![生吞活剝成語簡短造句]( "生吞活剝成語簡短造句")
- 生吞活剝，漢語成語，拼音是shēngtūnhuóbō，形容那時人類還過着野獸的生活;比喻對別人的經驗、理論、方法生硬地接受，機械地照搬。也指生拉硬扯。這裏給大家分享一些關於成語生吞活剝的相關內容，供大家參考。一、生吞活剝成語解析原指生硬搬用別人詩文的詞句。現比喻生硬的接...
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![囫圇吞棗歇後語【精品多篇】]( "囫圇吞棗歇後語【精品多篇】")
- 囫圇吞棗歇後語下一句：難消化;不知滋味篇一囫圇吞棗意思是把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考，籠統地接受。典故：篇二相傳，古時候有個老先生，身邊教了很多學生。一天課餘時間，學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時，先生家裏來了一位客人。這位客人是個...
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![剝豆閲讀答案精品多篇]( "剝豆閲讀答案精品多篇")
- 剝豆閲讀答案篇一一天，我與兒子相對坐着剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位；新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗裏粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”“對。”兒子眼動手剝，利索地回答。“可這不公平，我盆裏已不少了，你才剛開始。”我説着順手抓一把...
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![作文：剝毛豆比賽]( "作文：剝毛豆比賽")
- 今天，爺爺買回來了許多青青的毛豆，堆了一大桌，我和爺爺奶奶一起剝毛豆。一開始，我選了一個飽滿的毛豆來剝，費了很大的力氣才剝開，手指頭硌得通紅，指甲蓋也很疼。奶奶教我先捏住毛豆的中間位置，用手指頭輕輕一壓，再用指甲沿着毛豆中間的邊線向兩邊用力，很容易就剝開了。在奶奶的指導...
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![描寫剝桔子吃桔子作文多篇]( "描寫剝桔子吃桔子作文多篇")
- 描寫剝桔子吃桔子作文篇1桔子是一個活潑的“小精靈”，它代表着民伯伯多年來的辛苦勞動和果樹的心願呢！在學校裏，我們第一次仔細地觀察了這位“小精靈”。課上，一個“肥頭大耳”的胖桔子朝我滾來，我拿起桔子聞了聞，好香甜的氣味呀！咦？小桔子還穿着一件橙色的小西裝哩！不過“小精靈...
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![囫圇吞棗的意思是什麼]( "囫圇吞棗的意思是什麼")
- 基本信息【詞目】囫圇吞棗【拼音】húlúntūnzǎo【出處】宋代的朱熹《答許順之書》：“今動不動便先説個本末精初無二致，正是鶻侖（囫圇）吞棗。”【解釋】不思考仔細，籠統的接受。囫圇：整個兒。【用法】：作謂語、賓語、狀語；形容讀書不認真【近義詞】不求甚解、生吞活剝、走馬觀...
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![巴蛇吞象的成語故事]( "巴蛇吞象的成語故事")
- 巴蛇吞象的成語故事1"巴蛇吞象"原出自《山海經·海內南經》：“巴蛇食象，三歲而出其骨，君子服之，無心腹之疾。這種象骨服食後可治腹內的疾病.由此可見,即使是神話中的大蛇,吞下一頭大象也是不容易的事情。那麼一般的蛇,要想吞象,那當然更是不自量力了.後來遂以此比喻人心貪...
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![社會剝削問題現狀分析]( "社會剝削問題現狀分析")
- 我認為，在現代社會，由於我國經濟成分以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，這其中就包含私有制成分，其固有的剝削性質難以避免，剝削的存在有利有弊，正確管控與應對剝削問題，對維護社會公平正義，促進社會穩定可持續發展具有重要意義。一、資本論對“剝削”的陳述剝削問題歷來是馬...
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![剝豆讀後感（多篇）]( "剝豆讀後感（多篇）")
- 剝豆讀後感篇一今天，我讀了《剝豆》一文，它給我啟發很大，無論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興和沮喪。都是在將來的社會上必須所經歷的，只有刻苦的磨練，才能獲得生活的真理。課文講了這樣一件事：一位母親和兒子在一起進行剝豆比賽。兒子雖然輸了，卻沒有賭氣，也沒有沮喪，而是勇敢的面...
