竹子作文借物喻人（精彩多篇）

竹子作文借物喻人 篇一

星期五下午，我正在和其他同學玩遊戲。這時，王老師笑眯眯地把我叫到了辦公室。雖然我平時嘴上説不怕王老師，但是這一路上我的心裏是十五隻吊桶打水——七上八下。

來到王老師辦公室，只見郭逸順、孫宇荃、方舒揚、許思凡正趴在地上數報紙。“張瑩瀅，來數報紙好不好？”王老師親切地説。數報紙有什麼難的，小菜一碟！我就趕緊答道：“好！”我隨着王老師來到一堆報紙前，王老師開始耐心地教我：首先看（1）班，有……王老師也真是的，説了一遍又一遍，哎，桅杆頂上看人——把人看矮了，這麼一點活也能難倒我？我們二話不説五個人開始螃蟹過河——七手八腳地幹活了。（1）班，1、2、3……（2）班，1、2……“咦？張瑩瀅你數得怎麼這麼多啊！我來看看。”被王老師這麼一説，我一臉的疑惑，心想：我怎麼會數錯呢？後來才發現四張一疊的算成了二張一疊的，所以才會多出這麼多。開局失利，沒關係，重新來。我給自己打氣。一班、二班……我就這麼七斤麪粉三斤漿——糊里糊塗地數了過去。當數到7班時，發現少了好幾張報紙。這時，我可真像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎麼辦？説還是不説？我心中的小鹿又不由自主地跳動起來。“唆唆唆……”上課鈴響了，算了還是不説吧！這時，郭逸順、孫宇荃、方舒揚、許思凡他們也正好忙完了。“走吧！”我説。於是，我 們就回教師了。剛走出辦公室，我便迫不及待地問她們：“你們數得對嗎？”“哎，我多了好幾張。” 郭逸順説道。“我正好和你相反，我少了好多張呢！”我訴苦道。來到教室，整整一下午我都悶悶不樂，總忘不了那件事。數報紙是一見多麼簡單的事啊，而我堂堂語文課代表卻連數報紙也數不好，多難堪呀！萬一報紙發下去了，這兒少了，那兒多了，王老師會怎麼看我呀！哎，早知自己數不好，就別去，都怪我太自信了。想起王老師嚴肅的面容，我不禁擔憂起來。

報紙還沒發下來，我的心裏總不踏實。我真後悔，要是平時我多磨練自己，做事仔細、認真，這錯就不會犯了。我呀，這根嫩竹子做的扁擔，還真得磨練磨練呢！

竹子作文借物喻人 篇二

我家鄉有許多可愛的地方，如：天荒平水庫、藏龍百瀑、大溪山、竹種園等，而我最喜歡竹種園。

竹種園中竹子的品種有很多，像斑竹、京竹、金竹、毛青竹、箭竹、紅竹、羅漢竹、龜甲竹、鳳尾竹、毛竹等。其中毛竹產量佔全國20%以上。斑竹之所以叫它“斑竹”，是因為它全身長滿了花花綠綠的斑點。龜甲竹又叫它“龜甲竹”，是因為它的身子不是直伸上去的，而是沿着地面盤繞着的，繞起來的形狀就像一隻烏龜。鳳尾竹的樣子就像孔雀開屏一樣美麗。羅漢竹的身軀很大，活像一個強壯的大人。

大家都知道竹子是綠色的，可紅竹的全身卻是鮮紅鮮紅的。在我們那裏的“竹種園”，如果你在門口看裏面，你就會看見有一羣東西在閃光，那就是金竹在“大顯身手”。因為它全體內有一種發光的器官，遠處看去，就看見它在“發光”了。

有人説玫瑰最美，也有人説蘭花最美，而我卻覺得竹子最美。它雖然不豔麗多姿，但很樸實。它只會默默無聞地為人們做貢獻：把自己的“孩子”給我們當食品，自己的“身體”給我們做材料，自己的“頭髮”給我們編織東西。它還為我們吸進二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。最重要的是，竹子中的箭竹還是我國的國寶大熊貓的主要食物之一，如果沒有箭竹，我國的大熊貓便會越來越少。

