主任履職總結報告多篇

【第1篇】2022年學校教科室主任履職工作總結範文述職報告

內容預覽：服務他人 完善自我——履職工作總結xx年7月，我在教導副主任的崗位上改聘為學校教科室主任。雖然過去一直就在參與學校的教育科研工作，但是，要獨當一面從事這項工作的管理，還是感到壓力很大。這半年多的時間裏，在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，並逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要幹好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。一、增強兩個意識責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即：儘早思考，遲早安排，細緻實施。根據學校過去在教育科研方面的成…… 你還沒註冊？或者沒有登錄？這篇要求至少是本站的註冊用户才能閲讀！ 如果你還沒註冊，請趕緊 點此註冊 吧！ 如果你已經註冊但還沒登錄，請趕緊 點此登錄 吧！

學校教科室主任履職工作總結

【第2篇】縣委督查室主任履職總結報告

xx年，認真做好自撤縣設市系列活動的“xxxx”工作，努力完成工商聯相關工作，我服從縣委、縣政府工作大局。現就自己一年來的工作情況彙報如下。

一、認真履職，勤政務實，圓滿完成各項工作任務

（一）縣委督查室主任工作履職情況

一年來，主要做了以下工作。為縣委督查室主任，我在認真抓好縣委決策部署的貫徹落實的同時，堅持以團結協作、高效務實、爭當表率為基本要求，積極發揮主觀能動性，切實履好崗位職責，為全縣經濟社會發展做出了積極努力。

1、督促檢查相關文件精神得到貫徹落實，努力提高督促檢查幹部素質與能力

還對xx年度督促檢查先進單位、先進個人進行了表彰獎勵。 認真貫徹落實省州縣黨委《關於進一步加強和改進督促檢查工作的意見》精神，紮實抓好制度建設、常規管理工作。分別於1月24日、3月24日召開了兩次會議，研究決定了年度督查工作計劃及綜合目標管理考核相關事項。於3月29日召開了全縣督促檢查工作會議，縣委領導就抓督查促落實工作進行了全面安排部署，對縣委、縣政府決策部署精神的貫徹落實進行了交辦，對鄉鎮、部門督查工作分管領導、督查員進行了業務培訓，

2、緊緊圍繞縣委、縣政府決策部署，全面抓好專項督查工作

一是認真編制了。。。，在先後徵求全縣實職副縣級以上領導、縣委督查工作領導小組成員意見建議並進行修改完善後，以辦發〔xx〕21號文件形式，於3月15日印發全縣各鄉鎮、各部門貫徹執行。

二是重點組織開展了抗旱減災、森林防火工作督查。針對我縣旱災的嚴峻形勢，縣委督查室、縣政府辦督辦信息科等部門積極主動組織開展好督促檢查工作，先後印發了。。。，要求各鄉鎮、縣抗旱救災、森林防火工作領導小組成員單位堅決貫徹執行各級黨委、政府決策部署精神，紮實抓好各項工作的落實；實行了抗旱救災日報制、森林防火週報制，按時報送相關材料、表格。為進一步加強領導，落實措施，強化職責，按照縣委領導的要求，制定出台了。。。同時，於3月17日至19日，牽頭組織了由縣紀委派出第六紀工委、縣農業局、縣林業局、縣水務局等部門相關人員為成員的兩個督查小組，採取實地督查、文件督查、電話督查、明察暗訪等形式開展督查活動，有效地推動了全縣抗大旱保民生促春耕工作的開展；4月15日州縣森林防火工作緊急會議後，於當晚深入縣護林防火辦對各鄉鎮領導帶班、值班人員是否在崗等工作情況進行了電話督查；為確保全縣11個鄉鎮60件小壩塘、26件集中供水工程、3000口小水窖建設任務的完成，5月

20、21日，縣委、縣政府組建了以縣委副書記、縣委組織部部長李旭東等縣級領導分別任組長，相關職能部門負責人為副組長的督查組，深入各鄉鎮對“五小水利”項目建設進展情況開展實地督查，極大地推動了我縣“五小水利”建設步伐。

