某中學校長述職報告（精彩推薦）

某中學校長述職報告（精彩推薦）

尊敬的市教育局各位領導，尊敬的鎮政府**委員，各位國小校長、代橋中心校全體老師：

大家下午好!

你們冒着嚴寒來參加會議，聽取我的彙報，我向你們致以崇高的敬意並表示衷心的感謝!

一年來，在**市教育局領導的親切關懷和指導下，在代橋鎮黨委政府的大力支持下，在代橋中心學校全體教職工的共同努力下，我和中心校的班子成員，精誠團結、通力合作，比較順利地完成了本年度的各項工作任務。現在由我將一年來的工作彙報如下：

一、加強理論學習，不斷提高自身素養。

一年來，我嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。每天堅持學習政治理論和業務理論知識，特別是要學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神，認真學習習近平新時代社會主義思想，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念。始終把十九大精神和習近平新時代社會主義思想作為自己行動的準則，時刻提醒自己，坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事，兢兢業業從教，為努力辦好人民滿意教育而不懈努力。

二、科學管理，民主決策

在工作中，在學校事務管理中，我堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，從大局出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識。

凡事對事不對人，牢固樹立“只有特殊的事，沒有特殊的人”這一管理理念。事關學校發展和師生利益的重大事項，必開會研究，並廣泛徵求意見和建議，不以自己的意志為轉移，不受個人主義干擾。定期不定期召開班子成員會、中國小校長會，認真落實黨員三會一課制度，自我剖析，自我加壓，找差距，補短板，立足崗位幹工作，俯下身子謀發展。 　

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

教育教學質量是一個學校的生命線。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯幹的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。任職以來，我認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，以學生為中心，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。充實完善了《教職工考勤制度》、《代橋中心校教師量化考核制度》，制定了《寢室管理制度》、《週轉房使用辦法》，規範了上課、放學、課間操、例會、看班等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

三、以保障師生安全為前提，以提高教育教學質量求發展。　

如果師生安全不保，那麼談何教育，談何發展。我校高度重視安全工作，成立了安全工作領導小組，明確分工和責任。有分管安全工作的副校長，並且認真上好安全課，讓安全課進課堂，讓安全意識根植到每一個學生的頭腦中，貫穿到每一個學生的日常行為中。

我還積極帶領轄區責任督學和安全工作小組認真排查了轄區中國小幼兒園的安全隱患，發現問題，及時整改，力求把隱患消除在萌芽狀態。　

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，重點關注學生個體差異，並促進學生全面發展。經過全體教職員工的辛勤工作和無私奉獻，教育面貌有了新的改善，素質教育實施有了新的舉措，教育教學質量穩中有升，2018年會考更是取得了史無前例的好成績。

（二）2018年10月，劉寨國小獲得**市教育督導室、**市教育局素質教育優秀獎；代橋中心校獲得**市教育督導室、**市教育局教育質量提升獎。

（一）會考成績：在2018年春季全市質量監測中，九年級獲得獎金5000元。今年會考，代橋中心校獲教育局獎金13000元，是歷史最好成績。

（三）、優質課評比：代東國小的張書燕老師，參加**市國小語文素養大賽榮獲一等獎；中心校老師郭丹丹代表**市參加阜陽中學化學優質課評比，榮獲二等獎；白雪老師代表**市參加阜陽中學地理優質課評比，榮獲二等獎；董芹老師參加**市國小語文素養大賽榮獲一等獎。而且中心校的張丹丹老師和董芹老師又因為教學能力突出分別被**中學和**一中選調進城。

（五）、全市質量監測：在**市教育局組織的全市國小四年級英語質量抽檢中，代西中心國小取得平均90分以上的優異成績，受到教育局主要領導的表揚。

（六）、中心校宣傳工作再上新台階，許多新聞稿件分別在潁州晚報、阜陽日報和鳳凰網、安徽經濟網、網易新聞、阜陽新聞網、**教育發佈等報紙網站報道，這也是我鎮教育的一大亮點。當然，這主要歸功於張允之書記的不懈努力。

（七）、與此同時，學校的辦學條件得到進一步改善。主動發揚鐵人王進喜精神，沒有條件創造條件也要上，新建了錄播教室，爭取到了80萬的食堂和會議室裝修項目，學校面貌有了進一步的改觀。把有限的資金用在刀刃上，羣策羣力，進一步加強了校園文化建設，還準備給錄播教室所在的多功能辦公樓做彩鋼瓦防水設施等。

（八）一年來，學校的教學改革深入推進。學校積極組織教師進行“分層教學”研討，更新教育理念，因材施教，精準施教，讓不同層次的學生都能得到有效的幫助和提高，極大地調動學生學習的積極性，大大提高了課堂教學效率。

 四、積極推進特色強校戰略，構建校園文化建設體系。

在廣泛徵求意見的基礎上，我校初步形成了以“和為主題的靜態文化建設”和以“足球為特色動態文化建設”的指導方案，目前正在積極實施當中。前者通過給每一棟樓命名，已初步呈現。

五、準確站位，強化責任，積極推進教育扶貧工作

（一）2018年，代橋中心校共有99位教師參與到431户貧困户的包保工作中。

（二）2018年，我校已圓滿完成上級扶貧部門提出的建檔立卡家庭困難學生資助任務，做到了精準、全覆蓋、無遺漏。2018年，我校共資助學前兒童77人，義務教育階段402人次，高中階段65人次，中職階段23人次，本專科階段124人次，合計資助金額612625元。

六、存在的問題

1、本人受知識和能力的侷限，領導能力和領導藝術還有待進一步提高。

2、中心校班子凝聚力需要進一步增強，職責與分工需要進一步明確，辦事效率需要進一步提高。

3、 教學常規管理需要進一步加強，教師的工作積極性、主動性需要進一步調動。　

五、今後的奮鬥目標 　　

（一）、抓好學校常規管理，進一步建立和完善各類教育教學管理制度。要在細、嚴、實上下功夫。細處着手小處抓起。把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪裏有學生，哪裏就有管理。　　

（二）、繼續推進分層教學改革，堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範帶頭作用。把分層教學改革推向深入，在實踐中力求取得實效。這還需要進一步統一思想，明確目標任務。 　　

（三）、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，安全工作警鐘長鳴。既要重視安全工作，又不能因噎廢食。在制定完善安全措施和應急預案的前提下，正常開展各種課內外和校內外活動。　

總之，一年來，我和中心校班子成員們力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距，與代橋中心校廣大師生的期望還有很大的距離。

艱難困苦，玉汝於成。在今後的工作中我們將不斷克服困難，認真履行教育職責，在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的指引下，與代橋中心校的所有教職員工一起，以提升學生核心素養為宗旨，以“科學育人、因材施教、全面發展”為辦學理念，以改革創新為動力，以踐行“新教育”為方向，同舟共濟，團結協作，以嶄新的面貌闊步邁進2020年，共創代橋中心學校更加美好的未來，為建設**教育強市的宏偉目標而努力奮鬥！

最後，再次感謝教育局領導、感謝代橋鎮黨委政府對我和代橋中心校的關心和厚愛，同時感謝代橋中心校的教育同仁們對我的理解和支持！

謝謝！

2019年11月7日