![長方形、正方形周長計算教學設計]( "長方形、正方形周長計算教學設計")
- 長方形、正方形周長計算教學設計1這部分教材是在學生認識周長的基礎上教學長方形、正方形的計算，教材提供學生熟悉的學校籃球場的題材，提出計算籃球場周長的問題，引導學生自己探索，全班交流來學習長方形周長的計算方法，並在交流的基礎上比較，選擇算法。正方形周長的計算方法，則...
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![三年級教學設計《長方形周長》【精品多篇】]( "三年級教學設計《長方形周長》【精品多篇】")
- 《長方形的周長》教學設計篇一【教學內容】：長方形和正方形的周長【教學目標】：1．探索並掌握長方形、正方形的周長計算方法，概括長方形和正方形的計算公式。2.初步運用所學的知識解決生活中的實際問題。3.通過學習，培養學生積極參與數學學習活動，對數學有好奇和求知慾。【教學...
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![國小三年級數學《長方形正方形面積的計算》教案精品多篇]( "國小三年級數學《長方形正方形面積的計算》教案精品多篇")
- 國小正方形面積教案篇一1蹦芙岷鮮滴鍩蚱矯嬙夾危理解面積的含義。2蹦苡枚嘀址椒ū冉廈婊的大小，培養學生的空間觀念。3蓖ü觀察、操作，培養學生初步的邏輯思維能力和創新意識。【教具、學具準備】大小樹葉各一張，釘子板，橡皮筋，照片一張，兩段繩子。【教學過程】一、創設情景，激...
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![《長方形和正方形的面積計算》教學設計【精品多篇】]( "《長方形和正方形的面積計算》教學設計【精品多篇】")
- 長方形正方形面積的計算優秀教學設計篇一教學時間1課時（40分鐘）學情分析通過前幾節課的學習，學生已經掌握了長方形的有關知識，會用數方格的方法計算長方形的面積，本節課也通過學生拼擺1平方釐米的小正方形來觀察與長方形的長和寬的關係，進而概括出長方形的面積=長×寬。學生總...
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![長方形和正方形的周長教案精品多篇]( "長方形和正方形的周長教案精品多篇")
- 長方形和正方形的周長教案篇一教學目標：1、進一步理解長方形和正方形周長的計算公式；2、應用長方形和正方形的周長計算公式解答有關的實際生活問題，培養學生空間想象和靈活解題的能力；3、讓學生在輕鬆和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數學與生活的密切聯繫，激發...
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![《長方形、正方形面積的計算》説課稿]( "《長方形、正方形面積的計算》説課稿")
- [引言]《長方形、正方形面積的計算》説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《長方形、正方形面積的計算》説課稿給大家帶來《長方形、正方形面積的計算》説課稿範文，供大家參考!我説課的內容是人教課標實驗版三...
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![長方形和正方形周長的計算參考教案一新版多篇]( "長方形和正方形周長的計算參考教案一新版多篇")
- 周長計算篇一教學內容：蘇教版實驗教科書數學第五冊第63-65頁教學目標：1、經歷探索長方形和正方形周長的計算過程，並掌握長方形和正方形的周長計算方法。2、通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念。3、在學習活動中體會現實生活中的數學，發展對數學的興...
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![三年級《長方形周長》教學設計【新版多篇】]( "三年級《長方形周長》教學設計【新版多篇】")
- 三年級《長方形周長》教學設計篇一教學內容義務教育教科書三年級上冊，第85頁的內容。教材分析本課的教學是在學生建立了周長的概念以後，着重研究兩類規則圖形——長方形和正方形的周長計算的問題。學生分析在前面的學習中，學生對周長的含義已經有了一定的認識和理解，在自己的...
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![長方形和正方形的面積教學設計精品多篇]( "長方形和正方形的面積教學設計精品多篇")
- 長方形和正方形的面積教學設計篇一教學內容：課本第78頁例3，第80、81頁練習。教學目標：1、能正確使用公式求出長方形、正方形面積。2、在解決實際問題過程中，進一步明確長方形正方形面積計算和周長計算的區別。3、培養解決問題的靈活性。激發學習興趣。教學重難點：正確應用公式...
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![人教版長方形與正方形教學設計（熱門6篇）]( "人教版長方形與正方形教學設計（熱門6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《人教版長方形與正方形教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版長方形與正方形教學設計》相關的範文。篇1：人教版長方形與正方形教學設計教學目的1.引導學生觀察長方形、正方形的邊和角...
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![三年級數學《長方形和正方形的周長計算》教學設計【新版多篇】]( "三年級數學《長方形和正方形的周長計算》教學設計【新版多篇】")
- 《長方形和正方形的周長》教學設計篇一一、教學內容人教版《義務教育教科書數學》三年級上冊第七單元《長方形和正方形》複習課。二、教學目標1、進一步鞏固長方形、正方形周長的計算方法，理解拼組圖形周長的變化。2、通過不同層次的活動培養學生的空間意識，滲透（）數形結合思...
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![《長方形面積的計算》教學設計【多篇】]( "《長方形面積的計算》教學設計【多篇】")
- 《長方形面積的計算》教學設計篇一【教學目標】1、引導學生髮現並驗證長方形面積計算的公式，使學生初步掌握長方形、正方形面積的計算方法。2、充分發揮學生的主體性，滲透“實驗--發現--驗證”的學習方法，培養學生觀察、質疑、分析、解決問題和動手操作的能力。3、讓學生在...
