![一個數除以小數【精品多篇】]( "一個數除以小數【精品多篇】")
- 一個數除以小數數學教案篇一【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》國小五年級上冊第三單元“一個數除以小數”p28--29例4、例5及“做一做”練習題。【教學目標】（1）通過自主探索、合作交流，理解除數是小數的除法計算方法，並能正確地進行計算。（2）結合具體情境，...
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![小數乘以整數【多篇】]( "小數乘以整數【多篇】")
- 教學過程（篇一一、複習輔墊（一）讀題列式，並説一説各算式所表示的意義4個13是多少？18個20是多少？小結：整數乘法表示求幾個相同加數的和的簡便運算．（二）演示動畫：小數乘整數—複習提問：通過剛才的計算和比較，你發現了什麼規律？（三）演示動畫：小數乘整數—引入板書課題：小數乘整數二、指導探索（...
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![三位數除以一位數（多篇）]( "三位數除以一位數（多篇）")
- 位數除以一位數篇一教學內容：三位數除以一位數（被除數首位夠除）教學目標：1、使學生理解掌握整百數除以一位數的口算方法，以及使學生在理解算理的基礎上，初步掌握三位數除以一位數的筆算方法（被除數首位夠除），提高計算能力。2、讓學生根據已有的除法知識經驗，自主探索三位數除以一位...
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![《兩位數除以一位數除法筆算》教學反思]( "《兩位數除以一位數除法筆算》教學反思")
- 兩位數除以一位數，教學的難點是在明確算理的基礎上，基本掌握兩位數除以一位數（首位能整除）的筆算方法，教學以後，我看大部分學生們課後習題做得挺好的，覺得學生們學得不錯，不是我想得那麼糟.可沒想到在做補充習題時遇到了一個問題，有不少學生提出：48÷6不會除。我想這是二年級學得表...
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![三位數除以兩位數的除法教案精品多篇]( "三位數除以兩位數的除法教案精品多篇")
- 《除數是兩位數的除法》教學反思篇一本節課教學內容是除數是兩位數的筆算除法，這節課講的是“四舍”法計算。這是在學習了除數是整十數的除法的基礎上學習的。重點是掌握筆算方法，幫助學生理解算理，難點是確定商的位置及試商的方法。一、喚起回憶，構建框架為了用知識的遷移方...
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![《一位數除兩位數筆算除法》教學反思]( "《一位數除兩位數筆算除法》教學反思")
- 《一位數除兩位數的筆算除法》教學反思在本次教學中，主要是突出學生的自主活動。我始終認為計算中的任何法則都必須讓學生通過實踐的證明，來得出結論，才能使他們刻骨銘心，使他們終身難忘。學生已有的經驗有：多位數除以一位數的口算方法。這些方法是幫助學生學習筆算除法的基礎...
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![三位數除以兩位數的筆算（精品多篇）]( "三位數除以兩位數的筆算（精品多篇）")
- 位數除以兩位數的筆算篇一教學目標1、一步提高學生三位數除以兩位數試商的能力，掌握初商後需要調商的試商方法；2、進一步提高學生對初商調整的判斷能力，逐步形成必要的技能；3、運用有關除法計算解決簡單實際問題；4、更好地理解筆算除法的方法，發展推理能力，激發學習數學的興趣；教...
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![《除數是一位數的除法》教案【精品多篇】]( "《除數是一位數的除法》教案【精品多篇】")
- 《除數是一位數的除法》教案篇一教學目標：幾名學生嘗試説方法或注意事項：從最高位算起，一位不夠除看前兩位，除到哪位商就寫在哪位上面，餘數要比除數小……（適時提煉出四字法：看、商、算、檢）師：這些都是除數是一位數的除法計算方法和技巧，今後還會學到除數是兩位數、三位數的除法，它...
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![三年級數學《三位數除以一位數》教案（新版多篇）]( "三年級數學《三位數除以一位數》教案（新版多篇）")
- 位數除以一位數篇一三位數除以一位數（商是兩位數）揚州市花園國小韓亞芹教學內容：國小數學第六冊3--4頁。教學目標：1、引導學生經歷探索三位數除以一位數（商是兩位數）的筆算方法的過程，弄清算理，掌握算法，能正確地進行計算，養成自覺驗算的習慣2、在具體的情境中估算三位數除以一位數...
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![除數是整數的小數除法教學反思]( "除數是整數的小數除法教學反思")
- [摘要]除數是整數的小數除法教學反思共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：除數是整數的小數除法教學反思除數是整數的小數除法教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。今天上午我在輔導班帶的一對四，用了二十...
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![《除數是整數的小數除法》第1課時教學設計]( "《除數是整數的小數除法》第1課時教學設計")
- 教學目標：1、知識與技能：使學生理解小數除以整數的計算方法，並能正確地計算小數除以整數，會運用知識解決生活中簡單的實際問題。2、過程與方法：通過學生自主探索、合作交流的過程，培養學生分析、歸納，概括等思維能力。3、情感、態度與價值觀：通過創設鍛鍊的情境，讓學生感受運動對...
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![數學《三位數除以一位數》教學方案設計（精品多篇）]( "數學《三位數除以一位數》教學方案設計（精品多篇）")
- 課時篇一教學內容：商中間和末尾有0的除法教學過程：篇二一、出示掛圖觀察思考。1、提問：從圖上你知道了什麼？要求什麼問題？讓學生提出。2、教師總結。二、自主探索。讓學生獨立思考，自主探索，同桌或小組商量，教師巡視指導。1、交流彙報。學生可能會出現幾種解法，教師對每一種方法都...
