行動計劃自查報告多篇

【第1篇】《中國小體育發展三年行動計劃》自查報告

指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持以健康第一、育人為本為指導，根據《xx市中國小體育發展三年行動計劃》的文件精神，學校有組織有計劃地開展體育教學、科研活動。積極改革學校體育管理制度，大力推進體育新課程實驗，不斷創新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進學生素質的全面發展。遵照學生身心發展規律，讓學生體驗合作學習的快樂，享受體育活動的樂趣。結合學校實際，對體育工作進行自查，自查過程中存在問題彙報如下：

一、組織和管理

（一）領導重視 管理到位

1.我校成立以校長郭建新為組長，副校長孫錦鈞為副組長的體育工作小組，認真組織有關人員認真學習《xx市中國小體育發展三年行動計劃》文件精神，結合學校的實際情況，制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有總結。

2.學校主管領導和分管領導定期檢查體育課堂教學，瞭解實際情況，並且結合學校情況制定好體育工作實施細則，把體育工作開展落到實處。

二、各項工程實施進展良好

（一）體育課提升工程

我們學校嚴格按照國家《體育與健康課程標準》和市《體育與健康課程教學指導意見》國家課程要求體育課（國小1-2年級每週4課時，國小3-6年級和國中每週3課時。課堂教學規範，教學質量有保障。每學期開展課程教學質量監控，強化課堂教學和大課間活動安全教育。保證每節體育課學生的體能素質與運動技術都能夠得到發展，我鎮積極開展運動技能比賽活動，以檢驗學生的技能掌握情況。每節課體育課必須安排5-8分鐘身體素質練習內容，課的練習密度達到60%以上；國小階段平均心率達到130±5次/分，在課堂教學中有部分教學內容的練習密度不能達到60%,平均心率不能達到130±5次/分，以後要加強教學課程的研究，構建合理化課堂教學模式，改進教學方法和手段，提高課堂教學的效率。引導我們的體育課堂向素質型、技能型的轉變。我校結合學校實際開展了跳繩為特色教學，由於開展時間較短，還沒有成熟，以後教學過程中不斷完善，爭取成為特色課程。

【第2篇】三年行動計劃自查報告

本文是小編為大家整理的三年行動計劃自查報告，僅供參考借鑑，希望可以幫助到大家。

筐華市人民政府教育督導室：

根據金華市人民政府教育督導室《關於開展學前教育三年行動計劃實施情況專項督導檢查的通知》(金政教督〔20**〕15號)精神，我市對全市學前教育三年行動計劃實施情況進行了認真的自查。現將本次督查的重點內容自查情況報告如下：

一、義烏市社會經濟與學前教育發展基本概況

義烏地處浙江中部，行政區域面積1105平方公里，現轄7個街道辦事處、6個建制鎮，及其下屬行政村716個、居民委員會(撤村建居)61個和城鎮社區(居委會)36個。全市常住人口123萬人，義烏地區生產總值726.1億元，同比增長10.5%，人均98121元。財政一般預算收入90.2億元、地方財政收入50.5億元，分別增長17.2%和18.0%。產業結構合理，，義烏三產比重優化為2.7∶42.8∶54.5，成為全省三產比重最高的城市。

我市現有幼兒園328所，其中教育部門辦幼兒園18所，其他公辦幼兒園3所，省三級以上幼兒園148所，一級園9所，二級園23所，三級園116所。幼兒專任教師總數4107人，具有大專及以上學歷教師數1250人，具有教師資格證2644人，持證教師比例為64.5%。在園幼兒數69427人，學前三年入園率99.65%，學前教育先進(達標)鄉鎮(街道)數2個。

二、義烏市學前教育三年行動計劃實施情況

8月我市下發了《義烏市發展學前教育三年行動計劃(-)》。一年多來，我市確立了“政府主導、多元投入、內涵發展”的工作思路，堅持公益性和普惠性原則，強化政府責任，大力發展公辦幼兒園，扶持高品質民辦幼兒園，致力構建辦學主體多元、辦學形式多樣、公民辦教育協調發展的發展格局，覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育體系。4月，市政府在大陳鎮召開實施學前教育三年行動計劃推進會，各鎮街、有關部門領導參加了會議，進一步明確了目標任務，推動了三年行動計劃的貫徹實施。

1.學前教育的教育經費投入

義烏市委、市政府於下發了《義烏市委市政府關於幼兒教育改革與發展的若干意見》(市委發〔〕23號以下簡稱《若干意見》)，明確：“今後一個時期，教育行政部門要將幼兒教育事業發展列為重點工作，根據我市幼兒教育的發展規劃，會同財政部門提出骨幹園建設項目和資金預算，每年安排專項財政經費用於國有幼兒園的建設”。義烏市人民政府又印發了《義烏市發展學前教育三年行動計劃(-)》(義政發〔〕58號)和《義烏市財政扶持民辦教育發展試行辦法的通知》(義政辦發〔〕104號)，嚴格保障學前教育的教育經費。學前教育專項2123.9萬元(含學前教育獎勵123.9萬元，三元公司建設資金萬元)，學前教育事業費3197.4萬元，學前教育經費合計5321.3萬元，全市教育總經費151667.8萬元，學前教育經費佔教育總經費的比例為3.51 %。學前教育專項2413.55萬元(含民辦幼兒園獎補資金407.62萬元，困難學生資助5.93萬元，三元公司建設資金萬元)，學前教育經費事業費2793.80萬元(預算)，學前教育經費合計5207.3萬元(預算)，全市教育總經費134632.7萬元(預算)，學前教育經費(預算)佔教育總經費(預算)的比例為3.87%，比上年提高0.36個百分點。

