![數的整除，分數、小數的基本性質新版多篇]( "數的整除，分數、小數的基本性質新版多篇")
- 小數的性質篇一［作者：雲中漫步 轉貼自：本站原創 點擊數：87 更新時間：2004-8-20 文章錄入：雲中漫步］教學目的1.引導學生知道、掌握，能利用進行小數的化簡和改寫。2.培養學生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力。3.培養學生初步的數...
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![分數的基本性質説課稿【精品多篇】]( "分數的基本性質説課稿【精品多篇】")
- 《分數的基本性質》説課稿篇一各位評委、老師：你們好！我是尚市鎮中心國小的王方。我説課的課題是《分數的基本性質》，接下來我將從説學生、説教材、説教法學法、説教學程序、説板書設計、説反思等幾個方面來進行説課。一、説學生學生在學習本內容之前已經理解了分數的意義，明...
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![分數的基本性質説課稿（推薦39篇）]( "分數的基本性質説課稿（推薦39篇）")
- 本站小編為你精心整理了39篇《分數的基本性質説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《分數的基本性質説課稿》相關的範文。篇1：《分數基本性質》説課稿各位評委、老師：你們好！我是尚市鎮中心國小的王方。我説課的課題是《分...
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![分數的基本性質的教學反思【多篇】]( "分數的基本性質的教學反思【多篇】")
- 分數的基本性質的教學反思篇一在教學“分數的基本性質”時，我力圖讓學生在開放、愉悦、和諧的氛圍中參與學習。一、創設情境，激發興趣。“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛因斯坦説：“興趣是最好的老師。”國小生天生具有好奇好勝的心理特徵，而這些特徵往往是學生對數...
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![五年級數學下冊分數的基本性質説課稿]( "五年級數學下冊分數的基本性質説課稿")
- [導語]五年級數學下冊分數的基本性質説課稿共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：五年級數學下冊分數的基本性質説課稿猜你正在找五年級數學下冊分數的基本性質説課稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。一、説教學理念...
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![分數的基本性質教學反思【多篇】]( "分數的基本性質教學反思【多篇】")
- 分數基本性質教學反思篇一>教學反思分數基本性質這節課的教學，我讓學生在故事中感悟，激發了他們的學習興趣，分數基本性質教學反思。在數學課上講故事，對孩子來説，無疑是新鮮有趣的。不僅如此，還能從中發現數學問題，這是多麼美好的事情！這樣的設計真是激發了學生的興趣，學生帶着愉...
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![《分數的基本性質》説課稿（多篇）]( "《分數的基本性質》説課稿（多篇）")
- 分數的基本性質教學設計篇一教學內容：人教版國小數學第十冊第75頁至78頁。教學目標：1、通過教學使學生理解和掌握分數的基本性質，能利用它改變分數的分子和分母，而使分數的大小不變。2、培養學生的觀察能力、動手操作能力和分析概括能力等。3、讓學生在學習過程中養成互相幫...
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![分數的基本性質練習題（新版多篇）]( "分數的基本性質練習題（新版多篇）")
- 分數的基本性質練習題篇一一、判斷1、分數的分子和分母同時乘或除以相同的數，分數的大小不變。（）2、分數的分子和分母同時加上或減去同一個數，分數的大小不變。（）3、的分子加上4，分母乘2，分數值不變。（）4、和化成分母是14的分數分別是和。（）二、填空1、816（)÷40=24÷(）()202、把的分母...
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![分數的基本性質教案精品多篇]( "分數的基本性質教案精品多篇")
- 《分數的基本性質》教學反思篇一《分數的基本性質》的教學設計一個突出的特點就是學法的設計，從大膽猜想、實驗感知、觀察討論到概括總結，完全是為學生自主探究、合作交流的學習而設計的。在教學分數的基本性質時，我充分調動學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學學習的機...
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![《分數的基本性質》教學設計]( "《分數的基本性質》教學設計")
- 《分數的基本性質》教學設計教學目標1.經歷探索相等分數的分子、分母變化規律的過程，使學生理解分數的基本性質。2.能運用分數的基本性質把一個分數化成指定分母而大小不變的分數。3.培養學生觀察、分析和抽象概括的能力。教學重點理解分數的基本性質教學難點發現和歸納分...
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![《分數的基本性質》數學評課稿多篇]( "《分數的基本性質》數學評課稿多篇")
- 《分數的基本性質》評課稿篇一1、從學生的認知水平和已有知識基礎出發進行教學。透過商不變的規律、除法與分數的關係的複習，幫忙學生意識到商不變規律與新知識的學習具有定的聯繫，為新知識的學習奠定基礎。2、用故事情景引入，增強解決問題的現實性。採用學生自己親自觀察、...
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![《分數的基本性質》説課稿【精品多篇】]( "《分數的基本性質》説課稿【精品多篇】")
- 《分數的基本性質》説課稿篇一一、教材分析（課件）《分數的基本性質》是人教版九年義務教育國小數學第十冊中的資料。本節課資料是在分數的好處，以及分數與除法關係的基礎上進行教學的。是後面進一步學習約分、通分以及分數運算的重要依據，因此本節資料將起着舉足輕重的作用。...
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![分數的基本性質教學設計【新版多篇】]( "分數的基本性質教學設計【新版多篇】")
- 《分數的基本性質》教學設計篇一一、教學目標1．經歷探索分數基本性質的過程，理解分數的基本性質。2．能運用分數的基本性質，把一個分數化成指定分母（或分子）而大小不變的分數。3．經歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數學學習的樂趣。二、教學重、難點教學重點是：分數的基本性質。...
