![全國公開課一等獎《小石潭記》教學設計（多篇）]( "全國公開課一等獎《小石潭記》教學設計（多篇）")
- 小石潭記教案篇一一、導入新課唐代著名作家柳宗元，想必大家並不陌生，上學期我們學過他的《黔之驢》，今天我們來學習他的《小石潭記》。二、明確目標：1、疏通文意，落實字詞，整體感知文章內容2、理清文章結構三、齊讀課文四、教學目標完成1、討論下列問題作者是怎樣發現小石潭的？...
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![《禮記》二則教學設計一等獎【精品多篇】]( "《禮記》二則教學設計一等獎【精品多篇】")
- 《禮記》二則教學設計篇一教學目標知識與技能1、積累常用的文言詞語。2、理解大同社會的特徵。3、抓住“天下為公”這個關鍵詞，理清課文的層次。過程與方法1、要求學生在反覆的朗讀中，讀出韻味，讀出文意，當堂成誦。2、引導學生把握“大同”社會的基本特徵。情感、態度與價值...
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![開學第一課國小安全教學設計]( "開學第一課國小安全教學設計")
- 第1篇：開學第一課國小安全教學設計開學第一課國小安全教學設計範文作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？...
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![《小石潭記》教學設計]( "《小石潭記》教學設計")
- 《小石潭記》教學設計一教學目標1、學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2、體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3、瞭解部分文言實詞和虛詞的意義和用法。教學過程一、簡介作者、背景，解題。柳宗元（773～819）唐代著名文學家、哲學家。...
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![《小石潭記》的精品教學設計【精品多篇】]( "《小石潭記》的精品教學設計【精品多篇】")
- 《小石潭記》教學設計篇一【課型】：新授課【教學目標】1、有感情的朗讀課文，疏通文意，積累常見的文言實詞、虛詞，提高閲讀文言文的能力；2、品味文中語句，學習本文寫景的方法，學習對景物入微地觀察並抓住特點寫景，提高對美的鑑賞能力。3、理解作者在貶居生活中孤獨淒涼的心境。【...
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![優質課一等獎教學設計（精品多篇）]( "優質課一等獎教學設計（精品多篇）")
- 個人教學設計篇一《我敬佩的一個人》教學設想和目標1．拜訪自己身邊值得敬佩的人，指導學生觀察生活的細節、抓住人物活動的語言、神態、動作，並學會傾聽與記錄。培養蒐集和儲存素材的能力。2．鍛鍊學生的口頭表達能力、態度自然大方、語句通順，內容清楚具體。3．學習敬佩的人的可...
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![《小石潭記》教學設計【精品多篇】]( "《小石潭記》教學設計【精品多篇】")
- 小石潭記教案篇一一、教學目標1、讀課文，把握文意。2、品細節，欣賞美景。3、看背景，感受情懷。二、教學過程（一）激趣導入“青山綠水多嫵媚”，山之磅礴，水之靈動，是自然的恩賜，也是我們內心世界的折光。置身於優美的山水之中，看山山有情，賞水水有意。唐代文學家柳宗元在永州覓得了一...
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![勞動課教學設計一等獎（精品多篇）]( "勞動課教學設計一等獎（精品多篇）")
- 勞動課教學設計篇一教學內容《愛勞動》第1課時教學目標1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題——愛勞動。2、以喜悦的心情演唱歌曲《洗手絹》重點、難點用明亮的聲音演唱《洗手絹》“哎嘍”要唱得俏，結束句要唱得乾脆利落，輕鬆...
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![小石潭記課文原文【多篇】]( "小石潭記課文原文【多篇】")
- 拓展閲讀：小石潭記文學知識篇一1、詞類活用：①從小丘西行百二十步（西：方位名詞作狀語，向西。）②心樂之（樂：喜歡。）③近岸（近：靠近。）④潭中魚可百許頭（可：大約。）⑤皆若空遊無所依（空：在空中。）⑥下見小潭(下：名作狀日光下徹“下”名作狀西南方位名詞作狀語向西南⑦蛇名詞作狀語像蛇一樣彎曲...
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![桃花源記教學設計一等獎（精選24篇）]( "桃花源記教學設計一等獎（精選24篇）")
- 本站小編為你精心整理了24篇《桃花源記教學設計一等獎》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《桃花源記教學設計一等獎》相關的範文。篇一：桃花源記教學設計教學目標：一瞭解文言文中主語的省略，掌握“皆”、“鹹”、“具”、“俱”...
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![小石潭記教學反思]( "小石潭記教學反思")
- 《小石潭記》是一篇語言精美、含義豐富、充滿詩情畫意的山水遊記,其中的寫景藝術值得我們借鑑。下面是為大家準備的小石潭記教學反思，但願對你有借鑑作用!小石潭記教學反思範文1《小石潭記》是一篇充滿詩情畫意的山水遊記，作者描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，着力渲染了悽...
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![《背影》教學設計一等獎【多篇】]( "《背影》教學設計一等獎【多篇】")
- 《背影》教學設計一等獎篇一《背影》是語文版教材（八年級下）第一單元的一篇講讀課文。這是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敍散文。文章深刻的表現了父親的愛子之心和作者的念父之情。背影是全文描寫的焦點，也是敍事的線索。作者除了對背影作了筆酣墨暢的細緻描寫外...