我的家鄉安吉，原來是一個鮮為人知的小縣城。由於在1986年的時候，縣長提出“多種竹子”的號召。全縣人民立即大規模的種起竹子來，不到2年的時間，我縣的竹子產量已佔全國的十分之一，大批的商家聽到我們這有竹產品，就都到我們這裏來購買，而且都説我們這裏的竹產品好。而我們自己做出來的竹筍罐、竹筍片等竹鄉風味，也很受廣大人民的喜愛。從此，我們這裏便已茫茫的“竹海”而名揚天下了。

我愛家鄉的竹子！

竹子作文借物喻人 篇三

在我家落下的草地旁，有着一根根挺拔而秀麗的竹子，他們生機盎然，蓬勃向上。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。大家都知道，只是鄭板橋讚頌竹子的千古名句，而這就是所有竹子令我們讚賞精神。

春雨剛過，鮮嫩的竹筍就破土而出。它們從土地冒出來，從石縫中鑽出來，從沙礫中擠出來……他們正好齊腳高，春雨滋潤着大地，竹筍也飛快的長着，一天可以長高好幾釐米呢。幾個月工夫，就長成了一片竹林。竹子表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。它的整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過，竹葉便沙沙作響。

夏天在不知不覺中到了，竹林茂密的驚人。睡在竹林裏，躺在滿是葉子的地上，軟軟的，舒服極了。

冬天，儘管外面冰天雪地，寒風凜冽，但他們不像其他植物那樣，他們依舊高傲的頂着風，抬起頭，迎接寒冷的襲擊。

我愛竹子，愛它的品質，愛它的堅強不屈，愛它的默默無聞，愛它的無私奉獻。它能經受住暴風雨的考驗，它們能經受住狂風暴雨以及各種危險，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。他能在石縫中頑強的生長。

古人中，鄭板橋先生是前無古人後無來者的愛竹老者，“舉世愛栽花，老夫只栽竹。霜雪滿庭除，灑然照新綠。”他養竹，佈滿庭院，四季常綠；他畫竹，剛勁有力，形健兒神豐；他寫竹，寥寥幾字，便道出眾多愛竹者的心聲，揭示了一個個令人歎服的哲理。

竹不像葦草，擋不住一陣風，倒下了便無力迴天，也不像大樹，折了的樹枝便永遠失去生命，而竹有不卑不亢的氣節和遊刃有餘，柔能克剛的靈氣。有詩云：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”站在竹下，我看到了古代那些隱士，也看到了堅韌、高風亮節，你看到了嗎？

我也要像竹子一樣，做一個堅強不屈，無私奉獻的人。

竹子作文借物喻人 篇四

“竹子是怎麼開花的？我很想看；對了，如果明天竹子開花就好了，那就……”

“別瞎説，快拿回去，竹子開花不是好兆頭。”一個從未見過我的老人打斷了我。

面對這大片竹林，不，應該説是大海。我不想關注這樣的老人。我和同伴們走開了，對老人發表了一些評論。從他上面的地中海到他腳下的破鞋，也許他穿上一雙涼鞋就會引起我特別的注意。説到他我們就停了下來，甚至覺得不好意思説出來，但是很久都沒有負罪感。我們繼續在竹海中游泳。竹海，是翡翠海，有波紋，是風吹浪。

這一大塊竹子長得這麼好，也許是因為這一帶土壤肥沃，但我聽大人説，這裏的竹子沒那麼多，因為老人。

我再次踏上這片土地。這一次，我一個人，心裏亂糟糟的。我來這裏只是為了尋找那份平靜。“竹花！”我突然想到這個問題。“會不會是我説竹子開花有報應？”越想越害怕。竹海不再是翡翠色，而是墨綠色，更加灰暗。我正要逃離這個地方，老人又出現了，腳下還穿着破鞋，但這次我不敢看他的臉。

“你去過幾次！你很喜歡竹子！”

當時不知道是喜歡竹子還是害怕竹子。我就站在那裏，頭上全是汗水和冷汗。當我清醒過來的時候，他遞給我一把野草莓，在我的家鄉我們稱之為“夢子”。我握住我的手，看了一眼老人。他的善良出乎我的意料。

我們聊着聊着，漸漸觸及到了“竹花”這個話題。

“你不必害怕。我以前認為竹子開花是厄運的開始。是竹林讓我明白我錯了。”

“啊！”