2.鄉鎮中心幼兒園建設

我市三年行動計劃的目標是到底，十三個鎮街都建有一所硬件標準達省一級的國有中心幼兒園。市財政每年投資萬元，各鎮街落實土地，三元教育集團具體建設，實現了預期的目標。到目前為止，全市十三個鎮街，已建成中心幼兒園6所：稠城中心幼兒園、江東中心幼兒園、稠江中心幼兒園、廿三裏中心幼兒園、大陳中心中心幼兒園、赤岸中心幼兒園，達到三級以上幼兒園標準的鄉鎮中心幼兒園數13所。在建中心幼兒園3所：北苑中心幼兒園、佛堂中心幼兒園、蘇溪中心幼兒園。年內開工的中心幼兒園2所：義亭中心幼兒園、城西中心幼兒園。已落實規劃的2所：後宅中心幼兒園、上溪中心幼兒園。為到底，全面完成鎮街國有中心幼兒園建設奠定了基礎。

國有中心幼兒園充分發揮中心幼兒園的管理指導和示範輻射作用，積極組織送教下鄉、結對幫扶、發展共同體等對口支援活動，通過開展幼兒園半日保教活動評比展示、研討活動和主題教學活動展示，不斷提高農村幼兒園的保教質量。

3.城市配套幼兒園和公辦幼兒園建設

義烏市城市配套幼兒園已列入城市建設規劃和學校佈局建設規劃。在《若干意見》中規定新住宅小區開發配套幼兒園，由開發商建成後移交教育行政部門管理。由於土地招投標時未設前置條件等原因，到目前為止開發商建成的配套幼兒園尚無移交教育行政部門管理的，而由開發商向社會招標落實承辦人。最近，經教育局、國土局、住卡局、財政局等部門共同協商，市政府將於近日下發《義烏市新建小區配套幼兒園管理暫行辦法》，該辦法的出台，使小區配套幼兒園的順利建設和移交有了保障。老住宅區配套幼兒園統一由義烏市三元教育發展有限公司(國有全資公司)負責建設，建成後實行“園舍國有、園長公派、教師民聘、獨立核算、自負盈虧”的國有民營模式運作，到目前為止，已建成8所國有民營的小區配套幼兒園，已有城市配套幼兒園22所，規劃配套幼兒園35所。

4.學前教育師資隊伍建設

《若干意見》明確了有關公立幼兒園事業編制、幼兒教師養老保險等政策。學年我市事業編制幼兒教師為220人，和新補充進編幼兒教師分別為29人和30人，公辦幼兒教師派到鄉鎮中心幼兒園66人，非事業編制的合格幼兒園教師有487人蔘加了各類社會保險。教育主管部門加大教師的培訓力度，採用多種形式對學前教育的全體教師開展培訓，以來，我市有496名幼兒教師新取得教師資格證，持證教師比例達64.5%。培訓教師人數和分別為3926人和4107人。

5.鼓勵支持民辦幼兒園的政策措施

《若干意見》明確：“鼓勵和支持社會各方面力量採取各種形式舉辦上規模、上檔次幼兒園”。“民辦幼兒園在審批註冊、分類定級、教師培訓、職稱評定、表彰獎勵和土地使用政策等方面與公辦幼兒園具有同等地位。”

一直以來，教育行政部門對民辦幼兒園做好指導和管理。在經費補助上，結合上級文件精神，我局下發了《義烏市關於申報發放學前教育扶持資金的通知》(義學前〔〕2號)。獎勵補助包括升等獎勵、低收費補助、社會保險費用補助、基本建設投資補助。升等獎勵資金由受獎勵幼兒園自行添置設施設備，改善辦園條件。低收費補助資金由受補助幼兒園在不降低教師原有工資待遇的條件下，用於提高教師工資或自行添置圖書、玩具。社會保險費用補助資金用於下一年為教師繳納社會保險。基本建設投資補助用於進一步改善辦園條件。近兩年來，發放升等獎勵、低收費補助、非在編合格教師社會保險補助、困難兒童求助等各項資金530萬元。

