![九年級物理密度與社會生活教學反思]( "九年級物理密度與社會生活教學反思")
- 九年級物理密度與社會生活教學反思(一)密度是物質的基本屬性，每種物質都有自己的密度。密度在我們的社會生活中有重要的價值。例如勘探隊員在野外勘探時，通過對樣品的密度等信息的採集，可以確定礦藏的種類和經濟價值。在麥場上人們利用風力來揚場、對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進...
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![九年級物理流體壓強與流速的關係教學反思]( "九年級物理流體壓強與流速的關係教學反思")
- 九年級物理流體壓強與流速的關係教學反思(一)該節課是典型的科學探究實驗課，雖説是以學生實驗探究為主，但老師在新課教學中的引入和實驗過程中的疏理點撥要有藝術技巧，尤其是讓學生探究流體壓強與流速關係的實驗一定要讓學生親自動手做，並且給學生機會，到前面展示實驗過程和實驗...
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![生物生物教學總結與反思精品多篇]( "生物生物教學總結與反思精品多篇")
- 生物教學反思篇一《表裏的生物》一文，敍述了作者小時候一段幼稚可笑的經歷。他認為“凡能發出聲音的，都是活的生物”，聽到父親的懷錶發出清脆的聲音，就認為裏面也一定有一個小生物。他充滿了好奇，可是父親不許他動，這又使他的心很痛苦。一次父親打開表蓋讓他看，並説這擺來擺去的...
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![國中生物教後反思]( "國中生物教後反思")
- 新課程理念要求教育工作者對國中學生生物學業質量評價嘗試了多種評價方。下面小編為大家整理了國中生物教後反思，歡迎參考。國中生物教後反思篇一2010年下學期，我擔任國中七、八年級五個班的生物教學工作，現就半期來的生物教學工作作如下反思，以利後段工作的開展。半期來，八年...
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![八年級物理的教學反思多篇]( "八年級物理的教學反思多篇")
- 八年級物理的教學反思篇一本課是高二物理《磁場》這個單元的重要內容。本人通過探究式教學，較好地完成了教學目標。具體講，這節課大致有以下幾個方面感到比較滿意。一、教學程序的設計比較合理本課的教學程序分為11個教學環節1、提出問題：垂直射入磁場的帶電粒子在洛倫磁力的...
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![九年級化學教學總結與反思多篇]( "九年級化學教學總結與反思多篇")
- 九年級化學教學總結與反思篇1從20_年9月走上工作崗位以來，我已在九年級畢業班從事了兩年的化學教學工作。對於剛走出大學校園、走上工作崗位，學校即安排我從事畢業班教學工作是對我的信任、更是對我的考驗。兩年九年級教學中，我取得了令人滿意的成績，這離不開學校領導的關心和老師...
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![七年級生物教學反思]( "七年級生物教學反思")
- 七年級生物教學反思(一)這個學期，上國中一年級3班的生物課。因為今年起，會考要考生手了，期會考試我們也舉行了考試，現在考試已經結束，面對學生的一些讓人失望的試卷，我陷入了深思：為什麼會這樣?我絞盡腦汁，百思不得其解。所有的題，甚至是原題都一一做過了，有些題甚至還強調了很多遍，為...
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![九年級物理教學反思【精品多篇】]( "九年級物理教學反思【精品多篇】")
- 九年級物理教學反思12篇一教學過程中的自我反思是指“老師對自己的教學方式、學生認知水平、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價，以及對自己教學心理的自我監控”。回顧九年級物理總複習這段時間，在教學上有很多感觸和想法。思想上我不敢有絲毫的懈怠，深知九年級是收穫的...
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![國中物理教學的設計與反思]( "國中物理教學的設計與反思")
- 新課程改革非常強調教師的教學反思,認為反思是教師專業發展和自我成長的核心因素。關於國中物理教學設計與反思該怎麼寫?下面小編為大家整理了國中物理教學設計與反思，歡迎參考。國中物理教學設計與反思篇一一、教學目標1、知識與技能(1)能初步認識到聲音是由物體的振動產...
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![品德與社會教學反思（多篇）]( "品德與社會教學反思（多篇）")
- 品德與社會教學反思篇一兒童的社會生活是教學的基礎，也是教學進行的手段，而品德新課標也倡導通過學習者的自身體驗來學習。學習的過程是學習者生活經驗持續不斷髮展、改造和推進的過程。在本課教學中，我注重：（1）從教本走向人本我依據自己對課程的認識、文本的理解以及學生的生...
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![八年級物理教學反思多篇]( "八年級物理教學反思多篇")
- 八年級物理的教學反思篇一本人認為，從運動快慢到速度變化快慢的認知是學生認知水平的一個飛躍，為了幫助學生踏上這個認知台階，對於五個例子以不同組的數據呈現給學生，讓學生有一個初步的認識。以學生為主導，讓學生自己定義概念。在定義加速度的過程中，通過學生的討論與交流，引導學...
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![國中物理 教學反思（多篇）]( "國中物理 教學反思（多篇）")
- 國中物理教學反思篇一從事物理教學已有幾個年頭了。教學中有喜悦也有煩惱。很喜歡站在課堂上和學生一起學習物理概念，探究物理規律。享受課堂上思維撞擊的喜悦。課下為學生答疑解惑使學生豁然開朗的過程。由於種種原因，今年從事的是高一文班的教學。由於文班物理不是大學聯考科...