三是結合縣委、縣政府中心工作組織開展了州政府滇南中心城市自核心片區建設現場辦公會精神督查，並形成專題報告，報送州委督查室。

四是對實行重點項目建設月報制度的項目及時進行了調整，印發了。。。，根據縣委、縣政府xx年決策部署精神，對xx年實行月報制度的57項重點項目進行調整，經過梳理、篩選和列報，確定我縣xx年實行月報制度重點項目共68項，其中在建及新開工重點項目48項，前期工作重點項目20項，經縣委、縣政府領導審定，從xx年5月份開始實行月報制。組建了兩個督查組按月開展督查活動，促進重點項目建設的推進與落實，6月以來，先後組織開展重點項目建設專項督查活動5次，對城市項目建設、旅遊基礎設施建設項目進展情況與玉鐵路、河鐵路、鎖公路、屏公路、冷清公路徵地拆遷工作開展了實地督查。

五是根據州委辦。。。精神，在縣發改局等部門的大力支持下，篩選確定了。。。，提交縣委常委及其他副縣長進一步遴選，經縣委督促檢查工作領導小組審定後報州委督查室。

六是按照縣委領導要求，對我縣第二批村級組織活動場所建設工作滯後的文瀾鎮、芷村鎮進行立項督查，

七是為確保中共中央政治局常委、國務院副總理。。。同志到我縣考察工作期間重要指示精神的儘快落實，對紅河機場建設、自至文山高速公路建設、西南聯大舊址保護利用、五小水利建設、農村電網改造等重點項目建設及關心關愛農村困難老黨員生活、改善農村困難羣眾住房條件等工作事項進行了專項督查，爭取上述重點項目、重大工作事項在黨中央、國務院和省州黨委、政府的關心支持下儘快啟動、加快建設。

八是組建了由縣委副書記李旭東等縣委領導為組長的五個督查調研組，於xx年7月6日至8日，深入11個鄉鎮、15個縣級部門（其餘部門開展自檢自查、報送書面材料）開展了xx年度中期督查，以確保各級黨委、政府決策部署的進一步貫徹落實，確保我縣重大工作事項、重點建設項目的落實和積極穩步推進。

九是提煉總結我縣綜合目標管理考核、維護農民工權益體制機制、鞏固和擴大學習實踐活動成果等方面的典型經驗和做法，編髮《自督查專報》19期，上報縣委及州委督查室；編輯《。。。增刊14期，上報省委督查室，其中，。。。省委督查室《督促檢查情況》單篇採用，此外，省委督查室。。。第7期還綜合採用了我縣抗旱救災信息1條；編髮《督促檢查情況》2期。

3、紮實做好各級黨委、政府領導批示件的立項查辦等工作

一是按照省州黨委督查部門有關通知精神，對省委書記。。。、省委副書記李。。。關於我省部分縣市發生水事糾紛、中低產田地改造等批示件及州縣黨委、政府領導相關批示、指示精神進行了立項查辦，維護了社會穩定，促進了我縣中低產田地改造任務的順利實施。

二是按照州委督查室相關文件精神，對州委書記。。。3個批示件進行了立項查辦，已辦結2件，尚有1件在辦理中。

三是根據州委常委、縣委書記。。批示精神，對文化宮片區住户反映拆建施工不文明、州軸承厂部分住户要求列入棚户區改造兩個信訪件進行了立項查辦。

四是對各鄉鎮、縣級相關部門辦理落實州委常委、縣委書記張濤xx年批示件情況進行了全面督辦、催辦，並形成了專題報告，呈送縣委、縣政府相關領導。

4、開拓創新，積極開展新聞輿論監督督辦工作

根據。。。文件精神，認真履行工作職責，對《春城晚報》記者任鋭剛等採寫的。。。新聞攝影報道及縣電視台。。。欄目反映的部分涉及民計民生問題進行了督辦。

5、完善綜合目標管理系列文件，促進各項工作落實

根據xx年度綜合目標考核工作中存在的問題，結合鄉鎮、部門建議和意見，對綜合目標管理考核工作系列文件進行了修改、完善。

一是根據縣委領導指示精神，充分採納鄉鎮、部門合理化意見、建議，修正並形成了。。。，印發全縣各鄉鎮、各部門貫徹落實。

二是根據省州黨委、政府下達我縣的xx年經濟建設、社會發展指標任務，在縣級相關部門的全力支持下，認真編制。。。，在進一步印發責任單位修改的基礎上，經縣綜合目標管理考核工作領導小組xx年第二次會議通過，印發全縣各鄉鎮、各部門組織實施。

