![文言文《桃花源記》原文及翻譯（多篇）]( "文言文《桃花源記》原文及翻譯（多篇）")
- 桃花源記的翻譯及原文篇一原文晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美...
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![《桃花源記》標準全文翻譯新版多篇]( "《桃花源記》標準全文翻譯新版多篇")
- 教學時間：篇一二課時教學方法——在熟讀的基礎上覆述篇二可在熟讀課文的基礎上進行創造性的複述。創造性的複述，有兩個不同的層次：一是完全用自己的話來複述，並插進一些話使整個故事連貫起來——用這種方法可以檢查學生的閲讀能力；二是根據課文的內容合理地補充一些細節，使得故...
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![陶淵明《桃花源記》原文及賞析【多篇】]( "陶淵明《桃花源記》原文及賞析【多篇】")
- 桃花源記篇一原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍陶淵明像儼(然，有良田...
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![桃花源記的課文原文精品多篇]( "桃花源記的課文原文精品多篇")
- 譯文：篇一東晉太元年間，有個武陵人以捕魚為職業。有一天他順着溪水划船走，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，桃樹緊靠着溪流兩岸生長，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮豔美麗，落花紛紛。漁人很驚異這種美景。再往前走，想走完那片桃林。桃林在溪水發源的地方就沒有了，緊接着就...
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![陶淵明《桃花源記》的賞析（多篇）]( "陶淵明《桃花源記》的賞析（多篇）")
- 拓展：桃花源記賞析篇一陶淵明作詩，擅長白描，文體省淨，語出自然。《桃花源記》也具有這種藝術風格。它雖是虛構的世外仙境，但由於採用寫實手法，虛景實寫，給人以真實感，彷彿實有其人，真有其事。全文以武陵漁人行蹤為線索，像小説一樣描述了溪行捕魚、桃源仙境、重尋迷路三段故事。第一...
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![有關語文桃花源記的知識點]( "有關語文桃花源記的知識點")
- 《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。下面小編給大家分享一些語文...
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![桃花源記課文原文精品多篇]( "桃花源記課文原文精品多篇")
- 原文篇一晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍（shè）儼（yǎn）然。有良田美池桑...
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![桃花源記原文以及翻譯【多篇】]( "桃花源記原文以及翻譯【多篇】")
- 原文篇一太元：東晉孝武帝司馬曜（yào)的年號（376～396）。世外桃源：指一種空想的脱離現實鬥爭的美好世界。世外桃源是一個人間生活理想境界的代名詞，相當於西方的極樂世界或者天堂。千百年來，完美主義者無不苦苦追尋、刻意營造自己想象中的“世外桃源”。（作者的這一社會理想是對當...
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![陶淵明桃花源記全文(2通用多篇]( "陶淵明桃花源記全文(2通用多篇")
- 在我們平凡的學生生涯裏，許多人都對一些經典的文言文非常熟悉吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。為了幫助更多人學習文言文，本站為大家精心整理了陶淵明桃花源記全文(2通用8篇，希望能夠給予您一些參考與幫助。桃花源記隨...
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![桃花源記原文及翻譯【通用多篇】]( "桃花源記原文及翻譯【通用多篇】")
- .多詞一義篇一（1)緣溪行、便扶向路：沿着（2）便要還家、延至其家：要，通邀，邀請（3）悉如外人、鹹來問訊、皆歎惋：都（4）此中人語云、不足為外人道也：説（5）乃大驚、遂與外人間隔：於是註釋篇二1、太元：東晉孝武帝的年號（376—397年）。2、武陵：郡名，今武陵山區或湖南常德一帶。3、為業：把……作為職業，以...
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![中學課文《桃花源記》教案（精品多篇）]( "中學課文《桃花源記》教案（精品多篇）")
- 《桃花源記》教案篇一《桃花源記》中有三個“外人”，即：1、其中往來種作，男女衣着，悉如外人2、遂與外人間隔3、不足為外人道也這三個“外人”中，2和3都是“桃花源以外的人”。第一個“外人”如果也這樣解釋，則與後文《桃花源詩》“俎豆猶古法，衣裳無新制”相牴牾，因為時遷世異，秦...
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![桃花源記讀後感（精品多篇）]( "桃花源記讀後感（精品多篇）")
- 桃花源記讀後感篇一“林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。”這一段的意思是這樣的：“桃林在溪水發源的...
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![桃花源記續寫作文精彩多篇]( "桃花源記續寫作文精彩多篇")
- 續寫桃花源記600字初篇一在幾年後，又一位漁夫在這小溪之上，划着小船，急切地尋找魚兒，忽然看見一片桃花林。這是漁夫從未看到過的，他皺起眉頭，心想：“難道這裏就是傳説中的桃花源嗎？真是太奇怪了。“桃花林中的桃花已經凋謝了很多，遠遠望去灰濛濛的，風一吹便會有許多花瓣落下，地上的...
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![桃源的密碼——《桃花源記》再解析]( "桃源的密碼——《桃花源記》再解析")
- 桃源的密碼——《桃花源記》再解析摘要：陶淵明在《桃花源記》裏所描述的桃源是他所以為的一個理想社會的存在，有着與當時的外在社會不同的地方。我們把那些不同稱作桃源的密碼，並通過對它們一一的解讀，幫助我們更好地理解陶淵明的理想。關鍵詞：陶淵明桃源密碼陶淵明筆下的桃源...
