教育工委黨建工作述職報告

教育工委黨建工作述職報告

一、履職主要情況

2019年是全面貫徹落實黨的十九大精神，深入開展主題教育，積極推動“兩學一做”學習教育常態化、制度化深入推進的一年。今年以來，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真履行黨建“第一責任人”職責，落實管黨治黨責任，身體力行推動黨建工作，以“主題教育”為主線，以“組織建設”為基礎，以“紅色記憶”為特色，以“黨建惠民”為重點，全力推進黨建工作上檔升級。具體工作彙報如下：

一是加強理論學習，強化思想政治建設，牢牢抓住意識形態工作的主動權。親自組織帶頭學習，全年組織了30餘次理論中心組集中學習，集中學習研討8次，深入學習《習近平關於“不忘初心牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、黨章黨規、《準則》《條例》，十九屆四中全會精神等重要內容，記錄學習筆記1萬餘字；堅持帶頭學習研討、講黨課、參加雙重組織生活，為全系統領導幹部作了題為《不忘初心牢記使命，為黨旗添彩》和《學習十九屆四中全會精神，落實立德樹人任務》兩次專題黨課，主持召開了年度民主生活會、省委巡視和主題教育三次領導班子專題民主生活會。通過學習極大提高了思想覺悟，增強了理論聯繫實際的能力。帶頭謀劃積極參與，全年召開了36次工委班子會專題研究基層組織建設、黨員隊伍管理、黨風廉政建設、意識形態工作等黨建工作，研究陣地建設、經費投入，教育教學改革發展等基礎性工作；親自謀劃黨員幹部學習教育系列活動方案，在全系統組織開展了“不忘初心、牢記使命”徵文活動，全系統50多名黨員獲獎。帶頭指導加強培訓，今年我先後深入學校進行調研，發現和解決指導各校黨建工作，深入瞭解各支部存在的問題和取得的成效，特別是針對落實黨支部工作條例，落實基層組織建設方面進行了專門的督促檢查，在非公領域不斷紮實推進，針對民辦幼兒園黨支部組織機構不健全存在軟弱渙散的問題，積極召開工委會研究整改方案，制定整改措施，責任黨委辦抓好後期的落實工作，召開了主題教育組織生活會，強化了黨工委對非公黨組織的領導。

二是抓緊抓實“不忘初心、牢記使命”主題教育，鍛造教育系統忠誠、乾淨、擔當的黨員幹部隊伍。自2019年9月開展第二批“不忘初心牢記使命”主題教育以來，教育系統積極行動，首先在全系統召開了主題教育動員啟動大會，區委督導組成員、全系統各中小幼黨政一把手和局機關股級以上幹部參加了啟動大會，會上，傳達了中央和省市區委關於主題教育的精神和具體要求，印發了教育系統主題教育工作方案，成立了督導檢查組，對下一步主題教育工作的開展進行了安排部署。會後，各支部迅速召開了黨員大會，傳達“不忘初心、牢記使命”主題教育精神，佈置本支部主題教育工作要求，主題教育在全系統上下積極有序地開展起來。抓思想，在主題教育中，教育工委認真開展了班子學習，注重對班子成員和全體黨員進行思想教育，讓大家真正認識到“不忘初心牢記使命”主題教育的必要性和重要性，為此，工委班子先後組織了多次專題會議，傳達上級關於主題教育的文件，傳達習近平總書記關於主題教育的論述，讓大家從中領會核心要義和精神實質，從而從思想上到行動上跟上主題教育的節奏。同時通過全系統黨員幹部大會、講黨課和各支部黨員大會、支委會、黨小組會、教師會等多種形式多種途徑對全體黨員教師進行思想教育，從而把全系統的思想統一到主題教育的要求上來。重調研，在主題教育中，我和工委班子成員通過下校蹲點、走訪入户、問卷調查等方法和途徑，廣泛徵求社會各界對教育系統和工委班子的意見和建議，除了實地調研，兩級領導班子帶頭開展以“民主評議、召開座談會、入户走訪、寄發信函、調查問卷”為主要內容的“五徵集”活動。全系統設置徵求意見信箱27個、開通熱線電話27部，深入基層調研180次、召開座談會38個、發放徵求意見函和調查問卷79份。梳理各支部和科室一共反饋意見建議和問題清單共計34份140餘個問題。針對師生的熱點、難點問題，認真分析查找原因，提出整改措施，構建長效機制，通過調研推動教育事業各項工作的有力開展。抓整改，一是推進落實專項整治任務。教育工委對檢視出的問題，逐一制定工作方案，建立聯絡溝通機制，上下聯動解決突出問題，機關支部民主評議黨員，教師資源緊缺，有償家教等百姓反映、上級關注的問題經過整改逐項得到解決，順利通過了市區兩級部門檢查。二是整改熱點難點問題。堅持把檢視和整改突出問題貫穿始終，工委班子成員各自對照檢查，深刻剖析，列出問題清單，並逐項銷號解決。

