形象自查報告多篇

【第1篇】關於認真做好創建“服務型法院”和“司法為民、樹立形象”教育活動的自查報告

關於認真做好創建“服務型法院”和“司法為民、樹立形象”教育活動的自查報告

市中院執行局

根據《市中院關於認真做好創建“服務型法院”和“司法為民、樹立形象”教育活動第二階段查擺問題工作》的通知精神，為進一步加強執行隊伍建設，嚴明執行紀律，轉變執行作風，不斷提高執行幹警的政治和業務素質，按照“司法服務上台階、隊伍建設零發案”的時代要求及最終實現“人民滿意”的工作目標。結合本部門的工作實際，我局召開了民主生活會、認真查擺了工作中存在的突出問題。主要表現在以下幾個方面：

一、 宗旨觀念和服務意識不強、工作效率不高

主要表現在辦事拖拉，有的幹警工作安排不周，沒有計劃性，有“頭痛顧頭，腳痛顧腳”的現象；對下級法院的執行工作存在督查不力的現象。

二、 紀律作風問題

有些幹警因放鬆了思想、世界觀的改造，組織紀律鬆懈，有遲到、早退和被動吃請的現象。

三、 司法禮儀問題

在接待上訪人員，特別是長期纏訴上訪人員時，接待不夠熱情，解釋不夠耐心，遇事不夠冷靜，有“臉難看、話難聽”的現象發生。

通過這次查擺，我庭每位幹警都充分認識到，創建“服務型法院”和“司法為民、樹立形象”活動要與“三個代表”結合起來，在工作中不斷改進工作方法，不斷提高服務質量，爭做“人民滿意”的好法官。

二00三年十月三十一日

【第2篇】樹組工幹部新形象活動整改階段自查報告

時間過得真快，一轉眼整改階段就這麼過去的。不過還好，在新招錄公務員同學的激勵下，小同志我對自己近期的工作狀態和逐漸養成的小習慣比較滿意，生活過得比原來充實了很多。

我想這次的整改措施還是從俞敏洪在北大開學典禮的演講稿説起，改變“一二三四”的老套公文寫作方法。

昨天，我把餘老師的這篇演講稿收入了自己的博客。雖然沒有找到視頻，但看過文字稿後依然非常激動。期待自己有一天説起話來，也可以這麼的輕鬆和幽默。從他的發言中，我看到一個普通人，如何從平凡演變成偉大。為什麼他能做到，從幾乎沒看過什麼課外讀物到在大學期間竟讀了800本書；從被分到“語言障礙班”到成為中國首席語言培訓機構的董事長；從當時的孤僻和略帶自卑到如今的豪爽與幽默。這當然不是巧合，其中的艱辛也許不像他本人講話時説得如此輕鬆。但我們依然可以從中，感受到奮鬥、堅持，不拋棄、不放棄這些詞彙在他人生成長過程中的重要意義。

其實，自己作為一名組工幹部，對這些詞語也很有感情。“奮鬥”代表着一名組工幹部的事業心，折射出你願不願意在組織工作的這個崗位上做點事情；而“堅持”強調的是組工幹部踏實、肯幹、始終如一的敬業精神；“不拋棄、不放棄”是在組工幹部在人生事業低谷的時候，能否堅持自己的理想，保持旺盛的經歷。

最近，我逐漸意識到，自己的優秀僅侷限在單位這個小集體中。如果與全市公務員以及一些外企員工相比，真的相差甚遠。奮鬥、堅持這些方面，做得更遠遠不夠。

所以近月來，我更加註重對自己的要求。有時間就會看看書，希望可以讓自己的能力和水平在日積月累中得到提升。像閲讀《如何掌握自己的時間》、《重啟思維》這兩本書真的讓自己收穫很多，尤其對於培養自己良好的思維方式和工作習慣方面有很多益處。同時，還有我非常喜歡的餘世維教授，雖然我不是在企業工作，但管理的方法和做事的方式往往是相通的。他的許多故事和案例給自己在機關的工作很多啟發，實踐後受益匪淺。

