![關於基層辦税服務廳和電子税務局交互的探索]( "關於基層辦税服務廳和電子税務局交互的探索")
- 在“互聯網+”的大背景下，電子税務局在現代税收中發揮着重要的作用，而基層辦税服務廳作為納税人辦理業務的最直接窗口單位，更有不可替代的作用。本文以北京市海淀區國税局中關村辦税服務廳和北京税務電子税務局為例，探索線上的電子税務局和線下的基層辦税服務廳兩廳各自的優...
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![語文智慧課堂教學交互設計策略研究]( "語文智慧課堂教學交互設計策略研究")
- 新時代教育教學技術——語文智慧課堂教學交互設計策略研究摘要：新課程改革要求中國小語文教師必須深入的探索和研究語文智慧課堂教學交互設計的策略。所以語文教師必須將以計算機和互聯網為主要內容的信息技術與語文課程教學內容緊密的融合在一起，才能在確保語文學科核心素...
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![《視覺與交互》課程創新規劃]( "《視覺與交互》課程創新規劃")
- 近年來，隨着交互媒體技術的飛速發展，網絡技術的廣泛應用，諸如多點觸控、語音輸入、手勢交互、4G瀏覽、視頻聊天、即時通信、語音交互、虛擬漫遊、實景遊戲等，這些新鮮詞彙日益成為人們生活的常態。作為視覺藝術的研究人員，我們的研究領域也逐漸從傳統的平面視覺媒體轉向新媒體...
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![英語教學中如何應用交互式電子白板心得體會]( "英語教學中如何應用交互式電子白板心得體會")
- 作為一名年輕的英語教師，對多媒體教學接觸還是比較多的，在大學期間專門學過多媒體在課堂中的應用和如何製作PPT，但初次接觸交互式電子白板，還是很好奇。通過學習它的強大的功能應用之後，我便一直堅持將交互式電子白板用於英語教學中。我也收到了欣慰的效果：學生的能力得到了提...
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![教師們學習“時代楷模”張桂梅互相學習交流感受]( "教師們學習“時代楷模”張桂梅互相學習交流感受")
- 【概述】結合當前工作需要，本站的會員“游泳的小魚”為你整理了這篇教師們學習“時代楷模”張桂梅互相學習交流感受範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。【正文】教師們學習“時代楷模”張桂梅互相學習交流感受為大力弘揚張桂梅同志矢志不渝跟黨走、痴心執着辦教...
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![互聯互動，為社區注入“能力”]( "互聯互動，為社區注入“能力”")
- 互聯互動，為社區注入“能力”近日，社區幹事聯合社區法律顧問成功解決了一個商户與企業的租賃經濟糾紛，其高標準、嚴要求的職業操守，受到各方的一致好評。XX年X月XX日星期四中午，李先生帶着租賃合同火急火燎地跑到社區，環顧四周站在原地不知所措，此時社區幹事關心的問了一句，李先...
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![文明交流互鑑實現偉大“中國夢”]( "文明交流互鑑實現偉大“中國夢”")
- 新亞洲文明對話大會開幕式5月15日上午在北京舉行，習近平總書記出席開幕式並發表主旨演講,贏得與會國內外嘉賓的高度評價。古老絲綢之路、新時代“一帶一路”連通各文明間交流互鑑的橋樑，正是多元多樣的文化，才讓我們的世界更精彩，實現偉大中國夢持續奮力前進。語言文明，促進交...
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![人機交互技術論文（新版多篇）]( "人機交互技術論文（新版多篇）")
- 人機交互技術論文篇一智能電視人機交互方式研究摘要：隨着經濟社會的快速發展以及人們生活水平的不斷提高，對於智能電視有了更高的需求，而在智能電視的發展中，人機交互環節至關重要，關係到整個智能電視方案的成敗。本文主要針對目前的智能電視人機交互方案方式進行研究，通過分析...
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![互相關心，互相幫助（精品多篇）]( "互相關心，互相幫助（精品多篇）")
- 互相關心，互相幫助篇一老師們、同學們：大家好！很高興能夠作為代表在這裏演講。今年年初，疫情在我國爆發。無數醫護人員、志願者努力奮鬥與病魔作鬥爭。從中，我們應該悟到：人與人之間，應該相互關心、相互幫助。在我國疫情嚴重時，無數海外的人民，向中國發來了關心問候之語。跨越海洋...
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![談語文課的交流與互動(精選多篇)]( "談語文課的交流與互動(精選多篇)")
- 第一篇：談語文課的交流與互動《語文課程標準》明確指出：“語文課程應該是開放而富有活力的。”所以，語文教學中要注入交流與互動學習的時代活水，讓學生真正成為課堂的主人，讓學生在交流與互動中煥發活力，通過學生與文本、學生與學生、學生與教師之間的多向交流，碰撞出思維火花，促...
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![交互式電子白板使用技能培訓心得體會]( "交互式電子白板使用技能培訓心得體會")
- 第1篇：交互式電子白板使用技能培訓心得體會交互式電子白板使用技能培訓心得體會xxxx年3月5日，我有幸參加我們學校組織的交互式電子白板培訓。通過這次培訓，使我受益匪淺。交互式電子白板的強大功能讓我們大開眼界，有了電子白板也許我們今後會告別粉筆灰。使用多媒體課件交互...
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![微信在家校互動交流中的“雙贏”]( "微信在家校互動交流中的“雙贏”")
- 微信在家校互動交流中的“雙贏”家校互動有很多種方式，傳統的方式有家長會，約談家長、電話溝通、家訪、書信等，但隨着信息技術的不斷進步，QQ、微信、視頻通話等網絡溝通形式的出現，為老師家長和學校的溝通提供了多元的選擇平台，但相比其他方式，微信及微信家長羣在家校溝通中更具...
