學校教導處述職報告多篇

【第1篇】學校教導處副主任個人述職報告

我叫xx，男，中共黨員，20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作。現將我一年來各項工作做以總結如下：

一、思想品德修養

1、一年來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業道德規範》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規範、道德要求，不斷提高自己道德行為修養，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。

2、認真做好學生的思想教育工作，從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想，工作中從未發生過體罰或變相體罰學生的事件，能認真學習新時期素質教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落後。

3、生活中，能尊重和團結每一位教師，相互學習，從未發生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產黨員，能遵守《黨章》並認真學習兩個“條例”，並在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強自己服務于山區教育事業的責任和意識。

二、教育教學工作

1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任，我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作，在中學教學管理中，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發揮教學研究在學校教學中的重要作用，認真鑽研中學各科教學規律，分析探索課改要求下我校教學工作的發展與出路。特別是在九年級年級組工作，每次考試後，我都認真分析各科試卷的結構與題型，力求從較閉塞的環境中通過試卷分析工作指導日後的教學，自己也經常深入教學一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進步。

2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄，並做好組內階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。

三、出勤考勤

一年來，我嚴格遵守學校的各種規章制度，服從組織、學校的安排，認真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現象，上學期，請假一天。

四、教學績效

但是由於自己的知識層次、認識水平、教學經驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前後聯繫性瞭解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養有待於進一步提高。希望以後能夠做得更好。

【第2篇】進修學校教導處主任述職報告範文

xx—xx學年度，本人繼續擔任縣教師進修學校教導處主任，具體負責全縣中國小教師繼續教育的業務管理工作，在上級教育主管部門的正確領導下，在本校校長的有效指導和全縣中國小的大力支持下，處室全體人員和專職教師的辛勤工作，圓滿完成各項任務。現述職

一、加強處室管理，提高辦事效率

根據學校要求，我處圍繞“無為新跨越，教育大發展，進校上台階，我該怎麼辦”這一主題，結合工作特點開展了學習討論活動。本學期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風轉變年”活動，對工作人員和專職教師進行了宣傳發動和思想教育。通過兩項專題活動，大家進一步明確了工作目標和職責，定位了自己的發展目標和方向，效能意識明顯增強，服務態度明顯改進。

教師培訓教材“送貨上門”，順應學校需要“送教到校”，滿足教師需求，優化網絡學習的平台、優秀師資、優質課程、優良資源等，受到中國小校和教師的普遍歡迎。

二、紮實開展工作，增強培訓效果

本學年教師培訓類型多，任務重，工作繁，我們主要開展的培訓工作有六項：一是“上好課”專題遠程培訓，二是xx年新教師崗位培訓，三是“上好課”實踐研修，四是“備好課”遠程學習，五是國中、國小班主任培訓，六是“上好課”專題研修。

在培訓管理上，我處從需求調研、方案制定、課程建設、平台優化、過程管理和考核評價等方面開展工作。其中，在課程建設和資源建設方面，先後聘請東北師大劉曉明教授、李廣副教授、浙江省特級教師授吳丹青、南京市名師陳正蓉和我縣名師丁鳳林，進行專家報告、專題講學和示範教學。在年度全員遠程培訓和校本研修方面，以“上好課”為目標，以新課程課堂教學模式研究與應用為主要內容，通過課堂教學“大比武”活動，組織教師遠程自主學習交流，引導中國小校有效實施校本研修，效果明顯。在我們進行的培訓效果反饋活動中，7705名參訓教師在線投票，滿意度高（超過97%）。

三、尊重教師需要，保障培訓效益

由於各種各樣的原因，少數教師上一學年“備好課”遠程學習沒有合格，他們要求安排補學。還有少數教師沒有報名參加“上好課”專題遠程培訓，要求給予參訓機會。對此，我們安排了60學時的“‘備好課’遠程學習”、48學時的“‘上好課’實踐研修”和36學時的“‘上好課’專題研修”。