6、其他目標任務完成情況

將縣級黨羣部門黨代表、人大代表建議，政協委員提案交相關部門辦理；並按照縣委領導要求，將縣“三會”期間，代表、委員在代表團、政協界別組發言中的建議、意見進行了梳理、分解立項交相關部門辦理落實。

【第3篇】學校教科室主任履職工作總結述職報告

內容預覽：服務他人 完善自我——履職工作總結2022年7月，我在教導副主任的崗位上改聘為學校教科室主任。雖然過去一直就在參與學校的教育科研工作，但是，要獨當一面從事這項工作的管理，還是感到壓力很大。這半年多的時間裏，在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，並逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要幹好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。一、增強兩個意識責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即：儘早思考，遲早安排，細緻實施。根據學校過去在教育科研方面的成…… 你還沒註冊？或者沒有登錄？這篇要求至少是本站的註冊用户才能閲讀！ 如果你還沒註冊，請趕緊 點此註冊 吧！ 如果你已經註冊但還沒登錄，請趕緊 點此登錄 吧！

學校教科室主任履職工作總結

【第4篇】2022年縣委督查室主任履職總結報告

xx年，認真做好自撤縣設市系列活動的“xxxx”工作，努力完成工商聯相關工作，我服從縣委、縣政府工作大局。現就自己一年來的工作情況彙報如下。

一、認真履職，勤政務實，圓滿完成各項工作任務

（一）縣委督查室主任工作履職情況

一年來，主要做了以下工作。為縣委督查室主任，我在認真抓好縣委決策部署的貫徹落實的同時，堅持以團結協作、高效務實、爭當表率為基本要求，積極發揮主觀能動性，切實履好崗位職責，為全縣經濟社會發展做出了積極努力。

1、督促檢查相關文件精神得到貫徹落實，努力提高督促檢查幹部素質與能力

還對xx年度督促檢查先進單位、先進個人進行了表彰獎勵。 認真貫徹落實省州縣黨委《關於進一步加強和改進督促檢查工作的意見》精神，紮實抓好制度建設、常規管理工作。分別於1月24日、3月24日召開了兩次會議，研究決定了年度督查工作計劃及綜合目標管理考核相關事項。於3月29日召開了全縣督促檢查工作會議，縣委領導就抓督查促落實工作進行了全面安排部署，對縣委、縣政府決策部署精神的貫徹落實進行了交辦，對鄉鎮、部門督查工作分管領導、督查員進行了業務培訓， 2、緊緊圍繞縣委、縣政府決策部署，全面抓好專項督查工作

一是認真編制了。。。，在先後徵求全縣實職副縣級以上領導、縣委督查工作領導小組成員意見建議並進行修改完善後，以辦發〔xx〕21號文件形式，於3月15日印發全縣各鄉鎮、各部門貫徹執行。

二是重點組織開展了抗旱減災、森林防火工作督查。針對我縣旱災的嚴峻形勢，縣委督查室、縣政府辦督辦信息科等部門積極主動組織開展好督促檢查工作，先後印發了。。。，要求各鄉鎮、縣抗旱救災、森林防火工作領導小組成員單位堅決貫徹執行各級黨委、政府決策部署精神，紮實抓好各項工作的落實；實行了抗旱救災日報制、森林防火週報制，按時報送相關材料、表格。為進一步加強領導，落實措施，強化職責，按照縣委領導的要求，制定出台了。。。同時，於3月17日至19日，牽頭組織了由縣紀委派出第六紀工委、縣農業局、縣林業局、縣水務局等部門相關人員為成員的兩個督查小組，採取實地督查、文件督查、電話督查、明察暗訪等形式開展督查活動，有效地推動了全縣抗大旱保民生促春耕工作的開展；4月15日州縣森林防火工作緊急會議後，於當晚深入縣護林防火辦對各鄉鎮領導帶班、值班人員是否在崗等工作情況進行了電話督查；為確保全縣11個鄉鎮60件小壩塘、26件集中供水工程、3000口小水窖建設任務的完成，5月20、21日，縣委、縣政府組建了以縣委副書記、縣委組織部部長李旭東等縣級領導分別任組長，相關職能部門負責人為副組長的督查組，深入各鄉鎮對“五小水利”項目建設進展情況開展實地督查，極大地推動了我縣“五小水利”建設步伐。

