![花瓣飄香 課文精品多篇]( "花瓣飄香 課文精品多篇")
- 花瓣飄香課文篇一《花瓣飄香》這篇課文寫了一個小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，讚美了小女孩愛惜花草、體貼媽媽的美好心靈，寓意深刻的道理。這是一篇洋溢着濃濃深情的文章，情節簡單，但情真意切。本教學設計以“全面提高學生的語文素質”的精神，以體現語文課程豐富的人文內...
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![課外文言文（精品多篇）]( "課外文言文（精品多篇）")
- 課外文言文篇一（一）楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成，奪取卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。①祠（cí）——周代貴族一...
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![歌聲課文（精品多篇）]( "歌聲課文（精品多篇）")
- 歌聲課文篇一戰鬥剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園裏，燒焦的樹垂頭喪氣地彎着腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接着又用一股新的勁頭唱起來。土兵們和軍官注意聽着，開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝。他們發現...
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![語文公開課評課稿精品多篇]( "語文公開課評課稿精品多篇")
- 語文公開課評課稿篇一上一週，我校舉行了基於標準的課堂教學展示，幾個老師的課堂教學展示，讓我收穫頗豐。其中閆瑩瑩老師執教的《長城》一課，給我留下的印象尤為深刻。《長城》是人教版第七冊第五單元是一組世界遺產專題的課文。第一篇課文目的在於讓學生了解長城，感受其宏偉氣...
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![四年級上冊語文課文課件【精品多篇】]( "四年級上冊語文課文課件【精品多篇】")
- 四年級上冊語文課文課件篇一教學要求：1、通過老麻雀奮不顧身地掩護小麻雀、勇敢地與龐然大物獵狗搏鬥的故事，引導學生體會母愛的巨大力量，理解作者所表達的同情、愛護弱小者，藐視、不畏懼龐然大物的思想感情。2、掌握本課12個生字；理解“搖撼、無可奈何、拯救、嘶啞、搏鬥、龐...
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![語文授課精品反思]( "語文授課精品反思")
- 精品三段式反思時間：9月學科：語文反思價值點（請在相應的選項中打√，並進行有針對性地反思）○活動實施○難點突破○素養落實○整合滲透【案例回顧】《古詩三首》師：出示古詩《夜書所見》生:齊讀。師：誰能給大家説説這首詩是什麼意思？生:秋天兒童在外面鬥蟋蟀玩。師:第一句是什麼意...
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![觀潮課文原文【精品多篇】]( "觀潮課文原文【精品多篇】")
- 作品註釋篇一（1）雪花：浪花釣。（2）魚台：即釣台，在錢塘江中段的富春江邊，相傳為東漢嚴光（子陵）隱居垂釣處。（3）人山紛贊：聚集觀潮的人很多，大家一邊觀潮一邊讚歎陣。容闊：指江潮像千軍萬馬排列成的陣容，非常壯闊。（4）鐵馬：配有鐵甲的戰馬，借喻雄師勁旅。陸游《十一月四日風雨大作》：“夜闌卧聽風...
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![**課文賞析【精品多篇】]( "**課文賞析【精品多篇】")
- **課文賞析篇一魯迅《**》的賞析如下：“**”由何引起呢？只因七斤沒有了辮子。張勛復辟的消息傳到江南這個鄉村，人們關心的問題就只成了有沒有辮子的問題了，這實在是讓人感到可悲。主人公七斤做着幫人撐船的工作，穿梭於城市與鄉村之間，這種工作讓他得到其它村民的尊敬，只因他到過...
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![課文《花鐘》的評課稿（精品多篇）]( "課文《花鐘》的評課稿（精品多篇）")
- 《花鐘》評課稿篇一《花鐘》是一篇很美的文章，第一自然段介紹了不同的花卉開放的時間也不同，第二自然段介紹了不同植物開花時間不同的原因，第三自然段講植物學家利用花的這種特點製作了有趣的花鐘。“新課標”指出語文是工具性與人文性的統一。語文課堂最主要的任務還應該是...
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![語文聽課評課記錄【精品多篇】]( "語文聽課評課記錄【精品多篇】")
- 語文聽課評課記錄篇一識字、聽説、閲讀……頭緒紛繁的低段語文教學，如何做到有機結合進行，從而提高語文教學質量？近日，吳望舒老師執教的《烏鴉喝水》第一課時，便做到了教學環節設計緊湊合理，知識傳授與能力培養兼顧，從而使這堂課收到了良好的教學效果。一、識字教學紮實有效低年...
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![語文課前演講課件精品多篇]( "語文課前演講課件精品多篇")
- 語文課前名人名事演講素材篇一暮雅很喜歡現在所住的地方，她平生還是第一次住在如此熱鬧的市區。她一邊極度悠閒自在地安置行李箱，一邊凝望着華麗麗的落地窗簾在微風中抖動。馬上就要擁有一間屬於自己的房間，這種感覺真是太棒了。還有，即將開學，她很快就會結識很多城市朋友，在高...
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![下課作文（精品多篇）]( "下課作文（精品多篇）")
- 下課作文篇一“叮咚……咚”，下課鈴聲響了起來，楊老師便結束了“戰鬥”，含着微笑走下了講台。説了聲“下課”，就走向了辦公室。楊老師一走遠，同學們便開始“大鬧天空”！有的站在桌子上，把手當成麥克風，開始唱起了卡拉OK！有的從一個桌子跳向另一個桌子，在做“空中飛人”！還有的學馬戲...