刻育行政部門同時採取多項措施幫助指導民辦幼兒園提高質量，近年來，我們嚴格按照省定等級標準和評估管理辦法，認真組織開展幼兒園等級評定工作，使達標升等成為規範幼兒園辦園行為，提高保教質量的有力抓手，促進了全市學前教育整體水平的提高。具體做法是：①資金獎勵，正面激勵。去年以來，在省廳升等獎勵政策的基礎，加大了獎勵力度，即“凡民辦幼兒園升等成為省一級、二級、三級幼兒園的財政分別按每班2萬、1.5萬、1萬元標準予以獎勵”。-共發放升等獎勵資金800餘萬元。資金獎勵政策，極大地調動了民辦幼兒園達標升等的積極性，目前，加大資金投入，改善辦園條件，配齊配好教師，提高保教水平，實現達標升等目標已成為廣大民辦幼兒園的實際行動。，我市有35個準辦園通過努力，基本達到省三級的標準，進一步擴大了省等級幼兒園覆蓋面。②提高准入，競爭推動。為推動民辦園爭創等級，嚴把審批關，提高准入標準，凡新批辦的幼兒園都要達到省三級及以上的標準，使那些不思進取的準辦園感受到“不進則退”的形勢，主動要求達標升等，積極改善辦園條件，提高教師待遇，求得生存發展。而公辦國有幼兒園的不斷增多，又推動着那些二級、三級民辦幼兒園的進一步提高。③過程充分，程序規範。為真正促進幼兒園通過升等得到提高，我們改變過去在6月份開始等級申報的做法，將申報時間提前到每年的1月份，在長達9個月的過程中，通過“宣傳發動、自查申報、中心校初報、局組織逐個察看、督促整改、6月初評、暑期整改、正式評估、局裏複查、最後認定”等10個環節，使這些幼兒園有了很大的變化提高。許多幼兒園室外鋪設了塑膠跑道，按每班6件配足桌面玩具，改善午睡條件，達到一人一牀一被的標準。評估工作從申報、初評、正式評估到公示、認定、複評等環節，程序規範，公開透明。④結對幫扶，切實指導。在整個申報評估過程中，我們採取多項措施幫助指導申報幼兒園提高。一是組成發展共同體，結對幫扶。全市21個公辦國有部門辦的骨幹園與申報園分別結成共同體，通過開展各種工作活動，在環境佈置、園務管理以及保教工作等方面幫助申報園改進提高。二是舉辦申報園園長培訓班，初50名申報省三級的園長參加了近一個月的培訓，通過24個專題和12節課堂教學的專題培訓，參觀12所優質幼兒園，園長們在課程理念、教育管理、教學方法、家長工作、衞生健康等方面受到很大啟發和提高，為升等提高提供了思路方法。三是開展教師培訓近年來，我們充分運用公民骨幹園優質師資資源，成立民辦幼兒園教師培訓講師團，以鎮街為單位，根據幼兒園的需求，免費為民辦園教師開展各種培訓活動，每年舉辦各類培訓班近100期，受益教師達10000多人次，取得明顯效果。

6.科學保教提高辦學質量

奎年來，我們把幼兒園內涵發展作為教育教學指導管理的重點，全面落實《新課程綱要》、教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》，以幼兒園一日保教工作的提升和主題課程實施與推進為主線，強化一日常規管理的規範化、豐富化，堅持以兒童生活為基礎，以遊戲為基本形式開展教學，促進幼兒健康快樂成長。一是積極開展公民辦幼兒園半日保教評比和展示活動，開展幼兒行為習慣養成教育研討，每年舉辦全市性教學研討10多次，加強教學遊戲化的研究，引導幼兒園科學施教。二是全面推進幼兒園文化建設。鼓勵幼兒園舉辦各具特色的體育、藝術和幼兒園文化活動，創建生動活潑的文化氛圍，讓孩童在快樂、多彩的氛圍中健康成長。湧現了賓王幼兒園丫丫文化、稠州幼兒園“靈動個性培養”、勝利幼兒園“畫話”活動等特色文化項目。三是加強糾正“國小化”工作。推廣正確的幼兒早期閲讀活動，禁止幼兒園開展寫字教學，加強對幼小銜接的研究，開展幼兒園和國小教師課堂對比觀摩活動;加強對糾正“國小化”工作的督導和評價，組織糾正“國小化”工作專項督導(兩年來共開展三次專項檢查)，檢查幼兒園設備配備、活動組織、教學設計等，以多種形式規範幼兒園教育行為。

7.加強幼兒園規範管理和動態監管

《若干意見》明確：“合理設置新設立幼兒園的辦學規模、標準，嚴格審批制度。”我局現設有行政審批科和學前教育科，下設教育監察大隊，嚴格執行幼兒園准入制度，對新設置的幼兒園進行嚴格的察看、申批，加強已辦幼兒園的日常監督。認真開展年檢工作，對一些辦園條件差、行為不規範的幼兒園通過年檢手段促進改進提高。加強等級評估、管理工作。對申報省等級的幼兒園通過申報初評、幫助整改、鎮街評估、市組織複評等程序進行認真評估，以評估為手段促進幼兒園投入、改進，達到提高的目的。對已評的省等級幼兒園，嚴格按要求開展定期複查和日常監督，對有問題的幼兒園給予發放整改通知書、通報批評、暫時摘牌等處理，促使幼兒園始終保持相應等級標準要求。強化幼兒園安全監管，秋季起我市全面禁止幼兒園車輛接送幼兒，消除了安全隱患和惡性競爭，取得了預期效果。以來，立案查處了非法舉辦的稠江楊帆幼兒園;稠江育深兒童發展中心;廿三裏何店幼兒園;廿三裏華溪幼兒園等4所幼兒園。

