幹部新形象活動整改階段自查報告

第一篇：幹部新形象活動整改階段自查報告

時間過得真快，一轉眼整改階段就這麼過去的。不過還好，在新招錄公務員同學的激勵下，小同志我對自己近期的工作狀態和逐漸養成的小習慣比較滿意，生活過得比原來充實了很多。

我想這次的整改措施還是從俞敏洪在北大2014年開學典禮的演講稿説起，改變“一二三四”的老套公文寫作方法。

昨天，我把餘老師的這篇演講稿收入了自己的博客。雖然沒有找到視頻，但看過文字稿後依然非常激動。期待自己有一天説起話來，也可以這麼的輕鬆和幽默。從他的發言中，我看到一個普通人，如何從平凡演變成偉大。為什麼他能做到，從幾乎沒看過什麼課外讀物到在大學期間竟讀了800本書;從被分到“語言障礙班”到成為中國首席語言培訓機構的董事長;從當時的孤僻和略帶自卑到如今的豪爽與幽默。這當然不是巧合，其中的艱辛也許不像他本人講話時説得如此輕鬆。但我們依然可以從中，感受到奮鬥、堅持，不拋棄、不放棄這些詞彙在他人生成長過程中的重要意義。

其實，自己作為一名組工幹部，對這些詞語也很有感情。“奮鬥”代表着一名組工幹部的事業心，折射出你願不願意在組織工作的這個崗位上做點事情;而“堅持”強調的是組工幹部踏實、肯幹、始終如一的敬業精神;“不拋棄、不放棄”是在組工幹部在人生事業低谷的時候，能否堅持自己的理想，保持旺盛的經歷。

最近，我逐漸意識到，自己的優秀僅侷限在單位這個小集體中。如果與全市公務員以及一些外企員工相比，真的相差甚遠。奮鬥、堅持這些方面，做得更遠遠不夠。

所以近月來，我更加註重對自己的要求。有時間就會看看書，希望可以讓自己的能力和水平在日積月累中得到提升。像閲讀《如何掌握自己的時間》、《重啟思維》這兩本書真的讓自己收穫很多，尤其對於培養自己良好的思維方式和工作習慣方面有很多益處。同時，還有我非常喜歡的餘世維教授，雖然我不是在企業工作，但管理的方法和做事的方式往往是相通的。他的許多故事和案例給自己在機關的工作很多啟發，實踐後受益匪淺。

自上次徵求意見後，反映組工幹部下基層少的問題，我們在近期的工作尤為注意。先後走訪了沱江裏、泊江東里等多個社區，一起溝通在社區黨建工作方面的心得與體會。同時，我自己也主動堅持深入到困難家庭進行走訪，瞭解他們的生活狀況和基本需求。尤其是到李正恩一家後，心裏不是很好受。不知道，在我們身邊，還有多少這樣的困難家庭;不知道還有多少像李衞娟這樣的孩子生活在這種家庭狀況中;更不曉得他們明天的命運將會如何，誰能改變他們。但有一點是可以肯定的，我肯定不是一個樂於公款吃喝的人。因為，在基層的這段時間，這些困難家庭的生活狀況已經深深觸動了我。少吃幾頓飯，少喝幾瓶帝王津真的可以改變像劉奶奶和李正恩這些困哪家庭的命運。

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第二篇：樹組工幹部新形象活動整改階段自查報告

時間過得真快，一轉眼整改階段就這麼過去的。不過還好，在新招錄公務員同學的激勵下，小同志我對自己近期的工作狀態和逐漸養成的小習慣比較滿意，生活過得比原來充實了很多。

我想這次的整改措施還是從俞敏洪在北大2014年開學典禮的演講稿説起，改變“一二三四”的老套公文寫作方法。

昨天，我把餘老師的這篇演講稿收入了自己的博客。雖然沒有找到視頻，但看過文字稿後依然非常激動。期待自己有一天説起話來，也可以這麼的輕鬆和幽默。從他的發言中，我看到一個普通人，如何從平凡演變成偉大。為什麼他能做到，從幾乎沒看過什麼課外讀物到在大學期間竟讀了800本書;從被分到&ldqu(敬請期待本站推出更好文章：)o;語言障礙班”到成為中國首席語言培訓機構的董事長;從當時的孤僻和略帶自卑到如今的豪爽與幽默。這當然不是巧合，其中的艱辛也許不像他本人講話時説得如此輕鬆。但我們依然可以從中，感受到奮鬥、堅持，不拋棄、不放棄這些詞彙在他人生成長過程中的重要意義。

