教師黨員黨性分析報告(精選多篇)

第一篇：教師黨員個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

交通工程系黨支部xxx

自從全黨上下轟轟烈烈的開展“創先爭優”活動以來，經過一段時間的集中學習和自學，自己愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！作為一名共產黨員，在這次創先爭優活動中，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，根據黨章和十七大對黨員提出的新要求，對照“五個帶頭”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，特別是理論學習還不夠系統。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。

3、工作作風不夠紮實。

4、服務意識還不夠強。

二、存在上述問題的根源：

1、黨性修養不夠。作為一名共產黨員，沒有深刻地領會共產黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念。

2、對政策理論的學習不夠重視。自己在平時工作中，能認真貫徹執行黨的基本綱領，基本路線，基本方針，基本經驗，能認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務，但沒有以高度的政治責任感加強學習，即使讀一點理論書籍，也沒有真正掌握其精神實質。學習中，不注重結合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。

3、缺乏主人翁意識，總認為學校工作不是自己一個人

的事情，上有校長書記，説多了，管多了是多管閒事這種想

法是不對的。學校就像一個家庭，不是哪個人的事，作為集

體的一員，要以主人翁的態度和精神努力做好每一件事，並

要積極主動地為領導出謀劃策，獻計獻策，把學校辦成人民

滿意的學校。

三、整改措施和今後努力方向：

1、努力提高學習的自覺性。學無止境，自覺學習，在

學習上增強自我約束機制，把政策理論的學習納入自己的必

修課，努力學習，與時俱進。

2．加強黨性修養鍛鍊。牢記黨的宗旨，時時處處事事

以共產黨員的標準來嚴格要求自己。既要以身作則，為人師

表，更要切實履行好工會主席的作用。

3．發揮好工會組織的作用。工會作為黨的事業的重要

組成部分，如何樹立科學發展觀，推動工會工作新實踐，發

揮好工會組織的作用，我認為，必須做到以下幾點：一是充

分發揮廣大職工的主力軍作用。工會組織要認真組織和引導

廣大教職工積極投身於教育教學改革，為學校的再發展做出

新的更大的貢獻。二是要提升工會組織的吸引力，通過開展

豐富多彩的活動，最大限度地把職工吸引到工會組織中來，

切實維護好職工合法權益。三是堅持以人為本，切實維護好

職工的合法權益。要牢固樹立“全心全意為人民服務”的思

想，以滿腔熱情、強烈的責任意識，堅持職工羣眾的利益高

於一切，多為廣大職工羣眾辦好事、實事、為他們排憂解難，

使工會組織成為職工之家。四是全面發揮好工會組織黨的橋

樑紐帶作用；認真履行好工會組織的各項職能，調動每位教

師的工作積極性，發揮好工會作用。

4．敢於堅持原則。羣眾的利益高於一切，個人利益服

從集體利益，按照上級組織的原則及學校制定的規章制度辦

事。敢於管理，大膽管理，善於管理，為學校的發展做出積

極的貢獻。

5、作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五帶頭"，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記"兩個務必"，能夠吃苦在前、享受在後，腳踏實地、甘於奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模範作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在後，才能在廣大人民羣眾中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘於吃苦，樂於奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模範帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通羣眾，不能滿足於過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模範帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模範作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務，爭創佳績。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇於吃苦，甘於奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。

認真學習鄭培民等優秀共產黨員的先進事蹟，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，

努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的教育工作者。

第二篇：黨員教師黨性分析報告

教師個人黨性分析材料

自開展“學黨章、守紀律”活動以來，通過學習，我深深的感到新黨章是一面公開樹立起來的旗幟，是“在全世界面前樹立起可供人們用來衡量黨的運動水平的里程碑”，我受到很大的思想教育。新黨章不僅對我黨的性質，我黨的指導思想以及社會發展規律等核心問題作出了符合時代要求的重大修改，對黨章中涉及到的其它重大問題也明確瞭解放思想，實事求是，與時俱進，改革創新的原則，做出了切合實際的規定。下面結合自身工作現進行如下黨性分析：

一、存在的突出問題

結合本次學習，對照自己的工作實際情況，我覺得我的工作存在以下幾個方面的問題：

（一）遵守政治紀律、學習黨章、維護黨章、貫徹黨章中存在的問題

作為一名黨員，我能認真遵守政治紀律，學習新黨章中的相關內容。明白一名黨員的八項權利和八項義務，並在工作中時時處處嚴格要求自己。能在工作中對黨的路線、方針、政策堅定擁護，但是能用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極幹好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯繫起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的

