桉樹送給了他，因為大家都不喜歡小桉樹。

這個人很高興地把這棵小桉樹帶回了家裏，回到家以後，小桉樹就哭個不停。這個人很奇怪地問小桉樹到底在哭什麼，小桉樹很傷心地把它在樹林裏受到的種種委屈全告訴了這個人。

這個人在小桉樹面前許諾，一定為它報仇。但條件是，要小桉樹説出樹林的祕密。當他從小桉樹那裏得知，怎麼樣對付樹林進行砍伐之後，就用小桉樹做了一把斧頭。

第二天，這個人又來到了這片樹林。但這次他沒有像以前那樣，提着一桶水，而是扛着一把斧頭衝了進來，後面還跟着一大羣人。

樹公公發現有點不對勁，就問道：“你這是幹什麼呢？”

“我是來替小桉樹報仇的。”

“我不是把小桉樹送給你了麼。”樹公公很奇怪。

突然，樹公公明白了。其實這個人根本不是為小桉樹報什麼仇，他只是想要砍伐這片樹林。

樹公公發怒了，説：“你絕對不知道從何處下手，你們根本傷害不了我們。”

那個人大笑起來，“哈哈哈，我知道。”

“哦？誰告訴你的？”樹公公很意外，也有一些驚訝。

“只允許你們拋棄小桉樹，就不允許小桉樹出賣你們麼？”

樹公公聽了以後，後悔莫及。這羣人開始採伐這片樹林了，樹葉紛紛落下，樹枝被砍下來，粗粗的樹幹也轟然倒下。

從此以後，這片樹林就完全消失了。

團結互助的寓言故事 篇三

有一個裝扮很像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的夫人説“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中。會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。”

這時有人就找了一個大鍋，也有人提了一桶水，並且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來，這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然後用湯匙嚐了一口，很興奮的説“太美味了。如果再加入一點洋葱就更好了。”立刻有人衝回家拿了一堆洋葱，陌生人有嚐了一口“太棒了，如果再放一點肉片就更香了”有一個婦人快速回家端了一盤肉來，“再有一些蔬菜就完美無缺了”陌生人建議道，在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他的材料。當大家一人一碗蹲在那裏享用時，他們發現這真是天底下最美味的東西，。

啟示：那不過是陌生人在路邊上撿到的石頭，其實只要我們願意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯，當你貢獻自己的一份力量是，眾志成城，湯石就在每個人的心中。

團結互助的寓言故事 篇四

從前有個農夫，他的孩子們時常爭吵，常常鬧得不可開交。農夫多次阻止，百般勸説，卻一點也不見效。他想：這些孩子都還小，光講道理是不能把他們説通的'，必須用事實來説服他們才行。

於是，他把孩子們叫到跟前，讓他們去撿一捆樹枝來。等樹枝拿來以後，他先是用繩子把樹枝捆起來，然後把整捆樹枝交給孩子們，叫他們折斷。孩子們輪流接過樹枝捆，一個個使出了吃奶的勁兒，樹枝捆就像鋼澆鐵鑄的`似的，怎麼也折不斷。

接着，農夫把那捆樹枝解開，給他們每人一根，他們都很容易就把樹枝折斷了。這時，農夫微笑着説：“孩子們，你們也是一樣，團結起來，就是不可戰勝的；可是，你們爭吵不休，就容易被敵人擊敗。”孩子們聽了，心悦誠服地點了點頭。從此，他們和睦相處，再也沒有爭吵過。

這個故事是説，團結就是力量，如果在內部互相鬥爭，起內訌，就會分散自己的力量，很容易被個個擊破。只要大家心往一處想、勁往一處使，我們就能把許多事情做得更好，我們的力量就會變得更加強大。

團結互助的寓言故事 篇五

從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼裏，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗鬥，見面就互相譏諷，在背後也總愛説對方的壞話。

阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸於一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上並沒放在心上，還是依然我行我素。

阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死後，兒子們怎麼辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什麼辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。

有一天，久病在牀的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終於有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們説：“你們每個人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延説：“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又説：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試着折斷。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。

阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口説道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎麼也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相鬥氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！”

兒子們終於領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流着淚説：“父親，我們明白了，您就放心吧！”

阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。

折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。

團結友愛主要事蹟 篇六

我活潑開朗，樸實善良，是一個責任感很強的孩子。作為班裏的數學課代表，我處處以身作則，每天都早早地來到學校，認真協助老師建設和管理班級，團結同學，樂於助人，同學們也都很喜歡我，佩服我！