三、存在的問題及下一步打算

(一)存在的問題

1.教師持證上崗問題：目前我市幼兒教師取得教師資格證的共有2644人，持證率為64.5%，離我市制訂三年行動計劃80%的比例還差15.5%，今年起又提高了學前教育教師資格的准入門檻，學歷由原來的中專提高到大專，使得獲取學前教育教師資格證的難度加大。

2.等級幼兒園建設問題：目前我市幼兒園328所，其中一級園9所，二級園23所，三級園116所，三級園以上在園兒童數48000多名，比例為69.6%，離三年行動計劃85%比例還差15.4%。

(二)下一步打算

1.抓好隊伍建設，提高學前教育教學質量。

①合理確定公辦、國有民營幼兒園的教職工編制。市機構編制部門會同教育部門按國家有關規定，結合義烏實際，合理確定公辦幼兒園教職工編制，逐步配齊幼兒園教職工。探索支持民辦幼兒園健康發展的新方法、新途徑。②加大招考錄用幼兒教師、保健人員的力度。機構編制部門要會同教育、財政部門研究制定幼兒園保教人員編制標準，滿足公辦、國有民營幼兒園用人和扶持民辦幼兒園的需求。拓寬視野，引進省內外優秀幼教人才來我市從事學前教育事業。加強與全日制高等師範院校合作，提升我市職校幼師專業辦學水平，為幼兒園提供合格人才。衞生部門要繼續負責認真做好幼兒園保健和保育人員的培訓和任職資格認定發證工作。③嚴格幼兒教師資格准入制度。根據國家頒佈的幼兒教師專業標準，建立健全幼兒園教師資格准入和註冊登記管理制度。幼兒教師由幼兒園自主聘用，教育局給予註冊登記。把幼兒教師持教師資格證情況作為幼兒園辦園審批、等級評定、評優評先等的重要指標，實行與財政經費補助直接掛鈎。新進專任教師必須符合國家幼兒教師專業標準。不符合任職資格的在職園長和保教人員限期22年底內80%取得任職資格。④全面實施幼兒教師繼續教育制度。把在職幼兒教師培訓納入中國小教師繼續教育整體規劃，市財政按民辦幼兒園現任在職教師每人每年100元安排培訓經費。逐步建立起幼兒教師培養培訓體系，三年內對全部在職幼兒教師開展一輪全員專業培訓，全部在職幼兒教師(含民辦幼兒園)接受繼續教育的時間每年不少於72學時，培訓成績作為教師晉級、聘任、續聘、職稱評定、獎勵的重要依據之一，滿足幼兒教師多樣化的學習和發展需求。實施“名師名園長”工程，通過特級教師培養、名師名園長培養、教壇新秀評比、教學基本功比賽等多種途徑，培養一批有較高知名度的園長和教師。

2.抓好民辦園建設，提高等級幼兒園數量。

①嚴格審批制度，規範年檢工作。教育主管部門要嚴格幼兒園審批制度，提高准入標準，使新辦園儘快進入等級行列。形成競爭態勢，促進已辦園達標升等。運用民辦幼兒園年審制度，規範年檢工作，淘汰少數辦園行為不規範、辦園條件差、保教質量低的幼兒園。②建好配套幼兒園，改造片區幼兒園。在建好管好國有鄉鎮中心幼兒園和小區配套幼兒園的同時，加大財政獎勵扶持力度，進一步鼓勵社會力量開辦優質等級園;加快鎮街片區等級幼兒園建設，充分利用富餘農村國小校舍，按等級標準開辦鎮街國有中心幼兒園分園。③分級管理，制定出台有利於等級園發展的政策措施。在收費、生均公用經費補助、教師培訓、在編教師支教等方面給予等級園有利的扶持，提高幼兒園升等積極性，提高辦園水平。④繼續發揮公辦幼兒園的示範引領作用，通過結對幫扶、發展共同體等措施，幫助指導民辦幼兒園規範提高，達標升等。力爭到底，全市在省等級幼兒園的幼兒數佔幼兒總數的85%以上。

【第3篇】學校體育工作三年行動計劃自查報告

為深入貫徹落實省政府辦公廳批准轉發的《教育廳等部門關於加強學校體育工作實施意見》(吉政辦發[20**]2號)的精神，推動學校體育科學發展，促進學生健康成長，結合我縣實際，特制定安圖縣學校體育工作三年行動計劃(20**—20**年)。

