![白楊禮讚讀後感多篇]( "白楊禮讚讀後感多篇")
- 白楊禮讚讀後感1經過老師的推薦，我有幸讀到《白楊禮讚》這篇文章，讀茅盾先生的文章，總會讓人有一種昂揚向上的激情。《白楊禮讚》這篇文章，主要是通過對西北極普通的，極平凡的，在北方風雪的壓迫下，卻保持着倔強挺立的一種樹——白楊樹的描寫，讚美一種樸智、堅強、力求上進的精神...
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![《白楊》説課稿【精品多篇】]( "《白楊》説課稿【精品多篇】")
- 《白楊》説課稿篇一一、説教材《白楊》是九年義務教育五年級國小語文（人教版）教材中第二組課文中的一篇講讀課文，是一篇借物喻人的文章。寫了一位在新疆工作的父親回鄉接兩孩子上學，在往返的火車上，向孩子們介紹戈壁灘上的白楊，以樹喻人，歌頌了紮根西部建設者博大的胸懷和無私奉...
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![白楊課件免費（新版多篇）]( "白楊課件免費（新版多篇）")
- 白楊教學課件篇一一、教學目標⒈學習本課4個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、高大挺秀、介紹、新疆”等詞語。⒉有感情地朗讀課文。背誦從“爸爸的微笑消失了”到課文結束。⒊初步培養學生正確的人生觀和價值觀以及獻身祖國建設的崇高理想。⒋理解含義深刻的句子，能在理解的基...
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![白楊禮讚説課稿（精品多篇）]( "白楊禮讚説課稿（精品多篇）")
- 《白楊禮讚》説課稿篇一一、教材的處置《白楊禮讚》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。本單元的要求是懂得散文中抒情和討論的特點及其作用、初步學會利用這兩種抒發方法、提高寫作能力。這一單元要求是第三冊“散文中的記述和描寫”的深入。國中語文教學綱要要...
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![《白楊禮讚》讀後心得體會]( "《白楊禮讚》讀後心得體會")
- 文章《白楊禮讚》一開頭就點題，熱情讚頌白楊樹“不平凡”，但卻不緊接着描繪其“不平凡”的面貌，而是把文筆宕開，去描寫高原的景色。這就使文章有了曲折。當寫到對高原產生單凋之感後，突然轉向白楊樹的描寫，猶如異峯突起，精神為之一振，感情趨向熾烈。親愛的讀者，小編為您準備了一些...
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![白楊禮讚讀後感（精彩多篇）]( "白楊禮讚讀後感（精彩多篇）")
- 《白楊禮讚》讀後感篇一前幾天，我讀了《白楊禮讚》這篇文章，我被白楊樹那種精神打動了。文章講述了這樣一個故事我坐着汽車回家。望着窗外的景色，不由得感到有些單調。這時，看到遠處有幾棵白楊樹。望着這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。是的，在我們眼裏，那僅僅只是幾棵白...
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![《白楊禮讚》説課稿]( "《白楊禮讚》説課稿")
- 一、説教材茅盾先生的《白楊禮讚》是中國現代散文史上的名篇，曾被選入國中語文教材，後來又被一度刪掉。新的部編版國中語文教材再次將其選入，目的是非常明顯的：那就是要解決培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題。《白楊禮讚》的創作靈感源自於茅盾在1938年到1940...
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![《白楊》教案（多篇）]( "《白楊》教案（多篇）")
- 《白楊》教學設計篇一教材分析：這是一篇精讀課文，文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。文章由樹及人，從孩子關於白楊的爭論，引出父親關於白楊...
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![白楊禮讚閲讀心得]( "白楊禮讚閲讀心得")
- 白楊禮讚閲讀心得範文1中學的時候，課本里有一篇茅盾先生的《白楊禮讚》，因為那個年齡對文章的認識基本上停留在對記敍文的理解，儘管老師費勁心思把茅盾先生的《白楊禮讚》講解的惟妙惟肖，我依然不明白其中的深刻含義。如今，藉着系統開展“白楊精神”大討論的活動，我又重讀了茅...
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![《白楊》讀後感和啟發作文300字多篇]( "《白楊》讀後感和啟發作文300字多篇")
- 《白楊》是一篇借人的抒情散文，作者借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要、紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。下面是小編為大家整理的《白楊》讀後感和啟發作文300字十篇，歡迎大家閲讀和採納，但願對你有借鑑作用!《白楊》讀後感和啟發作文300字範文一...
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![《白楊》教案（精品多篇）]( "《白楊》教案（精品多篇）")
- 《白楊》教案篇一採取的策略：１、我在第一課時教學後，佈置學生回去把通過初讀課文後自己對白楊的理解畫出來。收上來的圖畫，表現了學生對課文的理解，他們畫出了白楊筆直的樹幹，茂盛的樹冠，因此我感到學生能夠理解白楊的外在特點，高大挺秀（高大、筆直、綠）像一把大傘。個別理解能力較...
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![白楊禮讚讀後感（精品多篇）]( "白楊禮讚讀後感（精品多篇）")
- 白楊禮讚讀後感篇一“一顆呀，小白楊，長在哨所旁跟兒深，乾兒壯，守望着北疆，微風吹、吹的綠葉沙沙響羅喂，太陽照得綠葉閃銀光”在小的時候經常聽爸爸哼起這首軍旅歌曲，當時我想一個小白楊有什麼可唱的！但是今天我通過學習白楊禮讚這篇文章之後，我的心中突然對白楊樹產生了一種敬畏之...