聽父母説，人的一生除了親人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時候安慰我們，在我們開心的時候分享我們的快樂，在我們迷茫的時候帶着我們重新踏上一條正確的路，在我們有困難的時候可以向我們伸出援助之手……正是因為在生活中有着朋友的相伴、分享、安慰與幫助，所以我們的生（）活才會變得豐富多彩，美妙充實。

我就是這樣一個女孩子，不僅活潑開朗，陽光向上，更重要的是懂得關心同學，與朋友一起交流分享。

有一次，我從好朋友的座位旁走過，看見有水正沿着好朋友的桌角往外滴，我趕緊蹲了下來，發現是好朋友沒有將水杯蓋子擰緊就塞進了桌兜兒裏，別的同學都是看到後驚訝地説上一句，轉身就走，唯獨我小心翼翼的將水杯拿了出來，把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來。

還有一次，我的一位同學被一道題難住了，不知該怎麼辦。我看見了，就主動湊到那位同學的旁邊對她説：“我來教你吧！”我拿起這道題思索了一會，就開始耐心的向同學分析講解那道題。每一個單位名稱，每一個算式所代表的意義我都要給同學講得清清楚楚，直到那位同學完全理解了這道題的算法，我才會回到自己的座位上。

還有一次，我們的老師佈置每個學生自己縫一個紗包回學校進行丟沙包比賽，在比賽過程中，有個同學沒帶沙包，我就主動地把自己的沙包借給同學進行比賽。比賽時，同學不小心把沙包弄爛了，但是我並沒有責怪這位同學，而是燦然一笑説：“沒事，我回去再把它縫好。”説完就默默地把米粒一顆一顆地撿起來，因為這是媽媽和我精心挑選，一針一線縫製好的……。

對待同學我不僅寬容大度，而且能辨別是非曲直，面對同學的誤解，能靈活處理，努力協調關係。作為班裏的課代表，所以在管理班級時經常會受到同學的誤解。面對同學的責備和不理解，我常常報以微微一笑，而同學們見我並不介意，久而久之也就不記恨，並且很快理解了我。我們班有一個同學是一個比較頑皮、好動的孩子，有時愛欺負人。在我的影響下，他轉變特別大，還多次被老師表揚過呢！

不僅僅這樣，我還會幫助同學們解決各種各樣的問題，和他們促膝交談，傾聽他們的心聲。正因為我是老師的小助手，所以才更加深知朋友的力量、團結的力量、理解的力量。無論在何時何地，我總會關心朋友、同學的狀況。在他們暈車時，在他們沮喪時，我，總是第一個察覺到，並給予他們最真誠的幫助。

同時，我也深知，在我的身上，還有許多不足之處，在今後的日子裏，我會在老師的諄諄教導下，更加努力，爭取做得更好。

團結友愛主要事蹟 篇七

自入學以來，他牢記學校“學會尊重、團結友愛”“的校訓，加上老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的國小生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他多次被學校評為美德少年之“尊敬師長”、“孝敬父母”、“愛心星”等榮譽稱號。

有強烈的責任感和班級榮譽感，能熱心地為班集體做貢獻，能熱心地幫助老師和同學，為班級服務，能想同學之所想，急同學之所急，主動幫助同學，為大家排憂解難，總是以友善的態度對待每位同學，以幽默風趣的方式化解同學之間的不快，他是班裏的 “友善大使”。

學習上，他認真踏實、求知慾強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學知識；但他並不滿足於課堂上所學知識，課下閲讀了大量的`課外書籍，《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》早已成為他的知心朋友，伴他在知識的海洋裏渡過了許多快樂的時光。因此他學習成績優秀，一直在班級名列前茅。可他不僅自己進步，還樂於幫助身邊的每一個人，所以同學們都願意接近他。只要有困難，同學們就會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都誇他有同情心、有愛心。在班上，有幾個學習成績落後的同學，他們覺得很自卑。他就主動跟們聊天、玩遊戲，還和其他幾個成績好的同學，一起幫他們補課。課後還幫助老師批改練習題。

在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，他總是衝在最前面，組織帶領同學們把衞生打掃得乾淨徹底，讓老師十分放心；每當學校組織捐款獻愛心活動，他也總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。在家裏會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地並做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

他積極參加學校組織的各種比賽，均獲得了好成績，為班集體爭了光。在班級各項活動中，他都是重要的組織者和參與者，每年的“元旦”聯歡會及“六一兒童節”聯歡會，他都精心設計，全面準備，積極號召全體隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。

他用自己的言行向同學們昭示，團結、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶。