![鄭成功教學設計（通用多篇）]( "鄭成功教學設計（通用多篇）")
- 《鄭成功》教學設計篇一《鄭成功》第一課時教學設計教學目標：1、能正確、流利朗讀課文。2、學會本課的生字，體會課後成語的感情色彩，並嘗試運用。3、知道鄭成功的主要歷史功績，整體感知課文。教學重點與難點：從鄭成功的語言初步感受其愛國熱情。辨別成語的感情色彩並嘗試運用...
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![鄭成功教學設計新版多篇]( "鄭成功教學設計新版多篇")
- 鄭成功教學設計篇一教學目標：1、學會本課生字，理解生字詞和一些重點詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分清課文的層次結構，用小標題概括課文第二部分“收復中國台灣”各小節的大意。3、重點學習第五自然段描寫戰鬥場面的方法，運用方法描繪一個戰鬥場面。4、瞭解鄭成功生平...
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![鄭成功優秀教案設計（精選7篇）]( "鄭成功優秀教案設計（精選7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《鄭成功優秀教案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《鄭成功優秀教案設計》相關的範文。篇1：鄭成功教案設計鄭成功教案設計教學重點：指導學生把話語轉化成畫面，有感情地朗讀36節。教學目標：1、通...
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![《鄭成功》教案（精品多篇）]( "《鄭成功》教案（精品多篇）")
- 《鄭成功》的教學設計篇一[教材分析]課文是一篇歷史故事。以人名為題，點出故事的主人公。課文記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣、建設中國台灣的史實。全文按照事情發展的順序，圍繞中心組織材料，歌頌鄭成功的愛國熱情和“民族英雄”的氣節、品格。課文第一節以一句話對...
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![鄭振鐸《貓》教學設計【精品多篇】]( "鄭振鐸《貓》教學設計【精品多篇】")
- 鄭振鐸《貓》教案篇一【教材分析】《貓》是人教版國小語文第七冊第三組的一篇精讀課文。它是著名作家老舍寫的一篇散文。課文細緻生動地描寫了貓的古怪特點和它滿月時的淘氣可愛。文章結構嚴謹，條理清晰，語言優美樸實，淺顯易懂，字裏行間流露出作家對貓的喜愛之情。【學情分析...
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![必修2《功率》教學設計]( "必修2《功率》教學設計")
- 第1篇：必修2《功率》教學設計必修2《功率》教學設計範文作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的必修2功率教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標（一...
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![《一次成功的實驗》教學設計（精品多篇）]( "《一次成功的實驗》教學設計（精品多篇）")
- 《一次成功的實驗》教學設計篇一【學習目標】１、認識“錘、堵、獲”３個字。會寫“育、瓶”等１３個字。能正確讀寫“成功、實驗”等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，體會到做人要謙讓，要有先人後己的精神。【課前準備】演示實驗的課件。第一課時一、揭示...
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![《鄭成功》（多篇）]( "《鄭成功》（多篇）")
- 《鄭成功》篇一讓閲讀與寫作牽手——《鄭成功》教學小記一、對話突顯人物特點師：（出示）鄭成功指着東南方向問衞兵：“那是什麼地方？”衞兵説：“是大海。”“大海那邊呢？”衞兵説：“是祖國寶島台灣呀！”鄭成功慷慨激昂地説：“中國台灣自古以來就是中國的領土，絕不允許侵略者橫行霸道。...
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![《鄭成功》【精品多篇】]( "《鄭成功》【精品多篇】")
- 《鄭成功》篇一教材及學生分析：《鄭成功》一文是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣、建設中國台灣的史實。全文依循事情發展的先後順序，圍繞中心組織材料，歌頌鄭成功的愛國熱情和“民族英雄”的氣節、品格。由於學生現在的時代與文章介紹的內容相差甚遠，也不...
