![應用文寫作教案設計（精品多篇）]( "應用文寫作教案設計（精品多篇）")
- 應用文寫作教案篇一第一單元導論一、教學要求：讓學生對應用文寫作的基礎知識有一個概括性認識，為下面的學習奠定良好的基礎。二、教學重點：1、理解應用文的基本概念。2、應用文的特點三、教學過程：第一節應用文概述一、應用文的概念應用文是國家機關、企事業單位、社會團體以...
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![新應用文寫作]( "新應用文寫作")
- 1.行政公文的特點1、法定性2、政策性3、實用性4實效性5、規範性2.行政公文的作用：1、頒佈法規，傳達指示2、反饋情況，請示工作3、聯繫工作，商洽公務4、宣傳教育5、依據憑證3.實用型文章的基本特徵:1.主旨單一,集中,明確;2.材料多樣,真實,有力;3.結構合理,謹嚴,固定;4.語言準確...
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![應用題教學設計【通用多篇】]( "應用題教學設計【通用多篇】")
- 《歸總應用題》教學設計篇一一、創設情景、構造例題：1、播放一段鼓號隊檢閲的錄象。（其中有隊列變換的片段）2、師：今年九月份，常熟市也要舉行了鼓號隊的比賽，現在各個學校都在抓緊訓練，這是我們學校訓練的場景。（出示圖片）。（1）看了這個隊形你有什麼感覺？（很整齊）；（2）看到這個長方形的隊列...
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![數學《比的應用》教學設計（多篇）]( "數學《比的應用》教學設計（多篇）")
- 比的應用教學設計篇一教學內容：課本第52頁～53頁的例2、例3，完成“做一做”的題目和練習十三的第1～4題。教學目的'：使學生學會並掌握按比例分配應用題的解答方法，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。教學重、難點：按比例分配的實際應用。教學過程：一、導入1、...
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![百分數的應用教學設計]( "百分數的應用教學設計")
- 《百分數的應用》教學設計教學目標：1.在具體情境中進一步理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，能計算出實際問題中“比一個數增加百分之幾的數”或“比一個數減少百分之幾的數”，提高運用數學解決實際問題的能力。2.能對現實生活中的有關數學信息作出合理的解釋，並...
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![應用文寫作格式]( "應用文寫作格式")
- 應用文寫作一般格式：一、寫作標題：在申論考試中，對於文章的考查有議論文和應用文兩種，既然是文章的考查，便少不了標題的寫作。因此要求各位考生在應用文寫作時要儘可能添加寫作標題，即便部分題目在題幹中出現了“不考慮寫作格式”這樣的要求時，我們也需要書寫簡單的標題與申論“...
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![《比的應用》教學設計（精品多篇）]( "《比的應用》教學設計（精品多篇）")
- 《比的應用》教學設計篇一因式分解是國中代數的重要內容，因其分解方法較多，題型變化較大，教學有一定難度。轉化思想是數學的重要解題思想，對於靈活較大的。題型進行因式分解，應用轉化思想，有章可循，易於理解掌握，能收到較好的效果。因式分解的基本方法是：提取公因式法、應用公式法...
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![“環保”材料作文寫作指導(教案設計)]( "“環保”材料作文寫作指導(教案設計)")
- “環保”材料作文寫作指導(教案設計)第一課時口語交際［一］教學目標：1、知識與技能：培養學生收集、整理資料及分析、使用資料的能力；掌握相關寫作技巧，提高語言表達能力。2、過程與方法：在活動中，使學生體驗整理、分析、使用資料的全過程；對比觀察，説、演，想象相結合。3、情感態度與...
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![應用文寫作技巧]( "應用文寫作技巧")
- 應用文寫作技巧知識要點：1、根據生活需要，寫日常應用文。2、應用文的寫作，要做到格式正確，語言準確。考試説明：應用文是國家機關、社會團體、人民羣眾在日常生活、工作、學習中辦理公務和個人事物時具有直接使用價值和某種慣用體式的一類文章的總稱。它包括帶有法定性的公文，還...
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![《應用文寫作》試題及答案要點]( "《應用文寫作》試題及答案要點")
- 《應用文寫作》試題一、單選（每小題1分，共10分）1、單位對外行文時，公文標題的形式是（）A、發文機關+事由+文種B、發文機關+文種C、事由+文種2、工作報告中（）請示事項A、可以寫上B、不能夾帶C、必要時可寫3、為維護正常的領導、指導、直接統屬的關係，上行文一般採用（）方式A、多級行文B...
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![應用文寫作教案（精品多篇）]( "應用文寫作教案（精品多篇）")
- 應用文寫作教案篇一應用文寫作教案第一節：應用文概念、特點教學目標：瞭解一般應用寫作的概念；應用寫作的文體特點；初步瞭解應用寫作；教學重點：掌握應用寫作的基礎知識點，瞭解應用寫作的特點教學難點：理清應用寫作的文體特點教學方法：講授法；互動教學法一：什麼是應用寫作１.什麼是應用...
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![《比例的應用》教學設計]( "《比例的應用》教學設計")
- 《比例的應用》教學設計丁家鎮中心國小李紅梅設計説明1．注重培養學生學習的自主性。引導和培養學生的自主學習能力是切實可行的，對學生養成終身學習的習慣起着不可估量的重要作用。本設計通過讓學生找玩具汽車數量與小人書數量之間存在的比例關係和列舉比例等，調動學生的學...
