![靜夜思教學反思精品多篇]( "靜夜思教學反思精品多篇")
- 靜夜思教學反思篇一這天我教學了第六課《靜夜思》這首詩，教學之後感觸不少。《靜夜思》這首詩是唐代詩人李白的作品之一，其語言凝練，感情真摯，反映了外出遊子深夜思鄉之情。為了讓一年級的學生感悟古詩的意境，在教學時我是這樣做的：首先結合預習，讓學生看拼音自讀《靜夜思》要求...
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![優質課《靜夜思》教學設計新版多篇]( "優質課《靜夜思》教學設計新版多篇")
- 《靜夜思》教學設計篇一重慶市九龍坡區李陽洪、高生惠教學目標 ：一、知識目標（一）會讀本課10個生字。（二）理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思；並能用自己的話説説詩意；二、情感目標體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩；三、能力目標初步學習運用理解詞義——串連句意的...
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![李白《靜夜思》賞析【通用多篇】]( "李白《靜夜思》賞析【通用多篇】")
- 註釋篇一明亮的月光灑在牀前的窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。評析篇二這是寫遠客思鄉之情的詩，詩以明白如話的語言雕琢出明靜醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新穎奇特，也摒棄了辭藻的精工華美；它...
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![《靜夜思》的教學設計精品多篇]( "《靜夜思》的教學設計精品多篇")
- 《靜夜思》的教學設計篇一教學目標：知識與技能：1、認識9個生字，會寫“思、牀”等7個生字，認識新偏旁“匕”。2、能借助拼音，正確、流利地誦讀古詩，背誦古詩。3、想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。過程與方法：由老師引導，通過討論、探究的學習方式，領悟詩人對故鄉深切思念之情。通...
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![靜夜思教案精品多篇]( "靜夜思教案精品多篇")
- 《靜夜思》教學反思篇一1、大班是幼兒身心發展的最主要時期，自我評價能力已經的到了發展。個性特徵有了較明顯的表現，這些表明大班的幼兒更需要教師對他們進行引導。2、對活動過程的反思：（1）對幼兒發展的反思，在教學活動中，班上的幼兒都能參與到活動中來，甚至還幾個個別的幼兒會...
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![靜夜思音樂教案（整理7篇）]( "靜夜思音樂教案（整理7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《靜夜思音樂教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《靜夜思音樂教案》相關的範文。篇1：《靜夜思》音樂教案靜夜思教學目標：1．能學會歌曲《靜夜思》，並有感情的演唱。2．能夠用朗誦、演唱、配畫來表現《...
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![一年級語文教案《靜夜思》（新版多篇）]( "一年級語文教案《靜夜思》（新版多篇）")
- 一年級語文教案《靜夜思》篇一教材説明：這是本冊教材中第二次出現古詩。該詩語言凝練，感情真摯，意境深遠。背景圖是詩句內容的形象反映，可幫助學生理解古詩，進入詩句描繪的情境。教學總目標：1、有感情地朗讀全詩並背誦。2、學會四個生字“目、耳、頭、米”，會認“靜、夜、牀、光...
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![古詩《靜夜思》解析（通用多篇）]( "古詩《靜夜思》解析（通用多篇）")
- 《靜夜思》註釋篇一這首詩寫是在寂靜月夜思念家鄉感受。詩前兩句，是寫詩人在作客他鄉特定環境中一剎那間所產生錯覺。一個獨處他鄉人，白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜時候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉波瀾。何況是在月明之夜，更何況是月色如霜秋夜。“疑是地上霜...
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![李白《靜夜思》古詩賞析（多篇）]( "李白《靜夜思》古詩賞析（多篇）")
- 靜夜思篇一（李白）牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。原文：篇二靜夜思唐代：李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。創作背景篇三《靜夜思》沒有奇特新穎的想象，沒有精工華美的辭藻，只是用敍述的語氣，寫遠客思鄉之情，然而它卻意味深長，耐人尋繹，千百年來，如此廣...
