學校關於落實扶貧攻堅政策的自查報告

學校關於落實扶貧攻堅政策的自查報告

 根據區教育局年月日會議精神，我校組織對年以來落實國家扶貧攻堅相關政策的工作進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、 工作開展情況

（一）政策宣傳

學校通過各種形式，加強國家資助政策的宣傳。一是把國家的資助政策印在招生簡章上，通過發放招生簡章和招生人員宣傳資助政策；二是通過宣傳欄、學校網站、學生資助工作羣、班主任工作羣、新生學前教育、班主任工作會、班會、班刊等形式，宣傳國家資助政策；三是通過招生宣傳員及學校發放《致家長通知書》等方式宣傳國家資助政策，力爭讓每一個老師，每一個學生和家長知曉、瞭解國家惠民政策。

（二）開設“綠色通道”，讓“建檔立卡等四類學生”順利入學

為了讓建檔立卡等四類學生順利入學，學校開設了入學“綠色通道”並公佈了綠色通道入學辦理流程。對建檔立卡學生和其他三類學生，在入學時，學校依據國家政策免除學費，書費、住宿費。

（三）設立“圓夢基金”和“勤工助學崗”，為學生減輕經濟壓力

學校通過與企業聯繫，尋求企業幫扶，建立學校“圓夢基金”，專人管理、制定評審條件，對困難學生進行幫扶；同時，學校設立保潔、執勤、活動協助員等學生力所能及的崗位，給予相應的報酬，為困難學生解決一定的困難。

（四）“兩助三免”落實情況

      年月至年月，我校精準扶貧對象涉及年入學學生，其中共有名學生申請並通過了精準扶貧審核，共享受“兩助三免”金額萬元。

二、 “建檔立卡等四類學生”學費是否存在“先收後免”、“先收後退”的情況

中職學校免除全部學生學費，不允許收學費，所以我校不存在對“建檔立卡等四類學生”的學費存在“先收後免”、“先收後退”的情況。

三、 學校是否建立因病因災返貧的其他學生的資助方案及受助情況

我校建立因病因災返貧學生的資助方案，要求班主任在班上進行排查，如有因病因災返貧的學生就讀我校，學生提供證明材料，學校啟動圓夢基金，對這部分學生進行資助，到前為止，經篩查，還未發現哪一個學生是因為災和病返貧的情況存在。

五、“校農結合”方案制定及目前推進情況

根據省教育廳文件精神，我校已制定“校農結合”方案，正在準備實施過程中。

六、 資金髮放方面

學校為學生統一辦理中職資助卡，學生的助學金、專項助學金通過中職資助卡發放到學生手中，並收集有銀行發放明細存檔已備上級檢查。

3．建檔立卡户學生人，享受精準扶貧專項助學金萬元已完成發放。

4．免除（補助）建檔立卡户學生人住宿費萬元；

5．免除建檔立卡户學生人書費萬元；

4.學校已按照國家政策為在籍在校學生免除學費。

     三、學校開展工作的情況

1.學校在招生簡章、入學教育、學校宣傳欄、發放“惠民政策明白卡”、班主任工作會議、班級班會課對學生進行了資助及精準扶貧工作的相關宣傳，建立了綠色通道來落實資助工作，但對家長溝通不夠，對學生反覆強調和宣傳不夠，仍存在部分學生對國家資助政策的理解、“兩助三免”的內容及享受金額不清楚的情況；

2.學校雖然建立了教師聯繫學生、安排“勤工儉學”崗位、尋求企業幫助建立“圓夢基金”資助學生（上學年資助人共萬元）等方式對貧困學生進行幫扶，但對學生宣傳黨和國家惠民政策上做得不夠深入細緻；

3．年，學校雖然完成了人次“建檔立卡户”學生“電子商務”及“鄉村旅遊”技能的培訓,但未能利用培訓的機會,充分宣傳好國家資助政策。

四、存在和需要整改的問題

1．學校對“兩助三免”政策落實不夠到位。針對部分新生入學報到時，不清楚自己是否是建檔立卡户的情況，學校與生源地扶貧部門進行反覆溝通了解不夠，部分存在收費上先收後退的情況；

2．學校資助工作不夠細緻，宣傳廣度力度不夠，強度不夠深入，部分學生對“兩助三免”的項目、金額及落實到自己身上的情況仍模糊不清；

 3．資助工作人員工作量大，同時兼有教學或班主任等工作，需要充實人員並對人員進行相關培訓；

4．條件認證工作不夠及時有效，與區教育局及學生户籍所在地扶貧部門的聯繫需要加強。