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![《分數的基本性質》説課稿（優選3篇）]( "《分數的基本性質》説課稿（優選3篇）")
- [説明]《分數的基本性質》説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《分數的基本性質》説課稿給你一篇《分數的基本性質》説課稿的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。分數的基本性質1、使學生理解和...
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![國小五年級數學《分數的基本性質》教學反思]( "國小五年級數學《分數的基本性質》教學反思")
- 國小五年級數學《分數的基本性質》教學反思範文一本週上了一節數學課《分數基本性質》。針對課前的精心準備、課堂教學和課後的自我反思，收益很大。特反思如下。一、複習舊知，橫跨温舊引新的橋樑。在備課時，我就深知分數基本性質和商不變的規律有着密切的聯繫。所以在上課伊...
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![《分數的基本性質》教案（精品多篇）]( "《分數的基本性質》教案（精品多篇）")
- 《分數的基本性質》教學設計篇一教學要求①使學生理解分數的基本性質，並會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。②培養學生觀察、分析和抽象概括能力。③滲透“事物之間是相互聯繫”的辯證唯物主義觀點。教學重點理解分數的基本性質。教學用...
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![分數的基本性質教案【精品多篇】]( "分數的基本性質教案【精品多篇】")
- 分數的基本性質的教案篇一教學目的：理解分數的基本性質，並瞭解它與除法中商不變的規律之間的聯繫。2．理解和掌握分數的基本性質。3．較好實現知識教育與思想教育的有效結合。教學難點：理解和掌握分數的基本性質，並運用分數的基本性質解決問題，進一步加深分數與除法之間的關係。教...
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![分數的基本性質（精品多篇）]( "分數的基本性質（精品多篇）")
- 《分數的基本性質》教學反思篇一在分數教學中佔有重要的地位，它是約分，通分的依據，對於以後學習比的基本性質也有很大的幫助，它是本單元的教學重點課時，是在學生已掌握了商不變的性質以及分數與除法的關係基礎上進行教學，下面讓我對這節課的教學設想作一簡單的説明：1、創設情境，...
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![分數的基本性質教案【多篇】]( "分數的基本性質教案【多篇】")
- 五年級數學《分數基本性質》教案篇一（一）激趣引思、提出要求同學們，你們聽過阿凡提的故事嗎？今天老師也帶來了一則阿凡提的故事。讓我們一一看！誰來讀一讀？（指名讀）你知道，阿凡提為什麼會笑嗎？他對三兄弟講了哪些話呢？有一些同學知道，還有一些同學不知道。不過沒有關係，等我們學習了今...
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![《分數的基本性質》教學反思新版多篇]( "《分數的基本性質》教學反思新版多篇")
- 《分數的基本性質》教學反思篇一1．教學的預設與應變分數的基本性質這節課用“猜想——驗證——反思”的方式學習分數的基本性質，是學生在大問題背景下的一種研究性學習，不僅僅對學生提出了挑戰，而且對老師也提出了更大的挑戰。因為學生有了更大的思考空間，學習方式是開放的，解...
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![函數的基本性質——單調性]( "函數的基本性質——單調性")
- 函數的基本性質——單調性【教學目標】1．知識與技能：瞭解單調函數、單調區間的概念：能説出單調函數、單調區間這兩個概念的大致意思2．過程與方法：理解函數單調性的概念：能用自已的語言表述概念；並能根據函數的圖象指出單調性、寫出單調區間3．情感、態度與價值觀：掌握運用函數的單...
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![《分數的基本性質》數學評課稿精品多篇]( "《分數的基本性質》數學評課稿精品多篇")
- 《分數的基本性質》數學評課稿篇一下面我就從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法及教學過程五個方面來談一下教學過程設計及設計意圖。一、教材分析本節資料屬於概念教學。《分數基本性質》在國小數學學習中起着承前啟後、舉足輕重的作用，它既與整數除法的商不變性質...
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![分數的基本性質一（多篇）]( "分數的基本性質一（多篇）")
- 《分數的基本性質》教學反思篇一“分數的基本性質”是人教版國小數學五年級下冊的內容，它是在學生已掌握了商不變的性質之後，並在已有應用經驗的基礎上進行的，對這部分內容我是這樣設計教學的：1、用故事情景引入，用猜測的方式，激發學生的學習興趣，增強解決問題的現實性。採用學...
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![分數的基本性質教學設計【多篇】]( "分數的基本性質教學設計【多篇】")
- 分數的基本性質教學設計篇一教學目的：1、理解和掌握分數的基本性質。2、理解分數的基本性質與商不變規律的關係。3、培養教學內容：國小數學第十冊，分數的基本性質教材第107~108頁。學生觀察、比較，抽象、概括的能力及初步的邏輯推理能力。4、應用分數的基本性質解決簡單實際...
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![《分數的基本性質》【精品多篇】]( "《分數的基本性質》【精品多篇】")
- 《分數的基本性質》教學反思篇一本週上了一節數學課《分數基本性質》。針對課前的精心準備、課堂教學和課後的自我反思，收益很大。特反思如下。一、複習舊知，橫跨温舊引新的橋樑。在備課時，我就深知分數基本性質和商不變的規律有着密切的聯繫。所以在上課伊始，我就讓學生複習...
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