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![一年級靜夜思教學反思【多篇】]( "一年級靜夜思教學反思【多篇】")
- 關於一年級靜夜思的教學反思篇一古詩《靜夜思》是唐朝大詩人李白的名篇，每個學生應該差不多都會背，但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎麼在這堂課能激起學生學習的興趣呢？一堂課下來，我有了新的啟發。在高...
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![一年語文上冊《靜夜思》教學設計]( "一年語文上冊《靜夜思》教學設計")
- 一年語文上冊《靜夜思》教學設計教學目標：1．認識10個生字，會寫生字“目、耳、頭、米”，認識新偏旁“攵”。2．感受詩歌所描繪的美好意境，激發學生對閲讀中華傳統文化的熱愛之情，體會詩人的思鄉之情。3．正確、有感情地誦讀、背誦這首詩文。教學重點：1、認讀生字，寫生字。2、朗讀、背...
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![新版《靜夜思》的教學反思 靜夜思教學反思及優缺點（精品多篇）]( "新版《靜夜思》的教學反思 靜夜思教學反思及優缺點（精品多篇）")
- 《靜夜思》教學反思篇一這首詩是李白的名篇，在學習之前我就預料到每個學生應該差不多都會背，可是通過課前摸底發現其實好多根本不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎麼在這堂課能激起學生學習的興趣...
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![一年級下冊《靜夜思》教學反思多篇]( "一年級下冊《靜夜思》教學反思多篇")
- 靜夜思教學反思篇一本節課課堂氣氛活躍，學生參與學習的積極性高。老師通過各種生動活潑、靈活多樣的教學形式，讓學生敢於自信地表現自我、表現音樂，讓學生真正成為課堂的主人。為了突破《靜夜思》濃濃的思鄉之情，？在導入新課時，我先讓孩子們回憶並且有表情的朗誦學過的詩歌；為了...
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![靜夜思教學設計(精選多篇)]( "靜夜思教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《靜夜思》教學設計第二篇：靜夜思教學設計第三篇：6《靜夜思》教學設計一第四篇：福建省福州市一年級語文上冊《靜夜思》教學設計人教版第五篇：國小語文一年級教案《靜夜思》教學設計之一-國小一年級教案_4323更多相關範文正文第一篇：《靜夜思》教學設計《靜夜思》教...
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![《靜夜思》的教學設計]( "《靜夜思》的教學設計")
- 《靜夜思》的教學設計篇1教學目標：1、認識10個生字，會寫生字“思、故、鄉、低”，認識偏旁“攵”。2、感受詩歌所描繪的美好意境，激發學生對閲讀中華傳統文化的熱愛之情，體會詩人的思鄉之情。3、正確、有感情地朗讀、背誦這首古詩。教學重點：認讀生字，寫生字並朗讀、背誦古詩。教...
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![靜夜思原文及賞析【通用多篇】]( "靜夜思原文及賞析【通用多篇】")
- 古詩《靜夜思》解析篇一靜夜思李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。李白詩鑑賞《靜夜思》是一首描寫遊子思鄉的詩。這首詩明白如話，平淡無華。但它長於即景生情，自然流出，宛如天籟，於平淡之中寓深摯。“牀前明月光，疑是地上霜”，這兩句是描寫小睡乍醒時詩人所見所...
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![李白的《靜夜思》詩詞賞析精品多篇]( "李白的《靜夜思》詩詞賞析精品多篇")
- 《靜夜思》翻譯篇一直譯明亮月光灑在窗户紙上，好像地上泛起一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方家鄉。《靜夜思》註釋篇二這首詩寫是在寂靜月夜思念家鄉感受。詩前兩句，是寫詩人在作客他鄉特定環境中一剎那間所產生錯覺。一個獨處他鄉人...