在培訓過程中，出現了一些學員沒有按時學習、考試的情況，對此，我們不僅在寒假期間安排了一次集中補學補考，還在6月21日——7月20日再集中安排一次補學補考，以滿足學員的要求。

這樣做，繼續開放的培訓課程和交流平台，使一些學員可以深入學習、深度研修，提高理論素養和實踐能力。通過安排補學補考，較好地解決了工學矛盾，使全體學員可以完成學習任務，成績合格。

四、深入研究培訓，提升實施水平

為把“研訓一體化”實施策略落到實處，拓展途徑，創新方式，出經驗，出成果，我們以課題研究為“助推器”。一方面，總結培訓成果，參加省級以上評比，《“校本+遠程”教師培訓模式研究與實踐》得到專家和科研機構的充分肯定，被省教科院送教育部參加基礎教育課程改革教學研究成果評選。另一方面，積極申報省級課題《“校本+遠程”下的研訓一體化策略研究與實踐》，預計結題，出版無為縣“校本+遠程”教師培訓系統叢書一套。

【第3篇】5月學校教導處副主任個人述職報告範文

我叫xx，男，中共黨員，20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作。現將我一年來各項工作做以總結

一、思想品德修養

1、一年來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業道德規範》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規範、道德要求，不斷提高自己道德行為修養，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。

2、認真做好學生的思想教育工作，從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想，工作中從未發生過體罰或變相體罰學生的事件，能認真學習新時期素質教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落後。

3、生活中，能尊重和團結每一位教師，相互學習，從未發生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產黨員，能遵守《黨章》並認真學習兩個“條例”，並在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強自己服務於山區教育事業的責任和意識。

二、教育教學工作

1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任，我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作，在中學教學管理中，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發揮教學研究在學校教學中的重要作用，認真鑽研中學各科教學規律，分析探索課改要求下我校教學工作的發展與出路。特別是在九年級年級組工作，每次考試後，我都認真分析各科試卷的結構與題型，力求從較閉塞的環境中通過試卷分析工作指導日後的教學，自己也經常深入教學一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進步。

2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄，並做好組內階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。

三、出勤考勤

一年來，我嚴格遵守學校的各種規章制度，服從組織、學校的安排，認真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現象，上學期，請假一天。

四、教學績效

但是由於自己的知識層次、認識水平、教學經驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前後聯繫性瞭解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養有待於進一步提高。希望以後能夠做得更好。

過去的一年，對我而言，是非常特殊而又有意義的一年，在這一年我邁進人生一個新的里程碑，在這一年我率領計財部的各位同仁，在行領導的關心、愛護、支持下，以高度的責任感，恪守職責，務實開拓，將支行的發展推上了一個新的台階。...

以下《xx年社會治安綜治述職報告 最新》由看準網綜治述職報告頻道為您提供，希望對您寫工作計劃有所幫助!我局按照縣委、縣政府和縣綜治委的部署，在上級業務主管部門的指導下，做了大量社會治安綜合治理工作，有效地維護了社會...

各位領導、各位代表、全體黨員同志：自年初至今，本人能嚴格要求自己，認真學習、勤懇工作、遵規守紀，愛崗敬業，自覺主動深入基層，積極投身到我村的經濟建設和環境建設之中現將思想、工作情況彙報一、思想方面 能夠認真學習、態度...

各位領導、同志們：半年以來，在市委、市政府正確和堅強領導下，我局領導班子緊緊圍繞市委、市政府工作中心，結合“作風建設年”活動，狠抓業務建設和作風建設，切實轉變工作作風，教育廣大黨員幹部要以一流的工作作風和一流分工作業績創...

我自20xx年3月任接待辦黨支部書記以來，始終堅持把抓好黨建工作作為服務中心、服務大局的重要保證，認真履行黨建工作第一責任人職責，充分發揮黨組織戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，緊密結合當前形勢，採取切實有效措施，紮實推進機關黨建...

