黨校校長述職述廉報告黨校校長述職述廉報告(精選多篇)

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第一篇：縣黨校校長述職述廉報告第二篇：最新黨校校長述職述廉報告第三篇：區委黨校校長年終述職述廉報告第四篇：區委黨校校長年終述職述廉報告第五篇：縣委黨校校長年度述職報告更多相關範文

正文

第一篇：縣黨校校長述職述廉報告

文章標題：縣黨校校長述職述廉報告

2014年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委組織部等部門領導指導和相關部門關懷協助下，我團結帶領黨校教職員工認真學習貫徹黨的十六大精神和胡錦濤總書記的6.25講話精神以及曾慶紅同志在全國黨校工作會議上的講話，振奮精神、同心同德、不懈進取，黨校工作開創了新局面，現總結匯報如下：

一、認真學習，努力提高自身的政治思想理論水平

黨校是縣委的幹部培訓的陣地和熔爐，我深知在當前形勢下提升黨員幹部素質、改善和加強黨的建設方面職責重要。作為主持日常工作的同志，尤需樹立高度的責任感、光榮感，需有較高的馬列主義水平和理論素養。我平時堅持學習“三基本”“多當代”書籍，重點學習十六大報告和十六屆三、四、五、六中全會精神以及胡錦濤總書記的一系列講話精神，掌握十六大以來黨的創新理論的脈絡，重點及精神實質，經常組織全體同志參加省市委黨校各種理論講座，努力充實自身理論功底，提高思想理論水平。

二、以教學為中心，開齊辦全各類主體班次，發揮黨校幹部培訓的陣地、熔爐和主渠道作用

作為黨校負責人，始終堅持辦好主體班次作為重點要務，和同志們一道，切實提高辦學質量，為學校贏得聲譽。

2014年是舉辦主體班次較多的一種，截止8月份，共舉辦各類班次18期，培訓各層次學員3842人次。在各類班次中，我重點抓好與縣委組織部合作的全縣青年幹部培訓班、全縣科級幹部培訓班、全縣入黨積極分子培訓班、到村任職大學生培訓班、全縣經濟強村村幹部培訓班、組工幹部培訓班和全縣婦女幹部培訓班等。從計劃的制訂、教學課程的設定、教師的安排都精心籌劃，反覆協調。

在辦學過程中，進一步拓寬辦學渠道和方式，採取“請進來”“走出去”的方式，一方面邀請省市委黨校的專家教授來給學員上課，另一方面帶領學員到經濟發達地區考察學習，收到了良好的社會效果。

三、挖掘潛力，辦好辦大黨校業餘教育班次

1、加大宣傳激勵機制，拓展辦學新空間。近年來，隨着國民教育體系的不斷擴大招生規模，成人教育市場的競爭日趨激烈。我針對實際情況，制定了切實可行的招生激勵機制，教職員工人人有指標，截止目前，今年業教招生共370餘人，招生人數在全市名列前茅。

2、抓好教學質量，嚴格教學管理。對各個專業的學歷班次派班主任負責，提高教師的授課質量，做好學員的學籍管理、材料發放、學員活動、畢業論文評審、考試等工作，受到一致好評。

四、身體力行，民主治校，廉潔勤政，增強凝聚力和戰鬥力

在日常工作中，我時刻嚴格要求自己，堅持做到廉潔、民主、勤政，經常進行政治學習，定期向校長王林山書記彙報工作，召開校委會、職工會研究問題，溝通信息，發揚民主，尊重每一位職工，發揮每個同志的特長，多次放棄節假日休息，做好各方面工作。所有重大支出集體研究或由政府招標採購，既為黨校節省經費，又保持自身廉潔形象。同時，積極參加響應縣裏組織的各類捐款活動，而且帶頭多捐，發揮了一個負責人的先鋒模範作用。

總之，在做了一些工作的同時，在工作中尚存不少缺點不足，爭取在今後的工作中進一步加強教學管理，不斷提高教學設施，積極與各有關部門密切溝通聯繫，發揚優點，改正不足，以做好黨校各方面的工作。

《縣黨校校長述職述廉報告》來源於範文搜網，歡迎閲讀縣黨校校長述職述廉報告。

第二篇：最新黨校校長述職述廉報告

一年來，在市委的正確領導下，本人以貫徹落實各級黨校工作會議精神和深入學習實踐科學發展觀活動為契機，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，全面搞好黨校的各項工作，嚴格落實黨風廉政建設責任制，黨校事業有了長足的進步。個人的德與能，大家有目共睹、有口皆碑。現將個人述職述廉情況報告如下：

一、加強學習，提高素質。

一年來，我能夠以一名新時期基層黨校校長的高標準要求自己，始終把學習作為一種責任、一種財富，作為一項工作任務，把學習做為立德做人的根本。我認真學習了黨的基本理論、基本知識和基本政策，特別是刻苦鑽研黨校業務管理方面的知識，使自己的思想政治水平和業務管理水平得到了進一步提高。我認真學習中央、省、荊州市黨校工作會議精神，認真參加深入學習實踐科學發展觀活動，認真執行黨風廉政建設的各項規定。注重理論聯繫實際，注重在黨性修養、理論水平、領導藝術、務實工作等方面上下功夫，做到學以致用，學用相長，提高了自身領導和推動黨校事業發展的能力，增強了落實黨風廉政建設責任制的自覺性和堅定性。2014年，我被中共湖北省委宣傳部、省委講師團授予“全省優秀理論宣講員” 光榮稱號;參加了咸寧市公開選拔副縣級領導幹部考試，取得了綜合成績第二名的好成績。我撰寫的論文《加強黨性教育，彰顯黨校特色》，獲全省黨校系統論文評選一等獎。