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![鄭愁予《雨説》教案教學設計（精品多篇）]( "鄭愁予《雨説》教案教學設計（精品多篇）")
- 《雨説》教案篇一課題：雨説學習目標：1、初讀課文，找出文中生字詞，掃清閲讀障礙。2、用喜悦、歡快的語調朗讀全詩，體會詩的風格。重點難點：1、朗誦全詩，理解課文內容2、品讀課文，體味語言特點。3、反覆朗讀課文，深入理解課文主題。學習重點：1、品味語言，學會分析詩歌2、品讀課文，體味...
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![鄭成功的故事（精品多篇）]( "鄭成功的故事（精品多篇）")
- 關於鄭成功的故事篇一鄭成功的故事：劍井相傳鄭成功帶兵北上，駐兵在台中縣大甲鎮鐵砧山上時，當時兵隊內每個都喊沒水喝，口渴難受，鄭成功就向上蒼祈水，之後，拔出隨身的寶劍往地上一砍，水源源不斷的冒出，成了一口井，這天這口井依然存在，上頭還有于右任先生所提的“劍井”兩個字。關於鄭...
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![《鄭成功收復台灣》教學設計精品多篇]( "《鄭成功收復台灣》教學設計精品多篇")
- 鄭成功收復台灣教學設計篇一一、導入新課：1、（播放鄭成功收復台灣的戰爭場面。）教師描述：1662年2月，民族英雄鄭成功率領軍隊打敗了荷蘭侵略者，收復了台灣，為中華民族立下了不朽的功勛。今天，我們要學習的課文題目就是鄭成功。二、質疑問難：通過課前的預習，你有什麼問題嗎？三、自由網...
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![《貓》鄭振鐸教學設計]( "《貓》鄭振鐸教學設計")
- [導讀]《貓》鄭振鐸教學設計共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《貓》鄭振鐸教學設計《貓》鄭振鐸教學設計怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。教學重點：1、繼續學習默讀的技巧，養成圈點、勾畫和做摘錄的習慣。2、...
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![英雄鄭成功觀後感多篇600字]( "英雄鄭成功觀後感多篇600字")
- 《英雄鄭成功》是一部優秀的影片，它生動的塑造了愛國將領、民族英雄鄭成功的光輝形象。鄭成功的豐功偉績與世長存，鄭成功的精神永遠激勵着我們為統一祖國的大業而奮鬥，下面是小編為大家帶來的英雄鄭成功觀後感，希望你們喜歡。英雄鄭成功觀後感1《英雄鄭成功》是一部展示鄭成...
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![《鄭成功》教學設計（精品多篇）]( "《鄭成功》教學設計（精品多篇）")
- 鄭成功教學設計篇一一、複習導入。1、想一想：鄭成功為什麼要收復台灣？2、有感情朗讀讀第1—3小節。二、學習課文第4—6小節。過渡：鄭成功是如何收復台灣的呢？他為什麼能取得這場戰鬥的勝利呢？1、自由讀課文第4—6小節，找找他們勝利的原因，劃出相關語句，想想你從中體會到了什麼？2、...
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![國小語文第十一冊《鄭成功》教學設計（精品多篇）]( "國小語文第十一冊《鄭成功》教學設計（精品多篇）")
- 《鄭成功》的教學設計篇一[教材分析]課文是一篇歷史故事。以人名為題，點出故事的主人公。課文記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣、建設中國台灣的史實。全文按照事情發展的順序，圍繞中心組織材料，歌頌鄭成功的愛國熱情和“民族英雄”的氣節、品格。課文第一節以一句話對...
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![鄭振鐸《海燕》教學設計精品多篇]( "鄭振鐸《海燕》教學設計精品多篇")
- 鄭振鐸《海燕》教學設計篇一公 開 課 教 案教學目的1.理解並學習象徵、烘托、對比的寫作手法。2.認識海燕的象徵意義。3.培養學生的朗誦能力。4.學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。教學設想5.《海燕》是一首散文詩。作者以象徵和對比的手法塑造了海燕的藝術形...