本學年對我來説是參加工作以來最為難熬的一年。在有些同事眼裏我是當了領導了，可在我心裏卻是一個新的持久而漫長的艱鉅挑戰開始了。怎樣才能把工作做得細些少給領導同事們添麻煩?怎樣才能協調好個人專業提高和學校服務工作之間精力分配?...

xx司機年度述職報告範文尊敬的各位領導，同志們：一年來，在各位領導的親切關懷下，在同志們的熱心幫助下，本人堅持努力學習，認真履職盡責，嚴守工作紀律，較好地完成了各項工作任務。

承諾人：cc鄉vv村新一屆人口主任:xx 首先感謝組織對我的信任和重託，我將 恪盡職守、依法行政、勤政廉潔、認真履職，努力做到以下幾點：一、加強學習提高素質。

【第4篇】xxxx年5月學校教導處副主任個人述職報告範文

我叫xx，男，中共黨員，20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作。現將我一年來各項工作做以總結

一、思想品德修養

1、一年來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業道德規範》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規範、道德要求，不斷提高自己道德行為修養，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。

2、認真做好學生的思想教育工作，從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想，工作中從未發生過體罰或變相體罰學生的事件，能認真學習新時期素質教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落後。

3、生活中，能尊重和團結每一位教師，相互學習，從未發生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產黨員，能遵守《黨章》並認真學習兩個“條例”，並在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強自己服務於山區教育事業的責任和意識。

二、教育教學工作

1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任，我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作，在中學教學管理中，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發揮教學研究在學校教學中的重要作用，認真鑽研中學各科教學規律，分析探索課改要求下我校教學工作的發展與出路。特別是在九年級年級組工作，每次考試後，我都認真分析各科試卷的結構與題型，力求從較閉塞的環境中通過試卷分析工作指導日後的教學，自己也經常深入教學一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進步。

2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄，並做好組內階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。

三、出勤考勤

一年來，我嚴格遵守學校的各種規章制度，服從組織、學校的安排，認真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現象，上學期，請假一天。

四、教學績效

但是由於自己的知識層次、認識水平、教學經驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前後聯繫性瞭解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養有待於進一步提高。希望以後能夠做得更好。

過去的一年，對我而言，是非常特殊而又有意義的一年，在這一年我邁進人生一個新的里程碑，在這一年我率領計財部的各位同仁，在行領導的關心、愛護、支持下，以高度的責任感，恪守職責，務實開拓，將支行的發展推上了一個新的台階。...

以下《xx年社會治安綜治述職報告 最新》由看準網綜治述職報告頻道為您提供，希望對您寫工作計劃有所幫助!我局按照縣委、縣政府和縣綜治委的部署，在上級業務主管部門的指導下，做了大量社會治安綜合治理工作，有效地維護了社會...

各位領導、各位代表、全體黨員同志：自年初至今，本人能嚴格要求自己，認真學習、勤懇工作、遵規守紀，愛崗敬業，自覺主動深入基層，積極投身到我村的經濟建設和環境建設之中現將思想、工作情況彙報一、思想方面 能夠認真學習、態度...

各位領導、同志們：半年以來，在市委、市政府正確和堅強領導下，我局領導班子緊緊圍繞市委、市政府工作中心，結合“作風建設年”活動，狠抓業務建設和作風建設，切實轉變工作作風，教育廣大黨員幹部要以一流的工作作風和一流分工作業績創...

我自20xx年3月任接待辦黨支部書記以來，始終堅持把抓好黨建工作作為服務中心、服務大局的重要保證，認真履行黨建工作第一責任人職責，充分發揮黨組織戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，緊密結合當前形勢，採取切實有效措施，紮實推進機關黨建...