自上次徵求意見後，反映組工幹部下基層少的問題，我們在近期的工作尤為注意。先後走訪了沱江裏、泊江東里等多個社區，一起溝通在社區黨建工作方面的心得與體會。同時，我自己也主動堅持深入到困難家庭進行走訪，瞭解他們的生活狀況和基本需求。尤其是到李正恩一家後，心裏不是很好受。不知道，在我們身邊，還有多少這樣的困難家庭；不知道還有多少像李衞娟這樣的孩子生活在這種家庭狀況中；更不曉得他們明天的命運將會如何，誰能改變他們。但有一點是可以肯定的，我肯定不是一個樂於公款吃喝的人。因為，在基層的這段時間，這些困難家庭的生活狀況已經深深觸動了我。少吃幾頓飯，少喝幾瓶帝王津真的可以改變像劉奶奶和李正恩這些困哪家庭的命運。

再好的整改措施如果不履行也毫無意義，少説多做才應該是我們青年組工幹部的性格。我想我會一直堅持自己對待事業的熱情和激情，奮鬥着、堅持着、努力着！樹組工幹部的活動對於我個人來言，並不是於學了多少理論文章，讀了多少領導發言，最大的意義在於這個活動1天24小時都在提醒着我——我是一名組工幹部。

【第3篇】弘揚六種風氣樹立良好形象自查報告範文

作風的問題事關黨的形象，決定事業興衰。總書記在中紀委二次會議上告誡全黨，“如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的牆把我們黨和人民羣眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。按照局黨委安排部署，我校黨委將“六種風氣”的學習與落實作為本年度的一項重要任務，分別組織召開了理論中心組學習和領導班子民主生活會。通過學習，全體領導幹部深刻領會了王儒林書記的講話、市委理論學習中心組和局黨委理論學習中心組會議精神，充分認識加強作風建設的重要意義，結合本單位實際，研究制定了樹立“六種風氣”的具體措施，切實在我校形成了清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習的良好風氣。

在學習中，我對自己的思想、學習和工作情況進行了深刻的反思，查找了差距，努力做到：

一、認真學習，加強修養，不斷提升自己的學習力，努力成為學習型幹部。

1．要克服忙於工作，學習不經常、不繫統、不深入的問題。

2．要克服只是停留在學習的表面，學以致用不夠的問題。

3．要通過學習，形成自己的知識體系和思想體系，指導自己的工作，努力使自己成為學習型幹部。

二、鋭意改革、開拓創新，不斷提升自己的思考力，努力成為職業教育的思想者。

1.思想有多深事業才能走多遠。要變“應付”性工作為“創造”性工作，要一問三知。

2.要結合示範校建設，深入思考，要用思想引領、特色貫穿、內涵發展來建設學校。

3．要在自己分管的工作上，集思廣益，深入思考，不斷推陳出新，超越自己、超越前人、超越同仁。

三、大膽實踐，總結經驗，不斷提升自己的創造力，努力成為職業教育的行家裏手。

1.要在黨務工作，特別是黨員教育、隊伍建設、文化建設和班子建設上不斷創新，不斷昇華。總結出具有職教特徵、工貿特色的典型經驗來。

2.要結合示範校建設，進一步熟悉職業教育的教育教學工作，要在專業建設、課程改革、德育工作和辦學模式改革等方面學做職業教育的行家裏手。

3. 要不斷總結工作經驗，要做“學習---思考---實踐---總結”這幹部成長“四部曲”的踐行者。

四、深入基層，聯繫羣眾，不斷提升自己的感召力，努力成為廣大教職工的貼心人。

1.轉變作風，深入基層，要在課堂上、車間裏和活動中瞭解學生，熟悉學生。

2.聯繫羣眾，訪寒問苦，努力為廣大教職工解決工作和生活上的困難，學做他們的貼心人。

3.要切實做好工會工作，讓廣大教職工參政議政，充分調動他們工作的積極性和創造性。

【第4篇】嚴紀律守規矩樹形象自查自糾報告

嚴紀律守規矩樹形象自查自糾報告

現對照“嚴紀律、守規矩、樹形象”活動要求，從思想上、工 作上、學習上進行了自查。

一、存在的問題

一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容 較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：

一方 面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好 學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠，我是管理黨建工作的，更應該學習範圍廣一些，理 解理論知識深入一些；