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![小班數學教案： 數一數]( "小班數學教案： 數一數")
- 小班數學教案：數一數1活動目標：1．能聽聲音辨別5以內的數量，並學習按照聽到聲音的數量找相應的點卡。2．在活動中有良好的傾聽習慣。3．發展目測力、判斷力。4．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5．發展幼兒邏輯思維能力。教學重難點：能聽聲音辨別5以內的數量，並學習按照聽到...
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![三位數除以一位數【多篇】]( "三位數除以一位數【多篇】")
- 位數除以一位數篇一學習內容：三位數除以一位數（首位能整除）第一課時學習時間：2008年2月18日（星期一）板書設計如下：教學反思：課堂情景再現整個教學設計了兩個大問題：（1）600÷3=？你能口算出結果嗎？你是怎麼想的？請把你的想法記錄下來。（2）986÷2=？你能用豎式算一算嗎？想一想，和我們以前學過的...
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![國小數學《分數除以分數》教學設計多篇]( "國小數學《分數除以分數》教學設計多篇")
- 《分數除以分數》教學設計篇一教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第46頁例4、練一練，第48頁練習七第9~14題。教學目標：使學生經歷探索分數除以分數的計算方法的過程，理解並掌握分數除以分數的計算方法，能正確計算分數除以分數的試題。使學生在探索分數除以分數...
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![一個數乘小數（多篇）]( "一個數乘小數（多篇）")
- 教學目標篇一1．理解一個數乘小數的意義，掌握一個數乘小數的計算法則．2．初步培養學生類推和抽象概括能力．3．培養學生認真書寫、認真計算的好習慣．關於一個數乘以小數的探究活動篇二測量一下自己一步的長度大約是幾米（一般走路時的步長），記住這個數值。步測學校操場的長和寬，並計算出...
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![《三位數除以一位數的除法》教學設計【精品多篇】]( "《三位數除以一位數的除法》教學設計【精品多篇】")
- 位數除以一位數篇一學習內容：蘇教版第六冊第一單元除法第一至二頁教學目標：1、能運用以前所學的方法探索出整百數除以一位數（商是整百數）的口算方法，並能在對比觀察中發現簡單規律，能夠比較熟練地進行口算；經歷探索三位數除以一位數商是三位數筆算出發的過程，掌握筆算方法，能正確...
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![一個數除以小數教案【精品多篇】]( "一個數除以小數教案【精品多篇】")
- 一個數除以小數教案篇一一、教材和教學目標《一個數除以小數》是小數四則運算的重要內容之一。教學的重點是讓學生初步掌握除數是小數的除法轉化為除數是整數除法的推導過程，能熟練地運用商不變的規律進行計算。對一個數除以小數，教材分兩個層次編排：一是除數的小數位數和被...
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![分數除以整數教學反思]( "分數除以整數教學反思")
- 分數除以整數教學反思1出示這樣一組信息：出示：一隻小鳥小時飛行12千米。1小時行多少千米？你會用線段圖表示條件嗎？（師生一起畫出線段圖）求小鳥1小時飛行多少千米，算式怎麼列？這是整數除以分數（板書課題）1、12÷怎樣計算呢？學生可能有以下三種方法：(1)12÷＝12÷0.2（這是轉化成整數除以小...
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![五年級上冊一個數除以小數説課稿（彙總3篇）]( "五年級上冊一個數除以小數説課稿（彙總3篇）")
- 【前言】五年級上冊一個數除以小數説課稿共含3篇，由本站的會員“songhaipin”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：五年級上冊一個數除以小數説課稿五年級上冊一個數除以小數説課稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。一、教材分析...
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![一個數除以小數教案多篇]( "一個數除以小數教案多篇")
- 一個數除以小數教案篇一教學內容人教版國小數學教材五年級上冊第28頁例4教學目標1．使學生理解除數是小數的除法可以轉化成除數是整數的小數除法進行計算的算理，歸納出除數是小數的除法的計算法則，並能運用法則正確地進行計算。2．在探究一個數除以小數計算方法的過程中，培養學...
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![小數除以整數（通用多篇）]( "小數除以整數（通用多篇）")
- 小數除以整數篇一《小數除以整數》教學設計教材分析：本課內容主要是引導學生探索除數是整數的小數除法的計算方法，教材選擇學生熟悉的素材，引導學生充分利用已有的經驗自主探索計算方法。例題教學有層次地安排了三道除數是整數的小數除法計算題。9.6÷3的計算方法，是在學生自...
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![小數乘以整數精品多篇]( "小數乘以整數精品多篇")
- 國小五年級數學《小數乘整數》教案篇一教學目標：1.使學生在具體的情境中探索並初步掌握小數乘整數的計算方法，會用豎式進行計算。2．在探索計算方法的過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯繫，培養初步的抽象、概括以及合情的推理能力，感受數學探索活動的樂趣。教學過程：一．創設...
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![五年級數學《除數是一位小數除法》説課稿]( "五年級數學《除數是一位小數除法》説課稿")
- 第1篇：五年級數學《除數是一位小數除法》説課稿五年級數學《除數是一位小數除法》説課稿作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的五年級數學《除數是一位小數除法》説課...
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![除數是一位數的除法（精品多篇）]( "除數是一位數的除法（精品多篇）")
- 除數是一位數的除法篇一第二單元：單元教學計劃單元教學內容：第二單元（除數是一位數的除法）單元教材分析：本單元的主要內容有：口算除法、筆算除法。有着承上啟下的作用：（1）它是在表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的。（2）它為學生掌握除數是兩位數的除法，學習除數是多位數的...
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