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《意志力》讀後感:懂得自律,學會慎獨
  • 《意志力》讀後感:懂得自律,學會慎獨

  • 懂得自律,學會慎獨——《意志力》讀後感原創:跌倒的夢—木木夕完成一項任務,需要有一個明確的目標和詳細的計劃,更需要強大的執行力。而執行力的實施離不開一個叫意志力的東西。首先,我們要知道意志力是什麼?意志力,是指一個人自覺地確定目的,並根據目的來支配、調節自己的行動,並...
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《作為意志和表象的世界》讀後感
  • 《作為意志和表象的世界》讀後感

  • [引言]《作為意志和表象的世界》讀後感共含4篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《作為意志和表象的世界》讀後感《作為意志和表象的世界》讀後感怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。《作為意志與表象的世界》是叔本華...
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明理懂事讀後感
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  • 第一篇:啟發國小生明理懂事的真情故事《啟發國小生明理懂事的真情故事》讀後感我們每個人都應該學會感恩,珍惜生活中的每一次感動,要感恩身邊的每一樣東西以及每一位親人。感恩生命,因為生命讓我們感受到了世界的美好!感恩生活,因為生活讓我們享受幸福與快樂!感恩自然,因為大自然...
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懂自律演講稿多篇
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  • 懂自律演講稿篇1尊敬的各位老師、親愛的同學們:上午好!光陰似箭,在這春意盎然、萬物勃發的美好日子裏,在這迎風飄揚的國旗下,我非常高興地為大家演講。今天,我演講的題目是《在自律中走向成功》。“自律”的意思可能還有一部分同學不理解,“自”就是自己,“律”就是約束,“自律”...
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我努力讀懂自己國中作文
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  • 我努力讀懂自己國中作文1面對着這樣一個脾氣不是很壞,有着一雙明亮的大眼睛,場場的眼睫毛,高挺的鼻樑,櫻桃般的小嘴,還有着一頭烏黑亮麗的長髮,但她卻不招人喜歡,只招人唾棄——那個人就是我。我不知道為什麼大家都那麼討厭我,是因為我的脾氣嗎?可是我的脾氣不是很壞啊!我一直壓...
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意林讀後感
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  • 第一篇:《意林》讀後感這次暑假,我讀了一本叫做意林的雜誌。其中有很多令人感動的故事,但最讓我難忘的是《魔術師的愛心魔法》這篇文章。故事是這樣的,一個小女孩患上了白血病,有一天她在街上遇見了一位魔術師,那魔術師問她想要什麼,她説她想要一個企鵝蛋。那個魔術師捧着一個極...
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《讀懂課堂》讀後感(共3篇)
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  • 《讀懂課堂》讀後感共含3篇,由本站的會員“瀅宏騫”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《讀懂課堂》讀後感下面由本站的作者為你提供《讀懂課堂》讀後感的寫法。鍾啟泉老師的《讀懂課堂》讓我們以課堂為場域去詮釋課堂,讀懂課堂、讀...
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懂得女人心讀後感
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  • 第一篇:女人心女人心聽了一宿的鋼琴,寫了一摞的字,喝了七巡茶,夜深了,卻毫無睡意。打完題目,我就後悔了,這個題目太深奧了,讓我無從下筆,沒有成功案例便沒有發言權,沒有深刻認識如何寫的出精彩文字。雖然説女人心海底針,但我想還是有精於此道的人,換句話説,能讀的懂、把得住女人心的男...
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《不懂就要問》的讀後感
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長征七律讀後感
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  • 長征七律讀後感篇一《七律長征》寫於1935年10月,當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山,長征即將結束。回顧長征一年來紅軍所戰勝的無數艱難險阻,他滿懷喜悦的戰鬥豪情,以極其輕鬆的筆調寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。首聯是全詩的總綱,寫得極有氣勢。它高度概括了紅軍在毛澤東和黨...
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學會選擇懂得放棄讀後感
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  • 第一篇:《學會選擇懂得放棄》讀後感《學會選擇懂得放棄》讀後感你無法選擇你的相貌,但是你可以選擇你的心情;你無法選擇生命的長度,但是你可以選擇生命的寬度;你無法選擇整個世界,但是你可以選擇幸福快樂。只要你覺得你是幸福的。那麼毫無疑問你就是幸福的——拿破崙·希爾幸福...
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《執行力》讀後感
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  • [前言]《執行力》讀後感共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《執行力》讀後感這篇《執行力》讀後感範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。無論十幾年前在企業工作還是後來從事壽險營銷團隊管理,每天的工作都離不...
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易懂西遊記讀後感
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  • 遇事要沉着冷靜,三思而後行。下面小編給大家介紹關於易懂西遊記讀後感精選,方便大家學習易懂西遊記讀後感精選1《西遊記》講的是唐僧師徒四人西天取經的故事。路上經歷九九八十一難,克服各種困難,終於取得真經。其中,令我映像最深刻的便是唐僧與孫悟空師徒二人。先説唐僧,唐僧...
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醫院自驅力讀後感
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  • 第一篇:自驅力讀後感《自驅力》讀後感美國人尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,已經被絕大部分人熟知。而我卻認為有一本書更值得一看,那就是劉力嘉老師的《自驅力》一書。對於一個學生來説,看着本書這是很有必要的,因為他告訴你如何高效率的學習。同樣對於每一個...
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教育的力量讀書心得_讀書的力量讀後感
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  • 教育的力量讀書心得1暑假裏我認真讀了宋洪昌撰寫的《教育的力量》一書,使我得到了心靈的震撼。原來身為人師的我,在家庭教育中不自覺的走入了一些誤區。整個暑假,我在反反覆覆的研究書中的每一個案例,然後認真反思自己的家庭教育。進行了一次靈魂的洗禮。培養學生的良好習慣...
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撇開不值得定律讀後感
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  • 第一篇:撇開不值得定律讀後感撇開不值得定律讀後感《撇開不值得定律》是張麗均的一篇文章,主要是寫了我們生活工作中存在的一種不值得現象,會導致你的成功失敗與否。我看過以後有感而發生活工作中隨處可見不值得,人人均不同程度有着不值得心態,畢竟想讓人生中每件事情都變成值...
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《讀懂國小生》讀後感(共5篇)
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《不曾走過怎會懂得》讀後感
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中學生易懂讀後感多篇
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讀懂一本書讀後感(共2篇)
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影響力讀後感
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做懂孩子的父母讀後感
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  • 第一篇:做懂孩子的父母讀後感做懂孩子的父母讀後感在本書開頭,于丹談到了中國人的孝道,怎樣正確理解“孝”呢?“在如今這個快節奏的時代,我們雖然最疼的是自己的爹媽和孩子,但是強勢的中年人往往對這兩頭的態度是最粗暴的。不管多有修養的人,在單位對自己的同事和顏悦色,但回到家...
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讀後感——《怎樣使學生注意力集中》
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  • 讀後感——《怎樣使學生注意力集中》最近,我閲讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,對其中的第二十九條建議——《怎樣使學生注意力集中》一文,感觸頗深!<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>注意力是人們的意識對...
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