另一方面，學習的鑽勁不夠。學習過程中，我 認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面 貫徹；

二是工作態度不夠積極，上級要的文件總是喜歡拖，雖然按時上 交文件，可是工作不夠主動，不能在第一時間完成工作任務。

三是業務不夠精。在黨建工作方面看似簡單容易，可是要做的出 色，做的深入，就要下一番功夫了，我卻認為完成領導要求的就可以 了，沒有對自己制定更高的目標。

二、產生問題的原因分析

一是平時疏於學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要 落伍。 以往我總認為， 只要能把本質工作幹好， 其他學習都無關緊要，其實， 學習與工作是相輔相成的。 只有深入地、系統地、全面地學習， 才能更好地勝任自己的工作。對於自己所學的東西，也沒有認真去深 入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落 實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性 不夠，對於學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一 不良習慣致使學習收效不大。

二是思維侷限， 認識落後。 思維侷限， 認識落後， 進取意識不夠強， 認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少 一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦 事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起 跨越的高標杆。

三、整改措施

通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問 題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在 今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方 針政策，以及《教師職業道德規範》 、《教師法》 、《中國小教師行為規 範》等法律和規定。與時俱進，積極進取。

二是進一步改進工作作風。努力做到善於克服消極思維、模糊認 識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完 善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

今後，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自 己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風 得到進一步改進、行為得到進一步規範， 努力把自己的各項工作做好， 取得成效。

20xx年xx月xx日

【第5篇】加強教育教學管理、塑造良好教育形象的自查報告

為學習、貫徹、落實我市教育名市工程有關精神，端正辦學思想，規範辦學行為，辦人民滿意的學校;特別是積極響應我市教育管理提升月活動，塑造我市良好教育形象，我校積極開展了規範辦學行為和教育教學管理自查活動。現將自查情況彙報如下：

一、落實規範辦學，加強教育教學管理，實施素質教育

1、嚴格執行課程方案。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學活動，始終做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，堅持按規定的要求考試。

2、提高業務水平。學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價的基本教學常規，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價。同時我們把課堂教學作為實施素質教育的主渠道，努力提高教學質量和提高課堂教學的效益。加強有效課堂研究，落實課堂教學三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展;積極探索新的教學模式，改進課堂教學，從提高課堂教學效率入手，全身心投入教育教學，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。

3、加強家校配合工作，實現管理效益提升。學校利用家長會等形式與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認識，從而也更清楚如何配合學校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學習習慣的培養，加強孩子課外學習的管理，幫助孩子解決學習和生活中的困難。

4、大力加強學生好習慣的培養和自主學習能力的培養。學校組織開展了豐富多彩的活動，指導學生課外學習和活動，提高自我管理的能力，主題班會等德育工作有成效，班級日常規考核持之以恆、有實效，學生行為規範非常好，促進了學生素質的全面提高。

二、加強師德師風教育，規範教師從教行為

1、加強教師的職業道德教育。積極引導教師學習各種政策法規，提高其政治思想水平，做到不信謠不傳謠，有事做到校級就能解決，合理做到訴求要求和方式。同時學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度和相關禁令精神，能按照八精心十不準的要求進行教學活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，建立了師德師風考核檔案，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取一票否決的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。

三、把學校安全放在重要位置

1. 根據《中國小幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，進行了多次逃生自救演練，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2. 我校始終把安全工作放在第一位，堅持以預防為主的方針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，紮實開展安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。

3. 安全工作領導組定期對教學設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，淨化校園周邊環境。

4. 貫徹《學校衞生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衞生意識，增加學生健康衞生知識，促使學生養成良好衞生習慣。

5. 在學生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到加強學校各方面管理，責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級部門的要求，進一步端正辦學思想。

做好各項學校管理工作，努力辦人民滿意和各級黨委政府放心的學校教育。

【第6篇】銀行企業形象自查報告

銀行是我國金融體系中的重要組成部分，下面就是小編為您收集整理的銀行企業形象自查報告的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

銀行企業形象自查報告一

為規範業務經營，強化風險管理，增強全員合規經營意識，降低案件風險隱患，確保安全、穩健運行。我行進行了嚴格規範的自查行動。

第一，按照制度要求，重塑制度流程

按照最新文件規定、相關崗位操作流程和有關制度辦法，認真梳理農村信用社工作崗位中 應知、應會、應做、應遵 制度、知識、技能以及職業操守，組織學習了本崗位和基層營業網點學習的文件材料。

