後勤校長述職報告

2009—2010學年學校工作已結束，本學年我分管後勤管理工作和二年級政治課教學工作，一年來，在學校黨支部和校長的領導下，我遵循一貫的敬業精神，努力做好本職工作，為學校的全面發展，發揮自己的積極作用，現將本學年工作總結如下：

一、抓好後勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理

本學年，針對我校後勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了後勤管理制度，給每位教師重新下發了《後勤管理條例》。在條例中，對學校的財務管理、班級財產管理，住宿生財產管理，安全管理，公物管理，水電管理等方面提出了明確、具體的要求，使後勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規範化的管理。同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流於形式，學校還加強了檢查督促工作。如安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衞每週五下午放學後檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在後勤管理方面，不斷組織後勤人員參加學習加強政治和業務知識的學習，努力提高後勤人員的崗位職責意識，本學年組織召開了多次後勤工作會議，整頓思想，增強管理、敬業意識，提高他們的工作積極性和責任感，有效地提高了後勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。

二、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率

在收費方面，嚴格執行物價局、財政局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專户和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出範圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兑現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品採購的管理。本着對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府採購。同時抓好庫存物資的管理，採用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，並建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，採用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。

三、加強伙房管理搞好師生生活

1、加強學生伙房管理，提高學生生活水平。學生伙房管理歷來都是老大難，本學期我們改進重新安裝微機售飯系統，減少中間環節疾病傳播。為了加強管理，設了一名專職管理員，食品原料實行定點採購，有記錄，本學期領導班子輪流帶班值日，負責對伙房衞生飯菜質量實行檢查、維持飯場秩序，為保證食品安全，學校校長和總務主任，總務主任與管理人員，管理人員與炊事員層層簽訂目標責任書，實行責任追究制。同時我們也不斷組織炊管人員加強學習、參加各種培訓，從而提高炊事員自我素質，改善飯菜品種、質量。

2、搞好開水供應，為了搞好師生開水問題，加強此崗位管理，制定了崗位職責和管理制度，保證水燒開，按時供應。

四、加強安全管理 確保師生人身財產安全

安全無小事，責任重於泰山，為了進一步加強這項工作，降低事故發生率，學校學年開始就成立了以校長樑中才為組長的安全工作領導小組。制訂了孟津縣職業中專安全工作實施方案，為了給學生健康成長創造良好的育人環境，學校完善了校舍、食品衞生、消防、交通、樓梯等各項安全管理制度，並責任到人，學校校長和各處室主任，各處室主任與各管理人員層層訂有安全責任書，明確責任，實行責任追究制。同時安全工作領導小組經常性地對學校、校舍、體育設施、水電設施等進行排查，及時排除安全隱患，出現問題及時整改，做到零事故。本學年對校園內的高壓線杆和高壓線路進行了維修，對學校圍牆、電路、水路等也及時進行修繕。本學年學校無安全事故發生。

五、在校園建設上，協助學校做好國債資金項目工程建設工作，嚴把工程質量關，確保工程順利完成

截止到目前已經完成了以下工程項目：

1、微機室安裝驗收工作，現已經投入使用。

2、完成了水井、校園廣播、電教室安裝驗收工作，現已經投入使用。

3、完成種養儀器設備驗收工作，現已經投入使用。

4、實習車間、倉庫、操場等基建項目都在正常施工。

六、敬業勤懇服務大局

在做好自己分管的工作同時，也努力做好學校安排的其它任何工作，服務學校大局，工作時不怕髒累，不講價錢，節假日經常加班招生宣傳、維修等，在學校的學生就業、學生管理、各種集體活動等其它工作中都積極參與、認真配合，總之，本學年自己始終根據學校的需要，努力的工作着。