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《守株待兔》教案多篇
  • 《守株待兔》教案多篇

  • 國小二年級語文《守株待兔》教學反思篇一這是一篇成語故事,講述的是一個農夫因一次偶然的機會得到一隻撞*的兔子,他就放棄農活整天守着樹樁等待撞樹的兔子的故事,生動形象、深入淺出地向學生介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。本着語文閲讀教學“加強綜合,突...
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《守株待兔》教案【精品多篇】
  • 《守株待兔》教案【精品多篇】

  • 守株待兔教學設計篇一寓言教學往往“得意而忘言”,以人文教化為價值去向,以從文本中獲得人文內涵為核心目標。本則設計旨在準確地把握語文課程的基本特點,注意從語言文字入手,加強基礎訓練,讓學生在獲得言語智慧的同時也得到人文精神的滋養,人文性與工具性同生同構,相得益彰。教...
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守株待兔教學反思(多篇)
  • 守株待兔教學反思(多篇)

  • 守株待兔教學反思1《守株待兔》是國小語文三年級下冊最後一組課文的一則寓言故事。課文透過種田人因一次偶然的機會得到一隻撞死的兔子,他就放下農活整天守着樹樁等待撞死的兔子的事,生動形象、深入淺出地向學生介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。本着三年...
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《守株待兔》教學設計
  • 《守株待兔》教學設計

  • 課題守株待兔學校硯山縣思源實驗學校班級三四班日期2023.7.6執教教師馬飛學科版本部編版學時2課時教學目標1.認識“宋、耕”等4個字,會寫“守、株”等9個字。2.正確、流利地朗讀課文。能借助註釋讀懂課文,説出農夫被宋國人笑話的原因。背誦課文。3.通過學習,初步瞭解讀文言...
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《守株待兔》讀後感
  • 《守株待兔》讀後感

  • 《守株待兔》讀後感由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《守株待兔》讀後感這篇《守株待兔》讀後感範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。我看了《守株待兔》的'故事,讓我留下了深刻的印象,裏面講了一個不應該不勞而...
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守株待兔原文及翻譯,守株待兔賞析
  • 守株待兔原文及翻譯,守株待兔賞析

  • 守株待兔原文作者:韓非子·五蠹〔先秦〕宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。守株待兔賞析《守株待兔》僅39個字,寓意卻很深刻。兔子自己撞死在樹樁上,這不過是生活中的一個偶然事件,可農夫卻幻想這樁巧事能變成經常發...
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守株待兔教案多篇
  • 守株待兔教案多篇

  • 守株待兔教案1活動目標:1、認識“株、兔”,理解“守株待兔”的含義,知道“不勞而獲是不會成功的”。2、通過猜字的形式,初步感受玩字的樂趣。3、續編成語故事,相信只要自己努力,就會有所收穫。活動準備:字卡、動畫片“守株待兔”、勾線筆及白紙活動過程:一、通過猜字,認識成語“守...
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《守株待兔》教學反思(多篇)
  • 《守株待兔》教學反思(多篇)

  • 文言文守株待兔教學反思篇一《守株待兔》一則寓言故事。課文主要講的`是一個種田人,偶然得到一隻撞死在樹樁上的野兔,從此丟掉鋤頭,坐在樹樁旁邊等着,結果再也沒有得到野兔,地也荒了。這則寓言告訴我們:不勞動不會有收穫,不能靠碰運氣過日子。文章用生動形象的語言敍寫了一個饒...
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《守株待兔》教學反思大綱
  • 《守株待兔》教學反思大綱

  • 《守株待兔》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《守株待兔》教學反思猜你正在找《守株待兔》教學反思的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。緊張而激烈的大比武終於結束了,我的心裏鬆了一口氣。整個比賽中上課這一...
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守株待兔成語對對子
  • 守株待兔成語對對子

  • 守株待兔成語對對子守株待兔緣木求魚其他成語對對子狗血噴頭馬革裹屍雞飛蛋打兔死狐悲虎頭蛇尾狼心狗肺兔死狗烹鳥盡弓藏狗仗人勢狐假虎威動如脱兔呆若木雞魚目混珠狗尾續貂南郭吹竽東施效顰照貓畫虎指桑罵槐繩鋸木斷水滴石穿盲人摸象塞翁失馬為虎傅翼畫蛇添足引狼入室調...
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守株待兔教學設計【多篇】
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  • 守株待兔教學設計篇一寓言教學往往“得意而忘言”,以人文教化為價值去向,以從文本中獲得人文內涵為核心目標。本則設計旨在準確地把握語文課程的基本特點,注意從語言文字入手,加強基礎訓練,讓學生在獲得言語智慧的同時也得到人文精神的滋養,人文性與工具性同生同構,相得益彰。教...
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《守株待兔》文言文【多篇】
  • 《守株待兔》文言文【多篇】