本學年對我來説是參加工作以來最為難熬的一年。在有些同事眼裏我是當了領導了，可在我心裏卻是一個新的持久而漫長的艱鉅挑戰開始了。怎樣才能把工作做得細些少給領導同事們添麻煩?怎樣才能協調好個人專業提高和學校服務工作之間精力分配?...

xx司機年度述職報告範文尊敬的各位領導，同志們：一年來，在各位領導的親切關懷下，在同志們的熱心幫助下，本人堅持努力學習，認真履職盡責，嚴守工作紀律，較好地完成了各項工作任務。

承諾人：cc鄉vv村新一屆人口主任:xx 首先感謝組織對我的信任和重託，我將 恪盡職守、依法行政、勤政廉潔、認真履職，努力做到以下幾點：一、加強學習提高素質。

【第5篇】4月學校教導處述職報告

半年來，在xx二中這片沃土上，領導與同事們為我提供了太多學習與鍛鍊的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名稱職的教導主任，就應該做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、代好一門課，做教育教學的實踐者。

冬學段，由於學校教師的大量外調，教師出現了嚴重缺編，我身先士卒，主動承擔起七年級六個班的歷史教學任務，在平時教學過程中，我堅持鑽研課標，認真備課，書寫好每教案，上好每一節課，輔導每一名學生。努力做一個教育教學的實踐者，我積極進行課堂教學的改革和探索，注重積累教學經驗。在冬學段的期會考試中，我的歷史成績高於兄弟學校。

二、蹲點一個年級，做好青年老師的引領者。

冬學段，我蹲點在七年級，對於七年級來説，學生是剛入學的新生，許多行為規範，學習習慣，有待養成，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學水平和教學經驗亟待提高。我在七年級，一方面結合年級主任狠抓學生的行為規範和學習習慣的養成，從細節入手，小到學生對老師的問好、課前一支歌、就餐和歸寢的具體要求，在學習上，手把手地教學生怎樣進行預習，怎樣進行有效聽課，做課堂筆記等等;另一方面，針對剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導，從課標的學習，教案的書寫，課堂的組織，學生的管理，我努力做到青年老師的教學上的引領者。

三、帶好一個教研組，做教學改革的先行者。

我是教歷史學科，屬於政史地生教研組，我做為教研組的校級負責人，努力做好教學改革的先行者。在每週的教研組活動時，我總是指導政史地生老師進行課標學習，學校教學模式的探索，安排老師進行師徒結對活動，與老師們一道進行校本研修等等。

四、加強教學特色工作，對青年教師負責

教導處工作對於我來説，倍感生疏。就職之後，我認真向校長們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們鋭意進取的精神。在工作中能和老師們與時俱進，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。課堂教學改革始終是我校教學工作的主線，是我們提高課堂效益的總抓手，在前期學習外地經驗的基礎上，本學期全面實施“先學後教，當堂訓練”的四段八環教學模式，我們提出的課堂總要求為“導入新課，自主學習，反饋釋疑，重點講解，模塊達標”，四個教學環節，體現學生學習思路的教學一體的實用型教學案，學生的自學能力和達成度有了質的飛躍。在教學中，我們注意採取高密度、小台階的策略，狠抓反饋矯正，在自學的統領下，學生交流展示、相互矯正，教師補償適時到位。初步形成了邵原二中特色課堂教學模式。老師們的課堂教學的能力日益提高，在今年的課堂教學技能競賽優質課評選中，我校三人蔘加市級比賽，都獲得榮譽。

為落實“教師素養提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學期初學校制定了詳細的“青年教師八個一”方案，加強對青年教師的素養提升，為解決青年教師教學經驗不足，學校對青年教師進行幫扶的“師徒結對活動”，讓每位青年老師在業務和教學中，有自己可以請教的師傅，以幫助他們儘快成長。學校確定每週四晚自習為教師集體備課時間，讓同年級同學科的老師在一起探討教學中的不足和困惑。 同時，還充分地發揮骨幹教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

【第6篇】學校教導處主任的述職報告範文

各位老師：

下午好﹗

又到了述職的時間，今年是擔任教導工作的第三年，已經適應教導工作，也應該是出成績的黃金時間。自從評了職稱，可以説無慾無求，但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告：

