![國小語文高年級教材培訓心得體會]( "國小語文高年級教材培訓心得體會")
- 國小語文高年級教材培訓心得體會2018年8月26日至27日，我參加了縣組織的青年班主任國小語文學科的培訓。其實我已不年輕了，是參加培訓隊伍裏年紀最大的學員，但既然來了就珍惜這個難得的學習機會。走在回家的路上，那精闢的教材分析、可行的教學建議、激烈的教學討論不時地在腦...
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![春季學期國小高年級段數學備課組工作總結(精選多篇)]( "春季學期國小高年級段數學備課組工作總結(精選多篇)")
- 第一篇：春季學期國小高年級段數學備課組工作總結一學期以來，我們高年級段數學備課組在校領導帶動下，集體備課，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加開展的各項教研活動，充分發揮了骨幹老師的作用，是我們對問題的認識更深刻、更全面。更理性化，為提高我校五、六年級的數學教...
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![生活化德育教育在國小高年級中的有效實踐]( "生活化德育教育在國小高年級中的有效實踐")
- 生活化德育教育在國小高年級中的有效實踐摘要：生活化德育教育既能夠體現實際生活中的德育元素，又能夠增加學生對實際生活的思考，能夠有效提升德育教育實際效果。文章主要圍繞生活化德育教育在國小高年級的有效實踐展開探究，詳細闡述了講解生活事例，提升判斷能力；搭建生活場景，考...
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![論國小高年級學生的口語交際能力的培養]( "論國小高年級學生的口語交際能力的培養")
- 21世紀是一個信息爆炸的時代，先進的通訊設備把生活在世界各地的人們組成了“地球村”，人與人之間的距離越來越近，交往越來越密切。口頭語言這一具有傳遞信息、交流思想、表情達意的最便捷的交際工具，顯得更為重要。因而，《語文新課程標準》明確指出：學生應“具有日常口語交際的...
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![高年級班主任評語]( "高年級班主任評語")
- 高年級班主任評語1.成功者就是在於一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在於默默無聞地實幹，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優秀的成績。繼續保持這樣的品質去對待每一...
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![國小高年級作文輔導(精選多篇)]( "國小高年級作文輔導(精選多篇)")
- 第一篇：國小高年級作文輔導國小高年級作文輔導談國小高年級作文教學這是一篇關於國小高年級作文教學,高年級作文教學,高年級國小生，讀書的文章。培養學生的寫作能力。首先明確定位:就寫作而言，國小語文教師的任務不是培養作家，而是培養願寫、會寫、愛寫的素質學生，幫助學(轉載...
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![提高國小高年級學生朗讀能力教學計劃（共2篇）]( "提高國小高年級學生朗讀能力教學計劃（共2篇）")
- 第1篇：提高國小高年級學生朗讀能力教學計劃提高國小高年級學生朗讀能力教學計劃時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將在努力中收穫成長，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？以下是小編收集整理的提高國小高年級學生朗讀能力教學計劃，希望能...
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![高年級班主任工作總結]( "高年級班主任工作總結")
- 高年級班主任工作總結班主任工作是一所學校的縮影，班主任也就是一個班級的家長，各方面的壓力很大，班主任工作是一項艱辛而繁瑣的工作。如果不捨得辛勞、不捨得花時間、不去提高本領，就收不到喜悦的果實。一學期來，作為高年級的班主任，學習任務重，工作抓得細、抓得緊、抓得嚴、抓...
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![高年級班幹部個人工作總結多篇]( "高年級班幹部個人工作總結多篇")
- 班幹部個人工作總結1大學的第一個學期過去了，從擔任班級聯絡員到班長的競選再到此刻的寒假，似乎那一切只是昨日的事情。擔任班級班長讓我學會處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最終都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。競選班長時，我想為班級做一些事情，也想鍛鍊自我...
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![國小高年級數學教研組工作總結(精選多篇)]( "國小高年級數學教研組工作總結(精選多篇)")
- 第一篇：國小高年級數學教研組工作總結本學期，我們高年級數學教研組加強學習，更新觀念，確立新課標的基本理念，堅定不移地實施培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，在學校領導的正確領導下，在全體組員的共同努力、奮鬥下...
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![低高年級語文聽課工作總結]( "低高年級語文聽課工作總結")
- 聽課工作總結低年級語文：優點：1.紮實帶領學生在課堂上讀好書，識好字。2.注重字理識字，教學學生多種識字方法，培養學生逐步具有獨立識字的能力。3.老師有意識地滲透語文學習的方法：如歸類積累詞語的方法，按順序觀察事物的方法，提取重要信息的方法等，培養學生的學習能力。4.關注學情...
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![國小中高年級教師事蹟總結]( "國小中高年級教師事蹟總結")
- 2000年7月，我從武威師範畢業，同年八月參加工作。十九年來，一直紮根農村教育工作，執教國小中高年級教學工作並任班主任。現在，在武威市*******完全國小任教。大學本科，中國小二級教師，中共黨員。一、愛崗敬業，教書育人在教育崗位19年來，我團結同志，關心幫助同志。在工作中，時刻牢記自...