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![鄉愁一等獎教學設計多篇]( "鄉愁一等獎教學設計多篇")
- 《鄉愁》教學設計篇一《鄉愁》教學設計及學案漢川市脈旺鎮初級中學李振文教學內容：人教版九年級下冊第一單元第二課教學目標：知識與能力：1、熟讀並背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。2、把握詩歌的意象，領會其象徵意義。3、品味詩歌富有表現力的語言。4、體會詩歌中優美的意...
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![海燕教學設計一等獎【多篇】]( "海燕教學設計一等獎【多篇】")
- 《海燕》教學設計篇一《海燕》教學設計作者：朝陽縣羊山實驗中學李樹鋭教學目標：1、瞭解作者生平及寫作背景；識記、理解文中的生字生詞。2、理清文章的思路，弄清故鄉的小燕子、海上的小燕子與作者的“鄉愁”之間的聯繫，掌握解讀這類文章的一般方法。3、引導學生把握課文內容，弄...
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![公開課八角樓上教學設計一等獎【多篇】]( "公開課八角樓上教學設計一等獎【多篇】")
- 國小二年級語文《八角樓上》教案篇一一、欣賞圖片，引出課題1、依次出示“鸛雀樓”“同安鐘樓”“八角樓”圖片。2、學習“樓”。你們知道八角樓是如何得名的嗎？學生彙報，藉助圖片介紹“八角樓”：因為小樓的屋頂是八個角，所以叫八角樓。出示生字卡片：觀察“樓”，為什麼是“木字旁...
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![《對韻歌》優質課教學設計一等獎備課]( "《對韻歌》優質課教學設計一等獎備課")
- 寒亭區國小語文課時備課設計學校：蔡家欄子國小年級：一年級課題《對韻歌》課時2來源部編版五年級下冊第二單元第五課課型新授課標分析課標摘錄1.喜歡學習漢字；2.喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣；3.結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。藉助讀物中的圖畫閲讀；課...
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![小石潭記教案多篇]( "小石潭記教案多篇")
- 小石潭記教案1一、教學目標（一）知識教學點掌握記敍的順序。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學生進行美育教育。（四）美育滲透點領略文中描寫的自然風光...
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![小石潭記原文及翻譯，小石潭記賞析]( "小石潭記原文及翻譯，小石潭記賞析")
- 小石潭記原文作者：柳宗元〔唐代〕從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(珮通：佩)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽...
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![《小石潭記》教案(人教版)]( "《小石潭記》教案(人教版)")
- 教學目標1.藉助註釋和工具書理解基本內容。2.體會遊記散文借景抒情的特點。3.感受大自然的美，培養健康的審美情趣。教學重點體會遊記散文借景抒情的特點。教學難點文章前面寫“心樂之”，後面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該怎樣來理解文中的樂與憂?教學過程一、導入新...
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![《小石潭記》教學設計（多篇）]( "《小石潭記》教學設計（多篇）")
- 《小石潭記》教學設計篇1教學目標：【知識與能力】：掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法與融情於景、情景交融的寫作方法，體會這些寫法的妙處，提高自己的鑑賞能力。【過程與方法】：通過反覆誦讀、小組合作體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。【情感態度和價值觀】：培養學生熱...
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![小石潭記教案(精選多篇)]( "小石潭記教案(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《小石潭記》教案第二篇：小石潭記教案第三篇：小石潭記教案23第四篇：《小石潭記》教案設計一第五篇：蘇教版小石潭記教案更多相關範文正文第一篇：《小石潭記》教案《小石潭記》教案吳江市七都中學孫麗一、教材分析本課位於八年級語文上冊第四單元的第一課，是一篇優美的...
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![小石潭記教案 小石潭記教學設計及反思精品多篇]( "小石潭記教案 小石潭記教學設計及反思精品多篇")
- 小石潭記教學設計及反思篇一教學目標知識目標1、積累中國古典詞彙，包括一些新詞和一些常用詞，瞭解“如”、“若”、“相似”的不同用法，以及“義”、“衞”的一詞多義。2、瞭解作者和風格。3、瞭解課文的思想內容，體會作者的思想感情。4、背誦課文。能力目標1、指導學生朗讀...
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![小石潭記説課稿【精品多篇】]( "小石潭記説課稿【精品多篇】")
- 小石潭記説課稿篇一1、教材分析本課位於八年級語文下冊第六單元第一課。本單元入選的課文都是古代詩文，除最後一課是五言古詩外，其餘四課是古代遊記和名勝記，是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學情景交融的特點。《小石潭記》是柳宗元永州八記中的第四篇，全文不足二百...
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![雨巷教學設計一等獎多篇]( "雨巷教學設計一等獎多篇")
- 雨巷教學設計篇一《雨巷》教學設計學習目標：朗讀品味、咀嚼詩歌語言，深入意境，把握意象的象徵意義。一、導入暮春時節，煙雨江南。有道是：自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。漫步江南的小巷，你的耳邊安靜了下來，只有細絲般的絲雨摩挲青石板的聲音。這個時候，你的心裏會湧起一種什麼樣...
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![《小石潭記》教案]( "《小石潭記》教案")
- 摘要：《小石潭記》教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《小石潭記》教案《小石潭記》教案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。一、教學目標：（一）知識教學點掌握記敍的順序。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻...
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