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![《新桃花源記》學習心得(精選多篇)]( "《新桃花源記》學習心得(精選多篇)")
- 第一篇：《新桃花源記》學習心得《新桃花源記》學習心得今天學習了吉炳軒書記的《新桃花源記》，令人有耳目一新又發人深省的的感覺。讓人在羨慕之餘又感歎生活的美好，特將體會書寫於下。古有陶淵明《桃花源記》，膾炙人口，歷久不衰，堪稱散文中的極品。陶淵明所追求的理想社會生活...
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![八年級下冊語文·第五單元桃花源記教案]( "八年級下冊語文·第五單元桃花源記教案")
- 八年級下冊語文·第五單元桃花源記教案桃花源記陶淵明教學目標：知識與能力：1、瞭解有關陶淵明的文學常識；2、掌握相關的文言實詞和虛詞及古今異義現象；3、學習文章曲折迴環，思念迭起，引人入勝的寫法。過程與方法：4、在誦讀的基礎上，落實字詞，疏通文章，熟知課文內容。5、通過討論、...
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![《桃花源記》原文及譯文賞析新版多篇]( "《桃花源記》原文及譯文賞析新版多篇")
- 譯文：篇一東晉太元年間，有個武陵人以捕魚為職業。有一天他順着溪水划船走，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，桃樹夾着溪流兩岸，長達幾百走，中間沒有別的樹，地上香草鮮豔美麗，墜落的花瓣繁多交雜。漁人很驚異這種美景。再往前走，想走完那片桃林。桃林在溪水發源的地方就沒有了...
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![讀桃花源記有感(多篇)]( "讀桃花源記有感(多篇)")
- 讀桃花源記有感1讀完《桃花源記》後，我深深的被起吸引，陶淵明先生用淋漓盡致的字句構造了一種安詳、寧靜的環境。“逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”一句讓人浮想連篇，彷彿我已身處於這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開，勃勃生機，寧靜優雅，頓時使人飄飄渺渺、若已成仙...
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![桃花源記文言文原文和翻譯（通用多篇）]( "桃花源記文言文原文和翻譯（通用多篇）")
- 《桃花源記》原文篇一晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍（shě）船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁（huò）然開朗。土地平曠，屋舍（shè）儼...
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![出自《桃花源記》的成語多篇]( "出自《桃花源記》的成語多篇")
- 古漢語句式篇一1)判斷句例：南陽劉子驥，高尚士也。（“也”表判斷。句意：南陽劉子驥是高尚的名士。）2)省略句見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。（是“（村人）見漁人，乃大驚，問（漁人）所從來。（漁人）具答之。（村人）便要（漁人）還家，設酒殺雞作食”的省略。句意：（村人）看見了漁人，都...
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![桃花源記隨感 優選15篇]( "桃花源記隨感 優選15篇")
- 【導語】桃花源記隨感優選15篇由本站會員“往事不堪回首”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：桃花源記隨感篇2：桃花源記隨感篇3：桃花源記隨感篇4：桃花源記隨感篇5：桃花源記隨感篇6：桃花源記隨感篇7：桃花源記隨感篇8：桃花源記隨感篇9：桃花源...
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![桃花源記作文（通用2多篇]( "桃花源記作文（通用2多篇")
- 桃花源記作文篇1當漁民走進洞口，不一會兒，視野突然變得十分開闊。這裏土地很平曠，一排排房屋整齊的排列着，他們像一位位挺胸抬頭的士兵，守衞着這給美麗的村莊。每一幢房屋都是由乾枯的稻草鋪成的，他們整齊地躺在屋頂上曬着太陽，透過紙漿糊成的窗户，和煦的陽光一溜煙地跑進屋子裏，...
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![桃花源記擴寫作文500字多篇]( "桃花源記擴寫作文500字多篇")
- 桃花源記擴寫作文500字篇1漁人聽後，滿口答應。提着村裏人相贈的禮物走出山洞。湖水很平靜，靜得很不真實，一陣風吹過，湖面泛起了一絲漣漪，像一顆巨大的綠松石，神祕而又美麗，望着湖面，竟有一絲想跳下去的衝動。漁人使勁甩了甩頭，立刻上了腳邊的船，搖槳離開。回去的路上，依然是百米桃林...
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![《桃花源記》課文原文（通用多篇）]( "《桃花源記》課文原文（通用多篇）")
- 譯文：篇一東晉太元年間，有個武陵人以捕魚為職業。有一天他順着溪水划船走，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，桃樹緊靠着溪流兩岸生長，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮豔美麗，落花紛紛。漁人很驚異這種美景。再往前走，想走完那片桃林。桃林在溪水發源的地方就沒有了，緊接着就...
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![桃花源記讀後感精品多篇]( "桃花源記讀後感精品多篇")
- 桃花源記讀後感800字篇一讀了陶淵明的《桃花源記》以後，我的靈魂會情不自禁地跟着他走進那個人間仙境。那裏沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是快樂和諧的生活。我經常幻想着那樣的人間仙境。但這僅僅是幻想，當回過神來，就會有一種説不出的失落感，因為現實中的世界距離那個有山有水的...
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