其實，自己作為一名組工幹部，對這些詞語也很有感情。 “奮鬥”代表着一名組工幹部的事業心，折射出你願不願意在組織工作的這個崗位上做點事情;而“堅持”強調的是組工幹部踏實、肯幹、始終如一的敬業精神; “不拋棄、不放棄”是在組工幹部在人生事業低谷的時候，能否堅持自己的理想，保持旺盛的經歷。

最近，我逐漸意識到，自己的優秀僅侷限在單位這個小集體中。如果與全市公務員以及一些外企員工相比，真的相差甚遠。奮鬥、堅持這些方面，做得更遠遠不夠。

所以近月來，我更加註重對自己的要求。有時間就會看看書，希望可以讓自己的能力和水平在日積月累中得到提升。像閲讀《如何掌握自己的時間》、《重啟思維》這兩本書真的讓自己收穫很多，尤其對於培養自己良好的思維方式和工作習慣方面有很多益處。同時，還有我非常喜歡的餘世維教授，雖然我不是在企業工作，但管理的方法和做事的方式往往是相通的。他的許多故事和案例給自己在機關的工作很多啟發，實踐後受益匪淺。

自上次徵求意見後，反映組工幹部下基層少的問題，我們在近期的工作尤為注意。先後走訪了沱江裏、泊江東里等多個社區，一起溝通在社區黨建工作方面的心得與體會。同時，我自己也主動堅持深入到困難家庭進行走訪，瞭解他們的生活狀況和基本需求。尤其是到李正恩一家後，心裏不是很好受。不知道，在我們身邊，還有多少這樣的困難家庭;不知道還有多少像李衞娟這樣的孩子生活在這種家庭狀況中;更不曉得他們明天的命運將會如何，誰能改變他們。但有一點是可以肯定的，我肯定不是一個樂於公款吃喝的人。因為，在基層的這段時間，這些困難家庭的生活狀況已經深深觸動了我。少吃幾頓飯，少喝幾瓶帝王津真的可以改變像劉奶奶和李正恩這些困哪家庭的命運。

第三篇：樹組工幹部新形象活動整改階段自查報告

樹組工幹部新形象活動整改階段自查報告

時間過得真快，一轉眼整改階段就這麼過去的。不過還好，在新招錄公務員同學的激勵下，小同志我對自己近期的工作狀態和逐漸養成的小習慣比較滿意，生活過得比原來充實了很多。

我想這次的整改措施還是從俞敏洪在北大2014年開學典禮的演講稿説起，改變“一二三四”的老套公文寫作方法。

昨天，我把餘老師的這篇演講稿收入了自己的博客。雖然沒有找到視頻，但看過文字稿後依然非常激動。期待自己有一天説起話來，也可以這麼的輕鬆和幽默。從他的發言中，我看到一個普通人，如何從平凡演變成偉大。為什麼他能做到，從幾乎沒看過什麼課外讀物到在大學期間竟讀了800本書；從被分到“語言障礙班”到成為中國首席語言培訓機構的董事長；從當時的孤僻和略帶自卑到如今的豪爽與幽默。這當然不是巧合，其中的艱辛也許不像他本人講話時説得如此輕鬆。但我們依然可以從中，感受到奮鬥、堅持，不拋棄、不放棄這些詞彙在他人生成長過程中的重要意義。

其實，自己作為一名組工幹部，對這些詞語也很有感情。“奮鬥”代表着一名組工幹部的事業心，折射出你願不願意在組織工作的這個崗位上做點事情；而“堅持”強調的是組工幹部踏實、肯幹、始終如一的敬業精神；“不拋棄、不放棄”是在組工幹部在人生事業低谷的時候，能否堅持自己的理想，保持旺盛的經歷。

