校黨支部書記黨建工作述職報告

校黨支部書記黨建工作述職報告

一年來，我校黨支部在教文體局黨委的正確領導下，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，按照教文體局黨委安排部署，較好完成了黨支部的各項工作，現將個人履職情況彙報如下，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。　

一、履職工作主要情況

（一）加強理論學習，夯實黨建工作思想基礎

我認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，組織全體黨員按照支部學習計劃，通過集中學習、自學、討論交流、撰寫心得體會等方式認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,引導全體黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步加強黨員的黨性、黨風、黨紀教育，不斷提高黨員教師的思想素質和政治理論水平。

（二）落實黨建工作重點任務

我以“三會一課”為抓手，定期召開支部委員會議，研究重大事項，確定學習主題；每月按時召開“主題黨日”活動，安排部署專題活動；及時召開全體黨員大會，全年共召開會議20次；落實支部書記、支委委員講黨課制度，在本年度共做了6次黨課輔導，不斷豐富了學習內容；根據教文體局黨委安排部署，積極組織“解放思想大討論”活動，認真研究制定學校活動實施方案，組織全體教師認真學習，剖析查擺問題，認真整改落實，活動效果顯著。

（三）履行基層黨建工作主體責任

我認真履行黨建工作“第一責任人”職責，與支委班子認真研究制定黨建工作計劃，逐一安排落實；全面落實從嚴治黨主體責任，廉潔自律，率先垂範；積極推行黨務、校務公開，主動接受教師監督；進一步科學制定黨員積分考核管理細則，對黨員進行積分考核，加強黨員積分考核管理和結果運用，為年終民主評議黨員提供考核依據。　

（四）積極發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用

組織開展主題學習、講黨課、觀看紅色電影、優秀黨員先進事蹟、“訪民情、聚民心”等形式多樣的“主題黨日活動”；組織參加了徵文、演講比賽、黨紀黨規知識測試等一系列活動。通過形式多樣的活動，豐富了支部組織生活，發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用。堅持“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”這一主線，充分發揮黨員在教育教學工作中的引領和示範作用，組織黨員公開課等活動，帶動全校教師積極工作，努力提高學校教育教學質量。

（五）落實問題整改

2017年度我查擺出的主要問題是政治理論學習不夠主動；工作中深入一線不夠，傾聽師生呼聲不夠廣泛；黨員的黨性修養需要進一步加強，對此我有針對性的逐一整改。通過加強理論學習，不斷提高黨性修養；進一步理順關係，班子分工細化，責任到人，抓好黨建工作；落實談心談話制度，加強與教師、學生及家長的溝通交流，及時瞭解他們的思想動態；通過一系列的措施，我將查擺出的問題進行了全面整改，進一步增強了抓好學校黨建工作的信心。

二、存在的問題及原因

（一）存在的主要問題

1.領會精神實質不深入。我認真學習了黨章黨規、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、全國教育大會精神，但始終還是沒有更好地學深悟透，融會貫通。在加強理論學習等方面，有時思考不夠全面、不夠深入。

2.開拓創新意識不夠強。安排學校黨建工作方式方法不是很科學，工作中創新精神不足、創新意識不強，工作習慣於按部就班，沒有能夠做到開拓創新，與時俱進。面對新情況、新問題，不能與時俱進開展工作。

3.理論實踐結合不緊密。對學校黨建工作的重要性認識不夠，在抓學校黨建工作的過程中，沒能充分發揮黨建工作對學校教育教學工作的促進作用，“抓好黨建促教學”的效果不太明顯，學校黨建工作與學校教育教學工作的融合度不夠。

4.服務師生意識不夠高。在服務意識上還不夠“強”，雖然經常到教師當中去，但對教師關心關注的問題了解掌握得不全面、不深入，沒能及時掌握黨員教師的思想動態，服務師生的方式方法還比較單一，一些教師普遍關心的問題沒有得到根本上解決。

（二）存在問題的原因

1. 奮發有為精神狀態不強烈。我對組織交予的重擔認識不足，平時僅注重黨建活動的開展和資料的收集，缺乏以黨建引領全局的大局意識，嚴重影響了積極工作的激情；

2. 黨性鍛鍊和黨性修養不足。雖然我積極參加各種政治理論學習，但是我的認識離上級黨組織的要求還有一定的差距，還需進一步堅定理想信念，加強黨性修養，進一步解放思想，轉變觀念，積極工作。

3.服務羣眾的意識不強。率先垂範、服務羣眾的意識還不夠高，在平時的工作中未能很好的為全校師生服務。

三、下一步工作思路和措施

（一）加強政治學習，提升理論學習意識

我將把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為貫徹黨的十九大精神的重中之重，在“學懂弄通做實”上下功夫。紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，繼續組織黨員認真學習學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神及《黨章》《黨規》，引導廣大黨員堅持嚴字當頭，突出問題導向，發揚自我革命精神，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

（二）健全黨內製度，規範黨建工作

建立健全黨員教育管理的長效工作機制，嚴格落實“三會一課”、“主題黨日活動”、組織生活會、民主評議黨員等組織生活制度，提高組織生活質量，增強黨員的組織觀念。

加強黨建與教學工作互動互促、同頻共振，聚焦問題補短板、強弱項，強化黨支部建設全面過硬。進一步優化黨員隊伍結構，嚴格黨員教育與管理，夯實黨建工作基礎。

（三）加強行風建設，確保學校健康發展

加強教師的政治學習，全面推進師德師風建設。加大先進典型的宣傳，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。同時加大對違反師德行為的監督查處力度，嚴禁教師違規收受禮品禮金、有償補課等行為，教育引導廣大教師不忘初心、潛心育人。着力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。