![國小四年級心理健康教育課教案精品多篇]( "國小四年級心理健康教育課教案精品多篇")
- 我是特種兵篇一教育目標：教師：引導學生通過觀察發現新奇的事物，觀察前清楚的有意識到觀察的目的與任務，才能收集到更多的資料，確保觀察的有效性。學生：通過教師講解和課堂活動，瞭解怎樣做個特種兵。一、導入老師直接引入新課，板書：《我是特種兵》二、講授新課教師以講故事的形式給...
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![健康教育課教案國小（精品多篇）]( "健康教育課教案國小（精品多篇）")
- 健康教育課教案國小篇一使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養成勤洗手，正確洗手的良好習慣。從小養成勤洗手的良好習慣。自己正確洗手。媒體、黑板一、介紹手的作用1、介紹手的作用。可由學生來説，總結到手對人是很重要的，我們要保護好手。2、説一説手易感染...
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![國小五年級心理健康教育課本教案【精品多篇】]( "國小五年級心理健康教育課本教案【精品多篇】")
- 國小五年級心理健康教育課本教案篇一教學內容：我行我秀教學目標：1、培養學生積極健康的心理。2、引導學生展示自己的個性和特長，讓…本站…他人看到自己優秀的一面。3、引導學生明確每個人都擁有獨特的才華，才華可以使我們變得更出眾，讓我們活得更精彩。教學重點：引導學生展示...
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![國小生心理健康教育活動課教案【精品多篇】]( "國小生心理健康教育活動課教案【精品多篇】")
- 國小生三年級心理健康的教案篇一一、活動目的:通過了解自己的優點、缺點，最終悦納自己。二、活動對象：高一年級學生三、活動準備1.A4彩紙、彩筆2、將學生8人分成一個小組（相同顏色紙的同學組成一個小組）四、活動過程熱身活動：金龍拍拍操活動一：我是誰？（一）畫一畫指導語1：同學們人最...
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![心理健康教育課教案（精品多篇）]( "心理健康教育課教案（精品多篇）")
- 心理健康課心得體會篇一目前，全國範圍內都在研究學生心理健康問題，教師和家長們掀起了一股新的學習浪潮，也是中國教育改革的新浪潮，這是中國政重視青少年教育的一個具體體現，對於中國的學生來説，這更是一個福音。聽了由省教育專家的專題講座，使我懂得心理健康教育要面向全體學生...
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![國小生心理健康教育活動課教案]( "國小生心理健康教育活動課教案")
- 開平市三埠街道辦事處西郊國小沿江西校區**一、活動主題《感恩的心》二、活動理念古人説，“滴水之恩，湧泉相報。”感恩心理教育應該從國小生抓起。從學生的日常生活中，感受大家對自己的幫助，潤澤學生的情感，喚醒學生的心靈，讓學生的心裏充滿陽光，培養學生感恩思想。三、活動目的...
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![心理健康教育課教案【精品多篇】]( "心理健康教育課教案【精品多篇】")
- 心理健康教育教案篇一【理念】教師在教學中要根據兒童的年齡特點和認知規律，科學地設計學習活動，創設問題情境和主動參與學習的氛圍，充分喚起學生的興趣，而且學的積極主動、學得生動、活潑，實現“要我學”到“我要學”的轉變，從而達到提高興趣，擴展思維，發展智能的目的。所以被稱...
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![國小一年級心理健康教育教案（精品多篇）]( "國小一年級心理健康教育教案（精品多篇）")
- 一年級關於健康教育的教案篇一教學目的：1、明確定期體檢的必要性。2、知道體檢哪些項目。3、瞭解定期體檢前後應注意什麼。教學重點難點：定期體檢的重要性教學時間：一課時教學過程：一、導入：1、我們為什麼要體檢呢？2、體檢可以使我們瞭解自己的身體是否健康二、我們體檢檢查哪...
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![三年級心理健康教育教案精品多篇]( "三年級心理健康教育教案精品多篇")
- 國小三年級健康教育教案篇一一，教學目標:1,使學生懂得冬季鍛鍊的好處。2,培養學生不怕冷，不怕苦的精神，教育學生堅持參加冬季鍛鍊，養成良好的習慣。二，教學準備:教師準備:長繩，短繩，體操棒，球類和投影片。學生準備:毽子，橡皮筋，乒乓球，沙包。三，教學時間:兩課時第一課時一，導入新課:1,...
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![國小心理健康教育教案精品多篇]( "國小心理健康教育教案精品多篇")
- 國小生三年級心理健康的教案篇一知識目標：1、學生了解什麼是心理健康，讓他們走出心理健康的誤區。2、引導學生了解生命來之不易，讓學生懂得生命的意義和價值。能力目標：引導學生掌握保持心理健康的方法。情感目標：讓學生感受生命的可貴、生活的美好，形成積極的人生態度。教學重...
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![國小四年級心理健康教育教案（精品多篇）]( "國小四年級心理健康教育教案（精品多篇）")
- 國小心理健康教育教案篇一【教學目標】1、懂得喜怒哀懼是人之常情，悦納自己的情緒。2、讓學生懂得積極情緒和消極情緒對我們身心健康的影響。3、初步瞭解和掌握妥善調控情緒的方法。【教學重難點】教學重點：瞭解、悦納情緒。教學難點：認識情緒對我們學習和生活的影響，並學會...
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![國小四年級心理健康教育計劃]( "國小四年級心理健康教育計劃")
- 作為人類靈魂的工程師——教師要通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環境和社會環境的適應能力。作為一名四年級心理健康教師，應該怎麼制定教學計劃呢?下面是本站小編帶來關於國小四年級心理健康教育計劃範文的內容，希望能讓大家有所收穫!國小四年級心理健康教育計...