二、恪盡職守，成效顯著。

2014年，是市委黨校改革發展的關鍵一年。市委黨校以“提高培訓質量，服務工業興市，促進科學發展”為主題，以“教學大比武，科研大競賽，管理大加強，服務大改進，質量大提高，事業大發展”等“六大”為活動載體，認真開展深入學習實踐科學發展觀活動，效果非常明顯，被市委學習實踐活動領導小組樹為全市先進典型，多次代表石首迎接上級檢查。同時，借貫徹落實各級黨校工作會議精神的契機，主動爭取市委領導，大力宣傳黨校的性質、地位和作用，實事求是地反映黨校的困難和問題。市委常委會為此召開專題會議，研究解決市委黨校在規格地位、幹部人事、經費保障、培訓秩序、向外拓展等方面的問題。

作為市委黨校主持工作的實際班長，我能夠率先垂範，認真執行民主集中制原則，分工合作，充分調動校委會成員的積極性，合理分配主體班教學、幹部學習培訓超市、科研、行政後勤、社會性服務、黨務等方面的人力和資源，及時解決運行管理中出現的新情況和新問題。由於組織協調得力，管理措施到位，市委黨校已走上了人心齊、幹勁足、事業順的良性運行軌道，各項工作得到了跨越式發展。比如，幹部學習培訓超市工作，我們及時調整了參學對象和參學方式，並服務到鄉鎮;編印了《學習資料》，開展了年末理論考試;舉辦了“石首講壇”，提高了教學質量;加強了考勤通報，提高了幹部參學率。我市幹部學習培訓超市經驗在荊州市黨校工作會議上交流，得到一致好評。我校作為荊州市唯一的縣市區委黨校，參加了全省黨校工作會議。

三、以身作則，風清氣正。

市委黨校雖然是個清水衙門，但我能在搞好勤政建設的同時，認真搞好廉政建設。我認真學習上級有關黨風廉政建設的各項政策和規定，嚴格落實黨風廉政建設責任制，從自身做起，從小事做起，要求同志們做到的事自己首先做到，要求同志們不做的自己堅決不做。建立健全了黨風廉政建設的各項規章制度，堅持按制度辦事，用制度管人，用制度管事。我辦事公開透明，為人光明磊落，不陽奉陰違，不以權謀私，始終恪守“黨校姓黨，乾淨幹事”的工作準則。嚴格履行“一崗雙責”的職責，看好門，管好人，全校無一例違紀違法現象發生。本人更是倡導多學習、少玩樂，市委黨校風清氣正，是全市有名的學習型機關。

第三篇：區委黨校校長年終述職述廉報告

根據辦發【xx】82號《關於開展述職述廉述學述法和落實黨風廉政責任制暨懲防體系建設考核活動的通知》的文件精神，現將本人一年來履行工作職責、廉政建設、學習、學法情況報告如下：

一、履行職責和完成全年目標任務情況

本人作為黨校常務副校長和行政學校的校長，能按照崗位的職責，忠實履行區委和政府交辦的各項工作任務。

（一）以教學為中心，發揮黨校主陣地、主渠道作用

今年以來，本人能根據區委和政府的要求，充分利用黨校和行政學校在教育、培訓黨員幹部中的主渠道作用，在全區大規模開展黨員幹部的培訓工作。全年共辦班22期，培訓2800人次。其中：舉辦“發展論壇”8期；組織全區四套班子領導及正科級幹部赴浙江大學培訓2期；組織全區35歲以下青年後備幹部赴上海培訓1期；舉辦各類別、層次的其他培訓班12期。此外，按照區委的要求，要積極整合教學資源，拓寬辦學思路，創新培訓模式，提高辦學層次，上半年，本人多次與國內知名高校浙江大學溝通、洽談、協調聯合辦學事宜，達成了合作辦學協議，成功與浙江大學聯合舉辦了領導幹部公共管理高級研修班、mpa研究生課程班。在辦班、教學的過程中，本人不僅能積極做好教學等方面的組織、協調、溝通工作，還主動下基層做好宣講工作，今年來，圍繞學習實踐“科學發展觀”、“黨xx屆四中全會”、 “黨xx屆四中全會”、“創建學習型社區”、“形勢報告”、“兩會精神”等方面的內容，多(轉載請註明來源)次到機關、促老會、學校、街道、社區等部門輔導16場輔導報告，為各類培訓講授最前沿的理論知識，到了全區廣大黨員幹部的好評，為全區建設學習型黨組織做出了重要貢獻。

（二）以評估為契機，推動黨校事業邁上新台階

根據淮安市委xx年黨校工作會議和淮組通【xx】47號文件的精神，市委在xx-xx年將集中對全市各縣（區）黨校進行一次評估，為了確保順利通過評估驗收，獲得優秀等次，並藉此機會推動黨校工作躍上新台階，與教職工簽訂了專門的工作責任狀，併成立領導小組，在人手少、任務重的情況下，大家團結一致，共同努力，嚴格按照評估標準，緊抓每一個得分點，加班加點，全力做好迎評準備。在區委領導的高度重視和大力支持下，評估驗收準備工作按計劃順利實施，經過近一年的認真籌備，目前，各項準備工作基本完成。市委專家組在初次來校考察後，給予了積極的肯定。

（三）以科研為基礎，提升黨校核心競爭力

立足於黨校作為黨委、政府決策思想庫的定位，本人始終把科研工作作為全校的重點工作抓緊抓實抓好，積極關注全區社會發展的重點難點及人民羣眾關心的熱點問題、重大理論問題和區委、區政府的重大項目論證等，結合學校自身優勢，主動組織人員開展科研活動。本人深知，領導重視科研工作並親自撰寫科研文章，是搞好科研工作的前提，對科研工作不僅從計劃制定、確定課題、落實人員、會議動員、檢查落實、兑現獎懲等方面都親自過問，給予指導、協調，而且一直堅持執筆著述，今年有2篇論文先後在省、市級刊物上發表，起到了良好的表率作用。一年來，全校教師科研成果豐厚，共在省、市級刊物上發表論文12篇，打牢了科研基礎，進一步提升了黨校的核心競爭力。