一、做好教師角色，做好表率。

(1)做了九年的行政工作，我深深明白，做領導是暫時，做教師是永遠的。做為教導主任，我要一個教學業務的骨幹。因此，年過三十，我還參加了瑞安市國小數學(教學案例，試卷，課件，教案)中心組，以增加自己學習的機會。一年來我外出學習()次，共聽課()節，深受領導的好評。自己還上一節瑞安市公開課1節，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區教研活動3次。

(2)積極參加上級組織的比賽，為校爭光。一年來，我的教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加温州市評比。

(3)積極創造機會，為校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任温州市優質課評比縣市代表評委(每縣市3名)，深感榮幸。幾年，一直受學區吳家力邀請，讓我擔任學區教研大組長，一年來我組織了四次學區大組活動，還建立教研大組網站。做為塘下學區的代表參與瑞安市優質課評比。擔任學區命題評比的主評

二、做位教導主任：

1為老師搭建平台。

(1) 通過聊天，促進工作。

(2) 搭建平台。搭建兩大平台，校本聯繫校的活動與擯海

(3) 鼓勵教師外出聽課。

2做校長教學方面的助手工作

(1) 建議本地人，外地人分班實施教學，兩年下來，穩定了本地生源，但也出現了一些後遺問題。

(2)做好常規管理工作

3、為提高學校發展，的三年的教導工作，尤其一年來，我自以為問心無愧，在周校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區第一位，在上學期的學期教學工作總結，我校受到最多次的表揚，教學常規檢查我校名列學區第一位，教師命題評比列學區第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。

近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學區吳老師的器重，更應該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。

衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快!

【第7篇】xxxx年進修學校教導處主任述職報告範文

xx—xx學年度，本人繼續擔任縣教師進修學校教導處主任，具體負責全縣中國小教師繼續教育的業務管理工作，在上級教育主管部門的正確領導下，在本校校長的有效指導和全縣中國小的大力支持下，處室全體人員和專職教師的辛勤工作，圓滿完成各項任務。現述職

一、加強處室管理，提高辦事效率

根據學校要求，我處圍繞“無為新跨越，教育大發展，進校上台階，我該怎麼辦”這一主題，結合工作特點開展了學習討論活動。本學期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風轉變年”活動，對工作人員和專職教師進行了宣傳發動和思想教育。通過兩項專題活動，大家進一步明確了工作目標和職責，定位了自己的發展目標和方向，效能意識明顯增強，服務態度明顯改進。

教師培訓教材“送貨上門”，順應學校需要“送教到校”，滿足教師需求，優化網絡學習的平台、優秀師資、優質課程、優良資源等，受到中國小校和教師的普遍歡迎。

二、紮實開展工作，增強培訓效果

本學年教師培訓類型多，任務重，工作繁，我們主要開展的培訓工作有六項：一是“上好課”專題遠程培訓，二是xx年新教師崗位培訓，三是“上好課”實踐研修，四是“備好課”遠程學習，五是國中、國小班主任培訓，六是“上好課”專題研修。

在培訓管理上，我處從需求調研、方案制定、課程建設、平台優化、過程管理和考核評價等方面開展工作。其中，在課程建設和資源建設方面，先後聘請東北師大劉曉明教授、李廣副教授、浙江省特級教師授吳丹青、南京市名師陳正蓉和我縣名師丁鳳林，進行專家報告、專題講學和示範教學。在年度全員遠程培訓和校本研修方面，以“上好課”為目標，以新課程課堂教學模式研究與應用為主要內容，通過課堂教學“大比武”活動，組織教師遠程自主學習交流，引導中國小校有效實施校本研修，效果明顯。在我們進行的培訓效果反饋活動中，7705名參訓教師在線投票，滿意度高（超過97%）。