一些重要精神和政策不留意、不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質。在工作中，由於認為自己只是一個小小的普通教師，把學校安排自己的工作做好就行了，沒有站在全局的角度思考問題解決問題。

（二）履行職責、改進工作作風中存在的問題

本人雖然在平時的工作中注重政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上感到缺乏，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。作為一名普通教師工作中對於領導安排的工作能盡職盡責完成，也能理解領導分配工作的難處，也能理解並給與支持，只是有時心裏不痛快要嘮叨給領導和其他教師造成的影響就是這個人工作講條件，不能計較配合領導的工作。有時工作還存在懶惰現象，這説明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏把學習當作自我提高和不斷充電的動力。

（三）堅持執行民主集中制存在的問題

學校是一個有你、有我、有他的大家庭，既然生活在大家庭中就應該相互支持和理解。在工作中對於目前自己的工作有時有滿足情緒，工作積極性不是很高，有自我滿足情緒，只安於表面。對於集體和學校領導安排的活能本着認真、負責的態度完成，有時因為領導工作安排不周詳，自己工作時間安排不好有急躁情緒，工作中有時表現不夠主動。

（四）服務和改善民生中存在的問題

我是一名黨員教師，工作中能嚴格要求自己，全心全意為人

學生服務。因為我喜歡的職業就是教師，當教師也是我的夢想。在工作中也能因為工作需要，擔任學校安排的各種角色和事情。最近學校學前班教師提前調休，面對學前班無人帶這種情況，學校安排帶學前班，雖然自己能接受這項工作分配，但在工作分配中表現的積極性不是很高。但後續工作安排妥當後，雖然自己作為一名普通黨員，但也能積極對待工作。每次打掃衞生能，親自去擦玻璃、擦櫃子和電視機上面的灰塵。並帶領學生掃地、拖地，工作中還是很積極的。

（五）優化發展環境過程中存在的問題

作為一名剛剛接任學前班班主任工作，在工作中剛考試有排斥思想。主要覺得自己一個男同志從沒有帶過學前班，怕自己帶不好，在工作接受中積極性不高。有時還認為自己不適合帶學前班工作。也擔心自己方法不好，怕帶不好學前班。對領導安排的工作講客觀理由。

（六）廉潔自律等方面存在的問題

我一是一名教師更是一名黨員。作為黨員在廉潔自律方面可以説清清白白。除此之外，我還從家裏給家庭條件差的學生帶來書包、文具盒、衣服、鞋、褲子等，有時也擔心學生嫌棄不穿或者不用，但拿來後的第二天，我發現我帶來的文具學生就用了，拿來的衣服學生就換上了。我很高興，第二次、第三次，我會很高興的把這些東西給學生用。我覺得作為一名教師無私奉獻是教師應該做到的。

二、問題產生的原因

仔細盤點自己的工作，我覺得自己的工作有問題的原因主要是自己認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，很多時候只是滿足於現狀工作，領導怎麼説就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。在工作中，總覺的自己只要完成本職工作就行，有時因為自己想多操心完成工作，可有時因為自己在工作中慌張、急躁沒有把工作安排好，領導批評自己，自己覺得挺虧想不明白，所以在以後的工作中沒有工作積極性，工作缺失動力。在業務學習方面，也是不認真往深入的理解，主要還是自己上進心不強。

三、個人整改措施

針對自身工作存在的問題和不足，在以後的工作中，我一定要做到以下幾點：

1.要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平。

2.注重業務學習，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業。提高自身修養，從理論上充實自己，武裝自己，多進行教學反思。

3.多反思，虛心向身邊優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質。以優秀黨員為學習榜樣，發揮自己在工作中的優勢和愛助人的特點，多顯示出年輕人的朝氣和活力，以及年輕人能吃苦、不怕累的特點。

4.和同事之間多溝通、多交流，遇到問題多反思自己工作中

的失誤和不足，多從自身找原因。還要和同事間協助好工作，共同為學校的發展出力、獻策。

總之，在以後的工作中，要在學校黨支部的領導和幫助下，不斷改進自己的工作，努力把工作落實到實處。並在工作中明確思想，端正態度，遵紀守法，遇到事情能承擔，並能注意個人利益服從學校和集體的利益。從各方面要求自己，讓自己更加符合一個優秀黨員的標準。

第三篇：黨員教師黨性分析報告

教師個人黨性分析材料

自開展“創先爭優”活動以來，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。對照創先爭優目標和要求，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