三是以“基層黨建質量提升年”為契機，夯實中國小校黨建常規工作。講政治，積極推動各校黨支部和黨員教師旗幟鮮明的 講政治，通過層層教育，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。為此，教育工委以紅頭文件的形式轉發了區委組織部關於《開展“基層黨建質量提升年”活動的實施方案》，召開專題會議部署相關工作，確保方案落地落實。抓關鍵，黨組織書記是抓好黨建工作的關鍵，為此，黨工委通過黨組織書記“領頭羊”工程，通過市區兩級培訓，不斷提高黨支部書記的思想覺悟和業務能力，為中國小黨建工作的提升奠定了堅實的基礎。強常規，可以説，基層黨建質量的提升，最主要的是把黨建日常工作做好，做規範做紮實。為此，黨工委一方面配齊黨支部書記和支委班子，積極發展優秀青年教師入黨，不斷充實黨組織力量，另一方面嚴格規範落實“三會一課”、組織生活會、民主生活會、談心談話和民主評議黨員等工作，確保常規工作程序規範，措施到位，資料齊全。樹品牌，黨委啟動了“紅色記憶”黨建品牌創建活動，活動以紅色教育立德樹人為主線，以四大主題活動為載體，以黨建帶團建，以黨建帶隊建，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，充分凝聚了共產黨員、共青團員和少先隊員的力量，調動了各方面的積極因素，極大地推動了特色黨建工作的開展。重考核，為進一步推進教育系統的黨建工作，提升黨建工作的科學化水平，今年教育工委制定了《教育系統基層黨建工作考核辦法（試行）》，就考核對象、考核內容、考核辦法、考核標準等內容進行了規定。並將考核結果納入學校整體工作目標中，將形成以考評激發動力的長效機制，從而進一步提升黨建質量。

四是以“黨建扶貧惠民工程”為重點，繼續提高黨建服務水平。

繼續重拳整治有償家教，建立巡查機制，查實處理了有償家教事件2起；繼續正風肅紀，開展了“整治漠視羣眾利益和羣眾身邊腐敗問題”、“ 整改解決基層反映突出問題”等專項行動，全系統黨員幹部工作紀律和工作作風有了明顯提升。做好教育扶貧工作，落實貧困家庭幫扶資助政策，建立助學機制，完成大學新生入學救助、家庭經濟困難大學生生源地信用助學貸款、非寄宿“四類生”生活補助資金髮放、家庭經濟困難寄宿生生活補助發放、家庭經濟困難幼兒學前教育資助和蛋奶工程工作，做到應助盡助、應貸盡貸。做好控輟保學工作，建立健全控輟保學規章制度，落實“七長”責任制，全面核查適齡人口入學情況，加大對特殊兒童入學的保護力度，為不能到校隨班就讀的安排送教上門，無一人輟學。

二、存在問題及原因

一是教育工委抓基層黨建工作職責落實還不夠到位，對學校的黨建工作思考較少、指導不夠。二是部分學校黨支部書記職責履行不到位，工作中思路少、辦法少，抓好黨建推動教學工作實效不明顯。今後我們將在工作上下功夫解決。三是在黨員學習教育過程中出現工學矛盾，需要進一步協調。由於教育系統各支部主要是學校，教育教學任務比較重，而絕大多數黨員教師都在一線，既帶班又教課，所以在學習時間上不能完全保證，有時會影響到理論學習。四是熟悉黨務工作的專業人才比較少，面向基層的黨務工作的專業培訓也不多，導致雖然大家積極性很高，但是工作的效率和效果不是很理想。

三、下一步工作思路

2020年黨建工作基本思路：推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”全覆蓋。以規範黨內政治生活為核心，以落實全面從嚴治黨為主線，緊緊圍繞教育教學中心工作，突出抓好“紅色力量”黨建品牌的打造，強化幹部、黨員兩支隊伍建設。年度工作目標和主要任務：

一是抓學習，保證理論學習制度化、規範化。落實“三會一課”制度；強化“不忘初心 牢記使命學習”主題教育機制；抓好全系統各支部理論學習的督導檢查。二是抓創新，推進“一黨委一品牌，一支部一特色”黨建品牌建設特色化。召開全系統“紅色記憶”黨建品牌現場會。三是抓隊伍，確保基層黨員教育活動載體有效化。認真開展建黨99週年紀念活動，堅持基礎培訓和高端培訓相結合，全面激發廣大黨員幹部幹事熱情和工作激情，推動各項工作圓滿完成。四是抓宣傳，樹立黨建工作“大宣傳”格局理念。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨組織各項工作新的起點，研究黨建引領橋西教育發展的有效途徑和方法，總結教育黨建特色，形成理論文章，在大報大刊進行宣傳。