教師黨員黨性分析報告

教師黨員黨性分析報告

今年以來，我嚴格履行教師職責，認真學習貫徹十九大精神，開拓進取，不斷提高自身能力素質，為學校全面建設貢獻自己的力量。結合本次主題生活會的主題，對照黨章、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、對照“不忘初心、牢記使命”主題教育，反思自己這一年來的工作，就自己主要存在的問題和不足進行查擺和分析問題，並真誠接受大家的批評指正。

一、存在的問題

1、認真學習黨的理論和國家的法律法規，積極參加各種培訓學習，認真完成政治學習筆記。但主動學習少、被動接受多，制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容範圍較窄，學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不甚理想。理論聯繫實際做得不夠，在實際工作和生活中運用理論解決實際問題還有欠缺。

2、熱愛本職工作，工作勤懇，履職盡責，能保質保量完成學校及黨組織安排的各項工作。但對待工作的主動性不夠，過於被動。總是認為只要完成自己的本職教學工作即可，在撰寫科研論文，申報課題等方面不夠積極主動，還是存在拖沓的心理。

3、教學態度端正，課前認真備課，課中積極組織課堂教學，課後及時總結反思，積極學習先進的教學理念和教學方法，但在實際的課堂教學中，理論還不能完全指導教學，在遇到問題和阻礙時，沒有身先士卒、想方設法去解決，而是褪卻思想占上了風，往往出現高開低走的想象。

4、工作缺乏創新，黨支部工作活力不夠。由於這學期工作繁多，對待黨支部的工作有所懈怠，有所拖沓，工作熱情不夠高漲，工作態度不夠積極。

5、遵守教師職業道德，不侮辱體罰學生，不搞有償家教，寬容公正公平等對待每一位學生，但在有時遇到學生犯錯時，過於急躁，處理問題時缺乏耐心。

6、對學生的關愛不夠，對學生的評價方式過於單一。因為一週只能見學生一次，在每次遇到問題時對學生的追蹤反饋不夠及時，學習成績不是評價學生的唯一指標，但有時在具體問題中，還是太盲目。

7、工作作風不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

8、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，作為一名信息技術教師，更應該緊跟時代潮流，學習先進的教學思想、教學技術和教學理念並運用到實際課堂教學中，但往往實際跟不上理論，對新技術、新理念存在畏怯心裏，學習不夠積極主動。

二、存在問題的原因

1、理想信念不夠堅定。由於對理論學習的重要性和必要性認識不夠充分，存在業務熟悉了，工作做好了，任務落實了，就不需要再學習的錯誤思想認識。導致對黨的基本理論理解和把握不夠，不能用馬列主義武裝自己的頭腦，導致了理想信念弱化。

2、對課程的分析不夠深入，不夠透徹。信息技術是以培養學生的信息素養和信息技術操作能力為主要目標，但是在日常的課堂教學中過分注重學生的操作能力，而忽視了對學生信息素養的培養，導致對新技術、新理念的學習不夠熱情，對待工作不夠踏實，缺乏進取心。

三、整改措施

1、認真學習《教師職業道德規範》，多向有經驗的教師請教，多看多學習教育學方面、信息學方面的書籍，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。認真學習先進的教學經驗、教學理念和教學方法，並將所學知識應用與常規教學，提升自身教學能力，注重培養學生的信息素養。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不戴有色眼鏡。給學生同等的機會，讓他們有個性展現的機會。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4、改進課堂教學。運用先進理念，改變教學方式，針對學生的實際情況進行備課，爭取做到因材施教。

5、加強與班主任的溝通。瞭解每個學生的個性特點，多跟學生談心交流，做學生的良師益友，對待學生要有足夠的耐心和信心，促進每一位學生健康快樂的成長。

在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名合格的教師，做一名合格的共產黨員。