他帶我去他的小竹樓，在竹林裏，沒有茶葉，卻散發着茶香。

“竹子的開花預示着竹子的死亡。”

“真的……”我遺憾地説。

“其實竹子和人一樣，也患有身體疾病和死亡。這根竹子死了，另一根竹子會長出來……”

我又一次走進了竹海。“竹子開花了！”我跑去告訴老人，但是竹樓空了，老人走了。

竹子作文借物喻人 篇五

蒼翠欲滴的葉，筆直向上的幹，堅強不屈的精神，構成了那挺拔的竹。

鄭板橋有一首詩：

咬定青山不放鬆，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風。

竹子與大多數植物不同。許多植物都生活在肥沃的土地上，經過人工的栽培顯得婀娜多姿。但竹子就不一樣，在它身上流露出的是一種古樸和自然的美。竹子不與其它的植物爭妍鬥豔，也不需要人們的精心呵護，它能在貧瘠的土地上發芽，然後再長成高大的竹子。竹子只是很自然的享受大自然給予它的陽光雨露。你看，那小小的，尖尖的竹筍偷偷地從土裏冒出來了，嫩嫩的，綠綠的，十分可愛，過了幾天你再去看，發現筍子已經長成竹子了！你不得不佩服它生命的頑強。

歲寒三友中就有竹，古代，竹一直是文人墨客最愛寫的植物，不僅是他的外表，更重要的是它堅忍頑強的精神，陶冶了一代又一代的人。

在鄉下，午後便是一片竹林，有時吹風，竹葉就沙沙的響，像小鈴鐺似的，好聽極了。如果哪天狂風暴雨，人們都躲到房子裏，把門鎖緊，外面只聽得見怒吼的狂風和北風吹的直響的竹林。從玻璃窗往外望去，竹林在於暴風雨作鬥爭啊！無論暴風雨再怎麼強大，也吹不到竹林，竹林頑強地豎立起來，抵抗着狂風。我當時覺得真像是我們的朋友，不，應該説是威風凜凜的大將軍，守候着我們的鄉村。

竹子可以調節人的心情。當煩惱接踵而來時，你去竹林看一看，看看那滿山遍野生命的綠色，聞一聞那清新的氣味，定會讓你的煩惱拋至九霄雲外，置身於竹的海洋裏，使你心曠神怡。

竹子對人的貢獻也很大。在江南竹鄉，幾乎家家户户所用的器具，甚至接水用的水管，都是用竹子做的。竹子可以做成桌椅，杯子和牀等。竹筍則可做成美食。他總是付出的多，索要的少，它那不求回報的個性，默默無聞的品質，使我更加喜愛它了。

當你看到那些奮發向上的竹子的時候，你就覺得那只是竹子？而不會想到在遠方守護着我們祖國的可敬可親的邊防軍戰士們？他們是那麼無私，為了祖國人民的幸福而甘願做無名英雄。

呵！竹子，我不得不對你肅然起敬啊！

竹子作文借物喻人 篇六

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。

在一片翠綠的屏障前，我不由得停住了腳步。

從未看見過冒得這樣盛的翠竹，只見一片充滿光澤的翠綠色，像一座頂天立地的屏障佇立在杭城之南，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的綠，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。翠綠的大條幅上，泛着點點銀輝，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一棵竹子中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這裏春紅已謝，既沒有喧譁的世俗樂曲，擾亂心境，也沒有城市裏各種各樣的廣告。有的便是這一大片挺立的翠綠的竹林，竹子一棵挨着一棵，竹葉一串挨着一串，彼此説着笑着，好一片生機勃勃的景象

”我在欣賞錢江。”他們在笑

”我在欣賞錢江。”他們嚷嚷。

每一棵竹子，都是上面上的開放，下面的欲放。顏色也便上淺下深，好似那充滿活力的綠色全都沉澱下來了，而且沉澱在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子，就像一杆小小的火槍，槍口噴出許多新穎的小傢伙，竹葉滿滿的，就像一條一條綠意盎然的保護帶，就要噴射綠色汁液似的，那裏裝的是什麼仙露瓊漿？

