![沁園春國慶原文新版多篇]( "沁園春國慶原文新版多篇")
- 沁園春·國慶篇一文/毛澤東龍躍甲子，鴿翱晴空，鳳舞九天。昔關河黍離，列強逐鹿；神州放眼，一鶴沖天。重振社稷，舉中流誓，今看東方盛世還。黃河血，慨仁人志士，魂祭新篇。華夏意氣崢嶸，傲五湖四海錦繡滿。壯三山五嶽，疊古風姿；九經三史，彰現華韻。豪客潑墨，賢士鋪卷，放歌九洲富麗妍。泰山脊，...
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![沁園春雪原文譯文（多篇）]( "沁園春雪原文譯文（多篇）")
- 是語言美：篇一這首詩的語言達到了很高的藝術水準，可謂字字珠璣。全詞僅１１４個字，就清晰地勾畫出了一幅北國雪景圖，極有分寸地點評了幾千年的古今英雄。細品之，其語言運用極其精闢。第一，副詞顯情。“惟餘莽莽”的“惟”強化了一片白茫茫的景色；“頓失滔滔”之“頓”字則生動地寫出了...
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![《沁園春·長沙 》原文及賞析精品多篇]( "《沁園春·長沙 》原文及賞析精品多篇")
- 註釋：篇一在深秋一個秋高氣爽的日子裏，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望着湘江碧水緩緩北流。看萬千山峯全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐後。鷹在廣闊的天空飛，魚→←在清澈的水裏遊，萬物都在秋光中爭着過自由自在的生活。面對着無邊...
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![沁園春原文精品多篇]( "沁園春原文精品多篇")
- 宋詞沁園春篇一沁園春·斗酒彘肩詞牌名：沁園春|朝代：宋朝|作者：劉過寄辛承旨。時承旨招，不赴。斗酒彘肩，風雨渡江，豈不快哉！被香山居士，約林和靖，與坡仙老，駕勒吾回。坡謂西湖，正如西子，濃抹淡粧臨鏡台。二公者，皆掉頭不顧，只管銜杯。白雲天竺去來，圖畫裏、崢嶸樓觀開。愛東西雙澗，縱橫水...
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![沁園春·長沙原文翻譯註釋及賞析新版多篇]( "沁園春·長沙原文翻譯註釋及賞析新版多篇")
- 沁園春·長沙原文翻譯註釋及賞析篇一原文：予弱冠之年，隨牒江東漕闈，嘗與友人暇日命酒層樓。不惟鍾阜、石城之勝，班班在目，而平淮如席，亦橫陳樽俎間。既而北歷淮山，自齊安溯江泛湖，薄遊巴陵，又得登岳陽樓，以盡荊州之偉觀。孫劉虎視遺蹟依然，山川草木，差強人意。洎回京師，日詣豐樂樓以觀...
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![《沁園春·長沙》原文和譯文【精品多篇】]( "《沁園春·長沙》原文和譯文【精品多篇】")
- 沁園春·長沙篇一朝代：現代作者：毛澤東原文：篇二沁園春·長沙主要內容篇三此幅作品大約書寫於1954年，是毛澤東書法的代表作品，書家認為是毛澤東詩詞墨跡中最晚的作品，也是最成熟，最高的作品，也是我們所見墨跡中最後的豐碑。詩墨寫在兩頁紅界信箋上，共15行。毛澤東筆勢飛動，迅疾便捷...
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![《沁園春雪》教案（新版多篇）]( "《沁園春雪》教案（新版多篇）")
- 《沁園春雪》教案篇一教學目標1、有感情地朗讀課文，並能熟讀成誦。2、品讀語文精練、準確的語言；學習多角度生動細緻寫景的方法。3、整體把握課文的內容，感受詞中的意境，體會詩人的思想感情。教學重點1、第一課時：準確、流利朗讀課文，讀出感情，理解課文，體會詩人的思想感情。2、...
