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歷史原始的農耕生活教案【精品多篇】
  • 歷史原始的農耕生活教案【精品多篇】

  • 歷史原始的農耕生活教案篇一[教學目標]知識與能力目標:通過本課學習,使學生了解在中華文明起源中我國原始農耕經濟的主要情況,使學生了解中華文明處於起源階段時原始農耕經濟的發展水平,進而認識其發展對中國遠古時代社會進步的重要意義。2、過程與方法本課教學用具是多媒體...
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《歷史》教案【精品多篇】
  • 《歷史》教案【精品多篇】

  • 《歷史》教案篇一教學目標瞭解和掌握拜佔廷帝國及其文化,基督教的產生,基督教會的出現,基督教會三大派別的形成。通過基督教的產生和基督教會三大派別的形成的學習,對於基督教會的演變過程有比較全面的瞭解,培養評價歷史事物的能力。通過對於基督教會的歷史作用的分析,認識基督...
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秦始皇帝的歷史故事及生平簡介(精品多篇)
  • 秦始皇帝的歷史故事及生平簡介(精品多篇)

  • 秦始皇的歷史故事篇一秦奪九鼎九鼎相傳為夏禹所鑄,象徵九州,一直受國家所保護,由九州上貢的鐵所制。夏、商、周是奉為國寶,擁有九鼎者就為天子。公元前256年(秦昭王五十一年,周赧王五十九年),攻伐趙國邯鄲的秦軍,繼續向韓,趙發動攻勢。值此之際,東方各國又發動聯合抗秦。在韓、趙等...
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八年級歷史教案【多篇】
  • 八年級歷史教案【多篇】

  • 八年級上冊歷史教案篇一教學目標【知識與能力】掌握第二次鴉片戰爭的發生和《天津條約》《北京條約》內容;掌握沙俄侵佔中國北方大片領土的史實。培養學生分析歷史現象的能力【過程與方法】通過本課學習,培養學生分析歷史現象的能力,並透過現象看本質。通過小組討論、師生共同...
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高三歷史西漢的興衰教案
  • 高三歷史西漢的興衰教案

  • 高三歷史西漢的興衰教案如下:教學建議對“罷黜百家,獨尊儒術”的認識1.武帝的這一政策與秦代有很大不同,儒學獨尊後,其他思想學派並未被禁止。而且所提倡的儒學本身也廣泛吸收了法家、陰陽家等各家學説,統一的思想帶有一定的綜合傾向,因而獲得了成功。2.尊儒興學,把教育、考試與...
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農村春耕備耕簡報(多篇)
  • 農村春耕備耕簡報(多篇)

  • 農村春耕備耕簡報篇一6月15日,勐侖鎮前往曼打鳩村小組開展“農耕播種”主題黨日活動。春耕、雙搶和三秋,是農村一年三大忙季,尤其,春耕最重要。農諺説:“春不種,秋不收”“莊稼不收當年窮”民以食為天可見。春耕關乎着一年收成,關係到國計民生大問題,是夯實全年糧食和農業豐收的...
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歷史教案(整理8篇)
  • 歷史教案(整理8篇)

  • 本站小編為你精心整理了8篇《歷史教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《歷史教案》相關的範文。篇1:歷史教案土地改革教案設計教學目標1.掌握新中國建立后土地改革的背景、土地改革的政策、過程和結果。2.掌握新中國建立後...
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歷史《三國鼎立》教案
  • 歷史《三國鼎立》教案

  • 歷史《三國鼎立》教案1[知識與能力]以教材中課文出現的基本人物、事件、時間和提示為對學生應掌握知識的要求;其他只要求一般瞭解。[過程與方法]1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力;2、將閲讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創...
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高一歷史教案多篇
  • 高一歷史教案多篇

  • 高一歷史教案模板篇一教材解讀:本課課標要求學生知道古代中國農業的主要生產工具和耕作方式,理解古代中國農業經濟的基本特點。學習時應從生產力角度提綱挈領地分析概況古代農業經濟的基本特點。農業是古代世界最重要的生產部門,也是我國古代經濟發展的重要內容。隨着生產工...
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七年級歷史的教案(新版多篇)
  • 七年級歷史的教案(新版多篇)

  • 七年級歷史的教案篇一一。明確目標1、鄭和下西洋的目的、時間、出發地、所達地區和意義2、知道“倭寇”的含義,掌握戚繼光抗倭的主要事蹟。3、記住葡萄牙佔據澳門的史實。學習重點:鄭和下西洋、戚繼光抗倭學習難點:時空概念的掌握二。前置自學1、鄭和下西洋時的皇帝是。下西洋...
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淺談高中歷史教學生活化
  • 淺談高中歷史教學生活化

  • 作為一名高中歷史教師。我努力豐富自身的專業知識,傾盡我所有知識網精心整合教學,我的目的只有一個,那就是學生能夠聽懂,可以學會我所講授的知識。我希望他們在學習的過程中是愉快的,輕鬆的,而不是很多人跟我説的歷史太難學,太難記。那麼是否歷史的學習就如很多人認為的那樣,背...
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農村耕地合同
  • 農村耕地合同

  • 【摘要】農村耕地合同共含8篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:農村耕地合同以下是本站小編整理的農村耕地合同範文,希望能幫助到你。甲方:乙方:甲、乙雙方本着公平、自願、有償的原則,通過平等協商,現將土地租賃事宜簽訂合同...
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國中歷史教案(多篇)
  • 國中歷史教案(多篇)