一、存在的突出問題：

1、政治思想上有差距；

我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極幹好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯繫起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏鋭性，特別是在工作中，由於認為自己只是一個小小的學校工作人員，所以看問題和做事情過於片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利於自身工作的提高。

2、深入學習上有差距。

在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這説明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

3、工作作風上有差距。

有自我滿足情緒，只安於表面，工作作風還不夠紮實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安於現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。

4、創新意識上有差距。

對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，只求過得去，不求過得硬，還有待於進一步加強學習，提高業務工作能力。主要是認為只要業務目標任務完成了，工作目標就實現了，導致開拓創新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

二、產生問題的根源：

1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎麼説就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作幹勁沒有持久性，開拓創新、鋭意進取的意識不強。

3、業務用的着就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。

4、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力

三、改進措施：

針對自身的問題和不足，在以後的工作中，我一定做到以下幾點：

1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平；

2、加強個人的業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。提高為居民服務的水平，提高居民對學校服務的滿意度評價；

3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質；

4、同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為學校的發展貢獻力量。

今後，我將在學校黨支部的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

第四篇：2014年黨員教師黨性分析報告

2014年黨員教師黨性分析報告

做為一名人民教師，共產黨員這一光榮稱號時刻激勵着我,成為我工作、學習、生活的動力。在這個充滿温暖,充滿力量的集體中,我不斷成熟。經過黨的教育培養,也經過自己不斷地學習,我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性。從心裏感覺自己整個人的思想覺悟提高了,為人民服務的決心增強了。今天,我全面地剖析一下自己,以便查找出缺點與不足,從思想上、行動上做一個真正的合格的優秀的共產黨員。

一、在思想政治上理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來源於理論上的堅定，因此,我注意提高自己的理論修養,樹立起正確的人生觀、價值觀和社會觀;全面學習和掌握黨的理論、綱領、路線、方針、政策等知識,力爭做到從思想政治上時刻與黨中央保持高度一致。對於國家領導人提出來的“科學發展觀”、“和諧社會”、“社會主義榮辱觀”等等,我認為都是針對國家形勢與國民素質,本着繼承和發揚優良傳統,解放思想,實事求是,開拓創新所提出來的觀點,包括對台的政策,也都是着眼大局,從全國人民的切身利益出發的,因此,對於我們黨作出的一切英明決策,我都是贊成與支持的。我堅信,我們中華民族的未來充滿希望,我們的國家和社會發展將更上一層樓!

二、在日常工作上我時刻以全心全意為人民服務作為堅定信念鞭策、激勵自己,使自己對工作始終保持信心和幹勁，不但要在非常有限的時間內完成教學任務，還要發現和培養學生的個性意識和藝術素養。在教學中我注意實施目標教育，注重綜合素質和基本能力相結合的前提下，客觀地認識學生羣體的現實水平及個體差異性，進行意向選修，分層次教學，根據學生的潛能傾向針對性地進行教學，以達到學生能接受、教師所期待的目標。班主任的工作是新的挑戰，我向老班主任和老教師勤請教，和學生談心，信任、鼓勵他們，由於熱心、耐心、誠心，因此其間出現的許多問題，最後都較圓滿的解決了，得到了家長和學生的肯定。教學工作的同時,對於學校在校園文化建設方面我也做了大量的工作,例如教師節、國慶節、新年、校園文化節、體育考查等系列活動，配合學校的櫥窗展示工作、體育考查等工作.我都較出色的完成了各項任務。由此我想,只要我們能夠始終如一地堅持信念,時刻滿懷兢兢業業的工作態度,就一定能在平凡的崗位上發光、發熱。

三、在自身發展上我一直是邊工作邊學習,時時為自己充電,不斷提高業務水平和工作質量,成績的取得是和黨的培養與教誨,學校領導的鼓勵與支持是分不開的。在今後的工作、學習和生活中,我還要更加嚴格地要求自己,發揮更大潛能,順應社會發展的需要。

四、自身思想剖析在黨組織的關心培養下,在同事們的熱情幫助下以及在校領導的指導下,我認真學習,努力工作,個人綜合素質有了全面發展,取得了一定的進步與提高,但我深知自身還存在一些不足。主要是:一是學習理論的主動性、積極性還不太不夠。由於平時教學工作任務繁重,所以有時難免滿足於以工作代替學習、重工作疏於學習。主動學習、自覺學習的意願稍差，有時更是臨時上陣，遇到問題才去現學現用，缺乏主動性。有時思想上也存在着理論學習對工作指導力度不大的想法，對理論學習重視程度不夠，學習不全面、不深入，理論聯繫實際不夠緊密，在理論指導工作上有差距。二是宗旨觀念不夠強，工作作風不夠扎

