![《鳥的天堂》教案精品多篇]( "《鳥的天堂》教案精品多篇")
- 《鳥的天堂》教案篇一教學目標：1,學會本課3個生字。能正確地讀寫下列詞語：糾正，逼近，做巢，樹梢，留戀，目不暇接。2,有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3,理解課文內容，從不同角度感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強保護生態環境的意識。4,培養學...
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![《鳥的天堂》精品教學設計【精品多篇】]( "《鳥的天堂》精品教學設計【精品多篇】")
- 《鳥的天堂》優秀教學設計篇一一、教材分析：1、思想內容：《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者記敍了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清...
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![鳥的天堂教案（新版多篇）]( "鳥的天堂教案（新版多篇）")
- 鳥的天堂教案篇一學習目標：1．學習本課3個生字，能正確讀寫課後練習題3的9個詞語；2．有感情地朗讀課文，背誦課文最後三個自然段；3．默讀課文，理解內容，感受文中描寫的鳥的天堂那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態環境的意識；4．領悟作者抓景物特點進行聯想的表達方法，體會文章語言的...
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![鳥的天堂精品教學設計（多篇）]( "鳥的天堂精品教學設計（多篇）")
- 鳥的天堂優秀教學設計篇一一、教學目標：1、學會3個生字。能正確讀寫下列詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、靜寂、應接不暇。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3、默讀課文，理解內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態環境的意...
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![鳥的天堂的精品教案設計精品多篇]( "鳥的天堂的精品教案設計精品多篇")
- 鳥的天堂的優秀教案設計篇一教學目的1．認識大榕樹的美、南國的美，受到熱愛大自然、熱愛祖國的教育。2．提高按順序觀察事物的能力，學習描寫景物的靜態和動態的方法。3．理解課文的中心語句，有感情地朗讀課文；背誦指定的節段；提高獨立閲讀能力。教學過程一、複習導入。二、講讀第二...
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![《鳥的天堂》四年級語文教案【精品多篇】]( "《鳥的天堂》四年級語文教案【精品多篇】")
- 《鳥的天堂》四年級語文教案篇一教學目標：1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。2、學習本課生字新詞，會用“陸續”、“應接不暇”造句。3、體會課文描寫景物靜態和動態...
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![《鳥的天堂》教學設計]( "《鳥的天堂》教學設計")
- 教學目的：1.認識“槳、樁”等3個生字，會寫“槳、律”等12個生字，積累“規律、縫隙、照耀”等詞語。2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，感受南國的美麗風光，體會作者熱愛大自然的思想感情。4.領悟作者抓住景物特點進行描寫，並將靜態描寫與動態描寫相結合的方法。教學重難點：1.引...
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![《鳥的天堂》精品教學設計（精品多篇）]( "《鳥的天堂》精品教學設計（精品多篇）")
- 《鳥的天堂》優秀教學設計篇一一、教學內容《鳥的天堂》是人教版六年制國小語文教材第十一冊第六單元的一篇借景抒情的美文，是著名作家巴金先生的作品。二、教材分析文章記敍了作者和他的朋友兩次經過鳥的天堂時所見到的不同景象，表現了大榕樹的龐大、茂盛，以及被稱作“鳥的...
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![鳥的天堂教學設計 鳥的天堂説課稿]( "鳥的天堂教學設計 鳥的天堂説課稿")
- 《鳥的天堂》教學設計教學目標：1、學會本課生字，能正確讀寫詞語。2、理解課文內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強保護生態環境的意識。3、領悟作者抓住景物特點進行靜態、動態描寫和寄情於景的表達方法。4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡...
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![鳥的天堂仿寫]( "鳥的天堂仿寫")
- 梅園篇一顏霽朗一個夏天的早晨，天空才朦朦亮，我就早早起牀，去梅園散散步。梅園從那堵高高的石牆進去，便可以看到一池翠綠的荷葉。荷葉上有着一顆顆晶亮的露珠，似一顆顆鑽石把荷葉變得更加美麗。荷葉上邊，一朵朵荷花盛開着。荷花有粉色的、玫瑰紅的、葡萄籽的……這些美麗的小仙...
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![《鳥的天堂》教學設計方案【多篇】]( "《鳥的天堂》教學設計方案【多篇】")
- 《鳥的天堂》教學設計方案篇一教學目標：1．學會3個生字。能正確讀寫下列詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、靜寂、應接不暇。2．有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3．默讀課文，理解內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態環境的意識。4．...
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![鳥的天堂教案【多篇】]( "鳥的天堂教案【多篇】")
- 鳥的天堂教案篇一【設計理念】《語文課程標準》指出：“國小語文教學必須重視積累、感悟、薰陶，重視創造性思維的培養，重視語文運用能力、語感的培養，重視學生的實踐活動，更要重視學生主體作用的發揮及探究精神的培養……”這一系列目標，僅僅依靠傳統教學中的一支粉筆、一本書是...
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![《鳥的天堂》教案【精品多篇】]( "《鳥的天堂》教案【精品多篇】")
- 《鳥的天堂》教案篇一【教材分析】《鳥的天堂》是九年義務教育課程標準實驗教材第一組的一篇課文。這是一篇經典課文，是著名作家巴金的一篇寫景名作。它主要記敍了作者（巴金）和他的朋友們兩次遊歷鳥的天堂時所見到的美麗的大榕樹和羣鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色...
