國小體育體育工作專項督導自查報告

為了認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育  增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》、《學生體質健康標準》等文件精神，全面推進學生陽光體育運動的深入開展，增進學生的身心健康，促進學生的全面、健康、和諧發展。總結我校近幾年在體育工作取得的經驗，尋找存在的問題和不足。根據重慶市教委、重慶市人民政府教育督導室渝教督函〔2017〕7號《關於開展2017年中國小校體育工作專項督導的通知》及忠縣人民政府教育督導室忠教督〔2017〕4號關於轉發《重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導室關於開展2017年中國小校體育工作專項督導的通知》的通知要求，我校於3月對全校體育開展工作做了全面自查。現就自查情況做如下總結：

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確，機構健全，制度完善。

大嶺國小歷來十分重視學校體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。並把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在校行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議；學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。

1、學校成立了以成校長為組長、各科室主任為副組長、體育教研組成員和各班主任為委員的學校體育衞生工作領導小組。定期組織有關人員認真學習《體育法》、《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》、《全民健身條例》和中央7號文件精神，研究討論學校體育工作，認真制定學校體育工作計劃，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，做到議而有決,決而必行。在師資力量非常有限的情況下，仍然嚴格按國家有關規定配備體育教師，按照文件精神開足開齊體育課、體育活動課；學校體衞工作領導小組主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。

2、根據上級主管部門和相關文件精神，學校還根據實際工作需要臨時或長期組建有體育教研組、大嶺國小學生陽光體育運動領導小組、學生體質健康測試工作領導小組等；為使學校體育工作紮實有效開展，學校制定了一系列常規體育管理制度，如《體育器材管理制度》、《學生課外活動管理制度》、《學生業餘訓練管理制度》、《早操、課間操管理制度》等，力爭使學校體育工作規範化、效率化、人性化。

3、嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。認真制定嚴格的體衞工作管理制度，確保《體育與健康課程標準》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與晉級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，定期舉辦跳繩、立定跳遠、傳統體育項目等專項及綜合體育運動會，開展校園陽光體育運動，通過開展跳繩等活動，磨練學生的意識品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質，並把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛徵求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衞生工作，充分調動體育教師的積極性。

4、根據重慶市、縣教委文件精神，面向國小生開展國防教育，並在相關學科中滲透國防教育，如在體育教學中，運用體操隊列隊形練習、設計具有軍事色彩的主題式遊戲讓學生在“玩中學，在學中玩”，這樣即體驗到了體育帶來的快樂，又學到了國防知識，這種趣味學習法，深受國小生的喜愛。同時，我校結合寄宿制學校特色，對學生就寢、起牀也都提出了嚴格要求，讓學生從小養成良好的行為習慣。

5、根據文件精神，每年按期進行《學生體質健康標準》進行測試，對於特殊原因不能進行測試的同學，我們嚴格按照文件精神執行免測。每次測驗完畢後，都會及時、認真、準確的將測試成績輸入上報軟件，一方面向國家、市規範報送測試數據，另一方面我們會及時進行統計分析，建立測試表報告書，並向學生及學生家長公示測試結果。對於不及格的同學，我們會會同家長，一同給學生制定運動處方，助其健康成長；同時我們給每個學生都建立《學生體質測試登記卡》，將其放入學生檔案，作為國小生成長記錄和素質報告書。

二、嚴格執行《體育與健康課程標準》，規範合理安排體育課程；統籌兼顧，確保體育課堂教學質量。

體育課堂教學是學校體育工作的重要組成部分，體育課程是學校體育內容和主題價值觀的體現，是培養學生身心健康的重要保證，是促進學生身體素質，心理素質、社會適應能力等全面提高的主陣地。為此，我們要認真貫徹落實有關文件精神，重視學校體育教育教學工作。

1、嚴格執行國家教育部課程管理計劃，開齊各類課程，開足體育課時。

近年來，我校嚴格執行國家教育部課程管理計劃，按要求開齊開足各類課程，並按《體育與健康課程標準》的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用；嚴格執行《體育與健康課程標準》，堅決杜絕沒有經過國家和省級中國小教材審查委員會審定的教材流入我校體育課堂；開足體育課：一至六年級每週3節體育課，並嚴格要求專課專用，不許以任何理由擠佔、挪用體育課時間，同時開展大課間活動，保證了學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。我校每天第二節課後開展時長30分鐘的大課間操活動，第五節課下課後後前五分鐘為眼保健操時間，都由學校統一播放音樂，教導處隨時檢查通報，我們還會開展陽光體育藝術節活動。

2、認真學習學校工作計劃和教學工作計劃，制定相應體育教學文件、計劃。

每學年和學期初，體衞藝教研組便組織全組教師認真學習學校工作計劃、教學工作安排，制定體衞藝教研組工作計劃；結合《體育與健康課程標準》和本校實際制定學年體育工作計劃、學期體育工作計劃、體育課程單元教學計劃和課時計劃並上交學校存檔。堅決杜絕體育課堂上出現“鄉村放羊式教學”，確保每一堂體育課都是有計劃、有組織、有重點地開展實施；保證每位學生都能學到一點體育知識、掌握一種鍛鍊技巧、得到科學有效的鍛鍊。