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![沁園春雪原文譯文（精品多篇）]( "沁園春雪原文譯文（精品多篇）")
- 朗誦節奏：篇一這首詞的誦讀並不難，下面我就給你提些建議，注意括號裏的話！‘/’錶停頓。沁園春（這三個字語氣要平，語速中等，吐字清晰）。（頓一下）雪（讀出回味）（長吸一口氣，這一句只用一口氣）北國/風光（四個字節奏要一樣，不宜太快，‘光’字可以拖長），千里冰封（宜快，乾脆），萬里（‘萬’字高八度，‘裏’字...
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![沁園春·長沙原文通用多篇]( "沁園春·長沙原文通用多篇")
- 藝術角度篇一從美學上講，崇高美表現於外在方面，體現為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。德國哲學家康德把崇高分為兩類：數學的`崇高，如高山的體積；力學的崇高，如暴風雨的氣勢。俄國著名文藝批評家車爾尼雪夫斯基也説：“一件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。...
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![沁園春雪賞析 《沁園春·雪》原文【新版多篇】]( "沁園春雪賞析 《沁園春·雪》原文【新版多篇】")
- 作品賞析篇一《沁園春·雪》分上下闋。上闋因雪起興，借雪景抒寫情懷。起筆不凡，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”不先寫“雪”字，而首推“北國風光”，不僅突出了詩人對北方雪景的感受印象，而且造境獨到優雅，可以冠結全篇。接着是對雪景的大筆鋪陳，“望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓...
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![毛 澤 東 詩詞：《沁園春·雪》原文【新版多篇】]( "毛 澤 東 詩詞：《沁園春·雪》原文【新版多篇】")
- 《沁園春雪》篇一《沁園春雪》是一首氣勢磅礴的詩詞，上闕寫景，下闋抒情，詞人的豪情壯志不難讀出，可要讓學生明白作者是如何來表現這一點的，因此，再學習這首詞時，我主要通過讀這一手段。課前通讀，讓學生將這首詞多讀幾遍，從整體上把握這首詞的內容，力求能背誦。課堂上，通過播放朗誦視...
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![沁園春國慶填詞新版多篇]( "沁園春國慶填詞新版多篇")
- 沁園春國慶賦篇一東方巨人，華誕己丑，天下歡欣。憶嘉興航船，南昌舉槍；井崗薪火，延安明燈。運籌棗園，決戰赤縣，長江橫渡百萬兵。闖王鑑，謙遜布衣者，趕考北平。鬥轉，甲子一輪，共和國依舊正年輕。篳路藍縷，百廢待興；移山倒海，萬象更新。天時地利，人和政通，民眾爭唱沁園春。烹小鮮，靠同心協力，眾...
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![部編版九年級語文沁園春教案]( "部編版九年級語文沁園春教案")
- 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。多讀前任的精良作文，會受益頗深。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。部編版九年級語文沁園春教案【教學目標】1、積累重要字詞，背誦默寫本詞。2、品味精...
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![沁園春雪教學設計 沁園春雪説課稿]( "沁園春雪教學設計 沁園春雪説課稿")
- 《沁園春雪》教學設計教學目標1知識與技能：(1)學習詞的相關知識，瞭解詞的基本特點和表現手法。(2)能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。(3)體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。(4)學會借景抒情的表達手法，能夠在寫作中運用想象和聯想。2.過程和方法(1)學生結合...
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![沁園春國慶朗誦伴奏多篇]( "沁園春國慶朗誦伴奏多篇")
- 提琴篇篇一用小提琴拉奏的曲子作為配樂詩朗誦背景音樂，多見於西方的`詩歌。1、海頓協奏曲2、協奏曲3、神祕花園4、憂鬱小夜曲5、月光6、思想者7、蝴蝶花8、Russe9、Noirs10、Gnossienne《國慶有感》篇二舉國上下慶國慶，遙想當年戰鼓驚。全國人民齊祝興，皆齣兒女愛國心，資料共...
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![沁園春.雪原文新版多篇]( "沁園春.雪原文新版多篇")
- 《沁園春雪》心得體會篇一《沁園春·雪》詩的上文，毛主席用優美的辭藻來描繪了江山的千姿百態，描繪出了江山多嬌，使人讀後不由得讚歎：多＜＞美的江山呀！多麼博大的空間呀！下文則是毛主席雄視千古，把秦皇漢武﹑唐宗宋祖還有成吉思汗這五位封建帝王加以評説；舉大端而論，與上面的空間相照應...