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![《鳥的天堂》教學反思（精品多篇）]( "《鳥的天堂》教學反思（精品多篇）")
- 《鳥的天堂》教學反思篇一師：榕樹美，美在哪兒呢？這樣吧，我們自由朗讀描寫榕樹的段落，體會體會。有喜歡的句子就勾出來多讀幾遍，有不太理解的地方就在旁邊作上記號。（生朗讀、勾畫、體會）師：你們喜歡讀哪些句子，體會到了些什麼，誰來説説自己的理解？生：我喜歡讀這幾句話“那麼多的綠葉，一...
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![鳥的天堂教學反思精品多篇]( "鳥的天堂教學反思精品多篇")
- 鳥的天堂教學反思篇一現代教育技術的應用能充分調動學生的主動性，通過情景創設，協作學習，促進學生主動思考、主動探索、發展聯想思維，使學生在學習過程中真正成為信息加工的主體和知識結構的主動構建者，因此在語文教學中發揮着越來越重要的作用。下面就簡單談談我在語文教學中...
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![《鳥的天堂》教學反思精品多篇]( "《鳥的天堂》教學反思精品多篇")
- 《鳥的天堂》教學反思篇一《鳥的天堂》是作家巴金先生的優秀作品。文章寫作者與朋友兩次去鳥的天堂時所見到的不同情景，體現了大榕樹的枝繁葉茂，以及“鳥的天堂”的真實性，表達了作者鳥的天堂的熱愛和讚美。這篇文章的教學，我藉助信息技術的介入，讓學生學習這篇美文時有身臨其...
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![鳥的天堂教案【精品多篇】]( "鳥的天堂教案【精品多篇】")
- 鳥的天堂教案篇一教學目標1．理解課文內容。認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。2．學習課文描寫景物靜態和動態的方法。3．學習本課生字、新詞。練習用“陸續”、“應接不暇”造句。4．有感情地朗讀課文，背誦課文（從“我們的船漸...
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![《鳥的天堂》教學實錄【精品多篇】]( "《鳥的天堂》教學實錄【精品多篇】")
- 《鳥的天堂》教學實錄——汪秀梅篇一《鳥的天堂》一課，脈絡清晰，記敍了作者兩次去“鳥的天堂”看到的不同景象，分別描述了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥活動的情景。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫。教學這樣的課文，就是要通過...
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![《鳥的天堂》教案新版多篇]( "《鳥的天堂》教案新版多篇")
- 自然教案－《鳥的天堂》篇一《鳥的天堂》一文記敍了作者和他的朋友兩次經過“鳥的天堂”時所見到的不同景象，説明大榕樹的繁茂奇特以及被稱作“鳥的天堂”名副其實，表達了作者熱愛大自然、讚美大自然的思想感情。教學前，我深挖課文中的環境教育因素，明確了“鳥的天堂”的確是鳥...
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![鳥的天堂教案(精選多篇)]( "鳥的天堂教案(精選多篇)")
- 第一篇：鳥的天堂教案鳥的天堂教案課程名稱：語文任課老師：鄭雪授課對象：石家莊市xx國小授課時間：2014年12月19日授課題目：鳥的天堂基本教材：人教版國小語文上冊參考書目：人教版國小語文上冊教師用書教學目標：1、學生能認識並掌握本科生字詞2、學生能有感情的朗讀課文並體會作者的情...
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![鳥的天堂教學設計【精品多篇】]( "鳥的天堂教學設計【精品多篇】")
- 《鳥的天堂》教學設計篇一佚名學習目標：1.學習本課3個生字，能正確讀寫課後練習題3的9個詞語；2.有感情地朗讀課文，背誦課文最後三個自然段；3.默讀課文，理解內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態環境的意識；4.領悟作者抓景物特點進行聯想的表...
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![《鳥的天堂》課堂教學實錄（精品多篇）]( "《鳥的天堂》課堂教學實錄（精品多篇）")
- 《鳥的天堂》課堂實錄篇一教學內容人教版國小語文第十一冊《鳥的天堂》:“鳥的天堂”目前已成為一處遊覽勝地。請你根據課文內容，並想辦法蒐集一些有關的材料，為導遊寫一篇簡短的解説詞。教學目標知識與能力 情感與態度 方法與習慣1.利用網絡展開多層面的拓展閲讀，進一步...
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![《鳥的天堂》教學設計【精品多篇】]( "《鳥的天堂》教學設計【精品多篇】")
- 《鳥的天堂》教學設計篇一教學目標1、學會本課的生字新詞。2、引領學生在語言訓練中感受“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。3、有感情地朗讀課文。教學過程一、揭示課題1、俗話説，上有天堂，下有蘇杭。你知道這句話是什麼意思嗎？（蘇州和杭州適宜人們的生活，生活在這裏的人不僅多，而且...
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![鳥的天堂教案精品多篇]( "鳥的天堂教案精品多篇")
- 鳥的天堂教案篇一一、引題引新，創設情境出示課件，創設情境：（播放“百鳥齊鳴”的錄音）師：今天老師請來了幾位非常尊貴的客人，大家想知道是誰嗎？那麼，請同學們認真仔細地聽，邊聽邊想，這些聲音，讓你想到了什麼？（聽後學生自由發言）用“我聽到小鳥……的聲音，想到……”的句式説。二、初讀課文...
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![《鳥的天堂》課堂教學實錄》（精品多篇）]( "《鳥的天堂》課堂教學實錄》（精品多篇）")
- 《鳥的天堂》教學實錄及點評篇一學習目標：1.學習本課3個生字，能正確讀寫課後練習題3的9個詞語；2.有感情地朗讀課文，背誦課文最後三個自然段；3.默讀課文，理解內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態環境的意識；4.領悟作者抓景物特點進行聯想的...
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