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![《國小生心理健康教育》教案]( "《國小生心理健康教育》教案")
- 《國小生心理健康教育》教案1一、設計理念：現實和未來都要求人們從國小會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，國小生心理健康教育教案3。這些都與人的心理品質有關。可以説，如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。另外，現代社會的快速進步和發展也使得國小生的心...
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![國小心理健康教育教案（精品多篇）]( "國小心理健康教育教案（精品多篇）")
- 國小生心理健康教育活動方案篇一【活動目標】1．通過學生討論、交流，讓學生懂得學校與幼兒園的不同之處，逐漸愛上學校生活。2．通過同幼兒園小朋友比一比、同爸爸媽媽比一比、同其他成年人比一比，讓學生從情感上認識到自己長大了。3．在遊戲的過程中，讓學生體驗與同伴相處的快樂。...
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![班級心理健康教育教案]( "班級心理健康教育教案")
- 班級心理健康教育教案1主題：我們班處處有關愛。背景：國小生缺少愛心，需要進行教育。活動目的：經過本次《國小生心理健康教育主題班會》，使學生懂得同學之間如何相處，班團體裏處處有關心、有温暖，培養學生的愛心。活動準備：班班通電子白板展示心理健康教育。活動過程：一、班主任介...
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![國小心理健康教育課教案設計]( "國小心理健康教育課教案設計")
- 國小心理健康教育課教案設計篇1一、活動目的：1、引導學生了解一些排解煩惱的方法，使學生知道應該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人。2、學會更好地調節自己，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒。二、活動重點：引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。三、活...
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![國小四年級上冊心理健康教育教案【多篇】]( "國小四年級上冊心理健康教育教案【多篇】")
- 國小四年級上冊心理健康教育教案篇一教學目標：1、瞭解記憶是有方法的，記憶力是可以通過訓練得到提高的。2、學會抓住某種規律來記憶，幫助自己的學習。教學過程：一、故事導入師述教材第7頁“情景園”的笑話，對於喬治記住了數字的聯想內容而沒有記住準確的數字覺得可笑，但從中可...
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![國小五年級心理健康教育教案精品多篇]( "國小五年級心理健康教育教案精品多篇")
- 五年級下冊心理健康教案篇一一、教學理念：往往對家長、老師的關心感到厭煩，不理解父母的苦心和師長的辛勞，珍惜擁有——心理活動課教案。而且，國中生也多有攀比心理，關注追求自己沒有的事物，而忽視已有的財富，容易自卑，怨天尤人。本課題旨在通過兩個有趣的活動和歌曲欣賞與學唱，讓...
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![鄂教版四年級心理健康教育教案]( "鄂教版四年級心理健康教育教案")
- 第一課尋找快樂密碼【設計理念】情緒是人類一種複雜的心理過程，我們一般將高興、喜悦、愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒，而將憤怒、哀傷、驚怕、恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情緒。高興、喜悦、愉快的情緒能明顯促進國小生身體的健康成長。反之，恐懼、悲傷等情緒會危...
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![國小五年級心理健康教育教案設計【精品多篇】]( "國小五年級心理健康教育教案設計【精品多篇】")
- 五年級下冊心理健康教案篇一教學內容：我行我秀教學目標：1、培養學生積極健康的心理。2、引導學生展示自己的個性和特長，讓他人看到自己優秀的一面。3、引導學生明確每個人都擁有獨特的才華，才華可以使我們變得更出眾，讓我們活得更精彩。教學重點：引導學生展示自己的個性和特長，...
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![一年級心理健康教育教案（精品多篇）]( "一年級心理健康教育教案（精品多篇）")
- 一年級國小生健康教育教案篇一教學目標：1、讓學生知道課間活動有哪些好處？2、教育學生課間養成外出活動的良好習慣。重點、難點：1、知道課間活動的好處。2、養成外出活動的良好習慣。教學時間：一課時教學過程：一、談話導入同學們，下了課，我們該在教室看書或者玩好呢，還是走出教室...
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![國小健康教育課教案（精品多篇）]( "國小健康教育課教案（精品多篇）")
- 國小健康教育教案篇一活動目的'：1、通過學習，使學生知道應該笑着面對生活中的不如意，做一個快樂的人。2、學會如何控制自己的情緒。活動重點：引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。（一）教師：1、瞭解學生的心理情緒。2、引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱，找...
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![國小四年級心理健康教育課教案【精品多篇】]( "國小四年級心理健康教育課教案【精品多篇】")
- 國小心理健康教育教案篇一【教學目標】1、懂得喜怒哀懼是人之常情，悦納自己的情緒。2、讓學生懂得積極情緒和消極情緒對我們身心健康的影響。3、初步瞭解和掌握妥善調控情緒的方法。【教學重難點】教學重點：瞭解、悦納情緒。教學難點：認識情緒對我們學習和生活的影響，並學會...
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![國小心理健康教育課優質教案精品多篇]( "國小心理健康教育課優質教案精品多篇")
- 國小生心理健康教育教案篇一保持良好的情緒教學目標1、教育學生知道什麼是“情緒”及它與我們工作學習的關係。2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作。教學重點：認識到“良好的情緒”與我們工作、學習的關係。教學難點：要...
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![國小心理健康教育教案【精品多篇】]( "國小心理健康教育教案【精品多篇】")
- 國小心理健康活動教案篇一一、教學目的：幫忙學生明白什麼是真正的自我，什麼是對自我的正確認識，懂得什麼是悦納自己。透過活動，引導學生正確地評價自己。明白正確評價自己有利於身心健康。能夠接納自己的優缺點，充分利用自己的長處，使自己快樂地學習和生活。二、教學準備寫有關...
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