  • 感言介紹信自我評價個人表現篇一説説辭職愛國賀信匯報的簡章千字文意見書,文化建設班組愛國對照檢查簡章!結束語心得體會的職稱人生哲理食品代表發言了寓言自薦信單詞。國中歷史教學教案篇二教學目標1、知識與能力:知道農業、手工業社會主義改造的形式;資本主義工商業社會主...
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春耕備耕農機化生產方案
  • 春耕備耕農機化生產方案

  • 各區縣(市)農機畜牧中心(站):我市春耕備耕生產在即,為打好農業生產開春第一仗,根據農業農村部《全國春季田管暨春耕備耕工作視頻會議》精神和省、市有關指示,結合春耕備耕農機化生產工作實際,現就做好春耕備耕農機化生產服務工作通知如下:一、加強領導,周密部署各區、縣(市)農機管理部...
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七年級歷史的教案精品多篇
  • 七年級歷史的教案精品多篇

  • 七年級歷史教案篇一教學目標通過本課的學習,使學生比較清楚地掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況,包括活字印刷術的發明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播,科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻的有關史實,由此進一步瞭解中華民族對世界文明的重大貢獻。通過引導...
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國中歷史教案
  • 國中歷史教案

  • 目錄第一篇:國中歷史教案第二篇:國中歷史教案之課後反思薈萃第三篇:國中一年級歷史教案第四篇:國中世界歷史教案第五篇:2014安徽教師考編面試:教案之國中歷史更多相關範文正文第一篇:國中歷史教案徐州市蘇山(凌雲)中學師生共用講學稿第一單元課題第二課新中國政權的鞏固主備:肖娜審...
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歷史八年級歷史教案【精品多篇】
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  • 八年級歷史教案設計篇一一、教材分析1、教材的地位和作用:中國近代史呈現出兩條鮮明的主線,其中之一就是外國的侵略與中國人民的反抗。《收復新疆》則是這條主線的一個重要體現,在中國歷史中佔有重要地位。二、學情分析八年級學生歷史知識積累得較少,若要掌握較抽象的歷史概...
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歷史教案精品多篇
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  • 《歷史》教案篇一教學目標資本主義經濟危機;19世紀三四十年代歐洲三大工人運動;馬克思主義的誕生;共產主義者同盟的建立;《共產黨宣言》;第一國際;法蘭西第三共和國;巴黎公社;通過對馬克思主義誕生的必然性和可能性的分析,使學生認識馬克思主義的出現是歐洲政治、經濟發展的必然結...
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學生户外體驗農耕生活活動方案
  • 學生户外體驗農耕生活活動方案

  • 一.活動意義都説身體和心靈總有一個要走在路上;要麼讀書,要麼旅行。研學旅行讓我們看到了讀書與旅行的有效融合。讓孩子走出書的世界,走進大自然,走進世界。“五蓮實驗國小2014級、2017級擬準備到“闕上田園”開展研學旅行活動,通過農耕體驗,讓學生了解農耕,體驗農耕的辛苦與快樂...
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唐朝貞觀之治產生的歷史原因(多篇)
  • 唐朝貞觀之治產生的歷史原因(多篇)

  • 貞觀之治:篇一唐貞觀年間,唐太宗在大臣房玄齡、杜如晦、魏徵等人的輔佐下,以隋亡為教訓,勵精圖治,在政治、經濟、軍事以及民族關係等方面實行了一系列正確的治國措施,使得國家政治清明、軍事發展、社會安定、思想文化繁榮、國力日益強大、民族關係緩和、中外友好往來增多。史稱...
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秦始皇曆史介紹精品多篇
  • 秦始皇曆史介紹精品多篇

  • 秦始皇生平篇一身世秦王政於秦昭襄王四十八年(前259年)正月生在趙國邯鄲,名為政,姓趙氏。據《史記·秦始皇本紀》記載,秦始皇的母親趙姬本為呂不韋的姬妾。呂不韋出於政治目的將已懷孕的趙姬獻給異人(即後來的秦莊襄王),後來趙姬懷胎十二月才產子,生下了趙政,實則為呂不韋與趙姬之...
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國中歷史教案【多篇】
  • 國中歷史教案【多篇】

  • 國中歷史教學設計篇一教材分析:本課時講述了在社會中人與人之間正常友好交往的基本原則——尊重與平等,它對指導學生如何與人交往,提高社會生活技能方面具有重要意義。教學目標:1、知識與技能:讓學生認識尊重、平等的重要性和真正含義。2、過程與方法:通過案例分析和討論,培養學...
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國中歷史教案人教版
  • 國中歷史教案人教版

  • 國中歷史教案1星羅棋佈的氏族聚落〖教學目標〗知識與能力:知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區、距今年代、房屋特點、種植的主要農作物品種、飼養的禽畜品種、生產工具、半坡聚落概貌、半坡人的彩陶藝術;通過半坡人河姆渡人在生產生活方面與前人的比較,發現他們所取得...
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歷史教案(精品多篇)
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  • 《歷史》教案篇一歷史公開課教案【授課人】【時間】 【地點】 七年級(3)班【課題】 中國歷史七年級下冊第四課 科舉制的創立【課程標準對本課要求】瞭解隋唐科舉制度的主要內容【教學目標 】知識與能力:1、瞭解科舉制度在隋唐時期產生和完善的主要情況及其影響。2、通...
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歷史精品教案
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  • 歷史優秀教案範文1君主立憲制的英國【重點難點】教學重點:權利法案與英國資產階級革命的歷史意義教學難點:英國資產階級革命的曲折性和保守性教學過程一、導入新課假如你是生活在17世紀英國的一位手工工場主,你有着大片的牧場和農場,僱傭了成百上千的工人,並藉助國家獨特的地...
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