（四）以人才為核心，加強黨校教師隊伍培養

為了進一步提升黨校師資隊伍的素質，本人思考採取了多種形式加強對青年教師的培訓，除了堅持常規的能力提升訓練與工作實績考核外，鼓勵教師業餘自學，努力創造條件讓教師外出參加培訓，並積極支持教師在職提升學歷。今年以來，先後選派多名教師赴北京、上海、杭州等地，參加黨的xx屆四中、五中全會精神培訓班等班次的學習。此外，還支持4名青年教師報名參加了區與浙江大學聯合舉辦的mpa研究生課程班。

（五）以大局為重心，做好區委交辦的各項社會工作

在做好區委、政府下達的目標任務的基礎上，緊密圍繞區委區政府的中心工作，帶領全校教職員工在舊城改造、新校區建設幫辦等區委交辦的其他各項社會工作中均取得了優異的成績。在xx年全區舊城改造中，提前完成了31户拆遷任務。在黨校新校區的開工準備、開工建設中，積極參與，深入施工現場，為促成新校區的裝修設計更加契合新時期黨員幹部培訓的要求，積極提出有效意見。此外，雙擁、法制、綜治、幫扶救助等各項工作也受到了上級領導和相關單位的好評。

二、落實黨風廉政建設情況

本人作為黨校黨風廉政建設的第一責任人，嚴格重視和執行中央、省、市、區下達的關於領導幹部廉潔自律的有關規定，帶頭落實黨風廉政建設責任制，在全校自覺做好廉潔自律的表率，樹立勤政為民的良好形象。

（一）在落實責任中狠抓管理

緊密結合校情實際，以強化黨風廉政建設責任制為抓手，黨風廉政建設取得了新成效。今年年初即把黨風廉政建設責任制擺在了重要議事日程，多次召開專題會議，研究、部署黨風廉政建設責任制工作。為確保完成目標任務，領導成立了黨校黨風廉政建設責任制領導小組，並擔任組長，認真履行“第一責任人”的職責。先後組織制定和完善《關於貫徹黨風廉政建設責任制的實施意見》、《關於貫徹黨風廉政建設責任制工作任務分工分解的實施意見》等相關制度和措施，切實推進黨風廉政建設工作更上一個台階。

（二）在嚴於自律中把握底線

在各項工作中率先垂範，以身作則，處處防微杜漸，嚴格遵守黨員幹部廉潔自律若干規定。一年來，無論在公務活動還是社交活動中都做到了廉潔奉公，忠於職守。沒有收受和贈送現金，代幣購物券、禮儀儲蓄單、債券、股票及其他有價證券，消費卡、購物卡、電話充值卡、商品提貨單等各種支付憑證和高檔耐用物品、金銀製品等貴重物品；沒有利用本人及家庭成員婚喪嫁娶、工作調動、提升晉級、遷新居、過生日等名義大操大辦收錢斂財；沒有參與賭博；沒有利用職權和職務上的影響違規投資證券和期貨等；沒有以明顯低於或者高於市場的價格買賣商品房、違規購買經濟適用房、違規集資合作建房；沒有利用和操縱招商引資項目、資產重組項目，為自己和特定關係人謀取私利；沒有與人相互請託違反規定為對方特定關係人提供便利，謀取不正當利益；沒有用公款旅遊；沒有用公款大吃大喝、在工作日中午不飲酒；沒有用公款進行高消費娛樂和健身活動；沒有違規轉嫁、攤派、和報銷各種費用；嚴格執行公務用車的使用規定，杜絕公車私用。自重、自警、自勵，真正做到了不正之風不染，不義之財不取，不法之事不做。

（三）在強化制度中完善規範

在單位內部，本堅持和維護黨的民主集中制原則，堅持校委會議事規程，重大決策由集體共同研究，集思廣益，不搞一言堂；嚴格遵守組織人事紀律，不徇私情，不違反紀律、喪失原則；此外，在學校嚴格推行“收支兩條線”的各項規定，積極組織制定《關於預算外資金管理使用的暫行規定》、《財務管理制度》等一系列制度，強化對領導班子權力運用的約束，從根本上剷除滋生腐敗的土壤，完善規範、強化管理、嚴肅制度，杜絕了“小金庫”現象的發生。

在落實自身建設之外，十分注重校內其他黨員幹部的黨風廉政教育情況。定期組織開展警示教育，在抓好上級會議、文件精神學習的同時，組織全校黨員觀看反腐倡廉警示教育片，使大家受到正反兩方面典型教育，做到警鐘長鳴，防微杜漸。

三、個人學習情況

鑑於黨校校長和行政學校校長的特殊崗位，本人能樹立終身學習的理念並加以實踐，不斷汲取新知識，努力提高自身綜合素質。

一是加強政治理論學習。堅持通過報刊、電視、互聯網等載體，及時瞭解國內外時事政治。積極參加中心組集中學習等各類政治學習和培訓活動，參加各類報告會、講座，今年先後三次赴北京、上海、杭州等地參加xx屆四中全會、xx屆五中全會培訓班次的學習，廣泛吸取各類新知識，提升政治理論素養和處理複雜問題的能力；二是重視馬列經典學習。在具備較為深厚的馬列理論修養的基礎上，不斷重温馬列主義經典著作，年初即制定個人學習計劃，對《1844年經濟和哲學手稿》、《政治經濟學批判大綱》、《國家與革命》、《中國社會各階級分析》、《矛盾論》、《實踐論》等經典進行深入學習和研究，此外，還認真瞭解和把握黨內新思想，主動圍繞國際國內出現的新情況、新問題，開展科學研究。三是科研工作成果豐碩。作為一名黨的理論工作者，本人一直堅持筆耕不綴，今年以來，先後有《服務全區大局 爭創一流黨校——為建設更具競爭力的現代化中心城區做出新貢獻》一文在江蘇省委黨校報發表，《黨校姓黨黨校是校——區黨校爭創一流的實踐與思考》一文在《淮安社會科學》上發表。