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![高三生物教學反思]( "高三生物教學反思")
- 高三生物教學反思(一)一、要認真理解生物學的各個概念、定律。看書解決不了問題，實際上學生們對概念的要點一般都是清楚的，對概念還需要理解，要下工夫研究理解，不要搞題海。學生做題裏面的錯誤一般都是概念的理解錯誤，或者理解錯了，或者概念模糊，這樣造成的錯誤是大量的，而且這些...
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![物理教學反思]( "物理教學反思")
- 物理學得好的學生往往是學習成績優秀，觀察能力、實驗能九思維能力、分析和解決物理問題的能力都很強的學生。下面是為大家準備的物理教學反思，但願對你有借鑑作用!物理教學反思範文1物理學作為一門重要的自然科學的基礎科學，國中物理教學是學生學習物理知識的入門和啟蒙，所以...
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![國中物理教學反思多篇]( "國中物理教學反思多篇")
- 國中物理教學反思篇1一、引入新課展示課件“舞台燈光”視頻，在展示過程中也不斷調節音量。注意引導學生觀察燈光的變化和音量的變化。展示調光枱燈的應用，燈光的亮度同樣發生了變化。讓學生思考：調光枱燈為什麼能夠調節燈的亮度？是什麼因素改變了燈的亮度呢？（讓學生各抒已見表...
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![八年級物理教學工作反思]( "八年級物理教學工作反思")
- 教學反思能力是一名優秀教師必備的基本素養之一，物理教學作為一門科學,教師藉助反思可以使自己的教學行為更符合科學規律,實現教學過程的最優化和教學效益的最大化。下面小編為大家整理的八年級物理教學工作反思，但願對你有借鑑作用。八年級物理教學工作反思篇一八年級物理對學生...
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![《密度》教學反思]( "《密度》教學反思")
- 《密度》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《密度》教學反思猜你正在找《密度》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。《密度》在第七章中是一個重點，也是一個難點，在上課前在教材處理上我將本節課分成導入...
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![八年級物理的教學反思]( "八年級物理的教學反思")
- 八年級是物理學科開始學習的起始點,更是一個關鍵點,無論是教師還是學生都要從心理上重視。下面小編為大家整理的八年級物理的教學反思，但願對你有借鑑作用。八年級物理的教學反思篇一物理學作為一門重要的自然科學的基礎科學，國中物理教學是學生學習物理知識的入門和啟蒙，所以在物...
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![九年級物理熔化和凝固教學反思]( "九年級物理熔化和凝固教學反思")
- 九年級物理熔化和凝固教學反思(一)熔化和凝固是熱學中比較重要的課，要讓學生了解物質的固態和液態之間是可以轉化的，熔化、凝固是兩個能相互轉化的過程，晶體和非晶體性質間的不同，還要學會作熔化曲線和凝固曲線。在課前就做過了實驗操作過程，本節課只要求學生能夠能夠通過觀察到...
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![國中生物教學反思範本]( "國中生物教學反思範本")
- 踏着新課改的腳步,國中生物的改革顯得有點步履闌珊,雖然在某些地方取得些許成果,但穿新鞋、走老路、重形式的問題卻比較突出。下面小編為大家整理了國中生物教學反思模板，歡迎參考。國中生物教學反思模板篇一在本學期中，我逐步嘗試將“目標導向教學”理論應用於我的國中生...
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![物理教學總結與反思]( "物理教學總結與反思")
- 教學是由教師的教和學生的學組成的教育活動。教師是教學活動的主導者。教師教學質量的高低直接影響着教學的主導作用，制約着教學效果。教下面是小編為大家整理的關於物理教學總結與反思，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!物理教學總結與反思1在本學期我任教八、九年級的物理...
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![八年級物理教學反思【多篇】]( "八年級物理教學反思【多篇】")
- 最新八年級物理教學反思篇一通過一學期的教學實踐，特別是通過對上期期末考試試卷分析，發現教學中存在以下問題：1、對學生了解不夠，對學生關注不到位。新課標要求注重學生的全面發展，不僅僅滿足於教給學生知識和結論，更要注重學生的情感態度、價值觀，關注學生的全面成長。新課標滲...
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![國中生物學教學反思]( "國中生物學教學反思")
- 教學反思是教師實現專業化發展的有效途徑之一,是教師對教育事件進行理性選擇的一種思維方式和態度，國中生物教學反思要如何寫?下面小編為大家整理了國中生物學教學反思，歡迎參考。國中生物學教學反思篇一國中生物新教材學生課堂實驗共37個,這充分體現了生物教學大綱指出的...
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![八年級物理教學反思（多篇）]( "八年級物理教學反思（多篇）")
- 八年級物理教學反思（精選8篇）作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是本站為大家整理的八年級物理教學反思（精選8篇），希望可以幫助到有需要的朋友。八年級物理教學反思篇1培養差生非智力因素...
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![《品德與社會》教學反思（多篇）]( "《品德與社會》教學反思（多篇）")
- 《品德與社會》教學反思篇一我所執教的三年級思品與社會〈遠離危險〉一課，主要是通過觀察圖片、交流經驗、模擬活動等來讓學生懂得危險無處不在。上，學會生活中的一些安全常識，懂得自救方法，具有遇事冷靜、沉着、勇敢、善於動腦思考的個性心理品質。這節課的重點是在總結交流...
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