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![學校中、高年級美術教學工作計劃]( "學校中、高年級美術教學工作計劃")
- 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的“十九大”精神，以培養社會主義建設者和接班人為根本任務，以全面加強黨對教育工作的領導為根本保證，以促進公平核對教育工作的領導為根本保證，以促進公平和提高質量為時代主題。本學期我繼續擔任學校中、高年級的繪畫與...
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![國小高年級英語老師個人工作總結]( "國小高年級英語老師個人工作總結")
- 這學期我擔任五、六年級的英語教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，經過一個學期的努力，取得了較好的成績。以下是我在本學期的工作情況。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都...
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![《提高國小高年級學生英語課堂發言積極性研究》微型課題的中期報告]( "《提高國小高年級學生英語課堂發言積極性研究》微型課題的中期報告")
- 《提高國小高年級學生英語課堂發言積極性研究》微型課題的中期報告為本站的會員“林子”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。課堂於學生的意義，就像田地對於農民，車間對於工人，戰場對於戰士。課堂對於學生來説不僅僅是智慧德育的灌輸，更具有生活的意義，學生其實也是在課堂社...
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![班級管理經驗交流 淺談國小高年級班級管理]( "班級管理經驗交流 淺談國小高年級班級管理")
- 淺談國小高年級班級管理我們經常習慣地把國小分為三個階段:即一、二年級為低段(低年級),三、四年級為中階段(中年級),五、六年級為高段(高年級)。有時同一位教師把他(她)放在不同段的年級中作班主任結果大不一樣,在低段,他(她)會把班級管理得很有秩序,而讓他(她)在高段,...
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![國小高年級教師個人工作總結]( "國小高年級教師個人工作總結")
- 自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面:在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精...
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![國小中高年級作文教學中素材積累的有效方法]( "國小中高年級作文教學中素材積累的有效方法")
- 國小中高年級作文教學中素材積累的有效方法作者:樊社剛單位：宜陽縣白楊鎮漫流學校國小作文教學中，寫作素材的積累是提高學生寫作興趣、寫作水平的前提。在平時的教學中，我們要引導學生多讀、多看，充分利用各種有效方式開闊學生的視野，拓寬學生的思維，引導國小生積累寫作素材。...
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![淺談國小高年級英語自主閲讀學習]( "淺談國小高年級英語自主閲讀學習")
- 淺談國小高年級英語自主閲讀學習國小六年級的英語教學已經不同於低年級了，它跨入了一個新的高度，學習難度也有所增加，學生們在學習中出現這樣那樣的問題也是在所難免，自主閲讀學習更顯得尤為重要。一、針對國小生作業錯誤過多的現象，我認為有以下幾點原因：原因之一：作業偏難、生...
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![國小高年級語文閲讀理解的解題技巧（通用多篇）]( "國小高年級語文閲讀理解的解題技巧（通用多篇）")
- 國小高年級語文閲讀理解的解題技巧篇一一、平心靜氣審題，切忌粗心。在解答閲讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心是學習的大忌，對於語文的閲讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每...
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![高年級體育教學個人工作總結]( "高年級體育教學個人工作總結")
- 第一篇：高年級體育教學個人工作總結本學年，我服從學校工作安排，擔任中高年級體育教學工作，六年級的科學教學工作，同時還擔任學校政教工作。工作壓力大，擔子重，因此紮實做好本分工作的同時，還要做好其它的工作。在工作中盡職盡責，面向全體學生，為人師表，深受師生的好評，我認真學習，不斷...
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![國小高年級語文教學反思]( "國小高年級語文教學反思")
- 篇一：國小高年級語文教學反思本學期我繼續擔任五年一班的語文教學。對於五年級，這個高年段的語文教學與中低年級相比更是有很大的不同，高年級的閲讀教學更側重於品讀語言文字、理解課文內容，體會思想感情。因此，閲讀教學要由“誦讀”轉變為“品讀”。教學方法由“教師的教為主...
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![國小高年級教師語文教研組工作計劃]( "國小高年級教師語文教研組工作計劃")
- 國小高年級教師語文教研組工作計劃1一、指導思想以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進國中語文新課程改革，努力轉變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課...
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![“國小中高年級學生習作”問卷調查報告]( "“國小中高年級學生習作”問卷調查報告")
- 一．調查概況調查時間：2018年5月。調查方式：問卷調查。調查對象：木王鎮九年一貫制學校4至6年級學生中隨機抽取50名展開問卷調查。調查目的：瞭解目前國小中高年級學生習作的一般情況，分析形成作文困難的癥結所在，從而為改進作文課堂教學，提高國小生習作水平提供依據。二．調查結果問...
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![提高國小高年級學生朗讀能力對策研究課題教學計劃（共2篇）]( "提高國小高年級學生朗讀能力對策研究課題教學計劃（共2篇）")
- 第1篇：提高國小高年級學生朗讀能力對策研究課題教學計劃提高國小高年級學生朗讀能力對策研究課題教學計劃人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，請一起努力，寫一份教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的提高國小高年級...
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