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![《窮人》課文原文精品多篇]( "《窮人》課文原文精品多篇")
- 導讀：篇一課文第一段，寫桑娜等待丈夫歸來的焦灼心情，是通過屋外和屋內兩種環境的對比來具體描述的。“屋外寒風呼嘯”，海浪“洶湧澎湃”，而室內卻寧靜而舒適。桑娜不時傾聽風暴的聲音，“感到心驚肉跳”，祈求上帝保佑出海的丈夫平安地歸來。從這些描寫中，我們不僅知道桑娜一家過着...
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![課文匆匆課文原文及教案精品多篇]( "課文匆匆課文原文及教案精品多篇")
- 目標要求：篇一第1、瞭解作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的複雜心情，懂得人生短暫，我們應該珍惜時間和生命的道理。第2、有感情的朗讀課文，積累自己喜歡的語段。第3、蒐集有關時間方面的詩詞、格言，拓展延伸，提升學生的語文綜合素養。拓展延伸，情感昇華。篇...
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![上課作文（精品多篇）]( "上課作文（精品多篇）")
- 上課作文篇一今天是這個學期開學的第二天，我們在這天上午要發新書，選班幹部，排座位。我到學校時，同學們大多數已經坐在原來的座位上，不像以前那樣的喜歡竊竊私語。我不由的心想：經過了一個多月，同學們都改變了許多。我坐到座位上，靜靜地等候着……不久，老師來了，叫了幾個同學去搬書...
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![匆匆課文原文精品多篇]( "匆匆課文原文精品多篇")
- 《匆匆》句子賞析篇一“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”詩人幾筆勾勒一個淡淡的畫面。作者不在於描繪春景的實感，而在於把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面裏現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己...
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![《手指》課文原文（精品多篇）]( "《手指》課文原文（精品多篇）")
- 《開門》篇一（兩手併攏）一門開（小手指開）進不來二門開進不來三門開進不來四門開進不來五門開（手指都開）我進來了（手腕靠一起做花狀，頭對手心點點頭）見到我的好朋友（十個手指彎彎動動）拉拉鈎（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇指碰碰）相親相愛（手腕摩擦）不分手（兩手握一起）《手指睡...
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![《秋天》課文精品公開課教案（精品多篇）]( "《秋天》課文精品公開課教案（精品多篇）")
- 《秋天》教案篇一活動一：粘貼畫：美麗的彩旗活動目標：1、讓幼兒初步學會在紙上粘貼東西，對美術活動感興趣。2、激起幼兒熱愛祖國的情感。活動準備：1、漿糊一大瓶，小碟子若干。2、剪好的彩旗若干，白紙。範畫。3、抹布。活動過程：一、談話激起幼兒熱愛祖國的情感，知道十月一日是國慶...
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![《馬》課文原文【精品多篇】]( "《馬》課文原文【精品多篇】")
- 《馬》課文原文篇一人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬：它和人分擔着疆場的勞苦，同享着戰鬥的光榮；它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看着危急當前而慷慨以赴；它聽慣了兵器搏擊的聲音，喜愛它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來；它也和主人共歡樂：在...
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![燕子課文原文【精品多篇】]( "燕子課文原文【精品多篇】")
- 教學建議篇一1、本課的教學準備，要讓學生在生活中體驗春天。可以啟發學生了解春天景物的特點，課前讓學生注意觀察身邊春天的景物，想想你瞭解的春天是什麼樣的；或者組織學生到野外去觀察春天的景色，還可以蒐集有關春天的圖片，誦讀歌頌春天的詩歌和文章。讓學生對春天有切身的感...
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![課間精品作文精品多篇]( "課間精品作文精品多篇")
- 課間優秀作文篇一今天，勞動技術課的時候，我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚。我們先搓繩，紅的，粉的，懶得，白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的`很粗糙，有些已經搓的斷了，有些甚至已經散了，但我們不管，不去補它們。開始做了，趙詠彬笨手笨腳的，不是沒塗膠水就是貼錯了，只好由他塗膠水，我來...
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![最後一課課文都德原文精品多篇]( "最後一課課文都德原文精品多篇")
- 文章主旨篇一本文通過阿爾薩斯省的一個國小生小弗郎士在普法戰爭時期最後一堂法語課中的見聞和感受，真實地反映了法國淪陷區-阿爾薩斯、洛林的人民慘遭異族統治的悲憤和對祖國的失去的國土與語言的熱愛，以及爭取祖國解放和統一的堅定意志，集中地表現了法國人民崇高的愛國主...
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![默寫課文精品多篇]( "默寫課文精品多篇")
- 默寫的英語説法篇一dictation默寫古詩文篇二默寫古詩文這一塊大致有以下幾種題型：一、直接型默寫題這是一種傳統型的默寫題，又稱“機械型默寫題”，要求考生寫出指定的名篇佳作中的文句，或出上句對下旬，或出下句對上句，或出兩頭寫中間……是難度最低的一類題。也是各地區會考中...
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![高二語文課文精品多篇]( "高二語文課文精品多篇")
- 語文複習計劃篇一1、制定複習計劃，科學安排複習時間本學期開學，我們就制定了比較周密的複習計劃，精確到每冊的複習時間，每冊的複習要點。使整個複習過程有計劃，有目標，可控制。計劃中我們將文言文作為複習的重點，因為文言文是學業水平測試的主要內容，賦分比較大，課內比較多，並且通...
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![第6課《黃河頌》課文原文【精品多篇】]( "第6課《黃河頌》課文原文【精品多篇】")
- 《黃河頌》中心思想篇一詩人歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，激勵中華兒女，以黃河為榜樣，學習它的“偉大堅強”。段落大意：第一層（從“我”到“南北兩面”），寫“我”所看到的黃河形象，突出了黃河不可阻擋的氣勢。第二層（由“啊！黃河！”到“發揚滋長”），從三個角度謳歌黃河的偉大精神。第三層...
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