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![《剝豆》讀後感多篇]( "《剝豆》讀後感多篇")
- 《剝豆》讀後感1下課時，我翻了一下語文書，“咦，這是什麼？”一篇叫剝豆的課文吸引了我的目光。這篇課文主要講的是：一位母親與兒子進行剝豆比賽，母親原本想給兒子一個虛假的勝利，但最後，母親還是把失敗“讓”給了兒子。我覺得這位母親做得非常對。現在的社會上處處充滿競爭，到時候，...
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![用慢吞吞造句]( "用慢吞吞造句")
- 用慢吞吞造句11、他便慢吞吞地，勉勉強強地為發生這次事故向他們道了歉。2、他用那響亮的嗓音慢吞吞地説，挺起胸膛，搖晃着一隻腳。3、在危險來臨的時候，慢慢吞吞可以變成死神的召喚！4、我總是慢慢吞吞的，所以我做事都比別人慢半拍，以後可不能這樣了。5、馬上輪到你出場了，拜託你快...
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![囫圇吞棗造句多篇]( "囫圇吞棗造句多篇")
- 囫圇吞棗造句篇一1、有些學生一接觸信息就囫圇吞棗地立刻吸收。2、學習不能囫圇吞棗而是要精益求精。3、小明回到家裏，把教師發的家長信囫圇吞棗的看了。4、學問二字，學是學，問是問。要多問，不可再囫圇吞棗了5、我們讀書不要囫圇吞棗，要細細品味其中的好詞好句。他向來做事都...
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![囫圇吞棗的成語故事多篇]( "囫圇吞棗的成語故事多篇")
- 有關囫圇吞棗的成語故事篇一解釋：囫圇：整個兒。把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考，籠統地接受。成語故事：從前有個人看書的時候，總會把書中文章大聲念出來，可是他從來不動腦筋想一想書中的道理，還...
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![用狼吞虎嚥造句]( "用狼吞虎嚥造句")
- 用狼吞虎嚥造句1用狼吞虎嚥造句在我們學習中經常遇到的造句分為：成語造句、關聯詞造句、詞語造句等；例如【用狼吞虎嚥造句】1、如果使用者狼吞虎嚥地進食，紅線就會偏離藍線，警告使用者減慢進食速度。2、我們當中有多少人，在吃飯的時候，聽到母親的嘮叨，不要狼吞虎嚥？3、飯已備好，我...
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![狼吞虎嚥造句【精彩多篇】]( "狼吞虎嚥造句【精彩多篇】")
- 狼吞虎嚥造句子篇一1、那個餓壞了的孩子，看到食物就狼吞虎嚥地吃了起來。2、幾個小傢伙兒飢不擇食，狼吞虎嚥地吃了起來。3、爸爸吃飯狼吞虎嚥的。4、貪吃的吃掉或想吃大量的食物；狼吞虎嚥的。。5、坐下來開始狼吞虎嚥地吃午飯。6、孩子們爭先恐後地搶到食物，狼吞虎嚥地吃起來...
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![囫圇吞棗造句（多篇）]( "囫圇吞棗造句（多篇）")
- 囫圇吞棗造句篇一1、做事不能囫圇吞棗，要靜下心來做，否則欲速則不達。2、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化並理解其所以然。3、有些書只需淺嘗輒止，另一些供囫圇吞棗，尚有數需要細嚼慢嚥，消化吸收。4、由於太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結果給噎着了5、以下...
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![剝玉米日記600字多篇]( "剝玉米日記600字多篇")
- 剝玉米日記600字1國慶節的到了，我們回到了農村姥姥家。在這裏，我度過了一個不一樣的假期，印象最深的，就是剝玉米了。一進大門，我就被眼前的景象驚呆了：滿院子鋪滿了厚厚的一層玉米，簡直就是一座玉米山，這些玉米還都帶着皮。旁邊還有兩大堆剝了皮的玉米，足有兩米高，在陽光的照耀下閃...
