![弟子規朗讀比賽]( "弟子規朗讀比賽")
- 讓愛永恆篇一讓愛永恆各位領導、各位評委、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《讓愛永恆》！我不是詩人，不能用精美的詩句來讚美我的職業，也不是哲學家，不能用思辨的語言來評價我的工作價值，更不是歌唱家，不能用動聽的歌喉來高歌我的工作。然而，我是教師——一名普通的國小教師，我...
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![朗讀比賽（精品多篇）]( "朗讀比賽（精品多篇）")
- 學校朗誦比賽方案篇一一、指導思想:首先，通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平；最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。二...
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![高三弟子規讀後感]( "高三弟子規讀後感")
- 弟子規，這是中國古代流傳下來給我們的禮儀，弟子規，顧名思義，這是作為學生的規範，它雖簡短精悍，卻藴含着深刻的道理，文明的靈魂，讀起來朗朗上口，直入人心。下面為大家精心整理了一些關於高三弟子規讀後感，請您閲讀。高三弟子規讀後感1“讀一本好書，就像與一位智者在談話。”國學經典...
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![“弟子規”背誦比賽策劃書]( "“弟子規”背誦比賽策劃書")
- 目錄第一篇：“弟子規”背誦比賽策劃書第二篇：“弟子規”背誦比賽策劃書第三篇：弟子規背誦比賽通知第四篇：弟子規背誦比賽活動方案第五篇：弟子規背誦比賽活動方案更多相關範文正文第一篇：“弟子規”背誦比賽策劃書一．比賽宗旨友誼第一，比賽第二，我付出，我收穫二．比賽目的豐富大學生課...
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![朗讀比賽主持詞開場白]( "朗讀比賽主持詞開場白")
- 美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的昇華，下面是小編為大家整理的關於朗讀比賽主持詞開場白，希望對大家有所幫助。朗讀比賽主持詞開場白1開始語：男：尊敬的各位領導、女：敬愛的各位老師，男：親愛的同學們，合：大家下午好!男：今天，我們歡聚在大吉口國小，誦讀千古美文，傳承華夏文...
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![國小朗讀比賽講話稿]( "國小朗讀比賽講話稿")
- 隨着民間力量對經典誦讀的推廣，經典誦讀正逐步進入學校領域。下面是本站小編為大家整理的關於國小朗讀比賽講話稿，希望對大家有所幫助。國小朗讀比賽講話稿1各位評委老師、各位參賽選手，老師們、同學們：大家好!今天，非常高興能夠有機會參加皖西當代中學國中部舉辦的“迎五一，慶...
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![朗讀比賽上的講話稿]( "朗讀比賽上的講話稿")
- 講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至於走題或者把話講錯。寫起講話稿來就毫無頭緒?以下是小編精心收集整理的關於朗讀比賽上的講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。朗讀比賽上的講話稿1各位老師、親愛的同學們：中華經典詩文是我國傳統文化的...
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![弟子規讀書筆記]( "弟子規讀書筆記")
- [編輯]弟子規讀書筆記共含12篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：弟子規讀書筆記下面由本站的作者為你提供弟子規讀書筆記的寫法。《弟子規》的主要內容是講一個人從小開始，就要學習孝順父母、和兄弟姐妹友愛，要講信用等等...
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![弟子規朗誦朗讀及解釋（新版多篇）]( "弟子規朗誦朗讀及解釋（新版多篇）")
- 入，則，孝篇一父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶父母教，須敬聽，父母責，須順承冬則温，夏則凊，晨則省，昏則定出必告，反必面，居有常，業無變事雖小，勿擅為，苟擅為，子道虧物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷親所好，力為具，親所惡，謹為去身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲...
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![《弟子規》讀後感]( "《弟子規》讀後感")
- 《弟子規》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《弟子規》讀後感下面由本站的作者為你提供《弟子規》讀後感的寫法。因為家庭濃厚的閲讀氣息，我從小便對中國古代書籍充滿興趣。還記得我年幼時，父母除了提供我好書，...
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![弟子規讀後感大學]( "弟子規讀後感大學")
- 《弟子規》這本書主要講述了八大部分，告訴我們一些關於誠信、侍奉父母、珍惜時間等一些道理。其中最令我動容的是“謹”，“謹”開頭告訴我們要珍惜時光，中間部分則告訴我們要注意自身衞生，則結尾部分告訴我們借別人東西要及時歸還，下面為大家精心整理了一些關於弟子規讀後感大...
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![弟子規的讀後感]( "弟子規的讀後感")
- 第一篇：弟子規讀後感弟子規讀後感互助一中郭永昌最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就説一説我讀後的感受吧！首先是“入則孝”，這裏主要是教育我們要...
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![弟子規高二讀後感]( "弟子規高二讀後感")
- 《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。下面是小編為大家整理的關於弟子規高二讀後感範文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!弟子規高二讀後感範文1...