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![國小三年級數學《長方形正方形面積的計算》教案【新版多篇】]( "國小三年級數學《長方形正方形面積的計算》教案【新版多篇】")
- 《長方形面積的計算》教學設計篇一教學目標1．初步理解長方形面積計算公式的推導過程，能正確地計算長方形的面積．2．在長方形面積計算公式的推導過程中，培養學生抽象概括能力及動手操作和解決實際問題的能力．教學重點理解並掌握長方形面積的計算公式，能正確地計算長方形的面積．教學...
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![長方形和正方形的周長教案多篇]( "長方形和正方形的周長教案多篇")
- 三年級教學設計《長方形周長》篇一教材分析：本節內容是在認識了長方形和正方形的基本特徵，並初步理解了周長概念的基礎上安排的，使學生自主探索，合作交流，總結長方形、正方形周長的計算方法。學情分析：學生已經認識長方形、正方形的特徵，理解周長概念，有合作學習解決問題的經歷。...
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![《長方形和正方形的周長》教學反思（精品多篇）]( "《長方形和正方形的周長》教學反思（精品多篇）")
- 《長方形和正方形的周長》教學反思篇一本節課我讓學生自己動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達，逐步從具體到抽象，由特殊到一般，自己得出周長的概念和周長的計算公式。一、靈活處理教材，有效激發興趣。通過一些物品和平面圖形來引發學生探究周長的概念，讓學生説説什麼是周...
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![《長方形、正方形的周長》教學反思多篇]( "《長方形、正方形的周長》教學反思多篇")
- 《長方形、正方形的周長》教學反思1本節課的教學內容是三年級長方形和正方形周長。教學的着眼點不僅僅關注學生有沒有理解圓周長的意義，更是如何來激發學生的興趣，促使學生主動探索新知，從而發現求周長的的一些規律和方法。在引進周長的概念時，正對國小數學枯燥乏味，我就帶學...
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![長方形周長教學反思]( "長方形周長教學反思")
- 知識的形成不應是給予，而應是探究獲取。以前教學這個內容好像是先告訴學生公式，再引導學生用公式計算長方形的周長。現在提倡學生自主探討知識。如果硬讓學生死記公式，那麼，學生學到的是死知識，他們的思維永遠被禁錮在老師的講解之下。接下來是為大家帶來的長方形周長教學反思...
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![《長方形正方形面積的計算》教學設計【精品多篇】]( "《長方形正方形面積的計算》教學設計【精品多篇】")
- 《長方形正方形面積的計算》教學設計篇一教學內容：長方形和正方形面積的計算教學目標：引導學生參與長方形和正方形面積公式的推導過程，理解長方形、正方形面積公式；並運用長方形和正方形面積公式計算有關圖形的面積；培養學生主體探索的能力。教學重點：學生參與長方形和正方形面...
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![第一單元教學設計：認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形]( "第一單元教學設計：認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形")
- 第一單元課標要求1、通過具體操作活動，能識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。2、加深對圖形與統計的理解。3、在認識圖形的過程中，發展學生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。4、能綜合運用圖形等知識解決問題，形成初步的創新意識和實踐能力。5、瞭解可...
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![長方形和正方形的周長計算教學設計精品多篇]( "長方形和正方形的周長計算教學設計精品多篇")
- 人教版長方形和正方形的周長教學設計篇一教案背景：1、面向學生：國小三年級1、學科：數學2、學生課前準備：每名學生準備相同規格的長方形、正方形卡片。教學課題：長方形和正方形的周長教學目標：1、通過本課的學習對長方形和正方形的周長有一定的認識，通過探究理解，掌握長方形和正方...
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![長方形面積的計算教案多篇]( "長方形面積的計算教案多篇")
- 長方形面積的計算教案篇一教學內容：教科書第123—124頁，“做一做”中的題目和練習二十八的第1—5題。教學目的：使學生初步理解長方形面積的計算方法，會運用公式正確地計算長方形的面積，培養學生的抽象概括能力。教具、學具準備：師準備捲尺，生準備一張長5釐米，寬3釐米的長方形，20個...
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![三年級數學《長方形和正方形的周長計算》教學設計多篇]( "三年級數學《長方形和正方形的周長計算》教學設計多篇")
- 《長方形和正方形的周長》數學教學設計篇一【教學內容】：長方形和正方形的周長【教學目標】：1、探索並掌握長方形、正方形的周長計算方法，概括長方形和正方形的計算公式。2、初步運用所學的知識解決生活中的實際問題。3、通過學習，培養學生積極參與數學學習活動，對數學有好奇...
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![《長方形和正方形的周長》教學設計精品多篇]( "《長方形和正方形的周長》教學設計精品多篇")
- 《長方形和正方形的周長》數學教學設計篇一教學思考：本課在教學時，我力求體現以“學生為本”的教學理念。具體遵循以下原則：第一、以從教材內容和學生實際出發為原則。針對現今學生知識面寬、理解能力強的特點，並從長方形和正方形的周長為同一板塊的知識體系出發，合併長方形和...
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![長方形和正方形面積的計算教學設計]( "長方形和正方形面積的計算教學設計")
- 長方形和正方形面積的計算教學設計[教學內容]義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第77頁例1和78頁的做一做。[教學目標]1、讓學生經歷探索長方形、正方形面積公式發現的過程。使學生初步掌握長方形和正方形面積的計算方法，會運用公式解決一些簡單的實際問題。2、在動手...
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![長方形和正方形周長的計算教案【精品多篇】]( "長方形和正方形周長的計算教案【精品多篇】")
- 周長計算篇一教學內容：蘇教版實驗教科書數學第五冊第63-65頁教學目標：1、經歷探索長方形和正方形周長的計算過程，並掌握長方形和正方形的周長計算方法。2、通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念。3、在學習活動中體會現實生活中的數學，發展對數學的興...
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