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![囫圇吞棗造句【多篇】]( "囫圇吞棗造句【多篇】")
- 囫圇吞棗造句篇一囫圇吞棗怎麼造句1、我讀書經常只是囫圇吞棗的看一遍。2、每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然後在細細琢磨。3、讀書要有收穫，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。4、水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。5、讀書要反覆的讀不能囫圇吞棗。6、善於讀書...
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![囫圇吞棗的成語故事 囫圇吞棗的故事]( "囫圇吞棗的成語故事 囫圇吞棗的故事")
- 目錄囫圇吞棗的成語故事囫圇吞棗的解析用囫圇吞棗造句囫圇吞棗的成語故事有個自作聰明的人，聽説梨和棗子的藥性是“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒”。他想了一會，就得意地説：“我明白了!以後吃梨時，只嚼不咽;吃棗的時候，只咽不嚼。那就既不傷牙齒，亦不傷脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼...
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![成語狼吞虎嚥的對對子]( "成語狼吞虎嚥的對對子")
- 成語狼吞虎嚥的對對子狼吞虎嚥雞飛狗跳其他成語對對子自高自大從難從嚴老驥伏櫪沐猴而冠老態龍鍾聲名狼藉波瀾壯闊風雨飄搖樹碑立傳添磚加瓦格物致知教書育人枯木逢春鐵樹開花添枝加葉斬草除根滴水不漏寸步難行不折不扣大吹大擂古為今用恩將仇報當局者迷旁觀者清淡泊明志...
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![國小氣吞山河成語近義詞]( "國小氣吞山河成語近義詞")
- 另外還有就是屁股底下的小凳子，為了在放凳子的時候聲音能夠整齊劃一、氣吞山河，所以我們屁股下面的小凳子都是用純鐵做的。關於成語氣吞山河的那些可以摘抄的呢?這裏給大家分享一些關於成語氣吞山河的近義詞，供大家參考。一、氣吞山河含義氣勢可以吞沒山河。形容氣魄很大。...
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![囫圇吞棗成語故事精品多篇]( "囫圇吞棗成語故事精品多篇")
- 【注音】húlúntūnzǎo【成語故事】從前一個自作聰明的人，聽説人們吃梨子對牙好但傷脾，吃棗子卻剛好相反。他想了很久終於想出一個兩全其美的。辦法，就是吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼，這樣就不會傷牙與傷脾了，人家笑他是囫圇吞棗。【典故】若是知有底人，細嚼來咽；若是不知有底人，...
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![囫圇吞棗如何造句【多篇】]( "囫圇吞棗如何造句【多篇】")
- 囫圇吞棗經典造句篇一1.善於讀書的人當看不懂時，會自覺地反覆重讀，直到讀懂為止。而不善於讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。2.有些老師不重講解，只讓學生囫圇吞棗地一直讀。3.由於太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結果給噎着了。4.一想到讀書我就如飢...
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![2018年上半年剝離工作總結]( "2018年上半年剝離工作總結")
- 露天生產區2018年上半年剝離工作總結2018年1-5月根據公司採剝計劃剝離任務140萬立方米，實際完成156.8萬立方米，其中質純公司完成53.9萬立方米，依蘭煤礦完成102.9萬立方米，超過計劃16.8萬立方米。穿孔爆破基本未進行作業。因上半年無爆破作業致使兩家外委施工單位剝離基本為黃...
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![主動運輸與胞吞、胞吐]( "主動運輸與胞吞、胞吐")
- 主動運輸與胞吞、胞吐【教學目標】1．掌握主動運輸的特點和實例。2．掌握主動運輸的特點和實例。3.瞭解物質跨膜運輸的方式與細胞膜結構之間的關係。【教學重難點】1．重點：主動運輸的特點和實例。2．難點：胞吞、胞吐過程的特點和意義。【教學過程】一、教學策略：採用講授與討論相結...
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