民族中學校團委書記述職報告

2021年我擔任鹽邊縣民族中學校團委書記，分管全校團員和少先隊工作。我貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以及團的十八大、十八屆二中、三中、四中精神，緊緊圍繞學校的中心工作，不斷開拓團隊工作新思路，通過開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利於學生成長的環境，使學生健康快樂地成長，現將本職工作進行述職交流。

一、基本情況

我校截止2021年年末，共有團員89人，團青比20.6%，少先隊員193人。

二、工作彙報

我校團委在團市委、團縣委、教育體育局團工委、學校黨支部的領導下，貫徹落實上級精神，緊緊圍繞學校的中心工作，不斷開拓團隊工作新思路，做好團隊工作。

（一）完成了以下工作

（1）及時做好疫情防控宣傳教育工作以及心理輔導工作

（2）評選表彰一星紅領巾獎章學生

（3）配合學校活動宣傳、拍照、美篇宣傳（68篇稿件）

（4）徵訂《今日中學生》《中國青年報》等上級要求的材料

（5）完成各項主題教育：傳統文化教育、學雷鋒主題活動、感恩母親主題活動、清明祭英烈活動、熱愛勞動教育、離隊入團、五四紀念活動、紀念建黨、建軍、感恩父母、感恩老師、紀念建國72週年等活動相關活動；

（6）完成科技創新大賽的組織，參賽

（7）清查全校團員數量，上報今年新發展團員信息，收繳團費上報，智慧團建100%及時錄入，畢業生檔案及時轉接。

（8）校運會宣傳工作

（9）每天的校園廣播站播音稿審核，播送

（10）組織參加市縣教體局組織的演講比賽

（11）組織參加上報新時代蜀少年文藝展演

（12）組織參加黨史學習教育活動

（二）主要工作推進：

（1）聚焦主責主業，持續提升學校共青團引領力，加強政治引領和價值導向，強化青年馬克思主義者培養力度，加強網絡思想文化陣地建設，深入推進青年大學習。

加強學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神、習近平總書記“7.2”重要講話精神和團的十八大、十八屆二中、三中、四中、五中會議精神,宣傳貫徹省委十一屆九次全會精神，以中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容，弘揚中華優秀傳統文化，開展“與人生對話”“彩虹人生”活動，引導學生樹立遠大志向、增強成長動力。

（2）推進中學共青團改革工作得到了落實

1.建立青年教師和學生兼職團幹部制度，9月份按照規定選舉1名青年教師和學生擔任兼職團委副書記。同時差額（共9名候選人）選舉7名團委委員開展工作。

2．繼續鞏固班級團支部，推行班主任兼任班級團支部指導員制度，建立”班團一體化”運行機制，實行團支部書記兼任班長或班長兼任團支部副書記制度。班團幹部名單一律上牆接受監督。

3．嚴格發展團員，按照堅持標準、控制規模、提高質量、發揮作用的要求提高發展團員工作水平。全校嚴格按照團章程序和有關規定發展團員，入團積極分子的推薦確定、培養考察、新團員的大會表決、審批、入團儀式、教育等各個環節都要做到程序嚴格、手續完備，入團前要參加8學時的團課學習，新團員接收必須經過團支部大會討論並採取無記名投票方式進行表決。

4．紮實開展基礎團務工作，認真開展“三會兩制一課”。做到團會“時間固定、常態化開展、主題鮮明、流程規範化”開展，完善和加強團員檔案管理、團員管理評價等工作機制。

5．學校團委讓團費在陽光下運行，及時向全體團員公佈團費收支情況。

6．我校積極開拓團校陣地，不斷豐富教育內容，大力創新教育形式，提高團校建設水平和團課質量。主管團隊工作的校級領導多次給團員上團課。

7．逐步建立健全以志願服務及社團活動為核心的實踐育人制度，推動志願服務制度化、日常化、便利化、正向激勵化開展，組織參加創衞集體志願服務9次。

8．教師團幹部每人每年直接聯繫1個以上基層團支部，具體指導團支部建設。

9．建立、健全團隊銜接機制，建立中學團幹部、優秀教師兼任少先隊輔導員制度（一般由班主任兼任）,做好共青團、少先隊的組織銜接；全面建立輔導員制度，由班主任擔任少先隊中隊輔導員或者是團支部指導員。

10.智慧團建深入推進，做好團員發展管理、學社銜接、組織規範化建設相關工作。新發展團員有一本明白賬，2017、2018、2019 、2020、2021年新發展團員“智慧團建”系統錄入率達到 100%，切實掌握本學校畢業班數、畢業生團支部數、畢業學生數、畢業學生團員數並及時報團市委組織部。

（二）推進中學少先隊改革工作得到了落實

1. 少先隊工作納入學校整體計劃。將少先隊工作納入學校黨建工作和教育教學整體工作計劃，開學有部署、過程有指導、期末有總結。學校黨政領導班子利用支委會和行政會議每學期至少專題研究1次少先隊工作。