最近，我逐漸意識到，自己的優秀僅侷限在單位這個小集體中。如果與全市公務員以及一些外企員工相比，真的相差甚遠。奮鬥、堅持這些方面，做得更遠遠不夠。

所以近月來，我更加註重對自己的要求。有時間就會看看書，希望可以讓自己的能力和水平在日積月累中得到提升。像閲讀《如何掌握自己的時間》、《重啟思維》這兩本書真的讓自己收穫很多，尤其對於培養自己良好的思維方式和工作習慣方面有很多益處。同時，還有我非常喜歡的餘世維教授，雖然我不是在企業工作，但管理的方法和做事的方式往往是相通的。他的許多故事和案例給自己在機關的工作很多啟發，實踐後受益匪淺。

自上次徵求意見後，反映組工幹部下基層少的問題，我們在近期的工作尤為注意。先後走訪了沱江裏、泊江東里等多個社區，一起溝通在社區黨建工作方面的心得與體會。同時，我自己也主動堅持深入到困難家庭進行走訪，瞭解他們的生活狀況和基本需求。尤其是到李正恩一家後，心裏不是很好受。不知道，在我們身邊，還有多少這樣的困難家庭；不知道還有多少像李衞娟這樣的孩子生活在這種家庭狀況中；更不曉得他們明天的命運將會如何，誰能改變他們。但有一點是可以肯定的，我肯定不是一個樂於公款吃喝的人。因為，在基層的這段時間，這些困難家庭的生活狀況已經深深觸動了我。少吃幾頓飯，少喝幾瓶帝王津真的可以改變像劉奶奶和李正恩這些困哪家庭的命運。

再好的整改措施如果不履行也毫無意義，少説多做才應該是我們青年組工幹部的性格。我想我會一直堅持自己對待事業的熱情和激情，奮鬥着、堅持着、努力着！樹組工幹部的活動對於我個人來言，並不是於學了多少理論文章，讀了多少領導發言，最大的意義在於這個活動1天24小時都在提醒着我——我是一名組工幹部。

第四篇：樹組工幹部新形象活動整改階段自查報告

時間過得真快，一轉眼整改階段就這麼過去的。不過還好，在新招錄公務員同學的激勵下，小同志我對自己近期的工作狀態和逐漸養成的小習慣比較滿意，生活過得比原來充實了很多。

我想這次的整改措施還是從俞敏洪在北大2014年開學典禮的演講稿説起，改變“一二三四”的老套公文寫作方法。

昨天，我把餘老師的這篇演講稿收入了自己的博客。雖然沒有找到視頻，但看過文字稿後依然非常激動。期待自己有一天説起話來，也可以這麼的輕鬆和幽默。從他的發言中，我看到一個普通人，如何從平凡演變成偉大。為什麼他能做到，從幾乎沒看過什麼課外讀物到在大學期間竟讀了800本書；從被分到“語言障礙班”到成為中國首席語言培訓機構的董事長；從當時的孤僻和略帶自卑到如今的豪爽與幽默。這當然不是巧合，其中的艱辛也許不像他本人講話時説得如此輕鬆。但我們依然可以從中，感受到奮鬥、堅持，不拋棄、不放棄這些詞彙在他人生成長過程中的重要意義。

其實，自己作為一名組工幹部，對這些詞語也很有感情。“奮鬥”代表着一名組工幹部的事業心，折射出你願不願意在組織工作的這個崗位上做點事情；而“堅持”強調的是組工幹部踏實、肯幹、始終如一的敬業精神；“不拋棄、不放棄”是在組工幹部在人生事業低谷的時候，能否堅持自己的理想，保持旺盛的經歷。

最近，我逐漸意識到，自己的優秀僅侷限在單位這個小集體中。如果與全市公務員以及一些外企員工相比，真的相差甚遠。奮鬥、堅持這些方面，做得更遠遠不夠。

所以近月來，我更加註重對自己的要求。有時間就會看看書，希望可以讓自己的能力和水平在日積月累中得到提升。像閲讀《如何掌握自己的時間》、《重啟思維》這兩本書真的讓自己收穫很多，尤其對於培養自己良好的思維方式和工作習慣方面有很多益處。同時，還有我非常喜歡的餘世維教授，雖然我不是在企業工作，但管理的方法和做事的方式往往是相通的。他的許多故事和案例給自己在機關的工作很多啟發，實踐後受益匪淺。

