![記敍文的寫作指導多篇]( "記敍文的寫作指導多篇")
- 記敍文的寫作指導篇一1、充分發揮自己的優勢擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敍文，擅長抒情的同學可選擇散文。國中生一般不提倡寫議論文。2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可製造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或...
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![記敍文寫作指導寫人篇]( "記敍文寫作指導寫人篇")
- 記敍文——寫人篇我們從國小接觸作文開始，最早寫的就是記敍文，一直到國中，我們還是不斷地在寫記敍文，記敍文可以分為寫人記敍文和敍事記敍文，怎樣寫好一篇寫人記敍文呢？我們平時的寫人記敍文中有什麼問題，如何解決這些問題，解決問題之後，採取怎樣的步驟可以寫出一篇好的寫人記敍文...
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![大學聯考記敍文寫作指導]( "大學聯考記敍文寫作指導")
- 指導1、第一人稱敍事法【特點】由於文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敍述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敍述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱，由於敍述人是當事人，所以敍述的人與事，只能是“我”活動範圍內的人物和事件。...
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![敍事作文寫作指導八講]( "敍事作文寫作指導八講")
- 敍事作文寫作指導八講敍事作文是我們最常使用文體之一，怎樣寫好敍事作文呢？下面分八講進行講解：敍事作文指導——寫清事情的“六要素”敍事作文指導——把事情經過分步寫具體敍事作文指導——中心要明確敍事作文指導——選擇材料要新穎敍事作文指導——表達自己的真情實感敍...
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![記敍文寫作系列指導之一]( "記敍文寫作系列指導之一")
- 記敍文寫作指導系列談第一講記事篇寫作指要記敍文是一種以敍述、描寫為主要表達形式，以寫人、記事為主要內容的文章體裁。記敍文從內容上包括：記事、記人、狀物、寫景；從寫作形式上包括日記、書信、消息、通訊、特寫、回憶錄、遊記、傳記、參觀訪問記等等。記事是記敍文的重...
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![國小記敍文寫作指導]( "國小記敍文寫作指導")
- 記敍文寫作指導一、什麼是記敍文？記人的記敍文就是以人物為主要的記敍對象和故事為軸心的記敍文。它是以塑造性格鮮明而又具有一定典型意義的人物形象來表現主題。它的情節安排不是以“事”為主，而是以“人”為主，文中的敍事、寫景、狀物、抒情等表達方式都是為寫人服務的。...
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![高中記敍文寫作訓練指導]( "高中記敍文寫作訓練指導")
- 高中記敍文寫作指導一、什麼是記敍文？記敍文是以寫人、記事、狀物為主要內容，以敍述、描寫和抒情為主要表達方式的文章。記敍文的分類1、以寫人為主的記敍文。應該注意肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫以及對細節的描寫，考生應根據寫作的要求，靈活掌握，突出重點。2、以...
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![淺談中學生記敍文寫作指導]( "淺談中學生記敍文寫作指導")
- 淺談中學生記敍文寫作指導邱廟中學劉翠一、指導學生學會觀察生活是創作的源泉。中學生寫作文，也不能脱離生活。中學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可説。這是為什麼呢？歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文...
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![記敍文寫作指導教案]( "記敍文寫作指導教案")
- 記敍文寫作指導教案教學目標:1、瞭解記敍文寫作中應注意的問題。2、掌握記敍文寫作的技巧。教具：多媒體教學過程：一、教師導入人們常説：“文無定法”，此話並不錯。然而，交給學生一些基本的寫作知識，並有步驟的進行訓練，這對提高學生的寫作水平是很有必要的。記敍文這種文體，是我...
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![記敍文寫作指導之如何寫出以情動人的記敍文]( "記敍文寫作指導之如何寫出以情動人的記敍文")
- 記敍文寫作指導之如何寫出以情動人的記敍文一、借鑑名文，整體構思法【例文】人與路江蘇省大學聯考高分作文小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。還記得麼？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我説：“這孩子，瘦成這樣難養！”於是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。...
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![會考記敍文寫作指導]( "會考記敍文寫作指導")
- 會考記敍文寫作指導一、瞭解記敍文的寫作特徵記敍文就是記載、敍述我們在生活中看到、聽到、經歷過、接觸過的一些有人物和事件的文章。寫好記敍文，應掌握記敍的四個要素，即時間、地點、人物和事件(起因、發展、結果)。運用這些要素時，應注意時間、地點必須具體、明確；人物的...
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![記敍文寫作指導(一)]( "記敍文寫作指導(一)")
- 記敍文寫作指導（一）記一個印象深刻的人一．課前導入：大家猜一猜，這節作文課我們將輔導什麼內容呢？（寫人）寫人的文章可以寫很多，可以寫自己熟悉的人、敬佩的人，也可以寫自己身邊的同學、好朋友，也可以寫和你有過一面之卻給你留下深刻印象的人。但我們今天的課上是要幫大家回憶一下，在我...
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![記敍文的閲讀指導]( "記敍文的閲讀指導")
- 閲讀記敍文，必須注意把握文章的基本要素，理清記敍的順序以及線索，準確理解記敍中的描寫，議論和抒情。只有這樣，才能從整體上全面把握記敍文的內容，理解作者的寫作意圖和文章所反映的中心思想。下面從四個方面介紹閲讀記敍文的常見方法。一、把握記敍的要素以記敍為主的文章，一般...
