![國小音樂教學設計精品多篇]( "國小音樂教學設計精品多篇")
- 國小音樂優秀教學設計篇一教學內容：會唱歌曲《猜謎謠》教學目標：1、學生能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《猜謎謠》，2、能勇敢的擔任領唱，與同學合作演唱歌曲。3、關注生活中“有美感的聲音”，從而增強孩子對自然界多種音響的好奇和興趣。教學難點：歌曲《猜謎謠》中襯詞的演...
- 30505
![國小音樂精品教學設計【精品多篇】]( "國小音樂精品教學設計【精品多篇】")
- 國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、感受、體驗進行曲的特點，能跟隨音樂行進並做出隊形變化。在活動過程中協調性和與他人的合作意識有所增強。2、在音樂活動中，引起對入隊和隊活動的回憶與嚮往，對少先隊的認識更為全面，感悟到作為一名少先隊員的光榮感、責任感。教學過程一...
- 23503
![國小音樂教學計劃]( "國小音樂教學計劃")
- 【概述】國小音樂教學計劃共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小音樂教學計劃這篇國小音樂教學計劃範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。新的學期我擔任的是學校所有班級的音樂教學。為了能更好的完成教學工...
- 16562
![國小音樂教學計劃（精品多篇）]( "國小音樂教學計劃（精品多篇）")
- 國小音樂教學計劃篇一一、學生基本狀況分析：1、學生剛到一個新的環境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。2、國小低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有着必須的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由於班級人數多、年齡小、組織紀律性...
- 3885
![國中音樂精品教學設計多篇]( "國中音樂精品教學設計多篇")
- 幼兒園音樂活動教案篇一活動目標：1、在繪畫過程中傾聽歌曲，熟悉旋律，感受歌曲的優美，並初步學唱歌曲。2、通過圖譜、繪畫等形式，理解並創編部分歌詞。活動準備：紙筆音〔〕樂圖譜活動過程：一、導入，初步熟悉歌曲旋律。1、複習歌曲：1）柳樹姑娘；2）顛倒歌。2、引導幼兒簡單討論以上兩首歌...
- 19234
![音樂律動教學設計]( "音樂律動教學設計")
- 音樂律動教學設計1教學目的與要求：1.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。2.通過圖片理解歌詞內容，並能根據歌詞內容展開大膽的想象。3.激發幼兒對生命的關注和熱愛。教學重點：初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望...
- 5106
![《影視音樂》教學設計]( "《影視音樂》教學設計")
- 教師：2023年4月12日課題影視音樂課時1教學目的情感態度與價值觀目標能在感受、體驗影視音樂中，樂於參與演唱和欣賞活動，並對其產生繼續學習和了解的願望。過程與方法目標通過聆聽與感受，瞭解音樂帶來的無限樂趣。知識與技能目標欣賞《辛德勒的名單》主題音樂，知道影視主題音樂...
- 18065
![國小音樂教學設計新版多篇]( "國小音樂教學設計新版多篇")
- 國小音樂教學設計篇一【設計理念】歌唱是心靈的投入與真情的流露。我們的唱歌教學不能僅把學會歌曲當作教學的最終目標，而是要把最終目標定位在讓學生學會一種生動的表達方式：“歌唱”，即學會以歌唱的方式表達情感、描述情景、與人交流。《蘋果豐收》是朝鮮影片《金剛山的姑...
- 6306
![國小音樂公開課教學設計精品多篇]( "國小音樂公開課教學設計精品多篇")
- 國小音樂優秀教學設計篇一《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲，曲調短小、流暢，並具有節奏性強，運用襯腔等勞動特點的歌曲。全曲使用素材節省，旋律易唱易記，輕鬆活潑，生動地表現了孩子們從小熱愛勞動，“自己的事情己做”的可愛形象。教學目標：一、通過聆聽《勞動最光榮》，感受...
- 28563
![國小音樂教學設計【精品多篇】]( "國小音樂教學設計【精品多篇】")
- 國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、在演唱歌曲《郊遊》、《雲》、《旅行之歌》時能較準確地表現出二四拍、三四拍、四四拍等節拍的特點。能背唱歌曲《雲》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。2、通過欣賞，體驗多種情緒，感受不同國家的音樂風格。教學過程一、組織教學二...
- 15071
![國小音樂《法國號》教學設計]( "國小音樂《法國號》教學設計")
- 《法國號》教學設計清澗縣第一國小高蕊教學目標:1、能夠用連貫、有彈性的聲音演唱歌曲，認識四三拍，並能用符合四三拍強弱規律的聲勢動作參與音樂表現。2、能認識法國號的外形,知道其另一個名稱——圓號,並熟悉其音色。教學重點:1、感知圓舞曲的風格特點,感受三拍子的強弱規...
- 8646
![國小音樂課教學計劃 五年級音樂教學計劃（精品多篇）]( "國小音樂課教學計劃 五年級音樂教學計劃（精品多篇）")
- 國小音樂課教學計劃篇一一、指導思想音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯繫、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發展規律和審美心理特徵，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的...
- 30603
![國小音樂課堂教學設計【精品多篇】]( "國小音樂課堂教學設計【精品多篇】")
- 國小音樂課堂教學設計篇一教學目標：情感、態度、價值觀目標：通過欣賞《鳥店》這首管絃樂曲，教育學生愛護鳥類，儘自己的能力保護鳥類，為建設我們的綠色家園做出自己的貢獻。過程與方法目標：採用合作學習的方式進行創編活動。知識與技能目標：用肢體語言表現作品的復三部曲式的結構...