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自上次徵求意見後，反映組工幹部下基層少的問題，我們在近期的工作尤為注意。先後走訪了沱江裏、泊江東里等多個社區，一起溝通在社區黨建工作方面的心得與體會。同時，我自己也主動堅持深入到困難家庭進行走訪，瞭解他們的生活狀況和基本需求。尤其是到李正恩一家後，心裏不是很好受。不知道，在我們身邊，還有多少這樣的困難家庭；不知道還有多少像李衞娟這樣的孩子生活在這種家庭狀況中；更不曉得他們明天的命運將會如何，誰能改變他們。但有一點是可以肯定的，我肯定不是一個樂於公款吃喝的人。因為，在基層的這段時間，這些困難家庭的生活狀況已經深深觸動了我。少吃幾頓飯，少喝幾瓶帝王津真的可以改變像劉奶奶和李正恩這些困哪家庭的命運。

第五篇：整改落實階段自查報告

中共西壩鄉西紅村支部委員會文件

西村黨發?2014?04號

中共西壩鄉西紅村支部委員會

關於上報《西紅村深入學習實踐科學發展觀活動整改落

實階段自查報告》的報告

縣深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室：

現將《西紅村深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段自查報告》報上，請審閲。

附：《西紅村深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段自查報告》

中共西壩鄉西紅村支部委員會二〇一四年二月十日

主題詞:科學發展觀 整改落實階段 自查報告報告報：縣第二批學習實踐活動第三指導檢查組、鄉學習實踐活動領導小組辦公室中共西壩鄉西紅村支部委員會2014年2月10日印（共印5

份）

西紅村深入學習實踐科學發展觀活動整改落

實階段自查報告

自1月4日召開了深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段總結暨整改落實會議後，學習實踐科學發展觀活動轉入整改落實階段，這一階段工作牢牢把握解決突出問題、推動科學發展觀這個主題，緊緊圍繞村“兩委”班子分析檢查報告中的影響制約科學發展的突出問題，認真制定整改方案，落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，紮實推進體制機制創新，取得了推動科學發展的實踐成果和制度成果。現將整改落實階段工作總結如下：

一、高度重視，精心制定整改方案

我村學習實踐活動轉入整改落實階段以來，村兩委班子高度重視，按照鄉黨委《深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作安排》的文件精神，村黨支部對我村深入學習實踐科學發展觀整改落實階段工作進行了系統安排。召開村“兩委”會議研究討論制定整改落實方案，對照科學發展觀的要求，結合我村實際，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約科學發展以及羣眾反映的意見建議逐條分析，制定了整改方案，召開黨員幹部座談會，就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見。整改方案明確了經濟發展、村務公開和村容村貌3個整改落實項目，做到了整改項目、整改目標、整改措施、整改時限、整改責任五“落實”。

二、着眼熱點難點，集中解決突出問題

通過整改集中解決突出問題是學習實踐活動的着眼點和落腳點。為此，我村緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一階段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步圍繞大局抓整改、圍繞發展抓整改、圍繞羣眾反映的突出問題抓整改。切實做到：一是明確主攻方向，突出重點目標。對集中整改的突出問題、為民辦實事項目以及完善體制機制方面，進行歸類排隊，建立台賬。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務分解落實到責任人，並進行公示，向羣眾作出公開承諾。建立了整改台帳。三是具體安排，明確時限。根據整改項目的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題在整改期限上作出具體安排。

三、務求工作實效，推進體制機制創新。

體制機制的創新，是着眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發展的突出問題、保證科學發展觀落實的制度保障。為此，我村從活動一開始就注意做好創新體制機制工作，以發現一個、解決一個，成熟一個、制定一個為目標，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，針對查擺的問題，對於涉及班子建設、黨員隊伍建設、村務公開等三個方面的政策和規章制度進行了進一步完善，逐步形成了保障和促進科學發展的制度體系。總之，我村學習實踐活動整改落實階段的工作目標明確、責任落實、多措並舉、務求實效，把解決問題與創新體制機制緊密結合，較好地完成了本階段的工作任務。