三、尊重教師需要，保障培訓效益

由於各種各樣的原因，少數教師上一學年“備好課”遠程學習沒有合格，他們要求安排補學。還有少數教師沒有報名參加“上好課”專題遠程培訓，要求給予參訓機會。對此，我們安排了60學時的“‘備好課’遠程學習”、48學時的“‘上好課’實踐研修”和36學時的“‘上好課’專題研修”。

在培訓過程中，出現了一些學員沒有按時學習、考試的情況，對此，我們不僅在寒假期間安排了一次集中補學補考，還在6月21日——7月20日再集中安排一次補學補考，以滿足學員的要求。

這樣做，繼續開放的培訓課程和交流平台，使一些學員可以深入學習、深度研修，提高理論素養和實踐能力。通過安排補學補考，較好地解決了工學矛盾，使全體學員可以完成學習任務，成績合格。

四、深入研究培訓，提升實施水平

為把“研訓一體化”實施策略落到實處，拓展途徑，創新方式，出經驗，出成果，我們以課題研究為“助推器”。一方面，總結培訓成果，參加省級以上評比，《“校本+遠程”教師培訓模式研究與實踐》得到專家和科研機構的充分肯定，被省教科院送教育部參加基礎教育課程改革教學研究成果評選。另一方面，積極申報省級課題《“校本+遠程”下的研訓一體化策略研究與實踐》，預計xxxx年結題，出版無為縣“校本+遠程”教師培訓系統叢書一套。

【第8篇】學校教導處副主任個人述職報告範文

我叫xx，男，中共黨員，20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作。現將我一年來各項工作做以總結如下：

一、思想品德修養

1、一年來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業道德規範》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規範、道德要求，不斷提高自己道德行為修養，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。

2、認真做好學生的思想教育工作，從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想，工作中從未發生過體罰或變相體罰學生的事件，能認真學習新時期素質教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落後。

3、生活中，能尊重和團結每一位教師，相互學習，從未發生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產黨員，能遵守《黨章》並認真學習兩個“條例”，並在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強自己服務於山區教育事業的責任和意識。

二、教育教學工作

1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任，我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作，在中學教學管理中，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發揮教學研究在學校教學中的重要作用，認真鑽研中學各科教學規律，分析探索課改要求下我校教學工作的發展與出路。特別是在九年級年級組工作，每次考試後，我都認真分析各科試卷的結構與題型，力求從較閉塞的環境中通過試卷分析工作指導日後的教學，自己也經常深入教學一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進步。

2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄，並做好組內階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。

三、出勤考勤

一年來，我嚴格遵守學校的各種規章制度，服從組織、學校的安排，認真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現象，上學期，請假一天。

四、教學績效

但是由於自己的知識層次、認識水平、教學經驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前後聯繫性瞭解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養有待於進一步提高。希望以後能夠做得更好。

【第9篇】xxxx年4月學校教導處述職報告範文

半年來，在xx二中這片沃土上，領導與同事們為我提供了太多學習與鍛鍊的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名稱職的教導主任，就應該做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、代好一門課，做教育教學的實踐者。

xxxx年冬學段，由於學校教師的大量外調，教師出現了嚴重缺編，我身先士卒，主動承擔起七年級六個班的歷史教學任務，在平時教學過程中，我堅持鑽研課標，認真備課，書寫好每一篇教案，上好每一節課，輔導每一名學生。努力做一個教育教學的實踐者，我積極進行課堂教學的改革和探索，注重積累教學經驗。在冬學段的期會考試中，我的歷史成績高於兄弟學校。

二、蹲點一個年級，做好青年老師的引領者。

冬學段，我蹲點在七年級，對於七年級來説，學生是剛入學的新生，許多行為規範，學習習慣，有待養成，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學水平和教學經驗亟待提高。我在七年級，一方面結合年級主任狠抓學生的行為規範和學習習慣的養成，從細節入手，小到學生對老師的問好、課前一支歌、就餐和歸寢的具體要求，在學習上，手把手地教學生怎樣進行預習，怎樣進行有效聽課，做課堂筆記等等;另一方面，針對剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導，從課標的學習，教案的書寫，課堂的組織，學生的管理，我努力做到青年老師的教學上的引領者。

