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六年級上冊音樂教案【新版多篇】
  • 六年級上冊音樂教案【新版多篇】

  • 六年級上冊音樂教案篇一第一課時唱歌《我愛銀河》欣賞《木星-歡樂使者》教學目標1.學唱歌曲《我愛銀河》,能自主設計演唱形式並進行歌曲處理。2.唱準兩個聲部,使兩個聲部的音色完美和諧。教學重、難點1.指導學生準確把握悠長氣息的呼吸點,運用優美的聲音演唱歌曲。2.注意弱起小...
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五年級上冊音樂教案多篇
  • 五年級上冊音樂教案多篇

  • 五年級上冊音樂教案人教版篇一教學內容:學唱歌曲《手拉手,地球村》教學目標:1、初步理解“地球村”的含義,關注世界和平事業和綠色事業,理解歌曲所表達的思想情感,教育學生熱愛世界和平保護綠色環境。2、學會《手拉手,地球村》。教學過程:一、導入新課1、同學們誰知道“地球村”...
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國小六年級上冊音樂教學計劃
  • 國小六年級上冊音樂教學計劃

  • 六年級音樂教學工作要充分激發學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現,尋找他們身上的閃光點,培養他們的感情,制定工作計劃能夠讓工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關於國小六年級上冊音樂教學計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!國小六年級上冊音樂教學計劃(一...
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四年級上冊音樂全冊教案精品多篇
  • 四年級上冊音樂全冊教案精品多篇

  • 國小四年級上冊音樂教案篇一教學目標:通過欣賞第四十五交響曲,感受音樂的美妙之處。教學重難點:瞭解歐洲音樂的風格特點。教學準備:錄音機、磁帶。教學過程:一、組織教學二、簡介:升f小調第四十五交響曲《告別》,1766年,奧地利作曲家海頓任職的艾斯特哈齊府樂團的主人尼古拉斯公...
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三年級音樂上冊教案(精品多篇)
  • 三年級音樂上冊教案(精品多篇)

  • 三年級上冊音樂教案篇一教材分析:歌曲《搖啊搖》這是一首流傳於上海地區的民間童謠。6/8拍,D宮調式。全曲平穩優美,有韻律感和動感,詞曲結合朗朗上口。具有搖籃曲的特點。第一樂句前兩小節旋律相同,音調的起伏富有盪漾的小船或睡在搖籃中小寶寶的情境。第3小節的四度跳進,在情...
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一年級音樂上冊教案精品多篇
  • 一年級音樂上冊教案精品多篇

  • 國小一年級上冊音樂教案篇一教學目標1、吸引國小生集中注意力聽音樂,幫助學生從願意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。2、學唱並按故事情節表演《我們才不怕大灰狼》教學重難點1、吸引國小生集中注意力聽音樂,幫助學生從願意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。2、學唱並按故事情...
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四年級上冊音樂教案精品多篇
  • 四年級上冊音樂教案精品多篇

  • 四年級上冊音樂教案篇一教學目標:知識目標:掌握歌曲的基本節奏,能靈活運用休止符及上滑音、下滑音的唱法。能力目標:培養學生自然、有表情地演唱,增強學生的演唱能力與表現能力。情感目標:通過本課學習引導學生關注足球運動,更加熱愛體育運動。教學重點:準確、自然、有表情地演唱...
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五年級上冊音樂教案精品多篇
  • 五年級上冊音樂教案精品多篇

  • 五年級上冊音樂教案人教版篇一教學目標:1、在聽賞中感受歌曲的熱烈,激發學生表現音樂的興趣。2、能根據音樂的節奏,自編韻律操,表現音樂。教學過程:1、複習上節課相關內容。2、聽賞孫悦演唱的歌曲《大家一起來》。初步感受樂曲的熱烈和強烈的節感。3、説一説歌曲的特點。4、跟...
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五年級音樂上冊教案多篇
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  • 五年級音樂上冊教案篇1課時:第一課時教學目標:1、能學會演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達對祖國的熱愛;在聽賞合唱《我愛我的祖國》時,感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。2、能積極參與二部輪唱,體驗輪唱的樂趣;能在音樂活動中將曲子按拍號分類存檔。教學重難...
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三年級上冊音樂教案多篇
  • 三年級上冊音樂教案多篇

  • 三年級上冊音樂教案1一、教材分析這是一首歡快活潑的新疆民歌,它生動逼真地表現了牧童放牧時的喜悦之情,刻畫出天真可愛的人物形象,全曲由四個樂句組成,前兩個樂句節奏平穩,描繪了大自然的景色,第三和第四樂句一氣呵成,第三句中使用了較多的附點節奏,生動地描繪出小主人...
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三年級音樂上冊教案新版多篇
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  • 人音版國小三年級上冊音樂教案篇一教學內容:1、表演歌曲《搖啊搖》2、感受三拍子音樂韻律。教學目標:1、學會用優美的歌聲準確地演唱上海童謠《搖呀搖》,從音樂聲中感受童年的歡樂。2、通過肢體的律動和課堂學生對小樂器的演奏來感受三拍子及六拍子音樂強弱特點。教學重點:1...
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四年級上冊音樂教案【精品多篇】
  • 四年級上冊音樂教案【精品多篇】

  • 四年級上冊音樂教案篇一教學目標:1、感受樂曲中不同的速度所表達的不同情緒。2、描述音樂表現的不同情感。教學過程:1、第一遍欣賞樂曲《豐收快樂而歸》。感受音樂中出現了幾種不同的情緒?這種情緒是由什麼音樂要素造成的(有自由的散板、中速的優美、快速的歡快等)?2、教師介紹...
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人教版四年級上冊音樂教案多篇
  • 人教版四年級上冊音樂教案多篇