四、學法、用法、守法、執法情況

為了知法懂法、遵紀守法，並積極開展普法宣傳工作，我努力提升自身法律素養，學法、用法、守法、執法。

一是加強法律知識學習。積極參加各級政府和部門的學法守法宣傳教育培訓活動，今年以《環境保護法》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《食品衞生法》、《中華人民共和國城市規劃法》等法律法規為重點，結合學習了《城市房屋拆遷估價指導意見》、《行政訴訟法》等。

二是完善法治建設相關制度。按照年初簽訂的目標責任狀確立的法治建設工作要求，我積極組織完善了黨校法治建設組織體制和工作機制，結合個人工作實際情況，強化責任，明確目標，成立依法治區領導小組，擔任小組組長和第一責任人；並組織制定法治建設行動計劃，出台依法決策相關制度及黨務公開制度。

三是大力開展普法宣傳教育。充分搭建和利用社區宣傳欄、政務公開網和社區服務網等宣傳平台，定期開展法制宣傳活動，採取多種形式，加強對社會羣眾開展普法教育，積極參加五月份全區第五個“法治宣傳月”活動。今年以來，我在機關、街道、社區、學校中作了多場關於法律法規的專題輔導，受到全區的一致好評；還多次利用去居委會下訪時間，處理羣眾反映的熱點、難點問題。針對羣眾反映的問題依照有關法律法規給予分析、説明和解答。

由於學習不夠，工作中尚存在不少不足。本人將在今後工作中逐步加以克服改進，並懇請考評小組的各位領導給予批評和指正。

謝謝大家！

第四篇：區委黨校校長年終述職述廉報告

區委黨校校長2014年述職述廉報告

根據辦發【2014】82號《關於開展述職述廉述學述法和落實黨風廉政責任制暨懲防體系建設考核活動的通知》的文件精神，現將本人一年來履行工作職責、廉政建設、學習、學法情況報告如下：

一、履行職責和完成全年目標任務情況

本人作為黨校常務副校

長和行政學校的校長，能按照崗位的職責，忠實履行區委和政府交辦的各項工作任務。

（一）以教學為中心，發揮黨校主陣地、主渠道作用

今年以來，本人能根據區委和政府的要求，充分利用黨校和行政學校在教育、培訓黨員幹部中的主渠道作用，在全區大規模開展黨員幹部的培訓工作。全年共辦班22期，培訓2800人次。其中：舉辦“發展論壇”8期；組織全區四套班子領導及正科級幹部赴浙江大學培訓2期；組織全區35歲以下青年後備幹部赴上海培訓1期；舉辦各類別、層次的其他培訓班12期。此外，按照區委的要求，要積極整合教學資源，拓寬辦學思路，創新培訓模式，提高辦學層次，上半年，本人多次與國內知名高校浙江大學溝通、洽談、協調聯合辦學事宜，達成了合作辦學協議，成功與浙江大學聯合舉辦了領導幹部公共管理高級研修班、mpa研究生課程班。在辦班、教學的過程中，本人不僅能積極做好教學等方面的組織、協調、溝通工作，還主動下基層做好宣講工作，今年來，圍繞學習實踐“科學發展觀”、“黨十七屆四中全會”、 “黨十七屆四中全會”、“創建學習型社區”、“形勢報告”、“兩會精神”等方面的內容，多次到機關、促老會、學校、街道、社區等部門輔導16場輔導報告，為各類培訓講授最前沿的理論知識，到了全區廣大黨員幹部的好評，為全區建設學習型黨組織做出了重要貢獻。

（二）以評估為契機，推動黨校事業邁上新台階

根據淮安市委2014年黨校工作會議和淮組通【2014】47號文件的精神，市委在2014-2014年將集中對全市各縣（區）黨校進行一次評估，為了確保順利通過評估驗收，獲得優秀等次，並藉此機會推動黨校工作躍上新台階，與教職工簽訂了專門的工作責任狀，併成立領導小組，在人手少、任務重的情況下，大家團結一致，共同努力，嚴格按照評估標準，緊抓每一個得分點，加班加點，全力做好迎評準備。在區委領導的高度重視和大力支持下，評估驗收準備工作按計劃順利實施，經過近一年的認真籌備，目前，各項準備工作基本完成。市委專家組在初次來校考察後，給予了積極的肯定。

（三）以科研為基礎，提升黨校核心競爭力

立足於黨校作為黨委、政府決策思想庫的定位，本人始終把科研工作作為全校的重點工作抓緊抓實抓好，積極關注全區社會發展的重點難點及人民羣眾關心的熱點問題、重大理論問題和區委、區政府的重大項目論證等，結合學校自身優勢，主動組織人員開展科研活動。本人深知，領導重視科研工作並親自撰寫科研文章，是搞好科研工作的前提，對科研工作不僅從計劃制定、確定課題、落實人員、會議動員、檢查落實、兑現獎懲等方面都親自過問，給予指導、協調，而且一直堅持執筆著述，今年有2篇論文先後在省、市級刊物上發表，起到了良好的表率作用。一年來，全校教師科研成果豐厚，共在省、市級刊物上發表論文12篇，打牢了科研基礎，進一步提升了黨校的核心競爭力。

（四）以人才為核心，加強黨校教師隊伍培養

為了進一步提升黨校師資隊伍的素質，本人思考採取了多種形式加強對青年教師的培訓，除了堅持常規的能力提升訓練與工作實績考核外，鼓勵教師業餘自學，努力創造條件讓教師外出參加培訓，並積極支持教師在職提升學歷。今年以來，先後選派多名教師赴北京、上海、杭州等地，參加黨的十七屆四中、五中全會精神培訓班等班次的學習。此外，還支持4名青年教師報名參加了區與浙江大學聯合舉辦的mpa研究生課程班。

