![淺談國中生自主閲讀能力的培養]( "淺談國中生自主閲讀能力的培養")
- 語文教師要營造更加積極奮進的課堂閲讀氛圍，讓更多的學生都能在完成閲讀任務的過程中，感受到優秀班集體的互助和推動作用，始終能夠在正確的閲讀道路上發展自我、提高自我、壯大自我，從而成為一個更加出色的閲讀者。語文教學中的重要部分是閲讀教學，並且從閲讀教學的現狀來看，從...
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![淺談國小音樂教學中創新能力的培養]( "淺談國小音樂教學中創新能力的培養")
- 【摘要】要培養一個人的創新能力必須在一定得環境中進行，換句話説是環境真正創造了創造力。只有在濃厚的創新氛圍和有利於創新的環境中，才能實現對創造型人才的培養。在音樂課堂教學中通過營造創造的教育環境，培養了學生的觀察能力、獨立思考力、語言表達能力、動手能力、表...
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![淺談如何培養學生的數學自學能力]( "淺談如何培養學生的數學自學能力")
- 數學自學能力的培養，是當前國小數學教學改革的目標之一。”在國小階段，學生的可塑性較強，是培養各種學習品質和能力，發展智力的良好時期。我們應該按照教育學家葉聖陶先生提出的“教是為了不用教”為目標，改革教學方法，使學生由“學會”轉化為“會學”。一、引導學生學會自學首...
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![淺談語文教學中欣賞能力的培養]( "淺談語文教學中欣賞能力的培養")
- 中學語文教學是對學生的基本能力教學,大體作了四方面的要求:即聽話能力、説話能力、閲讀能力、寫作能力。對於培養這四種能力的重要性,教育界同仁已形成共識,正致力於這四種能力的教學與培養,並呈現出一條不斷髮展的軌跡。但我在具體的教學實踐中,在與學生的接觸中,發現...
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![談國小中段英語閲讀能力的培養]( "談國小中段英語閲讀能力的培養")
- “悦”讀，越想讀——談國小中段英語閲讀能力的培養【摘要】國小生英語閲讀的能力是英語綜合語言運用能力的核心。因此，作為教師應該研究如何成功地激發他們的閲讀興趣和動機，重視閲讀技巧指導，使學生在閲讀中以積極態度學習，對異國文化持正確的態度，並能對閲讀材料做出正確的分...
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![淺談教學中學生數學語言表達能力的培養]( "淺談教學中學生數學語言表達能力的培養")
- 雙柏縣大麥地中心國小**郵編：675105聯繫電話：**【摘要】人們常説語言是思維的外殼，人們對事物的認識過程、思維的結果都是通過語言表達出來的。而數學學習活動基本上是數學思維活動，數學語言又是數學的載體。所以，在數學課堂中，每位數學教師應把培養學生的數學語言表達能力和數...
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![培養學生自主學習的能力]( "培養學生自主學習的能力")
- 培養學生的學習興趣是首要的。蘇霍姆林斯基曾説過：“興趣是最好的老師”。一位出色的老師能讓學生對自己所教的學科感興趣，這需要老師具有淵博的知識、幽默的教學語言、豐富的表情；既要有藝術家的表演才能，又要有科學家的睿智頭腦。在實際教學中，要用情感去感染學生，用心靈去打...
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![淺談中等生的培養策略]( "淺談中等生的培養策略")
- “抓中間促兩頭”——淺談中等生的培養策略“優生”，有濃厚的學習興趣，良好的學習習慣，強烈的求知慾和靈活的思維能力，只要教師稍加點撥，就能立竿見影；“差生”，學習習慣欠佳，學習興趣不濃，思維能力較差，悟不透，講不懂，記不牢，常常開小灶，處處做引導，花費很多時間，收效甚微。我們傳統的做...
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![淺談學生自主合作學習能力的培養]( "淺談學生自主合作學習能力的培養")
- 在新一輪課改過程中，更加註重學生學習效率。學習效率如何提高，我覺得必須讓學生積極學習、主動學習，一定要通過學生主動動腦思考和積極參與學習實踐活動，必須調動學生在課堂學習中的積極性、主動性和合作性。於是，要讓學生成為課堂的主角，教師做好導演的的角色，引導好學生學習的...
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![淺談如何提高學生的閲讀理解能力]( "淺談如何提高學生的閲讀理解能力")
- 詞彙量是閲讀理解的基礎。學生必須掌握一定數量的詞彙，才能順利地進行閲讀。因此，要提高學生的閲讀理解能力，首先要擴大他們的詞彙量。可以通過多讀、多寫、多聽的方式，讓學生不斷地積累詞彙。良好的閲讀習慣是提高閲讀理解能力的關鍵。學生應該養成每天定時閲讀的習慣，這有助...
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![淺談國中數學教學中學生創新能力的培養]( "淺談國中數學教學中學生創新能力的培養")
- 摘要：在當前的國中數學教學中，培養學生的創新精神和實踐能力已成為當前數學教學的一個重點，也是國中數學教學中一個最重要的目標。如何在數學課堂教學中有效地培養學生創新能力，找到培養和發展學生創新能力的有效途徑，在數學教學中顯得越來越重要，成為每個中學數學教師不得不關...
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![淺談如何培養國中生閲讀文言文的能力]( "淺談如何培養國中生閲讀文言文的能力")
- 如果説語文是一棵大樹，文言文就是這棵大樹的根。那如何才能讓這棵大樹的根扎得很深呢？對於國中生來説，一直覺得文言文學習是最難也最怕的。沒有合適的教學方法就很難調動他們學習文言文的興趣，接下來我將結合實踐就當下課改中如何培養國中生閲讀文言文的能力提出幾點淺見：一、...
