![《十五夜望月》教學反思精品多篇]( "《十五夜望月》教學反思精品多篇")
- 《十五夜望月》教案篇一教學目標：1、學習朗讀詩歌並能背誦默寫。2、體會詩歌意境，理解詩歌內容。3、學會鑑賞詩歌。教學重點：體會詩歌意境，理解內涵。教學難點：學會鑑賞詩歌教學時數：1教時教學方法：邊讀邊議教學過程：（一）情境導入多媒體展示一輪圓月掛在夜空的畫面，皓月當空，月色如銀...
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![《四時田園雜興其二十五》精品教學反思]( "《四時田園雜興其二十五》精品教學反思")
- 《四時田園雜興其二十五》優秀教學反思1古詩教學要求教師要有深厚的文學素養，人文底藴，教師要把學生引入詩境，自己必須批文入情，和作品對話，和詩人對話，明詩意，悟詩情，入詩境，在課堂上才會有富有感染力的語言，去點燃學生的情感，激發學生的興趣。因此，在備課前，我看了一些有關古詩教學...
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![《十五夜望月寄杜郎中》原文、翻譯及賞析【精品多篇】]( "《十五夜望月寄杜郎中》原文、翻譯及賞析【精品多篇】")
- 譯文篇一此詩具體創作時間不詳。只知是詩人在中秋佳節與朋友相聚時所作，寄友人杜元穎的。原詩詩題下注雲：“時會琴客”，説明佳節良友相聚，並非獨吟。夜望月寄杜郎中賞析篇二這是一首中秋之夜望月思遠的七言絕句。在民俗中，中秋節的形成歷史悠久。詩人望月興歎，但寫法與其他中秋...
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![《十五夜望月》全詩翻譯及賞析【精品多篇】]( "《十五夜望月》全詩翻譯及賞析【精品多篇】")
- 《十五夜望月》篇一中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。譯文篇二庭院地面雪白樹上棲息着鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。今天晚上人們都仰望當空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？賞析篇三這是一首中秋之夜望月思遠的七絕。它首先予人的印象是...
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![望嶽教學反思總結]( "望嶽教學反思總結")
- 《望嶽》這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，今天，小編為大家帶來了望嶽反思總結，但願對你有借鑑作用!望嶽反思總結篇1在教學實踐過程中，發現了以下一些問題;1.本課的教學設計將詩歌的創作背景放在了探究詩歌風格不同原因的環節...
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![望大陸的教學反思]( "望大陸的教學反思")
- 《望大陸》是語文第十一冊第二單元的閲讀課，是詩人于右任的作品。下面是為大家準備的望大陸教學反思，但願對你有借鑑作用!望大陸教學反思範文1《望大陸》是國小語文六年級上冊第二單元的一篇閲讀課，是台灣詩人于右任的代表作。從詩文的字裏行間渲染出濃濃的思鄉情、愛國情，以...
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![《靜夜思》教學反思【精品多篇】]( "《靜夜思》教學反思【精品多篇】")
- 《靜夜思》教學反思篇一根據學生年齡小、活潑好動的特點，我在教學中力求激發學生學習的積極性、主動性，使學生在愉悦和諧的課堂氣氛中獲取新知，培養學生的能力。一句：：他會思念家鄉的誰呢？學生的思維活躍起來，於是我又問他們：你們也有過想念爸爸媽媽的時候嗎？什麼時候最想？學生真實...
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![《十五夜望月》教案新版多篇]( "《十五夜望月》教案新版多篇")
- 《十五夜望月》教案篇一教學目標：1、學習朗讀詩歌並能背誦默寫。2、體會詩歌意境，理解詩歌內容。3、學會鑑賞詩歌。教學重點：體會詩歌意境，理解內涵。教學難點：學會鑑賞詩歌教學時數：1教時教學方法：邊讀邊議教學過程：（一）情境導入多媒體展示一輪圓月掛在夜空的畫面，皓月當空，月色如銀...