三是結合縣委、縣政府中心工作組織開展了州政府滇南中心城市自核心片區建設現場辦公會精神督查，並形成專題報告，報送州委督查室。

四是對實行重點項目建設月報制度的項目及時進行了調整，印發了。。。，根據縣委、縣政府xx年決策部署精神，對xx年實行月報制度的57項重點項目進行調整，經過梳理、篩選和列報，確定我縣xx年實行月報制度重點項目共68項，其中在建及新開工重點項目48項，前期工作重點項目20項，經縣委、縣政府領導審定，從xx年5月份開始實行月報制。組建了兩個督查組按月開展督查活動，促進重點項目建設的推進與落實，6月以來，先後組織開展重點項目建設專項督查活動5次，對城市項目建設、旅遊基礎設施建設項目進展情況與玉鐵路、河鐵路、鎖公路、屏公路、冷清公路徵地拆遷工作開展了實地督查。

【第5篇】班主任履職工作總結報告

班主任履職工作總結

為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:

一、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣

學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學生思想認識加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。第一、行為規範教育，也包括社會公德教育。由於學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規範內容，督促學生在思想上提高認識平時，發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正。在班裏實行班幹部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對不好行為及時指出，要求改正。

一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規範，維護集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由於家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的眼操、早操、各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，並通過參與，培養學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現的比較突出。第三，學習重要性教育。升入三年級後，學習內容明顯加深，有部分孩子學習落下了，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性，也沒有掌握一定的學習方法。因此，我有意識地引導學生學習。

一是加強和任課老師聯繫，瞭解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是通過加強閲讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法。“激勵勝於頌揚，表揚勝於批評”。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學生在鼓勵中發揚長處，在微笑中認識不足，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發現他們有一點點進步，就給予表揚。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，使他們的學習積極性得到提高。後半學期以來，張靜、盧金濤等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。

二、開展班級崗位活動，引導學生自己管理自己

我擔任本班班主任已經是第三年了，瞭解到我們班的學生中非獨生子女家庭孩子較多，外來務工人員孩子較多，只有四個是本學區的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困。就學習而言，有部分孩子有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，尤其在非班主任課上紀律非常不好。因此本學期開學，我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動。從“班級崗位我來説”開始，讓孩子們設立班級崗位，有班級圖書管理員、班級電器管理員、班級衞生監督員等十幾個崗位。接着開展了“班級崗位我來選”的活動，學生自己報名選擇崗位，並且開展競崗演説。然後民主選舉出班級崗位，並且明確每個崗位的工作職責。最後老師正式宣佈競爭上崗的同學開始工作。針對三年級孩子年齡較小的特點，我並沒有完全放手，而是讓孩子有一個適應和熟悉工作崗位的過程，由扶到放。並且會在下學期繼續進行下去，最後完全實現學生的自主管理。

三、重視與家長的聯繫

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級後，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我及時聯繫家長，向家長反映孩子在校表現，並於家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。由於本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家後對孩子的教育方法。

後來，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大，尤其是一些基礎內容，如默寫背誦進步不小。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。

這都有待於下學期班主任工作的加強。總之，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆'愛心'，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的班主任工作方法，是完全能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。

班主任履職工作總結

本學期，我擔任七年級(2)班班主任，兼任101、102班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓，並及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典範。

二、工作業績方面：

1、班主任工作

本學期我擔任七年級(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培養學生的長期目標，將“創學習型班級、創文化型班級、創自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養學生在學習上自強不息、力爭上游;作風上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生幹部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生幹部之間批評和自我批評促進一批骨幹學生幹部的成長、通過學生幹部代表大會解決班級班務、學習、衞生等方面出現的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班幹，人人都能管”的班級自主管理目標。

本學年承擔學校班會公開課1節(期中家長會策劃與設想)，期會考前後單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節、“我和書籍有個個約會”班級讀書節、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。

入校以來，本班開創了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先後榮獲“校軍訓優秀班級”、“校文明班級”“國中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先後共12次被評為每月優秀宿舍，本班先後有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衞隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志願者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發揮了學生的興趣愛好和個性特徵，培養了學生的綜合素質。

2、教學工作

為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鑽研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，並發表自己的看法和觀點。

課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。課後輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，並提出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細瞭解的學生目前的情況，點到為止。課後平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關係。

班主任2016年度考核個人工作總結班主任2016年度考核個人工作總結

本學年承擔校外公開課一節(汕尾市侖嶺中學)，獲得老師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。

下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進步明顯。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩定、學生分層教學不夠等。在今後的工作中我將繼續發揚虛心學習，勇於創新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。