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![《鄭成功》的教學設計精品多篇]( "《鄭成功》的教學設計精品多篇")
- 自由網上學習：篇一大家提了這麼多問題，真愛動腦筋。下面你就確定一個或幾個感興趣的問題上網學習。在學習過程中，根據需要你可以獨立研究，也可以和別人合作學習。（在學生上網學習的過程中）大家在網上學習的。過程中，如果有了感受和體會，可以打開自由論壇這一窗口，把它寫下來，與同學...
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![鄭成功課文賞析精品多篇]( "鄭成功課文賞析精品多篇")
- 鄭成功賞析篇一從“一定”這個詞可以看出鄭成功收復祖國領土的必勝信心和堅定信念。因為寶島台灣是中國的固有領土，所以鄭成功才堅定不移地要收復寶島台灣，我們從中可以體會到鄭成功洋溢着的赤誠愛國情懷和高度的民族自豪感。鄭成功課文篇二民族英雄鄭成功是福建省南安縣人...
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![《電功率》教學設計精品多篇]( "《電功率》教學設計精品多篇")
- 《電功率》教案篇一【教學目標】（一）知識與技能會測量小燈泡的額定功率，實際功率，進一步練習使用電壓表、電流表、滑動變阻器。（二）過程與方法經歷測量小燈泡電功率的過程，培養制定計劃與設計實驗的能力。（三）情感態度與價值觀培養學生實事求是的態度及合作探究的能力。【教學重點...
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![鄭振鐸的《貓》教學設計【多篇】]( "鄭振鐸的《貓》教學設計【多篇】")
- 作業設計篇一1、默讀全文，思考回答：作者為什麼能抓住貓古怪的性格和淘氣這兩個特點？2、追問：這篇文章作者為什麼寫得那【】麼真實具體？3、教師：學了這課後，你學到了哪些寫作知識？學生暢談。課堂小結篇二㈠學習第一自然段。1、教師：通過剛才的學習，在我們眼前出現了老實的貓、貪玩的...
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![鄭成功的英雄事蹟（精品多篇）]( "鄭成功的英雄事蹟（精品多篇）")
- 鄭成功造福於台灣人民篇一鄭成功收復台灣後，派何廷斌前往高山族聚居的山村瞭解情況，並向當地民眾説明義軍來此是為了趕走荷夷，收復國土，拯救人民的。原來，荷夷利用傳教士散佈謠言，説“國姓爺”打來，為的是搶奪財物，見土番就殺，見番舍就燒。嚇得高山族同胞人心惶惶，把糧食都藏起來，把...
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![鄭成功教案設計【精品多篇】]( "鄭成功教案設計【精品多篇】")
- 鄭成功教學設計篇一教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要複述課文。2、憑藉課文的具體語言材料讀懂課文內容，瞭解鄭成功收復台灣、建設台灣的歷史功績，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。教具準備：錄像片段、課文錄音。教學過程一、激情導入1、學生讀題。2、通過上節...
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![《鄭成功》精品多篇]( "《鄭成功》精品多篇")
- 《鄭成功》篇一教材及學生分析：《鄭成功》一文是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣、建設中國台灣的史實。全文依循事情發展的先後順序，圍繞中心組織材料，歌頌鄭成功的愛國熱情和“民族英雄”的氣節、品格。由於學生現在的時代與文章介紹的內容相差甚遠，也不...
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![自信是成功的基石教學設計]( "自信是成功的基石教學設計")
- 《自信是成功的基石》教學設計一一、教學目標1.情感、態度與價值觀目標：樹立自信者的良好心理品質，養成積極向上的生活態度。2.能力目標：學會對自己全面客觀地評價，培養在分析比較中發現、解決問題的能力。3.知識目標：理解自信與自負、自卑與個人成長之間的關係。二、教學重難...
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文範網