實。表現在工作上，就是創新意識不強，創新措施和辦法少，雖然在工作上做了大量為學生和學校服務的實事，但也存在着沒有深入溝通、對情況瞭解不深、解決問題針對性不強、遇事缺乏冷靜等問題,從而影響了工作的效率和質量。三是思想作風不夠硬，創新意識和能力不到位。思想作風過硬，創新意識就強，積極進取意識就強，工作力度就大，創新措施就多，成效就明顯，工作就能夠上水平、創一流。在當前教育改革與發展的新形勢下，對每一個教育工作者都提出了新的挑戰和更高的要求。而自己有時只滿足於把領導交辦的任務完成，對工作標準要求不夠高，在創新和爭創一流上下功夫不夠，認為能完成、完成好就行，創新發展上努力不夠,主動探求、研究工作的時間少。幹事多，總結少，研究少，沒有把工作當成創新提高的助推器。特別是在更新觀念、開闊視野、敢闖敢幹、超常規發展上勇氣和力度不夠，在研究教育發展規律上程度不夠，創新性的措施和工作少，在工作創一流、出經驗上做的還不到位。

五、今後整改的措施一是強化措施，加大學習力度，學習是解決一切問題的關鍵和基礎，要在學習新知識、解放思想、更新觀念、解決實際問題上下工夫。堅決克服工學矛盾，統籌兼顧，科學安排，抓緊時間、擠時間學習，全面提高個人的黨性修養和政治思想理論水平，始終保持思想上的清醒和政治上的堅定。要全面、深入地學習黨的路線方針政策，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，學習中外先進的教育理論，學習教育教學專著和一切與教育教學有關的新知識新理論，不斷豐富自己的教育政策水平和教育理論水平，更好的指導自己的工作,不斷提高自身專業水平,積極主動、高質量地完成校領導交辦的工作。要把學習與自己的工作實際緊密結合起來，把自己的工作努力提高到一個新水平。二是進一步轉變工作作風。發揚務實求是的作風，腳踏實地，廣泛徵求學校和教師對自己工作的意見和建議，虛心接受，認真分析，找準問題存在的根源及危害，研究制定解決問題的思路和措施，積極改進工作，及時解決實際問題，努力提高工作效率，不斷增強為學校和為師生服務的能力和水平。三是開拓創新，事爭一流，創造性的開展好本職工作。要進一步強化開拓創新意識，發揚事爭一流的精神，勇於創新，善於創新，爭取在短時期內建立起一條具有自己特色的教學佳徑。

我深知，作為一名共產黨員，不僅要做一個解放思想、實事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，樹立共產主義遠大理想，做一個徹底的唯物論者和無神論者。在平時，我要時刻對照黨員標準要求自己的言行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，處處維護黨的形象和利益。不信謠，不傳謠，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。在工作上，我要嚴格執行各項規章制度，謹記黨的教誨，牢記黨的宗旨，不忘入黨申請，認真履行崗位職責，刻苦鑽研業務知識，完成組織交給的各項任務，內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模範作用,做到不為任務為義務，不為個人為他人，不為局部為全部，不為票子為樣子。真正做到“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”以上是我對自己的黨性分析,懇請黨組織及各位老黨員給予我批評指導,我會虛心聽取並接受意見,不斷改正缺點和不足,從思想上、行動上做一個合格的優秀的共產黨員。

第五篇：2014黨員教師黨性分析

平羅二幼學黨章守紀律黨員黨性分析報告

時光流逝，轉眼間新的學年又開始了，在新的學年裏，回顧已經過去的工作、學習，作以下分析：

認真分析存在的問題，從自身找原因：

1、理論學習不夠深(更多文章請關注：)入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。

2、工作的經驗不夠豐富，缺乏認真地反思和總結。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。

只對以上問題提出以下整改目標：

１、認真學習《綱要》和《指南》，並將理論學習應用於一日活動各個環節，關注幼兒的發展，服務於幼兒。

2、平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意積累，勤反思，多運用。

3、解放思想，放下包袱，本着只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作，使班級管理工作開創一個新局面，並協助教研組長將大班教研工作開展好。

改進措施：

1、 加強自我改造，提高綜合素質。 文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工

作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力，樹立起良好的師德師風。

2、 進一步加強政治思想觀念，增強師魂意識。 加強政治理論學習，正確樹立自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把幼教工作當作黨與政府賦予自己的光榮使命和神聖職責認真對待履行。