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![《應用文寫作》教學設計【精品多篇】]( "《應用文寫作》教學設計【精品多篇】")
- 會考語文應用文教案篇一一、條據的含義和作用二、條據的格式和寫法根據條據的內容和格式可以分為兩大類：一是憑證式條據，二是函件式條據。（一）憑證式條據憑證式條據主要有：借條、欠條、收據、領條、發條等。它們的通常格式和寫作要點：1、憑證和條據的寫作特點。憑證和條據通常...
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![教學設計方案大綱寫作]( "教學設計方案大綱寫作")
- 前言：教學設計方案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：教學設計方案下面由本站的作者為你提供教學設計方案的寫法。一．素質教育目標（一）知識教學點1.能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。2.通過閲讀課文，瞭解烏塔是如何獨自...
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![教學設計方案寫作]( "教學設計方案寫作")
- [引言]教學設計方案共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：教學設計方案本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的教學設計方案範文精選，僅供參考。教學目標：1、要詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感2、積累諺語，體會諺語中包...
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![應用文寫作教案【精品多篇】]( "應用文寫作教案【精品多篇】")
- 會考語文應用文教案篇一日常應用文——書信寫作一、教學目的：1、瞭解日常事務類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書、倡議書、嘉獎書等寫作方法。二、教學重點難點：介紹信、證明信、請柬、聘書、倡議書三、教學方法：講授法，討論法四、教學課時：...
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![《比的應用》教學設計精品多篇]( "《比的應用》教學設計精品多篇")
- 《比的應用》教學設計篇一一、本單元的基礎知識本單元是學生在已經學習了百分數的相關問題，初步理解了百分數的含義，會解決簡單的百分數的問題，掌握了一些解決百分數的基本技巧的基礎上進行教學的。二、本單元的教學內容P87～99本單元教材內容包括百分數的應用，進一步運用方程...
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![應用文寫作教學模式的設計與創新]( "應用文寫作教學模式的設計與創新")
- 應用文寫作教學模式的設計與創新經過課程組教改努力，《應用文寫作》在教學模式上突破傳統的理論教學模式，打通了課堂教學與課外活動，逐漸構建起了理論與實踐教學一體化、課內與課外一體化、“教、學、寫”三位一體的教學模式。課程組配合所使用的優秀教材，組織編寫了實訓大綱...
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![定積分的應用 教學設計]( "定積分的應用 教學設計")
- 教案課題定積分的應用教學目標知識目標①理解微元法的原理；②藉助Matlab軟件，掌握運用定積分求解實際應用問題。能力目標①培養學生在信息化條件下查閲、檢索資源的能力；②能利用數學軟件計算定積分；③培養學生的觀察和分析能力，進一步發展學生的應用數學能力和創新能力。素養...
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![《離子反應》教案設計]( "《離子反應》教案設計")
- 第二節《離子反應》教案設計**設計思想1、教學的指導思想（1）採用實驗探究法，創設條件，讓學生在實驗過程中自己得出結論，最大限度地發揮學生的主體作用。（2）深入挖掘知識之間的聯繫，使新知識納入學生已有的知識結構中形成優化的知識結構。2、設計的理念：不僅要關注學生的學習結果，更...
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![應用文寫作要求]( "應用文寫作要求")
- 應用文寫作要求應用文寫作的複習很容易完成。即要求每一個字、每一句話都要含有特定的信息，語言表達切忌模稜兩可；同時要區分不同的語境，恰當地使用不同的語詞、語氣、句式等。一、書信和便條書信要講究格式。一般情況下，書信無標題（發表的書信可根據書信的內容或主旨寫上標題...
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![應用文寫作教學設計【精品多篇】]( "應用文寫作教學設計【精品多篇】")
- 應用文寫作教學設計篇一一、教學目標：1、瞭解應用文寫作的概念、作用、分類知識。2、掌握應用文的語言。二、教學重點：掌握應用文各類固定詞彙和句子。三、教學難點：應用文寫作中正確用詞用句。四、教學時數：1課時五、教學過程：（一）應用文的含義：1、概念：應用文是指人民羣眾或國家...
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![經濟應用文寫作答案.doc]( "經濟應用文寫作答案.doc")
- 2014年春季學期期末考試《經濟應用文寫作》大作業《經濟應用文寫作》大作業注意事項：1、08秋及以後學員，登錄個人工作室，網上提交大作業；2、08春及以前重修學員，要以書面（紙張大小為A4紙）形式上交大作業；3、抄襲、雷同作業一律按零分處理。第一題（25分）請為你所熟悉或喜愛的一種商...
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![應用文文寫作技巧]( "應用文文寫作技巧")
- 2012年會考語文作文寫作技巧：應用文的寫作知識要點：1、根據生活需要，寫日常應用文。2、應用文的寫作，要做到格式正確，語言準確。應用文有以下幾個特點：首先，在形式上，應用文都有固定的慣用體式，格式穩定，排列規範，結構形式完整嚴謹。如書信，一般由稱謂、正文、祝詞、署名、日期五部分...
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![Resume 應用文寫作部分教學設計]( "Resume 應用文寫作部分教學設計")
- 應用文寫作部分教學設計教學內容Unit4WritingaResume學時安排2個課時教材分析《E時代高職英語教程2》是高等職業教育“十三五”規劃教材，本書是繼《基礎英語》之後，以提高國小教育專業學生英語核心技能而開設的專業基礎課程。它結合了現代職業教學特點，融入了全新的“互聯網...
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