  • 《守株待兔》文言文篇一一、原文宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。今欲以先王之政,治當世之民,皆守株之類也。——出自《韓非子·五蠹》二、翻譯宋國有個農民,他的田地中有一截樹樁。一天,一隻跑得飛快的`野兔撞在...
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守株待兔的造句(多篇)
  • 守株待兔的造句(多篇)

  • 守株待兔造句篇一1、我們要主動出擊,不能守株待兔,否則會讓敵人跑掉。2、在學習中不可有守株待兔的心理,沒有什麼是可以不勞而獲的。3、不要在守株待兔了,這是徒勞的。4、要是人人都守株待兔,那麼這個社會就不會有創造發明了。5、與其我們這樣守株待兔,不如付出努力做這件事6、...
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守株待兔大班教案【精品多篇】
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  • 守株待兔教學設計篇一【教學理念】《守株待兔》是一篇寓言,與一般的抒情性課文相比,故事情節性強,而語言文字淺顯直白。這樣文體的課文,可以讓學生通過講故事的方式,在邊講邊説邊議的過程中,與文本對話,瞭解故事內容,鞏固生字詞,感悟寓意。在實際教學中,語文老師作為主要執教老師,引...
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守株待兔教學反思多篇
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  • 《守株待兔》是國小語文四年級上冊最終一組課文的一則寓言故事。課文經過種田人因一次偶然的機會得到一隻撞死的兔子,他就放棄農活整天守着樹樁等待撞死的兔子的事,生動形象、深入淺出地向學生介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。本着語文教學大綱“加強綜合...
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守株待兔教學設計
  • 守株待兔教學設計

  • 目錄第一篇:守株待兔教學設計第二篇:結合實際,巧設問題《守株待兔》教學設計第三篇:人教新課標二年級下冊語文教案守株待兔教學設計第四篇:《守株待兔》教學反思第五篇:寓言守株待兔教學案例更多相關範文正文第一篇:守株待兔教學設計10文3《守株待兔》教學設計2014.3人教版國小...
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守株待兔教師教學反思 守株待兔的教學反思簡短多篇
  • 守株待兔教師教學反思 守株待兔的教學反思簡短多篇

  • 文言文守株待兔教學反思篇一《語文課程標》指出:“語文課程應用心倡導民主、合作探究的學習方式,語文課程就應是開放而有活力的”《守株待兔》課堂教學中,培養學生自主學習的潛力和合作潛力,體現大語文一、創設自主的學習環境,學生的創新火花在閃耀,自主探究的精神在滋長。在揭...
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守株待兔教學反思
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《守株待兔》教學設計多篇
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  • 《守株待兔》教學設計1教學要求:1、認讀10個生字,掌握多音字“得”。會寫6個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、瞭解課文資料,理解寓意。重難點、關鍵:1、識字、寫字。2、理解寓意。課時劃分:兩課時第一課時教學目標:1、認讀14個生字,掌握多音字“得”。2、正確、流利...
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守株待兔教學反思大綱
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  • 守株待兔教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:守株待兔教學反思給你一篇守株待兔教學反思的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。緊張而激烈的大比武終於結束了,我的心裏鬆了一口氣。整個比賽中上課這...
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守株待兔的教學反思
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用守株待兔造句多篇
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  • 用成語守株待兔造句篇一1、不要在守株待兔了,這是徒勞的。2、思想不能太保守,要勇於探索,守株待兔是不會有收穫的。3、守株待兔只能讓人越來越懶惰。4、你每天在這兒等她出現,這種守株待兔的做法未免太笨了。5、警方守株待兔,埋伏了幾天,歹徒始終沒有出現。6、這時代做生意,單靠...
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新版守株待兔教學反思
  • 新版守株待兔教學反思

  • 最新守株待兔教學反思1有人説“語文課堂教學最美的不是你的答案,而是你的聲音。”這天,我教《寓言————守株待兔》時,更加體會到了這句話的真正意思。當講到第一段的時候,我首先讓學生齊讀一遍,讀完之後,我不解地問學生:“不知怎的,這隻兔子為什麼會撞在樹樁上呢?請同學們想想...
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守株待兔作文(多篇)
  • 守株待兔作文(多篇)

  • 守株待兔作文篇一很久以前,有一位農夫叫阿福,他在地裏種了一棵仙桃樹,幾年後,這棵仙桃樹長出了許多仙桃,人人都想吃,因為這仙桃吃下去就能長生不老,哪怕是一小口。阿福家前面有一個小土坡,裏面住着幸福的兔子一家,他們也想長生不老,就在辯論偷仙桃的的方法。它們的女兒小西爭搶着説...
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《守株待兔》教學反思
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