（五）以大局為重心，做好區委交辦的各項社會工作

在做好區委、政府下達的目標任務的基礎上，緊密圍繞區委區政府的中心工作，帶領全校教職員工在舊城改造、新校區建設幫辦等區委交辦的其他各項社會工作中均取得了優異的成績。在2014年全區舊城改造中，提前完成了31户拆遷任務。在黨校新校區的開工準備、開工建設中，積極參與，深入施工現場，為促成新校區的裝修設計更加契合新時期黨員幹部培訓的要求，積極提出有效意見。此外，雙擁、法制、綜治、幫扶救助等各項工作也受到了上級領導和相關單位的好評。

二、落實黨風廉政建設情況

本人作為黨校黨風廉政建設的第一責任人，嚴格重視和執行中央、省、市、區下達的關於領導幹部廉潔自律的有關規定，帶頭落實黨風廉政建設責任制，在全校自覺做好廉潔自律的表率，樹立勤政為民的良好形象。

（一）在落實責

第五篇：縣委黨校校長年度述職報告

縣委黨校年度述職報告

**縣委黨校 張爾壽

各位領導、同志們：

根據**縣201*年度工作責任目標與領導班子和領導幹部考核工作方案的要求，我就縣委黨校一年來的工作完成情況及個人履職情況作一報告，（述職分兩部分）請評議。

第一部分 班子情況

201*年在縣委、縣政府的正確領導和省、市委黨校的具體指導下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實《黨校工作條例》、中央《2014-2014年幹部教育培訓改革綱要》和《科學發展主題培訓行動計劃》，突出領導科學發展、促進社會和諧能力的主題培訓，突出經濟社會發展需要的專題培訓，突出安排理論武裝和黨性教育，着力開展推動科學發展、加快轉變經濟發展方式、創新社會管理、應對突發事件、做好羣眾工作以及現代科技、新興產業、現代服務業等培訓，突出更新知識、提高能力。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，積極主動開展幹部培訓，圓滿完成了年初確定的各項培訓任務。同時，結合“創先爭優”和縣委“解放思想”大討論活動的開展，在抓好智力保障的基礎上，學校的組織建設和作風建設等各項工作都取得了很好的成績。

一、切實加強領導班子建設和黨員隊伍建設

（一）抓領導班子建設，為全面完成年度工作目標任務提供組織保障。加強領導班子的建設，首要的任務就是講學習，着力用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力在科學發展的學習實踐上取得新的成效，真正成為學習型班子、學習型幹部，更好的指導實際、推動工作。加強學習，實際工作中力求做到“四真”，即一要做到真學，二要做到真懂，三要做到真信，四要做到真用。通過抓理論武裝，牢固樹立了大局意識、黨性意識、創新意識、勤儉意識和紀律意識，全面提升了做好黨校工作的素質和能力。堅強有力的領導集體是做好工作和促進發展的前提。一年來，我們以提高執政能力為目標，以“創先爭優”和縣委“堅持生態引領，實現跨越發展”解放思想大討論活動的開展為契機，全面加強領導班子建設，不斷提高領導班子的親和力和戰鬥力。通過狠抓班子的學習、責任制的落實和監督管理，提高領導班子成員的學習能力和學習的自覺性、主動性和帶動性，以及開展調查研究的能力和水平，增強了黨性修養，築牢思想防線，拓寬工作思路，創新工作方法，開創了集體領導、科學決策、分工協作的領導局面。

（二）抓制度，着力加強領導班子建設。以開展學習型黨組織建設、深入學習實踐科學發展觀，結合創先爭優活動開展這一有效載體，從完善、落實制度入手，大力加強領導班子建設。一是健全制度，提高支部的戰鬥力。為抓好組織建設，進一步建立健全了支部組織生活會、民主生活會、政治學習、廉政建設和民主評議黨員制度，並制定了有力措施保證落實。二是認真貫徹落實民主集中制原則，重大問題實行集體研究，班子團結，凝心聚力，始終做到“心往一處想，勁往一處使”。同時，按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的。通過以上工作，領導幹部的紀律觀念、組織觀念、廉政觀念進一步增強，使班子戰鬥力進一步增強，黨支部的戰鬥堡壘作用得到了發揮。

（三）抓教育，着力強化黨員隊伍建設。始終把築牢黨員和幹部教職工思想素質作為第一要務，常抓不懈。一是堅持理論學習與工作實踐相結合，形勢教育與信念教育相結合，提高認識與改進作風相結合，組織黨員認真學習《中國共產黨黨史》、科學發展觀等重要思想，深入學習研討了胡錦濤七一講話和六中全會及市縣黨代會精神，按照黨章和上級組織的要求，規範黨員行為，加強隊伍建設。二是把解放思想大討論活動與“創先爭優”、“建設學習型黨組織”活動有機結合，認真落實縣委書記楊君同志在解放思想大討論動員會上的重要講話精神，深化對縣情的認識，對生態經濟的認識，在解放思想中凝聚發展共識，在提高素質中推動工作。截止目前，支部共組織集體學習12場次，個人書寫讀書筆記2萬字以上，撰寫心得體會2-4篇。三是開展精讀一本好書、公開發表一篇有分量的理論文章、開展一次富有針對性的專題調研、赴外作一場精彩的學習輔導報告，幫扶一户貧困户的“五個一”活動，促進學習教育成果轉化到工作實踐中。四是常抓不懈，搞好黨風廉政建設。學校十分注重黨風廉政建設工作，始終把認真貫徹落實黨風廉政建設工作擺上重要議事日程，常抓不懈。領導班子成員都能夠身體力行，注意嚴格要求自己，自覺遵守中央、省、市、縣委關於領導幹部廉潔從政的有關規定，自覺遵守本單位管理制度和有關規定。在工作、生活中，同教職工一視同仁，不搞特殊化、不違反有關規定。做到了凡要求教職工做到的，自己首先做到；凡要求教職工不做的，自己首先不做。領導幹部的表率作用促進了全體教職工廉潔從教良好風氣的形成。

