爭做“四有”好老師自查報告

爭做“四有”好老師自查報告

近日，我校根據西青區教育局的相關文件開展了“四有”好老師的踐行年活動，目的是全面貫徹黨的教育方針，加強教師隊伍建設，落實習近平總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的四有好老師標準。根據以上要求，結合自身實際，我將自查報告彙報如下：

一、存在問題

1. 師魂方面

對自己所從事的教育事業的站位不高，僅僅簡單的把教書育人看做一項職業，而沒有深入研究教育教學對學生靈魂的塑造。在平時的教育教學中，注重知識點的培養，但是不注重對學生的德育培養，有時會對學困生、問題生具有抱怨的心理。

2. 師德方面

在上班期間存在踩點到校的現象，工作中會出現拖堂影響學生去廁所的現象，有時因為講不完課會佔用學生的美育課程的現象。

3. 師能方面

對新課程改革的適應力度不夠，在實際教學中將新課改的理念、方法、教法、學法等方面不能很好的貫徹到實際教學中去。傳統教學的方式方法依舊很濃厚，發揮學生積極性、主動性的方面作的不到位。

4. 師愛方面

對後進生的輔導不夠耐心，存在着多一事不如少一事的心態，有時遇到學生實在不會的時候，缺乏轉換教學教育方法的現象，最後對學困生和後進生輔導不了了之的現象。此外，對學生思想品德的教育也缺乏耐心，認為思品的教育既浪費時間也浪費精力，從而失去了對學生轉化的有力時機。

二、原因分析

1. 理想信念的學習不夠深入

教書育人不應該僅僅當成一種職業，更應該是一項靈魂工程。教育興，則國家興；教育強，則國家強。在實際的教學中因為對馬克思主義原著讀的較少，社會主義思想學習不夠深入導致自己在教育教學方面的站位不高，對教師這個行業的理解不夠透徹。因此，會導重視知識教育，輕視靈魂教育的現象。

2. 廉潔自律的落實不夠到位

有時會因為家庭原因、個人原因或客觀原因導致上班沒有提前十幾分鍾來。有時踩點到校，然後吃早點，這樣造成進入工作狀態緩慢的現象。拖堂、佔用美育課程的現象歸根結底是不注重自律性，對學校的上課規章制度、上班規章制度認識不到位。

3. 缺乏與時俱進的創新思維

平時工作中存在惰性，對於新的教學理念缺乏深入學習，對於新的教學方法缺乏嘗試，課堂中的講課仍然是教師主講，對學情把握不夠，不能夠深入的分析學生，缺乏從學生中來到學生中去的實際運用。

4. 缺乏全心全意服務學生的理念

作為教師應該具備全心全意為學生服務的理念，但在實際教學中，遇到學困生與後進生時缺乏和他們並肩戰鬥的意識，對其感染力和影響力有限。

三、爭做“四有”好老師的打算和願景

1. 堅定理想信念

堅持“讀原著、學原文、悟原理”，深入閲讀馬克思主義著作，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，同時結合自己工作實際認真對照習近平總書記提出的“四有”好老師標準，不僅紮實推進歷史教學的知識工作，更要以史為鑑、面向未來，注重學生在愛國主義、家國情懷等方面的培養。

2. 加強廉潔自律，提升道德情操

工作中一定要注意按時上下班，尤其是加強時間意識，做到早來十幾分鍾迅速進入工作或上課狀態。課程內容要注重精講，做到不佔用學生的課餘時間，不佔用學生的美育課程。

3. 繼續紮實學識，提升自我

積極學習新課標、新課改，注重教學模式、教學方法、教育理念的更新，要不斷與時俱進。積極關注學生的學習興趣和學生的學情，注重課後與學生多交流，關注學生提出的問題，認真對待學生提出的問題並加以解決。

4. 秉承仁愛之心，做到有教無類

在今後的教學中要不放棄每一名學生，對不同的學生要採取因材施教的方法進行教學。特別要對學困生和後進生進行有針對性的輔導，堅持和學生談心談話，不僅幫助他們輔導學習，還要進行心理輔導、意志品質輔導、學習習慣輔導，幫助他們儘快提高。