聽總書記寄語 做四有好老師

“三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”第36個教師節到來，習近平總書記送來祝福和囑託，希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。　　

積極探索新時代教育教學方法

今年教師節，習近平總書記首次提出“積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領”的要求。因為，當今社會，新一輪科技革命和產業變革興起，重大顛覆性技術出現，深刻改變着人類的思維方式、學習方式和發展方式，對教師的素質能力提出新要求。作為打造中華民族“夢之隊”的築夢人，廣大教師地位和作用愈發凸顯。在新時代的新起點上，教師肩負着落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才的歷史使命。這就需要在儲備學識上發奮圖強，在教育教學上與時俱進，在課題研究上攻堅破難，不斷提高教書育人本領，不斷提高發現問題、解決問題的能力，成為政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師，成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

發展教師就是發展學校的硬道理

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國運興衰，繫於教育，關鍵在教師。教師不僅是知識的傳授者，也是學生靈魂的鑄造者。教師是春天播撒種子的人，更是收穫桃李滿天下的人，是太陽底下最光輝最神聖的職業。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。

2020年，我校即將整體搬遷，開啟新的征程。教師夢，學校夢；教師之理想，學校之理想。我們面臨“新時代，新教育”，將開啟“新徵程，新使命”，追求“新戰略，新目標”，這一切，都離不開每一位教師的拼搏和努力。而教師的動力，來源於教師的發展。沒有教師的發展，便沒有學校的發展。教師發展工作成為我校開啟新徵程的重中之重。

“真態度，真行動”，開啟教師發展系統化培育工作，是學校迎接新校園，承擔新挑戰的最重要、最基礎性的工作。培育“好老師” 爭創“好教育”辦成“好學校”是學校不懈追求的目標。