第二，做好自查和整改工作自查櫃面業務操作。

對櫃面業務操作流程及各個環節進行了風險隱患排查。對庫存現金情況，重要空白憑證、印章、有價單證使用管理，股金管理，反洗錢等進行自查;對內外賬務核對、開户業務、大額資金業務、掛失及提前支取等業務操作的合規性進行自查，找出了存在問題的原因，糾錯整改，使我們每個櫃員嚴格按照各項業務操作流程規定辦理業務，提高工作質量，防控操作風險，消除了風險隱患。同時，在此基礎上，我們都作出了承諾。承諾真實、全面地對工作崗位中的各個細節進行自查，按時上報自查報告，準確、及時地反映自查發現問題，並積極配合檢查組檢查，保證不再出現類似問題。

自查服務形象。按照辛集縣農信聯社 統一着裝，樹立新形象 的要求，對各櫃員 統一着裝，微笑服務 執崗情況進行自查，同時在營業廳顯著位置公示了縣聯社及本社主任的舉報電話，促使員工改變服務態度，提升服務形象，切實提高業務素質和服務水平，真正實現 合規管理，風險共 。防，和諧共贏 通過全面清查，找準問題，統籌兼顧，綜合施治，形成相互制約、權責明確的監督約束機制，保障皮革城分社規範健康可持續發展。

第三，加強學習，提高風險防控能力

為使活動不走過場，使每個櫃員以良好的精神狀態積極參與到活動中來，對各種文件制度進行集中學習，並做好學習筆記，提高對風險防控工作的認識。同時，把提高員工素質作為工作中的一個基本點，學習內容包含現代化支付業務操作規程、反洗錢操作規程等等，大大提高了我們作為一線櫃員的實際操作能力。 全員行動，按照 合規創造價值、合規防控風險、合規保障發展 的整體目標，多措並舉，從全員着裝、工作作風、考勤會風、優質服務、工作效率等方面樹立信用社新形象，為 推進案件風險防控工作，逐步建立案件防控工作長效機制，加快構建系統全面、精細嚴密、運行有效的風險管理體系 做足準備。

第四、整改措施及今後工作思路

今後，我將繼續加強自己的政治思想教育，深入持續開展合規文化建設年活動，將合規文化建設工作貫穿於整個業務經營過程中，加大對違規責任人的懲處力度，嚴肅查處違規人員，營造清正廉潔、文明健康的學習工作與生活環境，進一步防範操作風險。

加強學習，繼續深入合規文化建設，使全社員工更加明確合規文化建設年活動的工作目標、具體內容和要求，定期集中學習，通過學習sc600系統業務風險要點、業務流程合規操作手冊、信貸管理文件等各項規章制度及業務技能。確保自己更加熟悉各項業務操作流程、確保合規文化建設年活動工作落實到人、落實到崗，落到實處，確保自己在思想上牢固樹立內控優先和審慎經營的理念，從而有效防範我社內部操作風險。

加強對自己的金融政策、法律制度，財經紀律、職業道德教育，規範員工言行，加強對 九種人 實行不定期排查，同時對重要崗位人員及 九種人 定期實行交心談心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高員工對防範操作風險的認識，提高合規操作意識，消除麻痺思想，使大家真正認識到 合規創造價值、合規保障發展 的重要性。

積極參加全社員工以操作風險防控為主題進行討論，就操作風險防控問題發表各自意見，通過討論進一步提高員工風險防範意識和防範能力。

以科學的發展觀為指導，樹立正確的經營指導思想，嚴格按照聯社的有關規定，組織好本社的內控制度、財務帳務、綜合業務、信貸管理和安全保衞等方面的檢查工作。

銀行企業形象自查報告二

今年我縣開展“企業評機關”、“行風評議”活動幾個月來，我們中國工商銀行谷城支行通過自查存在的問題和廣泛蒐集社會各界的意見，歸納起來，主要是服務環境需要進一步改善，服務水平需要進一步提高，貸款力度需要進一步加大。對這些問題，我行邊查邊改。現將自查自糾及整改情況彙報如下。