2. 積極開展學校少工委工作。自從2020年5月成立由學校校長擔任學校少工委主任，大中隊輔導員、志願輔導員、家長代表等參加的少工委以來，我們建立工作機制，整合多方資源，領導開展本校少先隊工作和活動。建立健全學校對大隊、中隊少先隊工作考核評價激勵制度。推進學校少先隊標準化建設。

3. 配強大中隊輔導員。學校設置大隊輔導員崗位，由學校團委書記兼任，配合上級團組織選配優秀教師擔任輔導員。學校大隊輔導員付召文享受學校中層管理人員待遇，作為支委委員列席校務會。輔導員從事少先隊工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵。

4. 開展少先隊組織教育。我們用好少先隊標誌禮儀。系統、分層開展少先隊組織教育。在輔導員引導下選舉大中隊委員、小隊長，每學年輪換至少1次。規範儀式教育。

5. 實施每週1課時少先隊活動課，突出少先隊員主體作用和實踐體驗特色，避免成人化、形式化、課堂化。每月開展一次以上中隊組織生活。保證開展少先隊活動、購置設施設備配備所需經費，保證少先隊報刊、少先隊活動指導用書使用。

6. 創新少先隊榜樣教育。面向本校全體少先隊員開展“最美少先隊員”“優秀少先隊員”推薦評選活動。組織學習英雄人物、先進模範、身邊榜樣，引導隊員見賢思齊、追求美好。

7. 建好用好少先隊陣地。建好用好學校少先隊隊室（團隊活動室）和廣播站、宣傳欄、中隊園地等基本陣地，統籌建好用好校內外少先隊實踐活動陣地和網絡平台。

8. 維護少先隊員正當權益。建立學校少先隊組織日常依法正當維權機制，要求每名少先隊輔導員傾聽隊員心聲，服務隊員身心健康成長，幫助解決實際問題，做好相關記錄。

（三）取得的成績

1、團員2人被評為縣級優秀共青團員，2人被評為縣級優秀團幹部，1個團支部被評為縣級優秀團支部， 1箇中隊獲得市級優秀少先隊中隊，1人獲得市級優秀少先隊輔導員，1人獲得市級優秀少先隊員，2人獲得縣級優秀少先隊員，1人獲得縣級優秀少先隊輔導員，1箇中隊獲得縣級優秀少先隊中隊。

2、學習宣傳黨的十九屆六中全會團隊活動作為鹽邊縣的特色活動，向團市委上報。

3、團委組織青少年參加科技創新大賽成果顯著：

攀枝花市第36屆青少年科技創新大賽，6人獲得二等獎

二、存在的問題：

1、推進共青團改革任重道遠。

推行班主任兼任班級團支部指導員制度，但是班主任具體指導團支部活動積極性不高，班主任工作比較多，而且比較繁瑣，參與團隊活動精力不足。

建立”班團一體化”運行機制需要完善。有些班級無法建立團支部書記當班長或者是團支部副書記當班長，班主任反映團員能力不好，無法勝任，或者是選舉出的結果是無法實現班團一體化要求。

聚焦主責主業，加強學習宣傳工作力度要加強。肅然開展了活動，團員受了教育，但是團員自主學習不夠，停留在領導帶領學習，支部帶領學習，自主性不夠。團員學習的主體作用沒有被重視起來。

需要進一步紮實開展基礎團務工作，認真開展“三會兩制一課”。認真將團學活動進行項目化管理和課程化實踐，志願服務工作要加強。目前僅僅是開展志願服務。

2、推進少先隊改革的工作要繼續深入。

目前兩個年級的少先隊工作開展起來了，但是八年級開展活動比較少，而且學生思想需要進一步教育。

每週一課時少先隊活動課缺乏監督執行。雖然檢查了班主任工作手冊，但是反映出來活動不夠多樣，存在缺乏創新。

三、整改措施：

1、大力推進共青團改革，提高團員的思想覺悟，從嚴治團。

2、推進少先隊改革，積極做好團隊銜接工作。

3、和德育室配合共同做好學生的教育工作。

4、和德育室配合做好社團、少年宮工作

5、做好少先隊輔導員老師和團支部指導員的思想工作，轉變觀念，提高政治站位。

6、加強團幹部學習培訓。通過對學生團幹部的培訓，讓他們儘快熟悉工作，以便工作的順利展開。

7、加強服務青年的工作。隨着新形勢的發展，從以往的管理為主，逐漸轉為管理與服務齊抓。

我的工作還存在某些不足，我有信心、有能力在團市委、團縣委、教育團工委、學校黨支部的領導下，振拼搏精神，做好工作，今後我們要進一步落實團市委、團縣委、教育體育團工委的工作會議精神，高舉德育大旗，精緻管理，務實工作，以爭創工作為起點，突出抓好工作。