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有關探究的大全

探究式物理課堂教學模式初探【多篇】
  • 探究式物理課堂教學模式初探【多篇】

  • 藥學教學流程篇一(一)藥學教學分析在藥學中的藥理知識講授的過程中,應該增加相關藥理概念的課堂講解,積極融合精講和略講兩種不同的教學模式,將傳統的藥學理論知識傳授改變為藥學教學問題的解決和探究過程,所以應該在實際的教學過程中通過問題情境設定,來開發學生思維和解決問題...
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基於項目教學的高中數學自主教學探究
  • 基於項目教學的高中數學自主教學探究

  • 基於項目教學的高中數學自主教學探究宋德江安徽省天長中學摘要:自主學習,是新時代教學背景下對於廣大師生提出的全新要求。學生核心素養能力的提升和發展,離不開學生自身的主動的學習,如果僅僅依靠傳統教育中老師耳提面命的教學方法,其實對於學生長遠的發展並沒有太多的意義。...
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淺談國小科學課中學生接受式探究學習能力培養
  • 淺談國小科學課中學生接受式探究學習能力培養

  • 淺談國小科學課中學生接受式探究學習能力培養國小科學課程標準指出:“以科學探究為最為重要的學習方式,科學探究是科學研究過程的本質特徵,具有重要的教育價值。在國小科學課堂中,教師是兒童學習科學的支持者和引導者。引導兒童主動探究,親歷科學探究的過程,這將有利於保護兒童...
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探究國小數學解決問題方法多樣化的策略
  • 探究國小數學解決問題方法多樣化的策略

  • 探究國小數學解決問題方法多樣化的策略國小數學新課程標準的提出不僅要求國小數學教師在課堂教學中要使學生能夠紮實地掌握、運用知識,而且要讓國小生在數學課堂學習中充分發揮智力潛能,從而有效促進國小生思考能力的提升。國小數學教學應在課堂教學中充分結合每個學生的實...
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BIM技術在裝配式建築設計中的運用探究
  • BIM技術在裝配式建築設計中的運用探究

  • 五龍新材股份有限公司浙江湖州313200**摘要:現階段,裝配式建築工程已經成為我國建築行業中的主體類型之一,在進行裝配式建築設計時,設計人員務必要確保建築物結構的科學性與合理性,才能保證各個施工環節的銜接能夠更加緊密,施工工藝也能落實到實處。此時BIM技術的應用正好能夠...
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研究生信息素養培養對策探究論文通用多篇
  • 研究生信息素養培養對策探究論文通用多篇

  • 信息網絡論文篇一摘要:隨着計算機網絡技術的發展,計算機已成為一種非常普及的應用,並逐漸成為各個行業必不可少的輔助工具,為推動企業的現代化發展做出不可磨滅的貢獻。但是,因為計算網絡的共享性、開發性、公用性導致網絡監控很難對計算機實施靈活、多變、全方位的智能化安全...
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關於《登高》的教材教法探究
  • 關於《登高》的教材教法探究

  • 關於《登高》的教材教法探究--2025屆高一年級語文學科第一次教材教法研究培訓稿主培人:柏俊文【教材結構】(一級標題:黑體三號)《登高》是人教版高中語文必修上冊第三單元的課文,這個單元屬於必修課程“文學閲讀與寫作”學習任務羣。本單元的人文主題是“生命的詩意”。第8課...
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水利工程防滲技術應用探究
  • 水利工程防滲技術應用探究

  • 水利工程防滲技術應用探究摘要:隨着我國經濟的不斷髮展,水利事業取得了很大的成就,同時水利工程的不斷建設,對我國城市的發展和人們的日常生活產生了非常重要的影響。在諸多水利工程建設中,防滲技術作用尤為重要,但實際建設過程中,滲漏問題是水利技術人員不斷探究的課題。基於此...
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淺談鼓勵學生獨立自主地進行探究活動
  • 淺談鼓勵學生獨立自主地進行探究活動

