![七年級語文上冊《在山的那邊》教案設計【精品多篇】]( "七年級語文上冊《在山的那邊》教案設計【精品多篇】")
- 在山的那邊教學設計篇一【教學目標】1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體把握詩歌的主要內容和感情。3、品味詩歌富有表現力的語言，提高文學鑑賞能力。4、體會重點詞語的深層含義，領會全詩所闡述的人生哲理。5、聯繫自己的生活體驗，感悟...
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![課文在山的那邊教學設計（精品多篇）]( "課文在山的那邊教學設計（精品多篇）")
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![《在山的那邊》教學設計（精品多篇）]( "《在山的那邊》教學設計（精品多篇）")
- 《在山的那邊》教學設計篇一一、語言積累1、給加點字注音並解釋詞語意思朦朧（ ）：瞬間（ ）：痴想（ ）：喧騰（ ）：2、找一找下列句子中有沒...
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![七年級語文上冊《化石吟》教案設計多篇]( "七年級語文上冊《化石吟》教案設計多篇")
- 《化石吟》優秀教案篇一教材分析：這是一首科學詩。寫科學家通過化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。詩歌共7節，可分3層。第1、2詩節是第一層，詩人通過問句的形式，引發讀者的想象；第3、4、5、6詩節是第2層，也是詩歌的主體部分，具體寫遐思的內容；最後...
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![《在山的那邊》教學設計多篇]( "《在山的那邊》教學設計多篇")
- 《在山的那邊》教學設計篇一【教學重點】1、朗讀訓練。2、賞析詩歌的語言。3、理解詩歌的主旨。【教學過程】一、課文導入同學們，在第一單元裏，我們學習過現代詩《在山的那邊》。詩人在詩歌中寫道：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。”同學們，這裏的“海”指的是什麼呢？是指...
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![在山的那邊教案]( "在山的那邊教案")
- 目錄第一篇：在山的那邊教案第二篇：在山的那邊教案第三篇：《在山的那邊》教案設計第四篇：在山的那邊教案第五篇：在山的那邊教案更多相關範文正文第一篇：在山的那邊教案在山的那邊【學習目標】1、積累詞語，初步感知詩歌內容。2、朗讀全詩，感悟詩中的思想感情。3、深入詩歌意境，激發...
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![《在山的那邊》教學設計精品多篇]( "《在山的那邊》教學設計精品多篇")
- 《在山的那邊》公開課教學設計篇一一、導入師：同學們，你們見過大海嗎？你們對大海有好奇之心嗎？你們心目中的大海是什麼樣子的呢？請大家來説一説。學生髮言師：我上大學的時候，學校在海邊，時不時可以去看海。第一次看到大海心情是無比興奮的，大多數情況下大海風平浪靜水天一色非常地...
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![人教版七年級上冊《在山的那邊》語文教案【精品多篇】]( "人教版七年級上冊《在山的那邊》語文教案【精品多篇】")
- 七年級上冊人教版《在山的那邊》教案篇一教學目標：1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義，領會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想，並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。教學重點：1、朗誦課文。2、品...
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![七年級上冊語文《山市》教案設計（精品多篇）]( "七年級上冊語文《山市》教案設計（精品多篇）")
- 《山市》教案篇一一、學習目標：1、把握課文線索，學習根據時間變化來描寫景物的特點。2、鍛鍊概括課文內容的能力和對語言的理解的能力。3、聯繫上下文揣摩掌握重點詞義。二、重點難點：概括課文內容的能力和對語言的理解的能力。三、課時安排：一課時四、課前準備：1、請教老師或...
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![國中七年級語文《在山的那邊》優選教案（精品多篇）]( "國中七年級語文《在山的那邊》優選教案（精品多篇）")
- 七年級語文上冊《在山的那邊》導學案篇一學習目標1、初步瞭解詩歌常識，有感情地朗讀詩歌，學會閲讀賞析詩歌。2、領會詩中“山”和“海”的藝術形象藴涵的意味，品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。3、學習詩人對人生的思考所得到的啟迪。學習重點：把握詩歌總體形象，感悟詩歌的思...
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![語文《在山的那邊》教案【新版多篇】]( "語文《在山的那邊》教案【新版多篇】")
- 語文《在山的那邊》教案篇一創意説明：這篇教學設計的着力點在於語言積累。這篇課文有許多美詞、美句，這些語言材料必須讀背識記，將是學生以後語言運用的借鑑和模式。教學步驟：一、理讀1．學生自由讀課文，找出表現盲孩子心情變化的句子。2．理清本文情節發展的步驟。盲孩子很寂寞—...
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![在山的那邊教學設計 在山的那邊説課稿]( "在山的那邊教學設計 在山的那邊説課稿")
- 《在山的那邊》教學設計教學目標：知識與能力：1、朗讀詩歌，品味詩歌語句的深層含義;2、聯繫自己的生活體驗，感悟人生的哲理過程與方法：1、運用自主、合作、探究的方法學習詩歌2、反覆朗讀感悟，體會詩歌中表達的情感情感態度與價值觀：1、領會詩歌中闡述的人生哲理，體會作者為實現理...
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![七年級語文上冊《春》教案設計【精品多篇】]( "七年級語文上冊《春》教案設計【精品多篇】")
- 教學目標篇一知識與能力目標：1、體會本文融情於景，情景交融的表現手法，培養語言表達能力。2、培養朗誦能力，背誦這篇文章。過程與方法目標：培養學生對語言的感悟能力，品味文章的畫面美，領悟作者的思想感情。情感態度與價值觀目標：培養學生觀察自然、感悟自然的能力和熱愛自然的情...