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![《沁園春·長沙》教案]( "《沁園春·長沙》教案")
- 【教學目標】：語言建構與運用：反覆誦讀，品味作者所描寫的美麗秋景。思維發展與提升：把握詩歌的主旨，體會詩人的博大情懷和革命壯志。審美鑑賞與創造：品味關鍵詞語，引導學生感受詩歌的語言美、意境美。文化傳承與理解：知人論世，樹立以天下為己任的責任感。【教學重點】：品味詞中的景...
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![《沁園春長沙 》原文及賞析新版多篇]( "《沁園春長沙 》原文及賞析新版多篇")
- 藝術角度篇一中國古典詩詞的藝術表現手法，很講究情與景的交融。劉勰説：“繁採寡情，味之必厭。”謝榛説：“景乃詩之媒，情乃詩之胚；合而為詩，以數言而統萬形，元氣渾成，其浩無涯矣。”（《四溟詩話》）這首詞較好地達到了情景交融的境界。霜天篇二指宇宙的廣闊。原文：篇三作者：毛澤東獨立寒...
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![《沁園春·長沙》原文（多篇）]( "《沁園春·長沙》原文（多篇）")
- 中流擊水一腔拿雲心事篇一崇高美表現於內在方面，則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半片着重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發。這種抒發，首先是通過回憶引出的。“攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。”...
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![《沁園春長沙 》原文及賞析 (菁選（多篇）]( "《沁園春長沙 》原文及賞析 (菁選（多篇）")
- 《沁園春長沙》08-01本站的小編精心為您帶來了《沁園春長沙》原文及賞析(菁選（4篇），您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。註釋：篇一在深秋一個秋高氣爽的日子裏，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望着湘江碧水緩緩北流。看萬千山峯全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，...
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![沁園春雪詩詞鑑賞新版多篇]( "沁園春雪詩詞鑑賞新版多篇")
- 《沁園春雪》的產生篇一1935年10月，毛澤東率領中央紅軍到達陝北蘇區。由於陝北蘇區地曠人稀、十分貧困，供應不起雲集到陝北的毛澤東、徐海東、劉志丹的三大紅軍主力部隊。毛澤東批判了國際軍事顧問李德的以鞏固求發展的消極保守方針，提出了以發展求鞏固的積極進攻方針，決定率...
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![沁園春雪原文多篇]( "沁園春雪原文多篇")
- 創作背景：篇一1936年2月，日本帝國主義繼侵佔東北三省以後，又將魔爪伸向華北。蔣介石則迎合日本帝國主義的要求，繼續實行不抵抗政策。國家和民族處於危急存亡之秋。與此同時，遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位。毛澤東同志率領紅軍長征部隊勝利到達陝北清澗縣袁家溝，準...
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![《沁園春·雪》原文及註釋精品多篇]( "《沁園春·雪》原文及註釋精品多篇")
- 《沁園春·雪》整首詩的拼音：篇一běiguófēngguāng，qiānlǐbīngfēng，wànlǐxuěpiāo。北國風光，千里冰封，萬里雪飄。wàngchángchébaingnèiwai，wéiyúmǎngmǎng；dàhéshàngxià，dùnshītāotāo。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。shānwǔyínshé，yuánchí...
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![沁園春長沙教學設計 沁園春長沙精品教案]( "沁園春長沙教學設計 沁園春長沙精品教案")
- 沁園春長沙教學設計教學目標：1、知識目標：瞭解寫作背景，進一步瞭解詞的有關知識。2、能力目標：通過誦讀，品味關鍵詞語，把握詞中描繪的意象;分析景中寓情、情中顯志的特點;培養鑑賞詩歌的能力。3、德育目標：理解這首詞的思想感情;感受毛澤東博大的情懷和“以天下為己任”的偉大抱...
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![沁園春·答九華葉賢良原文及翻譯，沁園春·答九華葉賢良賞析]( "沁園春·答九華葉賢良原文及翻譯，沁園春·答九華葉賢良賞析")
- 沁園春·答九華葉賢良原文作者：劉克莊〔宋代〕一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍跳。牛角書生，虯髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄徵遼。當年目視雲霄。誰信道淒涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷...
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