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![《十五夜望月》全詩賞析【精品多篇】]( "《十五夜望月》全詩賞析【精品多篇】")
- 註釋篇一十五夜：指農曆八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中，名杜元穎。中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的樣子。鴉：鴉雀。冷露：秋天的露水。盡：都。秋思：秋天的情思，這裏指懷人的思緒。落：在，到。這是一首中秋之夜望月思遠的七言絕句。全詩四句二十八字，以每兩句為一層意思，分別寫...
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![《十五夜望月》原文及賞析精品多篇]( "《十五夜望月》原文及賞析精品多篇")
- 《十五夜望月》試題篇一1、本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點。2、本詩體現了詩人怎樣的思想感情？3)這首詩前兩句寫景，寫出詩人怎樣的形象和心境？（3分）4)詩評家認為此詩之妙，妙在後兩句。請從藝...
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![十五夜望月改寫作文【精品多篇】]( "十五夜望月改寫作文【精品多篇】")
- 夜望月改寫作文篇一每户人家的庭院白淨如洗，一輪明月高懸於烏漆的夜空，銀紫色的青輝灑落，落下一地夢幻，也承載着人們對親友的思念。寂靜的樹上棲息着兩隻鴉雀，他們互相依靠在對方的肩膀上，向遠處眺望，心裏淡淡的想着：何時才能與家人重逢呢？秋天的露水點點無聲，落在每棵花草樹木上，也...
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![靜夜思教學反思精品多篇]( "靜夜思教學反思精品多篇")
- 靜夜思教學反思篇一這天我教學了第六課《靜夜思》這首詩，教學之後感觸不少。《靜夜思》這首詩是唐代詩人李白的作品之一，其語言凝練，感情真摯，反映了外出遊子深夜思鄉之情。為了讓一年級的學生感悟古詩的意境，在教學時我是這樣做的：首先結合預習，讓學生看拼音自讀《靜夜思》要求...
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![槐鄉五月教學反思（精選23篇）]( "槐鄉五月教學反思（精選23篇）")
- 本站小編為你精心整理了23篇《槐鄉五月教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《槐鄉五月教學反思》相關的範文篇一：《槐鄉五月》教學反思在教學《槐鄉五月》第2自然段之前，我向同科目的老師請教這個自然段理想的教法。她...
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![《中秋詠月詩之十五夜望月》教學設計【精品多篇】]( "《中秋詠月詩之十五夜望月》教學設計【精品多篇】")
- 《中秋詠月詩之十五夜望月》教學設計篇一教學目標：1、讓學生學會通過想象描寫、再現情境、品味詞句、體會詩情等欣賞詩詞方法2、培養學生藉助工具書、課文註釋自讀古詩詞的能力3、讓學生養成良好的誦讀詩詞習慣教學重難：1、欣賞詩詞的方法2、通過感知詩詞內容、領會詩情教...
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![望天門山教學反思【精品多篇】]( "望天門山教學反思【精品多篇】")
- 三年級語文望天門山教學反思篇一古詩教學向來是國小語文教學中一塊難啃的硬骨頭，很多老師在做公開課時避之不及。古詩語言凝練，情感強烈，意境優美。學習古詩，不僅可以積累漢語精華，還能陶冶情操，所以學習古詩非常重要。《望天門山》是李白的一首讚美祖國大好河山的詩，也體現了李...
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![一年級《靜夜思》教學反思（精品多篇）]( "一年級《靜夜思》教學反思（精品多篇）")
- 國小靜夜思教學反思篇一《靜夜思》是李白的代表作之一，語言凝練，感情真摯，意境深遠，反映了外出遊子的思鄉之情。在教學中，我引導學生結合掛圖以及詩歌進行大膽想象，自己進行換位想象，憶起家鄉的好，激發對家鄉的熱愛。通過情感的融入，讓學生讀起來韻味十足，朗朗上口。通過情感的融入...