（四）抓陣地，着力構建有效工作機制。以佔領鞏固思想文化陣地為抓手，融合廉政文化、文明建設、黨建等內容為一體，適時開展各種健康向上的文娛體育聯歡活動，在活躍教職工文化生活、陶冶思想情操的同時，全面強化了思想陣地建設，構建了順暢的工作機制。選派教職工積極參與慶七一、唱紅歌等系列文體娛樂活動。

二、圍繞中心、服務大局，切實提高培訓質量

（一）科學確定教學內容，增強培訓的針對性和實效性。

在突出理論武裝、黨性教育的前提下，根據不同時期、不同類型、不同層次幹部培訓和成長的需要，按照主體班和短訓班的各自特點，組織安排課程設置，科學合理地搭配確定課程內容，儘量滿足不同階層、不同崗位的培訓需求和工作需要，確保了幹部培訓週期的相對完整和培訓實效。

（二）積極改進教學方法，增強教學的吸引力、感染力。

在抓好講授式、灌輸式教學的基礎上，根據幹部培訓的內容要求、教師專業特長和不同層次的培訓對象開展教法創新，鼓勵教師大膽採用研究式、案例式、模擬式、體驗式、互動式等教學方法進行教學，增強了教學的吸引力、感染力。在培訓中不斷完善“看課、備課、説課、講課、聽課、評課”六位一體的教學制度，力求做到理論聯繫實際。各類培訓班結束時組織學員對教師授課質量進行滿意度測評，將學員意見建議進行梳理歸納，及時向授課教師反饋，及時整改提高。教師教學水平在實踐中逐步得到提升。

（三）強化培訓工作管理，確保培訓順利開展。按照年初制定的《縣委黨校幹部教育培訓管理辦法》提出的具體要求，認真協助調訓單位和主辦單位加大對培訓對象的嚴格管理，端正學風，嚴明學紀，確保了幹部能夠調得來、學得好、用得上。切實按照“嚴謹、周到、高效”的管理要求，完善學員學籍、學習、考勤等制度，從嚴治學，充分調動幹部學習的積極性，全面提升了幹部培訓的質量和水平。

（四）真抓實幹，教育培訓成效明顯。全年共舉辦各類培訓班12期，培訓各級各類人員1313人次，對外理論宣講11場次，累計培訓幹部452人次。其中： 科級幹部政治理論培訓班2期280人，公務員更新知識培訓班2期260 人，中青班幹部培訓班1期60人，入黨積極分子培訓班l期41人，縣直機關黨務幹部培訓班1期67人，村幹部培訓班1期156人，工會幹部培訓班1期60人，民生實事項目和基層服務項目服務生崗前培訓班1期210人，安全常識培訓班1期120人，統戰人員培訓班1期59人。

（五）大力開展函授招生工作。為了使黨校的函授教育能夠健康有序發展，招收更多的生源。首先，領導以身作則帶頭做好招生工作；其次，將函授招生作為重要的考核目標納入目標責任書，人人有指標有任務；其三，簡化程序，上門服務。由於工作做得細，做得紮實，全年函授招生工作較往年取得了較大的收穫，春秋兩季共招收83名學員。

三、以科研活動為抓手，加強教師隊伍建設

（一）把教研當作基礎工作來抓，凸顯教研實效。一年來，把教研工作當作學校的基礎工作來抓。一是開展優質課競賽活動，向課堂質量要效益。引導教師在備課的深度、廣度上下功夫，提高授課水平，真正讓參學人員學之有趣，學有所用，吸引住學員來學習。二是根據每位教員自身特點，結合縣情開展理論調研，年內專任教師每人至少寫了一篇有深度的理論文章或調研文章。三是積極申報市級課題一項。四是是搞好培訓專題儲備。每位教員有針對性的準備5個以上的培訓專題，並製成課件，以備教學之用。經過努力，全年在市級刊物公開發表論文2篇，省級刊物發表論文1篇。合編著《‘十二五’國民經濟和社會發展的戰略藍圖》專著1本。在《甘肅黨校報》刊發信息6條、西部**政務網刊發信息50條，《新**》7條，幹訓信息6期，市委黨校工作動態4條，共計 73 條。

（二）組織和鼓勵教師參加各種進修培訓，提升素質能力。年內，先後邀請市委黨校翟同憲等4名教授或副教授分別解讀縣域經濟、貨幣政策、“十二五”規劃、統戰工作等。同時，邀請市委講師團團長徐寶德就十七屆六中全會精神及市第三次黨代會精神作了專題輔導。學校爭取各種機會讓教師參加崗位培訓和進修學習，保證時間，保證經費，想方設法支持教職工進修學習，以全面提高教師探索、研究建設中國特色社會主義新問題的能力。年內共選派19人次參加了不同層次與類型的培訓班進行進修學習。

四、強化社會治安綜合治理工作

（一）建立健全組織，認真落實綜合治理責任目標。始終將綜治工作納入日常工作的重要日程，成立了以常務副校長為組長的綜治工作領導小組，定期召開綜治工作專題會，研究部署綜治工作，把落實責任制作為重點。年初簽定了目標責任書，明確責任，任務到人，責任到人。每月召開綜治工作例會，對綜治工作情況進行通報，分析存在的問題，部署下階段的任務，確保目標任務的完成。