- 9086
![國小音樂教學設計（新版多篇）]( "國小音樂教學設計（新版多篇）")
- 國小音樂公開課教學設計篇一教學目標：學唱歌曲並有表情地演唱、表演，並從中受到思想上的啟迪和教育。教學準備：《蝸牛與黃鸝鳥》mp3、flash形式的MTV、曲譜、電子琴。教學重、難點：真正深入角色的演唱，從而達到在感受音樂美的同時自然而然地受到深刻的思想教育。教學關鍵：蝸牛...
- 24827
![高中音樂 非洲音樂教學設計]( "高中音樂 非洲音樂教學設計")
- 教學過程課前播放非洲鼓音樂，營造課堂氣氛，預示教學主題。一、導入師：剛剛我們聽到的音樂有什麼樣的特點？（節奏感強烈，粗狂，奔放，狂野）猜一猜它是哪個地區的音樂呢？今天我們將一同走進這個神祕的國度——非洲，探索它的音樂魅力。（板書課題，PPT簡介非洲）二、新授1、非洲音樂中的特色樂器...
- 5877
![《音樂小屋》教學設計]( "《音樂小屋》教學設計")
- 《音樂小屋》教學設計一、教學目標1、能用活潑有彈性的聲音演唱《音樂小屋》，感受歌曲輕鬆愉快的情緒。從跳動的音符中獲得音樂學習的快樂。2、學習歌曲中附點音符和休止符的演唱。3、體驗師生與生生之間合作學習的快樂。二、教學重點學生能有感情的演唱歌曲，並積極主動地...
- 23405
![《我是小音樂家》教學設計]( "《我是小音樂家》教學設計")
- 《我是小音樂家》教學設計教學目標：1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及瞭解其音色及演奏姿勢。2、技能目標：能輕快、活潑地演唱歌曲，併為歌曲創編歌詞。3、情感目標：通過當一名小音樂家，激發學生表現音樂的慾望，培養學生的創新能力。教學重點：1、學習歌曲《我是小音...
- 19269
![國小音樂精品教學設計多篇]( "國小音樂精品教學設計多篇")
- 國小音樂優秀教學設計1《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲，曲調短小、流暢，並具有節奏性強，運用襯腔等勞動特點的歌曲。全曲使用素材節省，旋律易唱易記，輕鬆活潑，生動地表現了孩子們從小熱愛勞動，“自己的事情己做”的可愛形象。教學目標：一、通過聆聽《勞動最光榮》，感受音...
- 31338
![國小音樂《捉迷藏》教學設計]( "國小音樂《捉迷藏》教學設計")
- 國小音樂《捉迷藏》教學設計教學目標：1、情感態度價值觀：聆聽樂曲《捉迷藏》，感受活潑歡樂的音樂形象、體驗歌曲充滿童貞幻想的情緒。2、過程與方法：在聽、動、演、創的過程中表達歌曲的情感和意境。3、知識與技能:知道鋼琴是一種鍵盤樂器，感受鋼琴的音色教學重難點：1、感受樂...
- 28393
![國小音樂教學設計（熱門35篇）]( "國小音樂教學設計（熱門35篇）")
- 本站小編為你精心整理了35篇《國小音樂教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小音樂教學設計》相關的範文。篇1：國小音樂教學設計教學內容：1、唱《木瓜恰恰恰》2、聽《快樂恰恰恰》教學目的：1、能用活潑、輕快的聲音演...
- 26592
![音樂教學設計（精品多篇）]( "音樂教學設計（精品多篇）")
- 音樂教學設計篇一【教學目標】1、在聆聽《乘雪橇》、學唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》中，學生能夠感受到冬天給我們帶來的歡樂。2、能聽出樂曲《乘雪橇》的音樂風格及主題旋律在樂曲中出現的次數。3、能用優美動聽的聲音準確地演唱歌曲，表達出對小動物的喜愛之情。4、能準確的...
- 9185
![國小音樂教學設計【多篇】]( "國小音樂教學設計【多篇】")
- 國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發對杜鵑的喜愛之情，並從學生的所感所悟中引導他們熱愛環境和小動物。2、在遊戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認識低音的567，並能輕鬆地學唱曲譜和特殊記號。3、通過聆聽，比較，感受音樂要素在塑造音...
- 18695
![國小音樂精品教學設計精品多篇]( "國小音樂精品教學設計精品多篇")
- 國小音樂優秀教學設計篇一教學內容：會唱歌曲《猜謎謠》教學目標：1、學生能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《（)猜謎謠》，2、能勇敢的擔任領唱，與同學合作演唱歌曲。3、關注生活中“有美感的聲音”，從而增強孩子對自然界多種音響的好奇和興趣。教學難點：歌曲《猜謎謠》中襯詞的演...
- 18649
![音樂教學設計精品多篇]( "音樂教學設計精品多篇")
- 音樂教學設計篇一【教材分析】《小牧笛》是一首輕快活潑的富有情趣的兒童歌曲，生動形象地再現了農村孩子趕羊、放鵝的熱鬧場面，抒發對熱愛勞動、熱愛農村的真摯感情。【教學目標】（一）情感、態度、價值觀目標：1、通過演唱歌曲《小牧笛》，感受民歌風格和農村孩子開朗活潑，熱愛生...
- 26099
![人教版國小音樂教學設計（精品多篇）]( "人教版國小音樂教學設計（精品多篇）")
- 國小音樂優秀教學設計篇一教學內容分析及設計理念:《火車開啦》是音樂教材第二冊中的第五課。此課教材圍繞“遊戲”主題，。歌曲《火車開啦》是一首輕快的兒童歌曲，展現的內容對於一年級的學生來説具有生活情趣，樂於被他們接受。歌曲當中X—，X，X這三種基本節奏，又是可以讓學生進...
- 5502
文範網