自報優秀等級。

班主任履職工作總結

班主任工作繁瑣而又複雜，尤其是國中班主任，這個時期的他們正處於青春期，開始有了自己的想法，無論是對於外界還是對於異性，都會變得很好奇，很想一探究竟，因此，如果不能很好地引導，不僅荒廢了學業，還會留下終生的遺憾，回顧這一年的班主任工作，可以説是酸甜苦辣鹹，但是在這裏面，我也看到了學生們和我共同的成長，因此這也是我最大的安慰，我知道自己的努力沒有白費，我也知道我只有更加的努力才能給同學們一個美好的明天，現將本年度的班主任工作總結如下：

一：班級基本情況

本班共有學生39名，其中男生21名，女生18名。特殊家庭3名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶於參加，常規工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為。

二、教育教學方面

1、關愛、賞識,真誠為友

每個學生都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視學生,也不能粗暴冷硬地刺傷他們。要以朋友的身份和他們説話,平等地進行交流,傾聽他們的訴説。一位教育家曾指出,教育的奧祕就在於堅信他們“行”。這不僅適用於國小生，更實用於國中生，我首先對每個學生進行全面瞭解,經常同他們個別談心,從學習、心理、家庭等處瞭解學生。班中有一個叫“梅若嵐”的同學,媽媽不在身邊,爸爸又忙於生意。由於今年才剛轉入我們班。剛開始學習他有一些不適應,並常對爸爸説:我讀書肯定讀不好,我瞭解情況後多次找她談心,幫助他,關心她,漸漸地她對學習樹立了信心,學習比以前更認真了,學習成績也逐步提高。

2、做好後進生的轉化工作

我們這個班,後進生的人數挺多。因此,轉化後進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對後進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善於發現他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯着優等生,應多給後進生創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯繫,爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境,同時也促進班級的整體發展。

3、把握尺度,愛中有嚴。

意大利着名教育家蒙台梭利曾寫到:“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班裏有幾個很聰明,但非常調皮的男孩。對於他們身上出現的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次,班裏幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知後,立即找他們談心,講道理,並嚴厲地批評了他們。從那以後,這些同學也逐漸學會嚴格要求自己,學習上也有了更大的進步。

三、日常行為管理方面

1、抓常規管理規範學生的行為習慣

早到校、兩操、打掃班級衞生、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人、做事都要這樣嚴謹、認真、一絲不苟。至今學生已習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做。

2、發揮班幹部的作用

班幹部是班級和學生聯繫的橋樑，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選用班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。人人有機會實現自我價值，劉秦甫，劉任傑，唐豔芳，這些同學上任後，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，並且各項活動走在同學前面，切實起到了模範作用。

3、營造良好的學習環境。

現在國中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校裏度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的.養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

4、個別教育與表揚相結合

班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、瞭解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衞生、主動抬水，積極參加年級系列體育活動，都及時表揚，使這些不管在家裏，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來，向楊梓健，朱傑等。劉秦甫學習上取得了進步，生活委員工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，樹立形象。

5、發揮主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，乃至學生的健康成長，都起着重要作用。如 “魏永康”案例、談行為習慣對人生的影響，講案例“少年天才”周峯的學習習慣、“如何看待男女同學之間的交往”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互瞭解和相互溝通起着重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動，如年級系列體育活動、秋遊，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。

四、班級管理工作中的收穫和體會

老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體併發揮主動性和創造精神，表現出主人翁的責任感;就會不斷進取，產生積極向上的強烈願望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自願地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損於集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

不求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。楊梓健同學考完期中試情緒很低落，見到我的第一句話就是，老師我還能進步嗎?我馬上回答他，你會有進步的，千萬不要氣餒，我會幫助你進步的，從那以後，每逢星期天，他都是早到班級裏，我給他輔導數學，同時檢查他的作業完成情況，期末考完數學時，他告訴我不能再當差生了，我鼓勵他，你還會進步。現在我們八年級(1)班，正在平穩的發展。

五、經驗和教訓

在這一年的工作當中，我還是由於自己年輕以及沒有工作經驗，給學校和一些老師造成了不必要的麻煩，對此我也深感愧疚，在以後的工作中，我一定更加努力，無論是和同學還是老師，多要付出更多的耐心和努力，和大家共同成長，也希望我的同學可以再以後為國家做出應有的貢獻。