（二）認真排查矛盾，及時處理各方面存在的隱患。處理隱患方面，重點做了三個方面的工作：一是充分認識到排查矛盾、分析原因，妥善處理，清除隱患，是社會治安綜合治理工作的重要內容，更是維護單位和社會穩定的關鍵環節；二是廣泛開展領導與教職工的談心活動，及時瞭解掌握教職工的思想動向，有針對性的解決思想問題；三是經常瞭解和掌握工作中存在的實際問題，排查處理矛盾糾紛，把所有矛盾糾紛消除在萌芽狀態。正是由於及時排查、化解矛盾糾紛，幫助教職工解決實際問題，有效杜絕了影響穩定的事件發生。

（三）強化法制教育，築牢安全防線防患於未然。結合“六五”普法，加強教職工的法律知識教育，通過學習增強了教職工遵紀守法意識，有效地提高了單位內部的自治、自防、自衞能力。

五、存在的問題

（一）教學設備陳舊，不能滿足正常的教學培訓需要。

（二）經費十分拮据，成為影響和制約學校穩步發展的一大瓶頸。

（三）教師的缺編和年齡偏大，在一定程度上或多或少影響了教學工作。

第二部分 個人履職情況

一、注重學習，提升素質

按照科學發展觀的要求，在學習途徑上，向書本學、向班子成員學、向全體教職工學、向幹部羣眾學，積累方方面面的經驗；在學習範圍上，深入研究黨的一系列路線方針政策，深入研究法律，本着多學點哲學、經濟學、歷史、文學和本着讀“有用之書”與“無用之書”結合起來，拓展思維深度和廣度；在學習方法上，採取“精讀”和“泛讀”相結合，真正以自己“愛讀書、讀好書、善讀書”的表率作用，不斷提高學習的自覺性，爭做帶頭學習的模範。一年來，本人認真學習了黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，學習了胡錦濤總書記七一講話和市縣黨代會精神。今年又是辛亥革命100週年和蘇共亡黨20週年，我多方蒐集掌握這些方面的資料，進行了解和學習；同時，結合《中國共產黨黨史》的學習，系統的學習瞭解了黨在長征、解放戰爭、十一屆三中全會以來的一系列重大事件和文獻，充分了解了黨在不同時期的工作任務和奮鬥目標。通過學《黨史》，結合自身的思想實際和工作實際，認真查找思想認識方面差距，進一步解放思想，着力在認知、認同上下功夫，在貫穿、融入上下功夫，在踐行、示範上下功夫。牢牢把握鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”重要思想的精髓。不斷夯實理論功底，努力提高自己分析問題和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊塗。一年來，我多方涉取與幹部教育培訓相關的綜合知識，現已從各類報紙雜誌中剪輯、下載有關文章60多篇25萬多字，記政治、文學等學習筆記達10多萬字左右，進一步豐富了自己的知識範疇，從而確保了各項工作任務的圓滿完成。

二、統籌全局，落實工作

我是2014年11月調入黨校工作的。一年來，在縣委的正確領導下，縣委分管領導和有關部門的幫助、具體指導下以及黨校全體教職工的鼎力協助下，各項工作平穩有序發展。具體表現在以下 10個方面：（1） 適當提高幹部教育培訓經費。根據上級有關文件精神，並請示縣委、政府分管領導同意，積極同縣物價部門協商溝通，立足我縣實際，在原來的基礎上，適度提高了幹部培訓經費，在一定程度上緩解了學校入不敷出的財務狀況；（2）補充完善了學校教學質量考核評估制度。進一步修訂了《學習制度》、《教學質量評估辦法》、《教學分析與總結制度》、《聽課制度》、《學員量化教師制度》、《財務管理制度》等，對教師授課質量的優劣作出客觀評價，以此作為改進教學工作和激勵教學人員的重要依據。並積極建立教學科研一體化制度。借鑑上級黨校“兩帶來”的做法，讓每個受訓人員帶來一個廣大幹部羣眾最關心的熱點問題，帶來一個最希望解決的思想理論問題。學校及時將這些問題歸類整理並作為重點研究課題，探討研究轉化為教學內容，真正做到教學出題目，科研做文章，成果進課堂。不斷端正辦學指導思想，堅持從嚴施教、從嚴管理的方針，對受訓人員既嚴格要求，又周到服務，寓管理與服務之中；（3）加大招生力度，擴大辦學規模。由於黨校系統學歷教育的撤銷、停辦。自整合資源以來，依託蘭州大學網絡教育學院濱河分校，積極招收以行政管理為主的在職本、專科生。但是受主客觀條件的限制，年招生數量一直徘徊在20名左右。年內，根據“保五（50）爭八（80）”的目標要求，經過春秋兩季加大宣傳力度和全體教職工的共同努力，招收人數達80名，在一定程度上保持並擴大了學校辦學的規模；同時，與市縣有關部門合作，共同完成了15名“一村一名”大學生招生入學工作；（4）多方籌措資金，努力改善學校基礎設施。2014年年底，恰遇學校農場承包期期滿，經校委會研究並經全體教職工同意，將農場重新進行了承包。另外，由於學校校車購置於1998年，時間長、車況差，經請示縣政府主要領導和縣委分管領導同意，重新購置了小轎車一輛，便於教師赴外授課和工作的方便。同時，為更好地搞好教學和辦公，購置了筆記本電腦一台、打印機兩台、架設電話機一部；（5）關心愛護尊重教職工。結合全縣第十二、十三期中青年幹部培訓班的舉辦，除一名同志因自身主觀原因外，分期適時組織全體教職工隨學員外出考察學習，使教職工開闊了眼界，增長了見識，啟迪了思路，解放了思想，收到了良好的效果。5月份，又組織教職工在縣醫院進行了常規體檢，從工作、生活等多方面給教職工提供寬鬆舒適的環境；（6）注重教學科研工作。在以往教學的基礎上，聘請市委黨校4名教授或副教授給中青班和科級幹部培訓班學員授課，較好地解決了教學方面存在的“上下一般粗，左右一個樣”的問題，基本滿足了學員多元化和個性化的學習需求。積極支持教師參加省市黨校系統組織的教學競賽和理論研討，6月份，全省黨校系統在酒泉承辦的教學競賽中，我校邢波同志榮獲一等獎，為學校爭得了榮譽，9月份，3名同志參加了全市黨校系統舉辦的教學競賽和理論研討，同樣取得了良好的成績。同時，積極參與組織了2次教師集體備課，起到了相互學習、相互促進的效果；（7）積極選調教師，不斷充實教學力量。經多方努力並經有關部門同意，面向社會公開招考了教師1名，注入了新鮮血液，充實了教學力量；（8）鼓勵教師參加進修培訓，不斷提高教學水平。按照有關文件精神，選派2名教師分別參加了由省委黨校和省行政幹部學院組織的骨幹教師理論培訓班，3名教師參加了市委宣傳部舉辦的理論骨幹培訓班；（9）創新培訓方法，增強培訓效果。在堅持改進講授式教學的同時，積極創新教學方式方法。在中青年幹部和村黨支部書記培訓班中，將室內聽課與外出考察、課堂教學與社會實踐有機結合起來，打破以往只在縣內考察的做法，多方聯繫，到甘州、高台、山丹、臨澤等周邊縣區實地考察工業、農業和區域經濟發展情況。同時，結合教學培訓工作和參訓人員學習生活實際，積極組織開展乒乓球、象棋、撲克等知識性、羣眾性、趣味性、競技性較強的文藝活動，使參訓人員在輕鬆愉悦的氛圍中煥發學習熱情、陶冶精神情操，在寓教於樂的過程中增進溝通、密切關係，強化團隊精神、激發學習動力，收到了良好的效果；（10）參與了縣職業技術培訓中心辦公室上半年的全部工作。