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![弟子規讀後感九年級]( "弟子規讀後感九年級")
- 《弟子規》先後有序地講解了學童們孝敬父母、關愛兄弟、修身養性、為人處世、讀書求學的生活基礎規範。這本書分為入則孝、處則弟、謹篇、信篇、泛愛眾、親仁和餘力學文。下面為大家精心整理了一些關於弟子規讀後感九年級，請您閲讀。弟子規讀後感九年級1在學習《弟子規》的過...
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![朗讀比賽作文【多篇】]( "朗讀比賽作文【多篇】")
- 朗讀比賽作文篇一星期日這一天，金筆作文班舉行“朗讀比賽”，大家都興奮地來到學校參加比賽。朗讀比賽開始了，段老師先講了比賽規則，接下來讓我們每個人抽一個編號。第一個上場的是一位漂亮的大姐姐，她讀得真是太有感情了，她的朗讀深深地把我吸引住了，我使勁地為他鼓掌，拍的手都紅...
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![弟子規讀後感450]( "弟子規讀後感450")
- 第一篇：《弟子規》讀後感450字《弟子規》讀後感450字學習《弟子規》使我受益非淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之後才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：第一做人要懂...
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![弟子規讀後感七年級]( "弟子規讀後感七年級")
- 《弟子規》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應該怎樣待人處世。下面為大家精心整理了一些關於弟子規讀後感七年級，請您閲讀。弟子規讀後感七年級1上幼兒園...
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![弟子規讀後感100字]( "弟子規讀後感100字")
- 第一篇：弟子規讀後感100字弟子規讀後感100字上學期，我們學習了弟子規，這弟子規關於到我們的成長。比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現在學習了弟子規，我和妹妹如果要打架，我總會讓着她。再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再於華麗不華麗，中國...
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![朗讀比賽活動總結]( "朗讀比賽活動總結")
- 朗讀比賽是檢驗選手語言表達能力的重要實踐,是加強學生的實踐能力很好的形式,下面是小編為大家整理的關於朗讀比賽活動總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!朗讀比賽活動總結1普通話是我們國家的規範用語，也是學校基本的教育用語。為了推進推普的宣傳工作...
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![五月朗讀比賽開幕詞]( "五月朗讀比賽開幕詞")
- 詩歌是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，如今我們正在與經典為伴!與詩歌共舞!在經典文化的陶冶中快樂着，成長着。下面是小編為大家整理的關於五月朗讀比賽開幕詞，請您閲讀。五月朗讀比賽開幕詞1開篇：我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來."五四...
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![弟子規讀後感多篇]( "弟子規讀後感多篇")
- 弟子規只是一個基礎，但它將帶給我們一個真正的人生，每個人都應該學習一下弟子規。下面是小編為大家整理的弟子規讀後感，供大家參考!《弟子規》讀後感當我讀到“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悦復諫，號泣隨，撻無怨”的時候，我感到十分羞愧，還沒有嚴重到“親有過”，只是意見不一...
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![弟子規讀後感600字]( "弟子規讀後感600字")
- 第一篇：弟子規讀後感600字xx年8月，我走進上海火炬潤滑油這個大家庭。就從這天起，我的人生髮生了轉變。入職那天，我第一次接觸到《弟子規》，讀了近20年書，我從來都不知道世界上原來還有這樣一本好書，原來只知道有本《三字經》，而且就知道那麼一句人之初，性本善；性相近，習相遠,小時候...
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![我讀弟子規有感]( "我讀弟子規有感")
- 我讀弟子規有感不久前，和一朋友聊天，談到高科技發展、經濟繁榮、人們為追求和享受可以用慾壑難填來形容、到近幾年不斷髮生海嘯、地震、火山爆發、旱災、澇災等，聊天結束後，朋友極力向推薦一本書，説是一本非常值得一讀的書，同時還送了我兩張光碟，我迫不及待地看了光碟，然後又如飢...
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![讀弟子規有感500字]( "讀弟子規有感500字")
- 《弟子規》熱最近幾年在全國不斷蔓延,不僅很多中國小開始教授這本書,更有不少企業以這本書作為企業管理的重要參照。下面是為大家準備的讀弟子規有感500字，但願對你有借鑑作用!讀弟子規有感500字範文經過了一個學期的學習生活，我們迎來了升入中學的第一個長假——寒假。為...
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![朗讀比賽活動總結多篇]( "朗讀比賽活動總結多篇")
- 朗讀比賽活動總結篇1為了加強教師基本功訓練，提升教師的朗讀水平，教導處根據語言文字規範化活動計劃，於20--年6月15日下午，開展了“朗讀美文展我風采”的教師朗誦比賽。本次活動旨在提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學基本功，促使教師重視朗讀教學...
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