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![學校關於學習“互查互評互學互促”活動開展情況的通報的報告]( "學校關於學習“互查互評互學互促”活動開展情況的通報的報告")
- 關於學習市委組織部、市直機關工委《關於2018年度機關黨建工作“互查互評互學互促”四互活動開展情況的通報》的報告機關黨委：我校黨支部於2019年2月24日下午組織全體黨員專題學習了市委組織部、市直機關工委《關於2018年度機關黨建工作“互查互評互學互促”活動開展情況...
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![學生互相交流經驗演講]( "學生互相交流經驗演講")
- 學生互相交流經驗演講1一年級的學弟學妹們：你們好!上週日晚上，學校通知我讓我來給大家做學習經驗交流，我聽了之後不敢相信自己的耳朵，學習經驗交流發言稿。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學習中，我深知自己的斤兩：一就是沒有取得什麼驕人的成績，二就是也沒有摸索出什麼屬於自己...
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![什麼是互文 什麼是互文性（多篇）]( "什麼是互文 什麼是互文性（多篇）")
- 結構與解構：互文性的雙向作用篇一結構主義陣營中，列維－斯特勞斯和羅蘭·巴特在其人類學和神話研究中，都採用了互文性建構方法。他們依據符號學的任意性理論，從神話、藝術和社會發展中，看到了原始思維的異質性、多元性、封閉系統性。在《野性的思維》(1962)中，列氏提出一個“修補...
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![交互式電子白板功能分析]( "交互式電子白板功能分析")
- 隨着科學技術的飛速發展，教學手段不斷的更新，新一代的多媒體教學輔助工具——交互式電子白板逐漸普及。交互式電子白板具有交互性、直觀性等特點，有利於在抽象的、枯燥的數學課堂中創設逼真的教學情境，形成師生互動、生生互動的教學氛圍，從而真正落實教師主導、學生主體的教學...
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![“理解、互動、交流”—院長接待日策劃書]( "“理解、互動、交流”—院長接待日策劃書")
- 目錄第一篇：“理解、互動、交流”—院長接待日策劃書第二篇：“理解、互動、交流”院長接待日活動策劃書第三篇：“理解、互動、交流”院長接待日活動策劃書第四篇：院長接待日---考研問題交流第五篇：院長接待日製度更多相關範文正文第一篇：“理解、互動、交流”—院長接待日策劃...
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![學區教學常規互閲互查方案]( "學區教學常規互閲互查方案")
- 東樓學區教學常規互閲互查方案為響應集團化辦學專項會議要求，加強學校教學常規管理，提高教學質量，特組織開展本次教學常規互閲互查活動，旨在互閲互查中發現亮點，彌補不足。一方面促使老師們學習別人的長處，同時有針對性地改進自己的不足；另一方面促使老師們相互學習交流，爭取共同...
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![家校教育互動交流會講話稿]( "家校教育互動交流會講話稿")
- 在我們平凡的日常裏，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心收集整理的關於家校教育互動交流會講話稿，給大家分享，來欣賞一下吧!家校教育互動交流會講話稿1位...
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![互幫互助的倡議書]( "互幫互助的倡議書")
- “予人玫瑰，手有餘香”，幫助同學的過程中，我們自己也在收穫友誼，收穫快樂。那麼你知道互幫互助的倡議書範文怎麼寫的嗎?下面是小編為你整理的互幫互助的倡議書範文，希望對你有用!互幫互助的倡議書範文篇1春天是播種的季節。忙碌在各行各業的家長們又開始了新一年的耕作，但是，在...
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![在 “互比互學互看”活動上的講話]( "在 “互比互學互看”活動上的講話")
- 在第二模範國小“互比互學互看”活動上的講話2018年4月12日各位校長、同志們：今天上午，我們來到美麗的第二模範國小，聽取了**校長關於自立文化建設工作情況的主題報告，欣賞了**等六位老師現場曬技能，參加了校本教研、教師論壇和青年教師展示課活動，實地參觀了自立課程成果展示...
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![“互聯網+”背景下城陽智慧交通系統發展對策建議]( "“互聯網+”背景下城陽智慧交通系統發展對策建議")
- 摘要：隨着科技的進步，國民經濟持續穩定增長,人們對出行質量的要求日益提高。在“互聯網+”時代背景下，傳統的城市交通結構、道路容量、交通控制管理設施等必將會有革命性的變化，推動城市智慧交通系統發展勢在必行。智慧交通作為一種新型的交通運輸管理模式，對於進一步提高政府...
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![交通局文明創辦經驗互交]( "交通局文明創辦經驗互交")
- 目錄第一篇：局經驗互交大會講話第二篇：xx縣交通局“互學互比”彙報材料第三篇：文明創建工作經驗交流(交通局）第四篇：交通局文明創建工作經驗交流第五篇：交通局文明創建工作經驗交流更多相關範文正文第一篇：局經驗互交大會講話同志們：正當全局上下經濟持續快速發展，各項工作穩步推...
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![“多元交互式”教學評價]( "“多元交互式”教學評價")
- 《“多元交互式”教學評價》傳統教學評價是一種目標取向的評價，是將教學計劃或教學結果與預定教學目標對照的過程，它追求評價客觀性和科學化，而忽略了人文關懷，評價者是主體，評價對象是客體，考試、測量都是最常使用的方法，評價目的就是獲得教學是否“達標”的數據。這是長期以來...
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![互幫互助國旗下講話稿]( "互幫互助國旗下講話稿")
- 在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。下面是小編為大家整理的關於互幫互助國旗下講話稿，請您閲讀。互幫互助國旗下講話稿1尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家...
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