一、指導思想

瞪活方式，為青少年全面發展提供基本保障。

二、總體目標

到末，全縣學校體育場地設施和器材配備總體達到國家標準，按學校實際需求配齊體育教師，開齊體育課，課堂教學效果顯著提升。陽光體育活動、運動訓練與競賽制度化、規範化。建成科學規範的學校體育評價機制並嚴格組織實施，在政府主導、部門協調、社會參與的工作機制保障下，推進學校體育事業深入發展。

三、具體任務

1、落實課程實施方案，加強教學管理。從起，嚴格執行體育與健康課程標準，開齊、開足體育課，保證體育課不被削減和擠佔，保證九年級、高三年級和冬季體育課正常開展。以課堂體育教學為中心，努力提高課堂教學質量，科學提升學生體能和運動素質。加強教學內容改革，結合實際，開展好冰雪項目及長跑等為內容的冬季體育課，確保冬季體育課時和運動強度。全面實施《國家學生體質健康標準》，從起，全縣中國小生體質健康測試達到合格率90%以上、優秀率10%以上，並保證逐年遞增。

2、堅持開展課外體育活動，實現全員參與。圍繞《安圖縣創建體育特色項目定點學校的實施方案》，結合體育課程，抓實陽光體育運動和體藝2+1項目，課外體育活動實現規範化、常態化，積極探索有益於學生髮展的活動形式，吸引和組織全體學生積極參加體育活動，參與率達到百分之百，做到“人人有項目、班班有活動、校校有特色”。至，形成州(縣)體育項目重點學校、縣(校)體育特色項目定點學校的網絡佈局，讓每位學生真正掌握至少兩項體育技能，並養成良好的終身體育鍛煉習慣和健康生活方式。

3、大力開展學校課外訓練和競賽工作。堅持教體結合，各盡所能，不斷加強體育項目特色校、傳統校建設，為學校提供項目規劃、經費投入、條件保障、訓練指導和競賽組織等方面的服務和支撐。到，形成國小、國中、高中及縣業餘體校優秀體育人才培養相銜接的“一條龍”工作機制。開展學校運動會舉辦方式改革，堅持普及性、實效性和趣味性原則，做到項目有特色、人人愛參與。

4、加強體育教師隊伍建設。協調有關部門，嚴格按照《吉林省人民政府辦公廳關於轉發吉林省普通中國小教職工編制核定深化改革實施意見的通知》(吉政辦發[]65號)的要求，按計劃招聘、配齊專職體育教師，爭取農村學校體育特崗教師、外聘專業教練員，確保滿足體育教學及活動需要。加大體育教師的培訓與管理的力度，打造一支職業道德高尚、業務素質過硬、專業技能精湛的人才隊伍，做到教師學科結構合理優化。至，中國小體育教師專職率達到95%以上，教師的教學研究能力、課外指導和運動隊訓練水平、中高級職稱比例有一定的提高。切實保障體育教師的合法權益，落實待遇，按規定計算教師的工作量，提高各項補助標準。

5、完善學校體育場地建設和設施配備。繼續推進學校體育場地建設工程，保證學生有活動場地和設施，並提高體育場地和器材的使用率。至，縣直學校和鄉鎮規模以上學校運動場實現塑膠草坪場地，安圖一中體育館投入使用，所有學校體育器材配備率均達到國家標準以上。從起，在課外和節假日期間學校體育設施逐步向青少年學生開放。

6、健全學校體育風險管理體系。縣教育局要加強對各學校體育安全的指導和監督，起，各學校要建立並嚴格實施體育安全管理工作方案，制定科學合理的各項體育活動計劃和流程，落實責任到人，加強體育場館、設施的檢修維護和安全使用管理，嚴防意外發生。同時，各學校還要建立包括安全教育培訓、活動過程管理、保險賠付等在內的體育風險應急管理制度，依法妥善處理體育意外傷害事故，堅持購買意外傷害校方責任險，完善意外傷害保險制度。

四、保障措施

㈠加強領導，完善工作職能。

縣學校體育工作領導小組切實發揮行政職能，做好協調服務。每年召開全縣學校體育工作會議，教育局、發改局、財政局、文廣新局團縣委、縣電視台等部門共同參與，各司其職，共同規劃好學校體育工作，做好協調服務，支持學校體育健康持續發展。各學校要每學期召開一次學校體育工作會議，校長是第一責任人，要完善各項工作機制，做好分工，確保學校體育各項工作任務具體落實。

㈡加大投入，提供物質保障。

揩學校體育場地設施建設、活動經費納入本級財政預算和基本建設投資計劃，並通過各種渠道爭取資金，全面統籌教育經費投入，切實保障體育經費，逐步解決場地條件差、設施陳舊、器材缺少的問題。促進教育公平，優先發展農村學校體育工作，加大對農村學校體育工作的投入和建設。每年各學校都要按一定比例將公用經費用於學校體育工作，不斷改善學校體育辦學條件。