按照課程設置要求，我校各班體育課都按計劃每週開足3-4課時，並通過各種措施保證了課程計劃的實施。

3、打造特色體育學科，開發校本課程，定期開展體育教研活動，建立體育教學評價制度。

我校地處偏遠高寒山區，擁有豐富的民間傳統體育資源，廣泛深入農村，深入農村學校，挖掘整理開發民間傳統體育資源，優化學校各類體育資源，合理利用廢棄物自制器材，用於國小體育教學。這些舉措實施深受國小生喜愛和學生家長的好評；為提高教學質量，共享研究成果。由體衞藝教研組組織，定期在校內開展優質課競賽、説課評比、案例評比及積極參加校外教研活動，現今在校內基本上形成每週一課的教研模式。

4、重抓教師能力建設，定期開展體育教學研究成果與交流活動，提高體育教師業務水平

為了共同提高我校體育教師專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織教師學習現代教育理論、學習新課程標準、學習專業前沿知識及新課程改革方面的資料，定期開展教學研究和學術交流活動，鼓勵和支持教師外出學習，組織教師參加校外的體育教育科研活動，同時學校還關注體育教師師德修養，嚴禁體罰學生。

5、轉變思想觀念，革新教學方法、建立新的體育教學評價制度。

隨着新一輪課程改革，傳統的機械化灌輸式教學方法已不適應現代教學，為此，在課堂教學中，我校體育教師需要以轉變思想觀念、實施“以生為本，健康第一，快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。從實效上看，我校體育教研組老師都能做到精心備課，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學，努力提高體育教學質量。為科學化評價學生身體素質和健康協調發展，教師綜合素質的提高，推進課程建設與改革發展評價體系，根據文件精神，我校建立了通過問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育成績進行測試，試行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。

三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。

體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。近幾年來，在各級各部門的領導和支持下，我校體育教學質量方面有了很大提高。我們在相應落實陽光體育號召、加強兩操、創新校園體育活動形式也做了如下努力：

1、體育器械讓學生快樂起來。

我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名並做好記錄。

2、課堂教學讓學生身心愉悦。

學校嚴格執行上級文件精神，在課表上落實課程計劃，並嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。

每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為着眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

每天眼保健操由值周老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。

3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

（1）創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建乒乓球、短繩、跳遠等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

（2）經常開展體育競賽活動。

學校每學年召開陽光體育運動會，開展“跳繩小能手”比賽、立定跳遠比賽等活動，師生共同參與，關心孩子的體質。通過體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。

4、牽一髮而動全身。

學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由於開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育衞生工作開發了他們的智力。

四、尋求政策支持，加大經費投入，完善硬件設施建設。

1、體育教師方面：a、師資配備方面：我校地處高寒偏遠山區，師資嚴重短缺，學校無專職的音、體、美教師，但本着對孩子的未來負責，語、數老師擔負起了音、體、美各科的教育教學工作；b、落實教師業務培訓方面：因為我校音、體、美教師都是兼任的，對音、體、美專業知識不精，所以學校定期對教師進行培訓，力求最大限度提高體育老師的專業知識。c、提高體育教師道德素養方面：根據上級文件精神，我校也對教師職業道德，教師整體素質、愛生敬崗，不發生教學事故、綜合素質、教學能力、文化知識水平、掌握現代科技和信息技術應用等方面提出了相應的要求，確保體育教師在人民眼中不再是“四肢發達，頭腦簡單”的人，而是新時期的體育文化人。

2、體育經費保障方面：我校嚴格執行上級文件精神，將學校體育經費納入年度辦學經費預算內，並與學校經費同步增長。這一措施的出來，確保了學生健康體檢、學生日常體育活動器材、學校基礎體育設施建設得到了落實。

3、體育場地設施方面：由於我校地處山區，經濟條件與城鎮相比還有很大差距，根據教育部[教體藝]2號文件中關於中國小體育場館設施、器材目錄所規定的國小體育場地面積、環境、體育器材設施，我校與之相差甚遠。

五、輝煌的過去，現實的問題，今後的方向

1、輝煌的過去（取得的成績）：在各級主管部門的領導與幫助下，我校在體育工作上取得了不少成績：教學水平不斷提高，教師科研能力在各級教研活動中得到較好的體現，學生體育成績大幅度提升。

2、現實的問題（存在的問題）：儘管我校一直注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到了有效發展，但是制約學校體育工作深入開展的困難還是很艱鉅：a、學校場地設施嚴重匱乏；b、學校運動場所環境不佳，全水泥操場，學生摔一跤很容易受到傷害，下雨天就積水，無法保證學生正常的體育鍛煉，即使天氣晴朗，遇上颳風，颳起的灰塵讓人睜不開眼；c、沒有專職體育教師；d、學生健康檢查不夠嚴謹；d、常規管理仍有待加強；e、課餘體育文化和學校特色教育缺乏輿論宣傳力度；f、工作績效和綜合成效不明顯，學生參加大賽機會太少。

3、今後的方向（努力的方向）： “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——在成績與問題猶在、機遇與挑戰並存的學校體育工作發展的道路上，我們要結合上級主管部門的規劃與發展大計，在未來幾年里加大學校體育工作力度：a、需求政策支持，加大對體育工作經費的投入，完善學校體育硬件設施，配備專業的體育教師；b、更新思想觀念，認真貫徹新課程改革精神，繼續開展國小體育課程開發的理論與實踐研究，打造學校特色學科教學；c、加強師資建設，堅持“請進來，走出去”戰略，走科研強校之路；d、注重課餘體育訓練工作，植根深厚的體育文化，培養高素質體育人才；e、加大輿論宣傳力度，堅持以生為本，走農村體育特色之路，打造鄉村教育品牌；f、繼續開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的鍛鍊時間；g、加強與兄弟學校的交流與合作，尋求體育工作績效和綜合成效實現質的飛躍。