  • 淺談鼓勵學生獨立自主地進行探究活動課堂教學是一門藝術,在課堂教學中為了提高學生的學習效率,完成預設的教學目標,教師們往往採用多種多樣的教學方法。隨着教育改革的不斷深化發展,教學方法已經由過去的教師理論灌輸、學生被動接受,轉變為學生自主探究,學生在課堂中變被動...
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國中生英語學習興趣的培養探究
  • 國中生英語學習興趣的培養探究

  • 【摘要】:學生的學習受多方面因素影響,在這些因素中,學習興趣對學生的學習影響最大。但許多學校、教師和家長只重視學生的智力的開發和培養,沒有意識到對學生學習興趣的培養與開發也非常的重要。所以,因為大多數老師和家長的這種不作為,造成了很多學生到了中學便產生了嚴重厭學...
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高中政治自主、合作、探究學習方式研究開題報告
  • 高中政治自主、合作、探究學習方式研究開題報告

  • 高中政治自主、合作、探究學習方式研究開題報告一、課題的背景分析(一)問題的提出《國家基礎教育改革指導綱要》強調,課程應具有發展性,要着眼於學生的終身學習。要改變課程過於注重知識傳授的影響,強調形成積極主動的學習態度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習...
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“探究Mg與CuSO4溶液反應”教學設計
  • “探究Mg與CuSO4溶液反應”教學設計

  • “探究Mg與CuSO4溶液反應”教學設計太康縣第一高級中學趙思奎一教學目標:1.通過對Mg與CuSO4溶液反應的探究進一步鞏固影響鹽類水解平衡的因素。2.通過不同金屬與CuSO4溶液反應的探究加深理解金屬活潑性的遞變而導致化學反應現象的遞變原理。3.通過對Mg與CuSO4溶液反應的探...
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國中數學課堂有效教學策略的探究
  • 國中數學課堂有效教學策略的探究

  • 國中數學課堂有效教學策略的探究一、課題提出的背景隨着新課改的全面推行,新課改理念已被廣大教師所接受,有效課堂教學研究成為一個時尚的共同話題。然而毋庸置疑的是,很多教師的課堂教學一度忽視了實效,一味片面地追求改革,尤其是一些公開課、比賽課不斷花樣迭出,實際上卻是重...
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企業落實安全生產主體責任探究
  • 企業落實安全生產主體責任探究

  • 企業落實安全生產主體責任探究安全生產越來越得到全社會的高度重視,特別是習近平總書記關於安全生產的一系列重要論述、指示和批示,將重視安全生產推上前所未有的高度,新修訂的《安全生產法》也即將實施,新《安全生產法》加大了對企業安全生產違法行為的行政處罰和刑事處罰力...
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探究山區高中英語學困生的產生及轉化方法成果報告
  • 探究山區高中英語學困生的產生及轉化方法成果報告

  • 探究山區高中英語學困生的產生及轉化方法成果報告一、問題的提出當今時代,是一個急劇變革的時代,是一個科技飛速發展,觀念急劇更新的時代。是一個充滿激烈的競爭、瞬息萬變的時代。同時也是一個人才隊伍急速增長的時代。教育的前瞻性、服務性特徵都召喚着教育的變革,以便能盡...
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讓學生在合作探究中學習數學
  • 讓學生在合作探究中學習數學

  • 讓學生在合作探究中學習數學湖北省竹溪縣天寶鄉中心學校付亞洲中學一級教師[引言]:隨着新課程的深入實施,我們的數學課堂也進行了不少改革和嘗試,但如何使教師由知識的傳授者、灌輸者轉變為學生主動學習的組織者、指導者和促進者?如何實現教學中知情統一,促進學生主動和諧發展...
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探究式教學模式在高校教學的運用【新版多篇】
  • 探究式教學模式在高校教學的運用【新版多篇】