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![淺談培養國小生數學思維能力的方法]( "淺談培養國小生數學思維能力的方法")
- 淺談培養國小生數學思維能力的方法摘要：當今社會很多人人云亦云,沒有自己的思維，如何改變和預防這種現象的發生，就要從國小校園開始。數學，作為開發思維的重要學科，擔負着培養國小生思維能力的不可推卸的責任。因此，在國小數學教學過程中，提高並培養國小生的思維能力迫在眉睫。...
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![淺談國小數學教學中提問能力的培養]( "淺談國小數學教學中提問能力的培養")
- 淺談國小數學教學中提問能力的培養五河縣小圩中心國小孫正治自主提問是學生主動學習，獨立思考的重要表現，對深化學生對數學知識的理解，促進學生髮散性思維的發展，提高學生的學習效率有積極的作用。但是國小生注意力分散、理解能力不足等特徵，、決定了國小生在學習時很難集中注...
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![淺談國小數學中如何培養學生自主學習的能力]( "淺談國小數學中如何培養學生自主學習的能力")
- 淺談國小數學中如何培養學生自主學習的能力摘要：伴隨我國經濟水平和科技水平的高速發展，國小教育開始成為了全社會所關注的主要對象之一。國小數學課程的時間一般只有40分鐘，十分有限，如果單純依靠課堂這一教學陣地，學生們綜合水平的提升將會十分緩慢。為此，教師便需要轉變自身...
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![淺談體育教學中學生口語表達能力的培養]( "淺談體育教學中學生口語表達能力的培養")
- 淺談體育教學中學生口語表達能力的培養在體育教學過程中如何培養學生的口語表達能力呢？下面結合幾年來的探索與教學實踐，談談自己的一點體會：一、打破陳舊教學模式，探索自主學練新舉措1.打破陳舊的體育教學模式。長久以來，體育教學基本上是以教師傳授技術為中心，突出教師的主導...
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![培養學生閲讀能力的心得多篇]( "培養學生閲讀能力的心得多篇")
- 培養學生閲讀能力的心得篇1莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。學會閲讀首先要養成閲讀習慣，這種習慣不需要別人強制，也不需要自己警覺就能自然而然地就會去進行閲讀。然而，在現實生活中，家長卻往往忽視...
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![淺談如何培養三年級國小生自主學習數學的能力]( "淺談如何培養三年級國小生自主學習數學的能力")
- 【摘要】《數學課程標準》指出：“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者”。“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”由此可見，學生作為課堂學習的主體，應當極大地注意發揮其能動性，創...
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![淺談九年級英語教學如何培養學生的閲讀能力]( "淺談九年級英語教學如何培養學生的閲讀能力")
- 淺談九年級英語教學如何培養學生的閲讀能力所謂語篇(discourse)能力，是指從表述完整、確切意義和思想內容的語段篇章的結構形式入手，分析句子之間、段落篇章之間的銜接和相關意義及邏輯思維的連貫，使學生從中理解和掌握基礎語言現象所表現的實際功能，並從語言交際的動態環境中...
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![淺談歷史教學中如何培養學生創新能力]( "淺談歷史教學中如何培養學生創新能力")
- 21世紀是以高新技術為核心的知識經濟時代，這個時代呼喚創新和創造型人才，呼喚基礎教育的改革和素質教育的全面推進，歷史屬於基礎學科,自然應該走在其他學科的前頭,當好表率,具體來説,歷史學科應當以培養學生的歷史創新能力為宗旨,把課堂當作培養歷史創新能力的最佳陣地。那...
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![淺談如何培養國小生的自主學習能力論文【新版多篇】]( "淺談如何培養國小生的自主學習能力論文【新版多篇】")
- 教給學生自學的方法篇一讀書是國小生獲取知識的重要途徑。為了提高學生的自學能力，教師必須在閲讀教學中適時地把“鑰匙”——自學的方法交給學生，讓學生自己手執鑰匙，去打開語文的知識大門，讀懂各類文章。1、精讀與瀏覽。一般地説，國小生的教科書中的重要部分應該精讀，不僅要...
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![淺談影響學生閲讀能力的因素及對策]( "淺談影響學生閲讀能力的因素及對策")
- “當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈。”在從工業經濟向知識經濟轉化的過程中，伴隨着中國加入WTO，英語在國際交往中所扮見的角色顯得越發重要，閲讀英語資料越來越顯示出它的重要作用。而在英語教學中，作為語言輸入形式之一閲讀便顯得尤為重要。閲讀...
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![淺談學生創新實踐能力的培養【精品多篇】]( "淺談學生創新實踐能力的培養【精品多篇】")
- 學生實踐能力自我評價篇一國中是一個小社會，步入國中就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐...
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![學生數學閲讀能力的培養]( "學生數學閲讀能力的培養")
- 數學也需要閲讀能力嗎？在實際教學中，當做作業或考試時，總是有部分學生經常出現：解決問題時不統一單位、理解不了題目中的數量關係；填空時忽略括號後面的單位或文字；列式計算時“除”和“除以”混為一談；立體圖形題中難以在腦海裏形成物體的表象……類似的問題往往被歸結為“審題...
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![淺談國小低年級語文閲讀能力的培養]( "淺談國小低年級語文閲讀能力的培養")
- 淺談國小低年級語文閲讀能力的培養低年級的學生剛從幼兒園畢業進入國小階段的學習，他們的行為習慣和閲讀習慣都還沒有養成，家長也缺乏對孩子進行閲讀方面的指導能力。因此無論是學生還是家長，都缺乏正確的閲讀指導。低年級語文教師應該結合低年級學生的特點，從閲讀習慣的培養...
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