加強硬件建設，改善服務環境。近幾年來，我行投資一百多萬元，先後對銀城等分理處和支行營業室進行了裝修改造，在今年xx月下旬把支行營業室建成全市首批“貴賓理財中心”，把其他網點建成標準化的“綜合理財中心”、“金融便利網點”。通過改造，共增加營業面積260多平方米，增加營業窗口6個，每個營業網點都安裝(配備)有自動櫃員機、自動存款登折機、網上銀行電腦，還安裝了一台自動存款機、兩台離行式自動櫃員機，服務環境有了顯著改善。

開展三項活動，提升服務品質。一是深入開展“服務價值年”活動，以服務創造價值;二是繼續在網點開展評選“服務明星”、服務“紅旗單位”活動，讓典型引路;三是廣泛開展“規範服務”活動，組織員工規範操作。同時，支行加大了對優質服務的培訓力度、檢查力度、獎罰力度，推動了全行服務水平的提升。目前，全行一線員工堅持統一着裝、掛工號牌上崗，網點員工普遍做到了微笑服務、雙手接遞客户憑證服務等“五項規範服務”。在工行省分行三季度“神祕人”優質服務檢查中，我行綜合得分在工行襄樊分行22個支行中居第2位。

堅持信貸創新，加大貸款力度。我行在辦好企業抵押貸款的同時，針對部分企業貸款抵押值不足的實際，創新貸款路子，先後辦理了以企業鋼材、小麥、棉紗等大宗物質質押的商品融資，以企業應收帳款質押的貿易融資，以企業對方銀行開具的確認函為質押的信用證賣方融資，還發放了企業一次抵押、循環使用的小企業網絡循環貸款。為了支持我縣個體民營

經濟發展和居民創業就業，我行發放了商鋪按揭貸款，等等。信貸工作的創新，拓展了貸款路子，增加了信貸資金容量。到9月末，我行各項貸款餘額達到2.95億元，比年初增加1.1億元，增加額居全市金融機構前列，有力地支持了我市經濟的發展。

縣委縣政府將我行作為評議對象是對我們的關心，企業、客户對我行行風建設提出寶貴意見是對我們的信任。我行廣大員工決心在今後的工作中，以開展“行風評議”、“企業評機關”活動為契機，更加紮實地搞好優質文明服務，更加有力地擴大信貸投放，更加全面地履行社會責任，為我市經濟社會的科學發展、率先發展、和諧發展做出新的更大的貢獻。

銀行企業形象自查報告三

一、組織開展情況

為有效落實《xx銀行xx分行加強內部管控遏制違規經營和違法犯罪專項檢查工作實施方案》，我支行對xx年至xx年本機構同業業務會計核算的真實性、合規性以及整改問責情況進行重點自查，涉及的同業賬户種類包括銀行、信託公司、保險公司等。

二、檢查內容

我支行xx年至xx年涉及的同業賬户共有13個，現將檢查內容彙報如下：

（一）xx銀行xx路支行，開立基本存款賬户，賬號為xxxxxx，科目開立無誤，xx年至xx年未發生業務。該賬户已設置為久懸賬户。

（二）xx市農村信用合作聯社，開立非預算單位專用存款賬户，賬號為xxxxxx，科目開立無誤，xx年至xx年未發生業務。該賬户已於xx年xx月xx日銷户。

（三）xx銀行股份有限公司，開立一般存款賬户，賬號為xxxxxx，科目開立無誤，xx年至xx年發生的業務有活期結息、扣除網銀年費、銷户，該賬户已於xx年x月x日銷户，手續合規、齊全。

（四）xx銀行股份有限公司，開立一般存款賬户，賬號為xxxxxxxx，xx年至xx年發生的業務有活期結息、扣除網銀年費、購買支票、開立定期、定期結清、補計利息、銷户等。定期開立科目

為xxx，科目開立無誤，開立定期利率審批表、同業定期存款合同齊全，補計利息利率審批表齊全，該賬户已於xx年x月xx日銷户，手續合規完整。

（五）xx銀行股份有限公司xx路支行，開立一般存款賬户，賬號為xxxxxx，科目開立無誤，xx年至xx年未發生業務。該賬户已於xx年x月xx日銷户。

（六）xxxx銀行股份有限公司xx支行，開立一般存款賬户，賬號為xxxxxx，xx年至xx年發生的業務有購買支票、開立定期、定期結清、補計利息等。定期開立科目為xxx，科目開立無誤，開立定期利率審批表、同業定期存款合同齊全，補計利息利率審批表齊全。已通知客户於近日辦理銷户手續。