㈢抓好體育教師的素質培養，增強體育工作的實效性。

創建“學習型”和“研究型”教師隊伍，營造團結和諧、奮發向上的工作氛圍，形成“求真、務實”的工作作風。加強教師自學、教研組活動和集體備課力度，組織體育教師全員參加縣級“學習+考核”的年度培訓工作，指導體育教師參加上級的各種業務培訓和進修，組織開展各種形式的體育教師比武練兵活動，不斷提高他們的思想素質、業務水平和能力，充分調動他們的工作積極性和自覺性，從而增強體育工作的實效性。

㈣健全學校體育工作監測評價機制，加強對學校體育工作的督導評估。

至底，各學校要建成學生體質健康監測系統平台，每年對全體學生進行體質健康測試，並完成一次體檢工作，將各項檢測結果錄入系統逐級上報。要對檢測結果進行校內公示並向家長通報，做好檢測分析並形成報告。教育局按年度對全縣學生體質健康情況做好統計分析，並採取科學有效的方法手段進行指導，推進學生體質健康整體水平向上發展。各學校要利用各種宣傳方式向學生及家長公示學生體育活動情況。

俊全學校體育工作專項督導制度，體育工作專項督導檢查組將嚴格按照《縣學校體衞藝工作專項督導檢查評估標準》按年度並隨機對學校進行專項督導，督導評估結果向社會公示。堅持將體育工作專項督導檢查結果納入到學校年度工作考核評價指標體系中，對成績突出的學校和個人進行表彰獎勵，對學生體質健康水平持續二年下降的學校和校長，在工作評估和評優評先中實行“一票否決”。

㈤加大宣傳力度，積極營造氛圍。

刻育局、各學校要認真、積極地宣傳學校體育工作各種政策要求、典型經驗和有效做法，採取新聞媒體、廣播電視、校刊校報、宣傳欄、板報、班團隊會等多種形式，加強校園體育文化建設，廣泛傳播體育對青少年學生健康成長的重大意義和積極作用，引導廣大青少年、學校和全社會樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會參與的珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好氛圍。

學校體育工作三年行動計劃自查報告

【第4篇】進一步改善醫療服務行動計劃自查報告

進一步改善醫療服務行動計劃自查報告

根據我院《進一步改善醫療服務行動計劃工作方案》的要求，自20xx年9月，全院進入了“改善醫療服務行動”第三階段，即督查整改階段，主要開展了以下工作。

一、加強專項巡查，深入推進改善醫療服務行動

為了深入推進改善醫療服務行動，經院領導研究決定，自9月1日起，我院組織了“改善醫療服務專項巡查”。每週由一名院領導牽頭，帶領部分職能科室工作人員，本着“方便患者、方便臨牀”的原則，通過實地查看、訪談醫護人員、患者和家屬等形式，對全院醫療服務質量、診療流程和環境設施等進行全面巡查。對於發現的不方便患者就診、影響臨牀科室工作效率等問題，能現場整改的，明確責任部門，立即整改，其他問題提交院長辦公會討論，明確整改措施和責任部門限期整改。整改情況由巡查人員負責追蹤驗證，並在院長辦公會上進行彙報。巡查發現的亮點，予以全院通報表揚，對於可持續、可複製的亮點，在全院進行推廣。截至9 月26日，共進行了4輪“專項巡查”，發現亮點10餘項，發現問題130餘項，涉及醫療安全、診療流程、信息化建設、醫保管理和後勤保障等諸多方面。現場整改問題60餘項，其他問題整改情況正在追蹤驗證過程中。

二、延伸服務舉措，改善患者就診感受

1、開發“口服藥短信提醒系統”，指導患者用藥。醫院信息科和藥劑科聯合開發了“口服藥短信提醒系統”，當門診醫師開具口服藥物處方後，信息系統可自動將該藥物的服用注意事項，通過短信形式發送到患者手機，進一步保證了患者的用藥安全。

2、運用“醫患溝通板”，“傾聽”患者心聲。為了更好地瞭解語言障礙患者的需求和心聲，康復科護理團隊積極探索新溝通方式，製作了“醫患溝通板”。溝通板上用簡單的圖片和文字表明瞭如吃飯、喝水、疼痛、大小便、想家等日常需求。語言障礙患者可用手指點相關圖片表達需求，讓醫護人員和家屬能明白其心聲。目前 “醫患溝通板”已在重症監護室、神經內科、神經外科和血栓科推廣使用，得到了患者和家屬的一致好評。

3、舉辦社區健康教育活動，提高羣眾防病治病能力。我院血栓科深入社區衞生機構，先後舉辦了5次“血栓病健康教育及社區義診活動”，接診300餘人次、發放宣傳材料300餘份，並與社區達成協議，每週固定時間派專家到社區義診。我院還舉辦了20xx年秋季糖尿病健康教育講座，醫務人員針對胰島素治療、糖尿病與脂肪肝關係、糖尿病患者秋季護理等進行了深入淺出的講解，並通過播放小視頻、ppt、有獎問答等形式寓教於樂，加深了患者對糖尿病的瞭解。活動後還免費為糖友們測量骨密度、血糖、血壓等。通過一系列健康宣教和義診活動的開展，加深了患者和家屬對疾病的理解和認識，也進一步增強了其防病治病的能力。