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![國中七年級語文《在山的那邊》教案精品多篇]( "國中七年級語文《在山的那邊》教案精品多篇")
- 國中七年級語文《在山的那邊》優選教案篇一課題《在山的那邊》總課時2第1課時教學目標1、通過朗讀訓練，使學生了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確、停頓恰當，能初步讀出語氣。2、初步感知詩歌所表達的思想內容，瞭解“山”與“海”的意象。教學重點難點1、詩歌朗讀的停頓、...
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![語文七年級上冊《山中避雨》教案設計精品多篇]( "語文七年級上冊《山中避雨》教案設計精品多篇")
- 山中避雨教案篇一教學目標：1、在不斷的朗讀中，整體感知課文；2、引導學生理清記敍六要素，把握山中避雨全過程；3、引導學生深刻把握課文中人物思想感情發展變化這一主線，進而弄清文章中心；4、引導學生理解“樂以教和”的主張，聯繫自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。重點：目標1....
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![《在山的那邊》教學設計【精品多篇】]( "《在山的那邊》教學設計【精品多篇】")
- 《在山的那邊》優秀教案篇一【教學目標】1、訓練朗讀能力，品味詩歌語言，提高文學欣賞能力。2、有感情地朗讀課文，感悟作品的思想感情。。3、聯繫生活實際，感悟生活哲理。培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。【重點難點】1、有感情地朗讀課文，在朗讀訓練中品味揣摩語言，感悟作品的...
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![七年級語文上冊《在山的那邊》導學案【精品多篇】]( "七年級語文上冊《在山的那邊》導學案【精品多篇】")
- 國中七年級語文《在山的那邊》優選教案篇一學習目標：1、 有感情地朗讀課文，做到讀音準確、重音及停頓恰當。2、品味重點詞語（“山”、“海”、“爬山”）的深層含義，感悟詩歌的思想感情。3、聯繫實際，理解人生的意義。教學重點1、有感情地朗讀課文，做到讀音準確、重音及停頓恰當...
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![七年級語文上冊《金色花》教學設計]( "七年級語文上冊《金色花》教學設計")
- [引言]七年級語文上冊《金色花》教學設計共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：七年級語文上冊《金色花》教學設計七年級語文上冊《金色花》教學設計範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。學習目標：1、把握詩歌基調，誦...
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![《在山的那邊》教案多篇]( "《在山的那邊》教案多篇")
- 在山的那邊教案篇一【教學目標】1、朗誦課文，讀音準確、停頓恰當，讀出語氣；2、感知詩歌內容，理解“山”和“海”的象徵意義；3、領會詩中所闡述的人生哲理，體會詩歌表達的思想感情。【教學重點】感知詩歌內容，理解“山”和“海”的象徵意義。【教學難點】領會全詩所闡述的人生哲...
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- 目錄第一篇：《在山的那邊》教學設計第二篇：《在山的那邊》教學設計第三篇：《在山的那邊》教學設計第四篇：在山的那邊教學設計第五篇：在山那邊教學設計更多相關範文正文第一篇：《在山的那邊》教學設計《在山的那邊》教學設計教材分析：這首詩敍述了一個山區孩子童年的幻想——對大...
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![《在山的那邊》教案設計精品多篇]( "《在山的那邊》教案設計精品多篇")
- 《在山的那邊》教學設計篇一一、導入在遙遠偏僻的山區，在巍峨高峻的大山深處，有這樣一位少年，他從小隨父母輾轉了五六個地方，但是一直沒有走出山裏。山外的世界如此精彩，對此他充滿了強烈的好奇心。於是面對無言的羣山，他常常苦思冥想。“山那邊是什麼呢？”想的久了，內心竟流淌出...
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![七年級語文上冊《鳥》教學設計]( "七年級語文上冊《鳥》教學設計")
- 導語：七年級語文上冊《鳥》教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：七年級語文上冊《鳥》教學設計猜你正在找七年級語文上冊《鳥》教學設計的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。教學目標：1.對鳥的種類、形態特徵、生...
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![在山的那邊教學設計【精品多篇】]( "在山的那邊教學設計【精品多篇】")
- 七年級上冊語文《在山的那邊》原文篇一一小時候，我常伏在窗口痴想山那邊是什麼呢？媽媽給我説過：海哦，山那邊是海嗎？於是，懷着一種隱祕的想望有一天我終於爬上了那個山頂可是，我卻幾乎是哭着回來了在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青着臉給我的幻想打了一個零分！媽媽，那個海呢？二在...
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![在山的那邊教案多篇]( "在山的那邊教案多篇")
- 在山的那邊教案篇1一、教學目標1.朗讀全詩，感悟詩中的思想感情。2.抓住探究的關鍵，理解詩中重點詞句的含義。二、教學設想1.這首詩的重難點在於山與海所藴涵的象徵意義，教師應根據學生的生活經驗和利用多媒體來引導學生探究學習。2.詩是用來朗讀的，教師應在範讀的基礎上，引導...
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![七年級上冊語文《在山的那邊》的教案精品多篇]( "七年級上冊語文《在山的那邊》的教案精品多篇")
- 《在山的那邊》的教案篇一1、使用教材人教版義務教育課程標準實驗教科書語文七年級上冊。2、教材分析這首新詩用象徵手法説明通往理想之路要翻越無數座山，要不畏艱苦跋涉。詩人用大海比喻理想，用羣山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，意象壯美，意藴豐富，在詩意的美中融入深刻的...
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