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![中學生記敍文寫作指導淺談]( "中學生記敍文寫作指導淺談")
- 中學生記敍文寫作指導淺談2007年9月2日來源:網友供稿作者:未知字體:[大中小]一、指導學生學會觀察生活是創作的源泉。中學生寫作文，也不能脱離生活。中學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可説。這是為什麼呢？歸根結底是平時不...
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![教案記敍文寫作指導與訓練2]( "教案記敍文寫作指導與訓練2")
- 記敍文寫作指導與訓練（一）一、訓練重點：記敍文的審題與立意二、寫作指導審題和立意是決定作文成敗的關鍵兩步，審題就是要審清命題人提供的題目、材料中所藴含的信息，通過篩選、提煉、歸納，從總體上把握文題的內涵，做到不離題、偏題。立意則是在準確審題的基礎上，確立有價值、有意...
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![2011年大學聯考作文記敍文寫作指導]( "2011年大學聯考作文記敍文寫作指導")
- 2011年大學聯考作文記敍文寫作指導大鵬語文網【寫作策略】記敍文就是以記敍為主要表達方式的一種寫人記事的文章。主要分為兩大類：寫人的記敍文和敍事記敍文。寫好記敍文要記住記敍文的六個要素：時間、地點。人物、事件的起因、經過和結果。寫人的記敍文應該立足於所寫的人--對...
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![期末複習記敍文寫作指導]( "期末複習記敍文寫作指導")
- 期末複習記敍文寫作指導在平時的語文學習中，不少同學對記敍文的寫作十分苦惱。有的人苦於無素材，寫作時抓耳撓腮；更多的人則是寫得乾巴巴的，寫完自己都不愛讀。這次考試區裏輔導時，明確説寫記敍文，消息傳開，不少同學叫苦不迭。於是我們在教學中，特意加強了記敍文的寫作輔導。一、...
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![國小生記敍文寫作指導淺談]( "國小生記敍文寫作指導淺談")
- 國小生記敍文寫作指導淺談人們常説，“文無定法”，此話並不錯。然而，面對初學寫作的國小生，教一些基本的寫作知識，有步驟地進行寫作訓練，這對提高他們的寫作水平，使其少走彎路，是完全必要的。一、指導學生學會觀察生活是創作的源泉。國小生寫作文，也不能脱離生活。國小生的生活是豐...
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![高中記敍文寫作指導]( "高中記敍文寫作指導")
- 高中記敍文寫作指導（一）一、優秀記敍文的標準1、描摹形象細膩。2、情節曲折起伏。3、立意深刻新穎。4、感情真摯熱烈。5。多樣的結構6、語言準確生動。二、記敍文的描寫之景物描寫示例：1、微風早已停息了，枯草支支直立，有如銅絲。一絲髮抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍...
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![記敍文寫作指導]( "記敍文寫作指導")
- 記敍文寫作指導?一篇好的記敍文必須：?緊扣題眼?注重選材?突出中心?完整敍事?環境渲染?生動描寫?詳略得當?注重選材?①選熟悉的點滴生活小事，注意事例的典型性。?②從看似平常的事件中挖掘出“新”意，但千萬別過分追求“深刻”。突出中心?根據題目，選定了某件事後，你就要對這件...
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![記敍文寫作的指導]( "記敍文寫作的指導")
- 記敍文寫作指導記敍文按寫作內容可以劃分為三類：以寫人為主的記敍文，以敍事為主的記敍文，以寫景狀物為主的記敍文。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．記敍文的一般結構文章結構指的是文章內容的組織和排列形式，主要包括開頭和結尾、段落和層次、過渡和照應等等。它們在體現文章結構的總體設計中，各自承擔着不同...
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![國中記敍文寫作指導]( "國中記敍文寫作指導")
- 一、什麼是記敍文？所謂記敍文，是以敍述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。二、記敍文分類1．寫人的記敍文；2．敍事的記敍文；3．寫景的記敍文；4．狀物的記敍文。三、記敍文的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。四、記敍文的人稱第一人稱...
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![記敍文寫作輔導]( "記敍文寫作輔導")
- 記敍文寫作輔導之一：記敍的順序寫記敍文，要有個順序。先寫什麼，後寫什麼，安排得恰當，才能敍述得條理清楚，適應表達中心思想的需要。記敍的順序一般可分為順敍、倒敍、插敍三種。順敍是寫記敍文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發展的時間先後次序來敍述。採用這種方法，能使...
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![2011會考作文之記敍文寫作指導]( "2011會考作文之記敍文寫作指導")
- 2011會考作文之記敍文寫作指導記敍文開頭技法十式【技法點撥】記敍文不僅應用範圍廣，而且是寫好其他體裁文章的基礎，因此，寫好記敍文至關重要。一篇好文章的開頭就如“美人之首”，開頭寫得好，則已抓住了讀者的心，牽着了讀者的鼻，吸引其往下看文。在讀者的腦海中，此等文章印象必然...
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![記敍文寫作指導策略研究]( "記敍文寫作指導策略研究")
- 摘要：在堅定文化自信和弘揚傳統文化的時代背景下，語文教學受到越來越多的重視，而寫作作為學生綜合語文素養的重要組成部分，也受到老師、學生和家長的普遍關注。本文以記敍文寫作教學為切入點，針對教學改革視域下的寫作指導策略展開研究與探索，並希望以寫作能力為突破口，促進學生...
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