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![李白靜夜思原文及賞析（精品多篇）]( "李白靜夜思原文及賞析（精品多篇）")
- 古詩《靜夜思》解析篇一靜夜思詩人:李白朝代:唐牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。古詩賞析【註釋】①牀：指井台。（對於牀的解釋有爭議，見下）②疑：懷疑，以為。③舉頭：抬頭。④靜夜思：寧靜的夜晚所引起的鄉思。【譯文】那透過窗户映照在牀前的月光，起初以為是一層層的白...
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![《靜夜思》精品教案（新版多篇）]( "《靜夜思》精品教案（新版多篇）")
- 《靜夜思》優秀教案篇一教材解讀：《靜夜思》是唐朝詩仙李白的名作，全詩四行兩句。寥寥數字，意境深遠，詮釋了作者背井離鄉，對故土、對親人的思念之情。教學目標：1、學會本詩“疑”、“霜”兩個生字；2、能夠整體理解詩的含義和個別字、詞的意思；3、通過吟誦《靜夜思》，試説以《靜夜...
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![《靜夜思》教案【多篇】]( "《靜夜思》教案【多篇】")
- 《靜夜思》教案篇一語言活動：《靜夜思》活動目標：1.學習朗誦詩句，説出詩句的大概意思。2.體會詩中作者思鄉的感情。3.喜歡學習古詩。活動準備：1．打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2．剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動過程：一：引出古詩師；小朋友們，誰會朗誦古詩，請你來為大...
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![《靜夜思》精品教案【精品多篇】]( "《靜夜思》精品教案【精品多篇】")
- 《靜夜思》優秀教案篇一教學目標1.會認“靜”“夜”等10個生字，會寫“目”“耳”等4個生字。2.朗讀古詩，並在誦讀過程中體會古詩的意思。課前準備：（板書）（課件）靜夜思牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。設計思路從背古詩入手，激發學生的學習興趣。教學中，從初讀──理...
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![《靜夜思》公開課教學設計精品多篇]( "《靜夜思》公開課教學設計精品多篇")
- 《靜夜思》教學設計篇一教學目標：1、認識“靜、夜、思、牀、前、明、舉、低、故、鄉”10個生字；會寫“鄉、頭、是”三個字。2、朗讀古詩，背誦古詩，體會古詩的意思。3、激發學生熱愛家鄉，熱愛親人的感情。教學重、難點：1、識字、寫字。2、朗誦古詩。課前準備：掛圖、生字卡片。教...
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![《靜夜思》古詩原文【精品多篇】]( "《靜夜思》古詩原文【精品多篇】")
- 靜夜思篇一（李白）牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。註釋篇二舉：抬。夜思：一作“靜夜思”。郭茂倩把它編入《樂府詩集·新樂府辭》，並説：“新樂府者，皆唐世之新歌也。以其辭實樂府，而未嘗被於聲，故曰新樂府也。”明月光：明亮月光。舉頭：抬頭。望明月：一作“望山月”。晉《...
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![郭沫若靜夜賞析新版多篇]( "郭沫若靜夜賞析新版多篇")
- 靜夜篇一月光/淡淡，籠罩着/村外的/松林。白雲/團團，漏出了/幾點/疏星。天河/何處？遠遠的/海霧/模糊。怕會有/鮫人/在岸，對月/流珠？賞析：篇二詩的標題是《靜夜》，詩中用了大部分筆墨描繪靜謐的夜景。詩的第1小節描繪了一幅極平常的畫面：月光淡淡，村外的松林沐浴在月光裏；天上白雲團...
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![靜夜思教學反思【新版多篇】]( "靜夜思教學反思【新版多篇】")
- 《靜夜思》教學反思篇一一、交給學生識字的主動權在板出課題後，讓學生讀讀《靜夜思》三個字，然後請他們説説：你想提醒大家讀好哪個字？學生就説出了靜讀後鼻音，不能念成前鼻音，夜是整體認讀，不能拼讀。於是隨機教學靜與夜，給它們找找朋友，説説能用什麼辦法很快記住這兩個字。但我還...
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