三、帶好一個教研組，做教學改革的先行者。

我是教歷史學科，屬於政史地生教研組，我做為教研組的校級負責人，努力做好教學改革的先行者。在每週的教研組活動時，我總是指導政史地生老師進行課標學習，學校教學模式的探索，安排老師進行師徒結對活動，與老師們一道進行校本研修等等。

四、加強教學特色工作，對青年教師負責

教導處工作對於我來説，倍感生疏。就職之後，我認真向校長們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們鋭意進取的精神。在工作中能和老師們與時俱進，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。課堂教學改革始終是我校教學工作的主線，是我們提高課堂效益的總抓手，在前期學習外地經驗的基礎上，本學期全面實施“先學後教，當堂訓練”的四段八環教學模式，我們提出的課堂總要求為“導入新課，自主學習，反饋釋疑，重點講解，模塊達標”，四個教學環節，體現學生學習思路的教學一體的實用型教學案，學生的自學能力和達成度有了質的飛躍。在教學中，我們注意採取高密度、小台階的策略，狠抓反饋矯正，在自學的統領下，學生交流展示、相互矯正，教師補償適時到位。初步形成了邵原二中特色課堂教學模式。老師們的課堂教學的能力日益提高，在今年的課堂教學技能競賽優質課評選中，我校三人蔘加市級比賽，都獲得榮譽。

為落實“教師素養提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學期初學校制定了詳細的“青年教師八個一”方案，加強對青年教師的素養提升，為解決青年教師教學經驗不足，學校對青年教師進行幫扶的“師徒結對活動”，讓每位青年老師在業務和教學中，有自己可以請教的師傅，以幫助他們儘快成長。學校確定每週四晚自習為教師集體備課時間，讓同年級同學科的老師在一起探討教學中的不足和困惑。 同時，還充分地發揮骨幹教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

【第10篇】學校教導處主任述職報告

各位老師：

下午好﹗

又到了述職的時間，今年是擔任教導工作的第三年，已經適應教導工作，也應該是出成績的黃金時間。自從評了職稱，可以説無慾無求，但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告：

一、做好教師角色，做好表率。

(1)做了九年的行政工作，我深深明白，做領導是暫時，做教師是永遠的。做為教導主任，我要一個教學業務的骨幹。因此，年過三十，我還參加了瑞安市國小數學中心組，以增加自己學習的機會。一年來我外出學習()次，共聽課()節，深受領導的好評。自己還上一節瑞安市公開課1節，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區教研活動3次。

(2)積極參加上級組織的比賽，為校爭光。一年來，我的教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加温州市評比。

(3)積極創造機會，為校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任温州市優質課評比縣市代表評委(每縣市3名)，深感榮幸。幾年，一直受學區吳家力邀請，讓我擔任學區教研大組長，一年來我組織了四次學區大組活動，還建立教研大組網站。做為塘下學區的代表參與瑞安市優質課評比。擔任學區命題評比的主評

二、做位教導主任：

1為老師搭建平台。

(1) 通過聊天，促進工作。

(2) 搭建平台。搭建兩大平台，校本聯繫校的活動與擯海

(3) 鼓勵教師外出聽課。

2做校長教學方面的助手工作

(1) 建議本地人，外地人分班實施教學，兩年下來，穩定了本地生源，但也出現了一些後遺問題。

(2)做好常規管理工作

3、為提高學校發展，的三年的教導工作，尤其一年來，我自以為問心無愧，在周校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區第一位，在上學期的學期教學工作總結，我校受到最多次的表揚，教學常規檢查我校名列學區第一位，教師命題評比列學區第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。

近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學區吳老師的器重，更應該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。

衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快!