三、研發康復管理信息系統，助力康復患者科學康復

我院信息科和康復科聯合，自主研發了康復管理信息系統。通過該系統可對患者實施病情評估和治療效果評價，還實現了對康復治療排隊叫號和治療工作量統計等，基本覆蓋了患者康復治療全過程。系統自投入使用以來，患者在病房裏就可查閲自己的治療師和治療時間，縮短了等候時間，保障了各項康復治療有序進行，取得了明顯的效果。康復科護理人員還根據患者需求，製作了許多健康教育視頻資料，包括科室宣傳、火災警示、預防跌倒墜牀、肢體康復操和翻身訓練等，在康復大廳和病房顯示屏滾動播放，增加了患者和家屬的康復知識。

四、服務百姓健康，開展送愛下鄉義診活動

9月18日-19日，我院組織專家醫療隊共17人，在徐洪玉副院長的帶領下，攜帶便攜式b超機、心電圖機、血糖儀、藥品和各類健康教育宣傳手冊等，趕赴臨沂市平邑縣老池峪、香山前和花果峪等村莊為當地羣眾義診。醫療隊專家與當地羣眾面對面接觸，零距離溝通，細心問診、檢查、開處方、指導用藥和解答諮詢。義診活動共接診病人569人次，做心電圖檢查170人次，b超檢查150人次，測血壓、血糖355人次，發放藥品78人次，現場發放健康教育手冊600餘份，把健康知識和醫療服務送到羣眾家門口，受到了當地羣眾的廣泛好評。

五、強化員工培訓，提升醫務人員綜合能力

為進一步提升員工綜合能力，醫院組織一系列培訓活動，包括醫學人文教育、護理人員牀邊綜合能力培訓考核和心電圖知識培訓、新員工核心醫療制度培訓等活動，還邀請心理諮詢師開展了以“關愛護理健康，共築心靈驛站”為主題的護士心理健康團體輔導活動。通過上述培訓和心理諮詢活動的開展，提升了醫務人員溝通服務和業務技術等綜合能力，也為其提供了有效釋放壓力的機會，增強了彼此信任，提升了團隊意識。醫院下一步除強化業務能力培訓以外，還計劃將健康宣教、醫護患溝通和心理疏導等內容培訓納入常規工作持續開展，以進一步提升醫務人員的服務水平和能力。

六、下一步工作安排

“改善醫療服務行動”是一項長期工程、系統工程，我院將嚴格按照國家和省衞計委各項工作要求，結合醫院實際，創新服務舉措，不斷改善醫療服務行為。對工作中發現的好的做法和工作模式做好宣傳和推廣，並通過制度予以固化;對於發現的問題，按要求及時整改，切實改進醫院醫療服務質量，打造“滿意在交醫”服務品牌。

【第5篇】體育三年行動計劃自查報告

體育三年行動計劃自查報告

全面貫徹黨的教育方針，堅持以健康第一、育人為本為指導，根據《東莞市中國小體育發展三年行動計劃》的文件精神，學校有組織有計劃地開展體育教學、科研活動。積極改革學校體育管理制度，大力推進體育新課程實驗，不斷創新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進學生素質的全面發展。遵照學生身心發展規律，讓學生體驗合作學習的快樂，享受體育活動的樂趣。結合學校實際，對體育工作進行自查，自查過程中存在問題彙報如下：

一、組織和管理

(一)領導重視 管理到位

1.我校成立以校長郭建新為組長，副校長孫錦鈞為副組長的體育工作小組，認真組織有關人員認真學習《東莞市中國小體育發展三年行動計劃》文件精神，結合學校的實際情況，制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有總結。

2.學校主管領導和分管領導定期檢查體育課堂教學，瞭解實際情況，並且結合學校情況制定好體育工作實施細則，把體育工作開展落到實處。

二、各項工程實施進展良好

(一)體育課提升工程

我們學校嚴格按照國家《體育與健康課程標準》和市《體育與健康課程教學指導意見》國家課程要求體育課(國小1-2年級每週4課時，國小3-6年級和國中每週3課時。課堂教學規範，教學質量有保障。每學期開展課程教學質量監控，強化課堂教學和大課間活動安全教育。保證每節體育課學生的體能素質與運動技術都能夠得到發展，我鎮積極開展運動技能比賽活動，以檢驗學生的技能掌握情況。每節課體育課必須安排5-8分鐘身體素質練習內容，課的練習密度達到60%以上;國小階段平均心率達到130±5次/分，在課堂教學中有部分教學內容的練習密度不能達到60%，平均心率不能達到130±5次/分，以後要加強教學課程的研究，構建合理化課堂教學模式，改進教學方法和手段，提高課堂教學的效率。引導我們的體育課堂向素質型、技能型的轉變。我校結合學校實際開展了跳繩為特色教學，由於開展時間較短，還沒有成熟，以後教學過程中不斷完善，爭取成為特色課程。