（七）xxxx信託有限公司，開立一般存款賬户，賬號為xxxxxx，科目開立無誤，xx年至xx年未發生業務。該賬户已於xx年x月x日銷户。

（八）xx信託有限公司，共開立4個非預算單位專用存款賬户，賬號分別為xxxx、xxxx、xxxx、xxxx，科目開立無誤，該4個賬户專用於中原信託有限公司募集信託款，募集期結束後將募集款項全部轉入該單位的信託專户，然後均於xx年銷户，手續合規完整。

（九）xxxx保險股份有限公司xx分公司，共開立2個非預算單位專用存款賬户，賬號分別為xxxx、xxxx，收入專用户用於保費歸集業務，核算銀保保費收入資金，支出專用户用於保費支出業務，核算銀保退保、保單貸款、滿期給付等業務支付。科目開立無誤，手續

合規完整。

我支行通過對在我支行開户的以上13個同業賬户的賬户資料和交易憑證及明細進行檢查，內容包括同業賬户、同業定單開立、使用的合規性，存款科目的準確性，合同等的完整性等，檢查中未發現問題，不存在需整改的情況。

三、改進措施

今後我支行在辦理涉及同業賬户的業務時，會更加嚴格審慎地審查各項所需資料，堅持合規辦理業務，為有效地加強內部管控遏制違規經營和違法犯罪做出貢獻。

【第7篇】弘揚六種風氣樹立良好形象自查報告

弘揚六種風氣樹立良好形象自查報告

作風的問題事關黨的形象，決定事業興衰。總書記在中紀委二次會議上告誡全黨，“如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的牆把我們黨和人民羣眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。按照局黨委安排部署，我校黨委將“六種風氣”的學習與落實作為本年度的一項重要任務，分別組織召開了理論中心組學習和領導班子民主生活會。通過學習，全體領導幹部深刻領會了王儒林書記的講話、市委理論學習中心組和局黨委理論學習中心組會議精神，充分認識加強作風建設的重要意義，結合本單位實際，研究制定了樹立“六種風氣”的具體措施，切實在我校形成了清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習的良好風氣。