但是我並沒有走上前，我只是駐足凝望，覺得這一座拔地而起的翠綠的屏障不只在我眼前，也在我心上緩緩流過，流着流着，他便帶走了這些時一直存在我心中的煩惱。我沉浸在這茂密的竹林的翠綠光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是心情的喜悦和悠閒。

這裏除了光彩，也還有那淡淡的清香，香氣似乎也是翠綠色的。夢境一般地籠罩着我，使我彷彿看到了幾百年前鄭板橋屋旁的一羣翠竹。但他們沒有這樣子的工整挺立，而是各自有各自的姿態。難怪鄭板橋懷着雄心説到：”咬定青山不放鬆，立根人在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子的挺立與人的心境有着必然關係。

竹林再次煥發出它的生機，長得這樣盛這樣密。翠綠的屏障，擋住了後面青色的山巒，並且不斷地流着，流向人的心底。

竹和人都會遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的，我撫摸了一下那些小的嫩綠的火槍，那裏滿裝生命的酒釀，它上了膛。在這一條翠綠的屏障上噴射，它是竹林中的一串，也正是這一串串竹葉，組成了鋼鐵般至死不渝的屏障。

在這嫩綠色的光輝和嫩綠色的芳香中，我不覺加快了腳步。

竹子作文借物喻人 篇七

竹不但是國畫中四君子之一，還是歲寒三友之一。可有人喜歡花中四君子裏的梅、蘭、菊，還有歲寒三友裏的鬆。就是少數人喜愛竹子。我就是那之一。我對 竹子的喜愛可以稱為“寧可食無肉，不可居無竹”了。其實，我一開始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子後面，爺爺一手栽培的小竹園之後，從此，我就改 變了想法。

在暑假，爸爸對我説，要帶我去山區爺爺家玩。而且還説，山區有什麼什麼東西我不習慣，我聽得不耐煩了，就説：“去就去，誰怕誰呀！”爸爸笑了笑説： “這可是你説的啊！”“是我説的！”我不屑一顧地答道。“如果不好玩，大不了下次不去就行了唄！”當時，我以為爸爸跟我鬧着玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爺爺家。因為到那兒時已經是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準備的房間裏玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關的飯菜，什 麼竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什麼爺爺家的飯菜全是跟“竹”有關呢？

中午飯過後，爺爺説，要帶我去後園玩，順便帶我去看看他們的“養殖場”，到了爺爺的後園，我終於知道爺爺家的飯菜為什麼全跟“竹”有關了。因為一進 後園，就是一排排高聳入雲的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我説，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個名字，而且還有一個美麗的傳 説。我放眼掃視着整個竹園，突然，我看見了一個盆子，就問爺爺那是什麼，爺爺説，那是盆竹，也就是栽在盆子裏的竹子，就是盆景，我想了想，説：“爺爺，有 沒有毛筆墨汁，和紙呢？我會畫竹子，我給您畫幅竹子。”爺爺聽後，馬上把那幾樣東西拿了出來，不一會兒，一幅生動的竹子就出來了，爺爺拍手叫好。爺爺想了 想，把我拉到了自己的“竹編場”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤，還有竹子做的像筐……

轉眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的工藝品，從那次過後，我就改變了想法，因為，我感到了竹子具有的笑迎風霜雨雪的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心、進取，高風亮節，樂於奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

竹子作文借物喻人 篇八

大家好！我叫大熊貓，你們可能在電視和動物園裏見過我。我可是被全世界公認的自然遺產和活化石，熊是我的親人，小朋友們喜愛的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”。

我的頭大而圓，身體肥胖，尾巴極短。雖然我小時候只有小老鼠那麼大，可是我長大以後卻有60-110公斤。我渾圓的體型、憨態可掬的動作和黑白相間的色彩博得世人的喜愛。

我是以竹子為食的素食者，喜歡吃竹葉、竹筍，我長大的時候一天可以吃20千克左右的鮮竹，但有時我也會捕捉箭竹林裏的竹鼠美餐一頓。

村民們都喜歡我，因此我有時會大搖大擺地去居民住宅，偷吃食物，唉，回去肯定又要長胖。

我行動緩慢、性情温順，一般不主動攻擊人們或其它動物。我如果聽到一點異常聲響，我通常會選擇逃避，因為我的視力不發達，可能是因為我天天都戴着“墨鏡”吧。

這樣的我，你喜歡嗎？