三、真抓實幹，務求實效

把重實際、説實話、求實效，作為一切工作的出發點。不論我處在什麼崗位，幹什麼工作，我都努力讓自己做到：

強化全局觀念和發展意識。從工作的全局出發，認識、分析和思考、解決問題；緊緊扭住發展第一要務不放鬆，搶抓機遇，紮實工作。

堅持真抓實幹，務求實效。樹立正確的政績觀和價值觀，始終堅持實事求是，不務虛功，不圖虛名，腳踏實地，紮紮實實地抓好每一件事，幹好每一項工作。

總之，本着“以事業為上、責任為重、工作為先”的要求，真正把心思凝聚到幹事業上，把精力集中到辦事實上，把本領用到幹部教育培訓上，把功夫下到狠抓工作落實上，堅持用心想事，用心謀事，用心幹事，嚴格落實各項工作任務目標責任制，確保每項工作落到實處、收到實效。

始終牢記“兩個務必”，時刻提醒自己，不論是在做任何事情、在任何情況下，都做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節約，艱苦奮鬥。在生活中，注重提高自身修養，努力做到生活正派、情趣健康。時刻牢記“不矜（jin）細行，必累大德”的古訓，嚴格遵守中央和省、市、縣委關於廉潔建設的各項規定，強化自律意識，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，常想利民之道，自覺維護和推進心齊、氣順、風正、勁足的良好局面。工作中互相諒解不埋怨、互相配合不拆台、互相提醒不誹議、互相依賴不背信，在思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同幹。努力做到自重、自省、自警、自勵，認真履行黨風廉政建設責任制，秉公用權、廉潔從政，切實做到清清白白做人，公公正正做事。

四、增強紀律觀念、自覺接受教職工監督

（一）堅持執行民主集中制。按照科學、民主、依法執政的要求，堅持正確處理個人與集體、民主與集中、少數與多數、下級與上級的關係，切實提高集體領導水平。堅持統攬全局，發揮班子整體功能，團結協調，揚長避短，優勢互補，做到分工不分家，既各負其責，又形成合力。認真開好民主生活會，虛心接受同志們的意見和建議，帶頭開展批評和自我批評，促進了班子團結協調。凡屬重大的、全局性的事情，都由班子集體討論，不搞個人説了算，多方聽取意見，發揚民主，增強班子和全體教職工之間的團結。

（二）認真落實黨風廉政建設責任制。切實擔負起黨風廉政建設第一責任人的責任。一是將黨風廉政建設工作納入全年工作總體規劃，統一部署，統一檢查考核。將任務分解到每個領導班子成員和教職工，做到自己帶頭，齊抓共管，促進黨風廉政建設工作的落實。二是認真學習中央《建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要》和市紀委編寫的《從政風險與制度防範》等文件法規，進一步增強紀律觀念。通過反覆學習，並結合實際，暢談學習體會，以自身的實際行動，帶動大家學習，達到深刻認識和理解黨中央《懲治和預防腐敗體系實施綱要》的重大意義、指導思想、重點內容和重要原則等，為增強紀律觀念、自覺接受監督奠定了基礎。

五、存在的問題

綜合一年來本人雖然做了一點有益的工作，取得了一些成效，但還存在着一些不足之處，主要表現在：

（一）思想解放、觀念更新還不夠。具體表現在思想保守、觀念陳舊，習慣於墨守成規辦事情，沒有敢為人先、攻艱克難、自加壓力、爭創一流的精神。

（二）教職工的學習抓得不緊，集體組織學習少，個人自學督促檢查的更少，一定程度上影響了教職工學習的積極性。

（三）對教職工的管理失之於寬、失之於鬆，在一定範圍、一定層面上放任自流的現象還存在。

今後，我一定要認真查擺分析存在的問題，採取得力措施進行整改解決，培養良好的思想、學習、生活作風，盡心竭力工作，以“人一之，我十之，人十之，我百之”的甘肅精神，勤奮學習，努力工作，確保各項工作任務的全面完成。

人不知自過，蛇不知自毒，述職中沒有談到的或不對的地方還望同志們不吝賜教，以便進行修正。

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