在學習中，我對自己的思想、學習和工作情況進行了深刻的反思，查找了差距，努力做到：

一、認真學習，加強修養，不斷提升自己的學習力，努力成為學習型幹部。

1．要克服忙於工作，學習不經常、不繫統、不深入的問題。

2．要克服只是停留在學習的表面，學以致用不夠的問題。

3．要通過學習，形成自己的知識體系和思想體系，指導自己的工作，努力使自己成為學習型幹部。

二、鋭意改革、開拓創新，不斷提升自己的思考力，努力成為職業教育的思想者。

1.思想有多深事業才能走多遠。要變“應付”性工作為“創造”性工作，要一問三知。

2.要結合示範校建設，深入思考，要用思想引領、特色貫穿、內涵發展來建設學校。

3．要在自己分管的工作上，集思廣益，深入思考，不斷推陳出新，超越自己、超越前人、超越同仁。

三、大膽實踐，總結經驗，不斷提升自己的創造力，努力成為職業教育的行家裏手。

1.要在黨務工作，特別是黨員教育、隊伍建設、文化建設和班子建設上不斷創新，不斷昇華。總結出具有職教特徵、工貿特色的典型經驗來。

2.要結合示範校建設，進一步熟悉職業教育的教育教學工作，要在專業建設、課程改革、德育工作和辦學模式改革等方面學做職業教育的行家裏手。

3.要不斷總結工作經驗，要做“學習---思考---實踐---總結”這幹部成長“四部曲”的踐行者。

四、深入基層，聯繫羣眾，不斷提升自己的感召力，努力成為廣大教職工的貼心人。

1.轉變作風，深入基層，要在課堂上、車間裏和活動中瞭解學生，熟悉學生。

2.聯繫羣眾，訪寒問苦，努力為廣大教職工解決工作和生活上的困難，學做他們的貼心人。

3.要切實做好工會工作，讓廣大教職工參政議政，充分調動他們工作的積極性和創造性。

【第8篇】教師形象存在問題自查報告

教師形象存在問題自查報告

回想自己二十多年的教學生涯，尤其是在近幾年，我時時對照標準，反省自己的言行，現將我近幾年的教學行為做如下剖析：

一、在教育教學中，我雖盡心盡力，但仍然存在不少問題。

一是在鑽研教材、精心備課方面下的功夫不深，時有課堂準備不充分的情況發生，導致課堂教學講得不深、不透，無形中加重了學生的課業負擔。

二是疏於提高自身的素質，在多媒體使用上有很多缺失，使得課堂教學質量和課堂教學效率始終無法提高。

三是這幾年來，雖然作業的量一直都控制得較好，無論是課堂作業還是課外作業百分之八十的學生都能在二十分鐘之內完成，但是作業的設計缺乏針對性和層次性，使得一些學習稍次的學生無力完成，或者在短時間內無法完成，這也是造成部分學生課業負擔過重的原因。

四是對學生的課前預習指導不到位，以至於學生學習知識很盲目，在課堂內無法掌握所學知識，需要利用課餘時間來個別輔導，無疑於又加重了學生的課餘負擔。

五是關愛學生不夠，雖然沒有體罰學生的現象發生，但當少數學生沒有完成作業或違反紀律的時候，採用的教育方法還有些欠妥。

六是認真執行了課程計劃，該上什麼課就上了什麼課，但偶爾也擠佔了少數學生的休息時間，利用他們活動的時間為學生輔導。至於亂收費，亂訂購資料等其他的行為我是絕對沒有的。

二、整改措施

1、精心設計課堂，提高課堂教學的實效性

（1）為了減輕學生課業負擔，在課堂教學中我要求自己做到以下幾個方面：一是要充分準備。精心備課，做到備過程、備語言、備板書、備習題、備教具。二是要減少課堂時間損耗，要求自己提前進教室作好上課準備，提高課堂思維密度，保持適當的容量，濃縮教學語言，增強課堂教學的有效性，減少講課的隨意性，精簡板書，加強教學活動的流程管理。三是要改變課堂教學結構，講、練、查結合，要求自己知識點要抓準，教法力求靈活，步驟力爭紮實。四是要優化教學手段，儘可能的使用電化教學以增強直觀性，提高學生學習興趣，增強學生對知識的記憶。五是對差生實行超前輔導，即在上新課之前先在課外組織他們預習新課內容，並講授一些知識，讓他們先了解新課內容以打好學習新課的知識基礎，從而為提高課堂效率創造條。

（2）在數學中教學中注意以下幾方面

①、計算教學與解決問題教學有機結合，使學生在學習計算的同時，經歷解決問題的過程，以便於培養學生解決問題的形成應用意識。

②、提供關於空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發展。

③、體現知識的形成過程，加強教學過程的探索性。

④、結合有關教學內容加強學生能力的培養。

⑤、注重體現探索性的學習過程，培養學生探索和創新的意識。

⑥、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力。

⑦、鼓勵學生學會“傾聽”學會“表達與交流”。

2、教學中我要嚴格執行課時計劃

不擠佔他人的課，自己的課該上什麼課就上什麼課，沒有接到學校的通知，不自行調課。按進度講課，不隨意提高難度。不隨意拖延授課時間。不提前結束新課。

3、精心設計作業，減少低效和無效勞動

在作業佈置中做到實效；控制作業總量；控制興趣題和思考題的數量和質量；控制星期天和節假日的作業質量；加強練習冊等資料的管理和使用；加強對學生作業的訂正；不把作業作為處罰犯過失的。學生的手段；不用作業去爭奪學生課餘時間；不佈置簡單重複的機械性操作訓練的無思考性作業。

4、提高自身素質，建立和諧的師生關係

在今後的教學中我要多向其他的教師學習，取他人之長，補己之短，提高自己的教育能力。努力提高自身的素質，加強計算機的操作練習，提高多媒體使用的熟練程度，在課件的製作和使用上一是要多留心，二是要下真功夫。其次用真心去關心和愛護孩子，不歧視學生，不體罰學生，不放棄每一個學，教育學生講究方式方法，儘自己的努力教好學生，喚起孩子對自己的理解和尊敬，激發學生樂學的基礎，做到教師快樂的教，學生快樂的學，從而減輕課業負擔。