  • 探究式教學的論文篇一一、設立合理的探究目標在前面的基礎上讓大家通過實驗探究來發現槓桿的平衡原理。學生在有效參與教學的過程中,不僅增強了自己學習中學物理的興趣,活躍了課堂氣氛,而且也驅使學生愉快地完成學習任務。在聯繫生活的過程中,學生積極思考,熱情交流,説説自己的...
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《南方週末》新聞人的新聞理想探究精品多篇
  • 《南方週末》新聞人的新聞理想探究精品多篇

  • 南方週末新年獻詞勵志文章篇一這是本報本年度最後一次和你見面。恭賀你的新年,祝福你的夢想。時光匆匆,回望一年,是誰最長久地駐留在你的心中?是什麼最深切地打動過你的心靈?從今年開始,我們將每年進行年度人物評選。每一次評選都是一次歲月的盤點,每一張選票都是一粒點燃夢想的...
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社會兜底保障的探究
  • 社會兜底保障的探究

  • 大家知道,黨的十八大以來,黨中央把貧困羣眾安危冷暖放在心上,對脱貧攻堅的重視程度和政策支持力度空前增強。扶貧開發從單打獨鬥轉向兵團作戰,從輸血式扶貧、粗放式扶貧轉向造血式扶貧、精準式扶貧。談到精準扶貧,大家一定會想到總書記在甘肅的考察。2013年春節,習近平總書記...
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探究M2M移動通信網絡架構(多篇)
  • 探究M2M移動通信網絡架構(多篇)

  • .國際標準組織提出的M2M網絡架構篇一國際標準組織如ITU、ETSI和3GPP等分別從不同角度提出了M2M的網絡架構[4]。根據ITU-T發佈的定義,物聯網體系架構主要可劃分為三個層面:感知層、網絡層和應用層。如圖1所示,該架構基本達成業界共識,但是其體系架構過於抽象屬於概念模型,在轉...
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心理班會課活動登記表——克服疫情復課焦慮情緒,探究自我人格
  • 心理班會課活動登記表——克服疫情復課焦慮情緒,探究自我人格

  • 班級:高二2班班主任:賈哲班會時間2020年6月8日活動地點本班教室活動主題疫情復課後心理健康教育----克服焦慮情緒,探究自我人格參與人員本班學生活動目標一場新冠病毒引發的全球性疫情打亂了人們正常的生活秩序,同時也給人們帶來了太多的思考。春暖花開時,學生回到校園。復課...
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探究書記員制度改革
  • 探究書記員制度改革

  • 探究書記員制度改革--以基層法院為視角【關鍵詞】司法改革新型審判團隊聘用制書記員【摘要】近幾年來,司法體制改革的步伐走得越來越快,越走越深,對於書記員的權責明確、職能定位亦處於探索變革之中,書記員管理的改革顯得十分緊迫。書記員在我國司法系統中一直髮揮着不可或缺...
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《探究時事熱點材料分析題的系列解題方法》教學設計
  • 《探究時事熱點材料分析題的系列解題方法》教學設計

  • 一、教學主題:探究時事熱點材料分析題的系列解題方法二、教學理念:堅持以生為本的教學理念,以熱點材料為媒介,以活動為載體,體現學生的主體地位。三、教材分析:教材理論知識較多,案例較少,學生理解比較困難,運用更多的案例讓學生更好的理解教材,理解材料。四、學情分析:學生很少有時...
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企業文化在企業重組中的整合探究
  • 企業文化在企業重組中的整合探究

  • 目錄第一篇:企業文化在企業重組中的整合探究第二篇:建設監理企業併購重組中的文化整合對策初探第三篇:做好企業併購重組中的文化整合和融合工作第四篇:關於企業併購重組中管理整合的思考第五篇:煙草企業重組中的企業文化融合更多相關範文正文第一篇:企業文化在企業重組中的整合...
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國小數學探究式教學模式論文
  • 國小數學探究式教學模式論文

  • 國小數學探究式教學模式的構建【摘要】探究式教學是在貫徹落實新課標的基本理念時提出的一種教學方法,積極構建科學合理的國小數學探究式教學模式對國小數學教學具有十分重要的意義。探究式教學的過程是提出問題——探究——解決問題,其最終目標是培養...
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專題