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![白楊禮讚讀後感精品多篇]( "白楊禮讚讀後感精品多篇")
- 《白楊禮讚》讀後感篇一今天我學習了《白楊》這篇課文，我對文中的父親的這種行為表示十分敬佩。文中的爸爸在新疆工作。由於西部太落後，解放軍被派去西部建設。文中的爸爸也不例外，成為一名西部建設者。那時的西邊藏環境惡略，沒有山，沒有水，也沒有人煙，連天和地都是渾黃一體。爸...
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![白楊這篇課文的主要內容【精品多篇】]( "白楊這篇課文的主要內容【精品多篇】")
- 白楊這篇課文的主要篇一概述：一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘的白楊，藉以表達自己服從祖國需要；為建設邊疆作貢獻的志向及希望子女也能紮根邊疆的心願，白楊課文主要內容這篇文章主要寫了在通往新疆大戈壁的列車上，一位父親與他的孩子們的對話，父親望着窗外的白楊...
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![《白楊》詞句解析多篇]( "《白楊》詞句解析多篇")
- 《白楊》詞句解析篇一教學目標：1、掌握生字，理解新詞，弄清含義深刻的句子。2、有感情地朗讀課文。背誦相關段落。3、理解課文內容，體會作者表達的思想感情，學習邊疆建設者哪兒需要就在那兒紮根作貢獻的崇高品質；領悟作者借物喻人的表達方法，引導學生髮表自己的見解。教學重點：了...
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![《白楊》教學設計精品多篇]( "《白楊》教學設計精品多篇")
- 《白楊》教學設計篇一教學目標：1、指導學生查字典自學生字、新詞。2、讓學生了解白楊的特點以及其生存的環境，教育學生學習建設者那種熱愛邊疆、紮根邊疆的志向和培養不畏艱難困苦的精神。3、學習借物喻人的寫法，引導學生正確地理解課文內容，把握文章的中心思想。4．適當引導學...
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![白楊禮讚教學反思【多篇】]( "白楊禮讚教學反思【多篇】")
- 《白楊禮讚》教學反思篇一《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的'白楊禮讚了在新疆紮根落户的邊疆創業者。文章是按照白楊的形象——白楊的特性——白楊的象徵意義這個順序組織文路的。然而，課文所描寫的畫面與精神境界與學生的生活經驗相差甚遠，學生初次學習...
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![白楊禮讚説課稿（集錦24篇）]( "白楊禮讚説課稿（集錦24篇）")
- 本站小編為你精心整理了24篇《白楊禮讚説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《白楊禮讚説課稿》相關的範文。篇一：《白楊禮讚》説課稿一、説教材《白楊禮讚》具體編排在國中語文第五冊第一單元。從編者的意圖來看，本單元意...
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![白楊禮讚語文教案【精品多篇】]( "白楊禮讚語文教案【精品多篇】")
- 《白楊禮讚》優秀教學設計篇一教學重點：1，象徵的藝術手法；排比和反問的修辭方法。2，準確而富有感情的語言。3，白楊樹的象徵意義。教學難點：象徵的藝術手法。預習要求：1，閲讀預習一，瞭解本文的寫作背景。2，完成預習三，1，31，給下列字注音：錯綜氈子外殼昔主宰垠砥懨逸暈圈倔強虯枝婆娑楠木...
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![白楊禮讚教案（多篇）]( "白楊禮讚教案（多篇）")
- 白楊禮讚教案篇一一、賞形探妙讀文章題目，明確茅盾禮讚的對象是白楊樹。出示兩幅圖，請同學判斷下面哪一幅圖是白楊樹？並説説判斷的依據是什麼？朗讀課文第五段描寫白楊樹外形的文字，找出語言上的特別之處。兩次寫到“筆直”；’“絕無”“絕不”；“像是加過人工似的”；三次提到“向...
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![《白楊禮讚》教案設計精品多篇]( "《白楊禮讚》教案設計精品多篇")
- 《白楊禮讚》教案設計篇一開課時間： 四月四日（週五）上午開課地點： 靈溪鎮二中執 教： 徐 兵《白楊禮讚》教案【教學目標 】1、掌握“無邊無垠、坦蕩如砥”等字詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解象徵手法和白楊樹的象徵意義...
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![禮讚白楊作文【精品多篇】]( "禮讚白楊作文【精品多篇】")
- 白楊禮讚讀後感篇一《白楊禮讚》寫於1941年，抗日戰爭正處於艱苦的相持階段，我們能生在一個安居樂業的世界裏又是何等的幸運呢？古人用那些流傳千古的詩詞讓後人銘記着和平安定的可貴，中國人民如同白楊樹般默默地守衞這得來不易的和平，中國人攢足了一口氣，用無數前輩的汗水甚至生...
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![國小語文白楊教學課件（推薦7篇）]( "國小語文白楊教學課件（推薦7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《國小語文白楊教學課件》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小語文白楊教學課件》相關的範文。篇1：白楊教學課件白楊教學課件免費《白楊》講的是一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘的...
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![《白楊禮讚》讀後感（通用多篇）]( "《白楊禮讚》讀後感（通用多篇）")
- 《白楊禮讚》讀後感篇1在今天上午的閲讀課時我讀了許許多多的文章，其中茅盾先生的《白楊禮讚》讓我感觸最深。《白楊禮讚》這篇文章主要講述了：作者以西北黃土高原上的白楊樹，象徵着堅韌，勤勞的北方農民，歌頌了他們在民族解放鬥爭中的樸實、堅強和力求上進的精神，同時對於那些...
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![白楊禮讚讀後感400字（精品多篇）]( "白楊禮讚讀後感400字（精品多篇）")
- 《白楊禮讚》讀後感篇一我今天看了一篇課文，名叫《白楊禮讚》。課文中有一段話讓我震撼。這段話是這樣寫的：白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農民相似；它有極強的生命力，折磨不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我讚美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民...
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