  • 人教版四年級上冊音樂教案篇一教學目標:1、指導學生用柔美的聲音熟練演唱歌曲《茉莉花》,並能背唱歌曲。2、通過演唱、欣賞等活動感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差異。教學重點:指導學生有感情地演唱歌曲《茉莉花》。教學難點:指導學生用舒展、流暢的聲音演唱歌曲。...
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三年級上冊音樂教案(多篇)
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  • 三年級上冊音樂教案篇一學習目標:1、指導學生用甜美、歡快、自豪的情緒演唱歌曲。2、學習掌握四三拍的指揮手勢,邊指揮邊唱歌曲。3、態度情感通過學唱和欣賞,激發學生熱愛音樂,教育學生珍惜今天的幸福生活,熱愛春天、熱愛大自然的感情。教學過程:一、組織教學1、學生隨歌曲《...
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四年級上冊音樂教案(合集17篇)
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  • 本站小編為你精心整理了17篇《四年級上冊音樂教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《四年級上冊音樂教案》相關的範文。篇1:四年級上冊音樂教案教學目的:繼續學習歌曲《牧童》,在教師的指導下,豐富學生的情感體驗,引導學生創造...
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一年級音樂上冊教案【精品多篇】
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  • 一年級音樂上冊教案篇一教學內容:唱歌《新年好》。教學目標:能背唱歌曲《新年好》,能用打擊樂器為歌曲編配伴奏。教學過程:1.導入新課(可由教師提問:我國及世界各國在迎接新年到來時,有哪些風俗、習慣)。2.放錄音或CD,讓學生感受歌曲活潑、歡快的氣氛,產生學唱的興趣。3.教師分句教唱...
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三年級上冊音樂教案【精品多篇】
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  • 三年級上冊音樂教案篇一教學內容:一、表演《媽媽的心》《唱給媽媽的搖籃曲》。二、聆聽《媽媽》《媽媽寶貝》《母親教我的歌》。三、音樂知識:認識四分休止符、認識速度標記。四、編創與活動:音樂遊戲——跳格子,節奏時值組合練習。單元目標:一.情感目標:能用歌聲表達對媽媽的感...
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五年級音樂上冊教案精品多篇
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  • 五年級音樂上冊教案篇一教學目標1、能自主學唱歌曲並設計歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時聲部和諧、聲音優美。2、能注意歌曲中段落的劃分,並通過歌聲表達出來。教學重點1、學唱歌曲並設計歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時聲部和諧、聲音優美。2、能注意歌曲中段落的劃分,並通過歌聲...
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一年級上冊音樂教案【精品多篇】
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  • 國小一年級上冊音樂教案篇一教學目標1、聽賞歌曲《勞動回家轉》,用打擊樂器演奏歌曲的前奏。2、練習山谷回聲。教學重難點用輕柔、深情,有變化的聲音表現歌曲教法講授法、討論法教具電子琴、手風琴教學過程(一)、聽賞歌曲《勞動回家轉》1、初聽歌曲《勞動回家轉》2、教師提問...
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四年級上冊音樂教案(多篇)
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  • 四年級上冊音樂教案篇一一、教學目標:1、讓學生在自主探索下,發現大自然的奧祕——充滿幻想與樂趣的回聲。2、聆聽和表演歌曲《友誼的回聲》,在傾聽和實踐的過程中,理解和表現歌曲,並體會自主學習的快樂。3、在優美的情境中,學會“f”,“p”強弱記號,並能自如地運用到歌曲中去。...
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五年級上冊音樂教案【精品多篇】
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  • 五年級上冊音樂教案範文篇一關鍵詞:創新編寫音樂教材人民音樂出版社2012版中學音樂教材,包括義務教育·三年制初級中學音樂教科書(課本)、教學參考用書(教參)、教學輔助材料(音響資料、影像資料及配套音樂課教案設計與評價等)。人民音樂出版社2012年版《九年義務教育·三年制初級...
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人音版六年級上冊音樂教學計劃
  • 人音版六年級上冊音樂教學計劃

  • 六年級音樂教學計劃篇一一、指導思想:以音樂音樂審美為核心,提高學生的學習興趣,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養。二、學生情況分析:六年級學生對音樂知識的掌握不好,識譜能力也較弱,不能在老師的引導下進行...
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三年級音樂上冊教案【精品多篇】
  • 三年級音樂上冊教案【精品多篇】

  • 三年級上冊音樂教案篇一教學目標:1、感受歌曲幽靜、悠遠的情緒。2、初步瞭解中國的寺廟文化。教學重、難點:瞭解靈隱寺並能感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠的意境。教學用具:多媒體課件、視頻、音頻。教學過程:1、介紹杭州靈隱寺,由設問導入。(1)你們去過寺廟嗎,説説參觀的情景。(2)你...
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五年級音樂上冊教案(精品多篇)
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  • 五年級音樂上冊教案篇一教學目標1、能自主學唱歌曲並設計歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時聲部和諧、聲音優美。2、能注意歌曲中段落的劃分,並通過歌聲表達出來。教學重點1、學唱歌曲並設計歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時聲部和諧、聲音優美。2、能注意歌曲中段落的劃分,並通過歌聲...
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四年級上冊音樂教案(精品多篇)
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  • 部編版國小四年級上冊音樂教案總彙篇一教學內容:1、讀譜唱歌《大雨和小雨》。2、聽賞管絃樂曲《電閃雷鳴波爾卡》。教學目標:1、能用和諧、愉快的聲音學會演唱歌曲《大雨和小雨》。2、能積極參與音樂聽賞活動。3、能和同學合作,設計多種演唱形式來表現歌曲《大雨和小雨》,並...
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