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![新版《靜夜思》的教學反思 靜夜思教學反思及優缺點（精品多篇）]( "新版《靜夜思》的教學反思 靜夜思教學反思及優缺點（精品多篇）")
- 《靜夜思》教學反思篇一這首詩是李白的名篇，在學習之前我就預料到每個學生應該差不多都會背，可是通過課前摸底發現其實好多根本不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎麼在這堂課能激起學生學習的興趣...
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![十五夜望月作文（精品多篇）]( "十五夜望月作文（精品多篇）")
- 夜望月作文篇一中秋的月光傾灑在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪，白得那樣悽清。院中的桂花樹上，不知何時來了一隻鵲鴉，專注地梳理着它的毛髮。“吱呀”一聲，一人從屋內走了出來，那人正是王建。他着一身素衣，來到桂花樹前，望着天上的一輪明月，不禁輕歎：唉，一晃，又到中秋了！王建呆呆地站...
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![《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思]( "《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思")
- 《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思1《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了杭州西湖夏天疾雨急來急去的情景。詩人善於捕捉瞬間的變化，像高明的攝影師一樣，拍下墨雲、雨珠、風吹、湖水等景象，生動地呈現在讀者面前。現將本課的一些教學反思述之如下：一、新課的導入永遠是門藝術...
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![夜色教學反思【精品多篇】]( "夜色教學反思【精品多篇】")
- 夜色教學反思篇一今天在七溝中心國小參加了縣語文高效課堂教學評優活動，我講的課文是第20課《夜色》。本篇課文是一首短小易懂的詩歌，本節課進行的是第一課時。教學目的為：1、正確流利的朗讀課文，背誦課文。2、針對學生膽小的心理，在親近自然、熱愛生活的教育中培養學生良好的...
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![夜書所見教學反思（精品多篇）]( "夜書所見教學反思（精品多篇）")
- 葉紹翁夜書所見優秀教案及教學反思篇一學習目標：1、認識“促”生字，會寫“促、深”兩個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會詩中的真情實感，背誦課文。3、懂得熱愛家鄉，珍惜親情。課前準備：1、ppt課件。2、學生課前查閲古詩及作者的有關資料。3、學生蒐集描寫秋景或表...
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![靜夜思教學反思（多篇）]( "靜夜思教學反思（多篇）")
- 靜夜思的教學反思篇一我上的是人教版一年級上冊《靜夜思》的古詩理解以及教讀。以下是我的教學反思：（1）我教的成功之處在教學過程中達到了預先設計的教學目的，學生大都理解了詩中意思。在課堂教學中能很好的應對臨時的反應，在讓學生用“看”在造個句子的時候，能很好的去引導和...
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![《十五夜望月》全詩翻譯及賞析（新版多篇）]( "《十五夜望月》全詩翻譯及賞析（新版多篇）")
- 《十五夜望月》篇一中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。《十五夜望月》試題答案篇二【試題】1、本詩前兩句寫景，不帶一個月字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點。2、本詩體現了詩人怎樣的思想感...
- 9450
![靜夜思教學反思多篇]( "靜夜思教學反思多篇")
- 靜夜思教學反思1古詩文的教學，一般來説都偏於單調，老師講得乏味，學生也聽得疲倦。更何況是低年級的學生，好動永遠是他們的天性，怎麼保持好課堂紀律已經成為我的難點，更不必説調動起他們的學習興趣。一陣苦思冥想後，我決定放長線掉大魚。在上課起初，我是這樣問學生的：你們看過夜空...
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![王建《十五夜望月》原文及譯文賞析【多篇】]( "王建《十五夜望月》原文及譯文賞析【多篇】")
- 《十五夜望月》賞析篇一十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。賞析篇二這是一首中秋之夜望月思遠的七絕。它首先予人的印象是情景如畫。殷璠《河嶽英靈集》捲上贊王維詩“着壁成繪”，用蘇軾的話來説就是“詩中有畫”。這一評語也可...
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