(二)強師工程

學校按照《廣東省中國小校體育衞生工作條件基本標準》(試行)的要求基本配齊體育教師，部分體育課由其他科課教師擔任，滿足體育課教學需要。同時認真做好師資的提升工程。學校大力支持我們體育老師積極參加鎮，市各種培訓。如葉達良老師參加市20xx年東莞市校園足球國小非足球專項專職體育教師培訓，劉彩雲老師獲得市教學能手。我校體育老師積極參加體育教師技能大賽、論文比賽和參與學科帶頭人、教學能手的評審。

(三)體育場地實施器材工程

我們學校達到《廣東省中國小校體育衞生工作條件基本標準》(試行)要求。學校進行器材配置，爭取在新學年按照“標準”配置齊體育器材，每學期全面檢查學校户外體育器材安全情況，發現問題及時整改和維護。今年我們學校的草場進行升級為7人足球場，為校園足球的發展提供了有力的保障。

(四)陽光體育運動工程

1.學校制定了確保落實學生每天一小時校園體育活動管理的具體措施，明確了校長為第一責任人。嚴禁擠佔學生校園體育活動時間，學校能每天組織當天沒有體育課的學生進行一小時集體體育鍛煉，並將其列入教學計劃。並全面實行大課間體育活動，建立督查、評比制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動。

2.每年11月舉行秋季的校運會，學校積極參加市教育局、鎮教育辦和鎮足球學會的集體活動，每年20xx年7月參加鎮中國小遊泳冠軍賽獲得團體總分第三名，一年級團體總分第三名，20xx年11月中國小籃球賽獲得國小組第一名，3月鎮足協會舉行“集明電力杯”乙組第三名的成績。

3.積極引導和支持成立學生成立了籃球、毽球、太極拳、跳繩等體育社團，每週一下午開展活動，形成良好的校園體育傳統和特色。

4. 以《關於開展第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》為指導，制定了長跑活動計劃，通過開展冬季長跑運動，既能鍛鍊學生體質，又能磨練學生意志，有效提高耐力素質水平，培養學生吃苦耐勞的良好品質。

5. 在開展“人人有項目、週週有比賽”和校園足球競賽的活動中存在不足，主要表現在學生在校時間較短，大部分學生乘坐校車上學，時間、場地、專職體育教師不足，今後加強競賽安排和工作人員專業技能培訓，爭取活動開展，通過開展各種足球競賽活動不斷提高學生技戰術水平，改善校園足球的發展環境和氣氛，帶動其他校園運動的開展，逐步豐富學生校園體育活動的內容。

6.確定了太極拳、立丹功為體育傳統項目，我校把太極拳、立丹功貫穿於整個大課間活動，讓學生對傳統項目得到更深層次的認識，收效明顯。

(五)《國標》推進工程

學校成立以校長為組長的《國標》工作小組，開學初體育科組制定了《國家學生體質健康標準》達標計劃,要求各體育老師嚴格按照《國標》標準進行測試，班主任配合體育老師開展訓練和測試工作。通過多方面的努力，每學年《國家學生體質健康標準》測試順利完成，成績並列入學生成長記錄表。

(六)體育育人工程

積極落實 “立德樹人”的教育根本任務，正確樹立“健康第一”的體育與健康理念、努力改變“重智輕體”的觀念和單純追求分數與升學率的現象，採取有效措施，積極鼓勵和引導學生通過參加體育鍛煉，培養學生的集體主義、團隊精神和平等公正等社會主義核心價值觀，增強學生社會交往能力和適應能力。學校積極按照市局體育大課間全覆蓋的要求，保證每所學校開好大課間，保證每位在校生“每天鍛鍊一小時”。通過田徑運動會、籃球、足球、跳繩等比賽平台和體育社團的建設，“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的國家體育大計。

三、保障措施

學校體育經費投入能隨公用經費標準的提高逐步提高。把學校體育工作評估和年度報告作為基本工作，每年按時將資料報鎮教育行政部門。學校能建立體育工作安全管理機制。學校能建立體育教師工作獎懲機制。

四、存在問題和改進措施

對照三年行動計劃，我校做了大量的工作，由於經驗和一些措施的不足，在工作中我們認真總結，主要存在如下方面的問題：

1.認識不足。

體育三年行動計劃是一項我市的體育工作大計，學校在對待體育工作的認識上不夠深刻，沒有從“體育即教育”、“體育有助於智育發展”的觀念中轉變過來，沒有形成行之有效的計劃、方案。

改進措施：加強文件學習，認真領會精神，結合學校發展，認真做好體育文件管理。

2.體育特色課程建設

我校特色課程構建，體育師資相對薄弱，談不上具有自己的特色精品。

改進措施：提高教師培訓的力度，積極向其他學校學習，爭取開展自己的特色課程教學。

3.校園足球工作有待落實。

校園足球在專業體育和場地建設方面相對欠缺，在校園足球大力推廣的今天，客觀上有點制約了我校的發展，但我們努力去解決。

改進措施：創設平台，加強“師資再造”;經費保障，有序改建足球場地;因地制宜。按要求有計劃實行足球進課堂。