![國小三年級語文《給予樹》教學反思（多篇）]( "國小三年級語文《給予樹》教學反思（多篇）")
- 國小三年級語文《給予樹》教學反思篇一精彩之處：1、感受願望，激發同情心為了更深刻的理解金吉亞所“給予”的東西，教師先讓學生體會小女孩對得到這份禮物的渴望心情。因此她從理解“如願以償”一詞入手，什麼叫‘如願以償’？文中沒有介紹那個小女孩在卡片上具體寫了什麼，教師為...
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![國小語文《給予樹》課堂教學設計（精品多篇）]( "國小語文《給予樹》課堂教學設計（精品多篇）")
- 《給予樹》教學設計篇一教學目標：1、閲讀課文，聯繫上下文理解“沉默不語”“仁愛”等詞的意思。2、通過閲讀課文中描寫金吉婭和媽媽神態、語言的句子，感悟人物的心情和內心變化。3、有感情朗讀，感受金吉婭美好的品質，受到美好情感的薰陶和感染。4、積累詞語，練習寫話。重點：通過...
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![給予樹教學反思精品多篇]( "給予樹教學反思精品多篇")
- 給予樹教學反思篇一聖誕節是西方最重要的節日，這是一個愛意流動的日子。在這樣的一個特殊的節日裏，一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的願望，另一個素不相識的小女孩金吉婭幫她實現了，這是一個多麼美麗的故事。我把課文的重點放在瞭如何指導學生朗讀課文和指導學生書寫上。學習本...
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![《給予樹》教學教案【多篇】]( "《給予樹》教學教案【多篇】")
- 《給予樹》教案篇一《給予樹》是人教版國小語文三年級上冊第八個主題單元“愛的奉獻”中的一篇精讀課文，講述了一個脈脈温情的故事。課文以愛貫穿始終，字裏行間處處洋溢着濃濃的人文情懷。教學由質疑課題出發，由學生提出問題，總結兩個主導問題：“給予”是什麼意思？“給予樹”是...
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![國小二年級語文教學反思]( "國小二年級語文教學反思")
- 篇一：國小二年級語文教學反思我從事國小語文教學已經有幾個年頭了，這個學期又將結束，反思一學期來的語文教學工作，有可圈可點的地方，也有敗筆之處。二年級的學生雖説不像一年級剛入學什麼也不懂，但還沒有完全養成良好的語文習慣。因此，這一學期，我的教育側重點還在於培養良好的語...
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![國小三年級語文教學反思精品多篇]( "國小三年級語文教學反思精品多篇")
- 國小三年級語文教學反思篇一備課時，在反覆深入研究教材後，我將本課的教學目標定為：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、抓住描寫陶行知先生的動作、語言、神態的語句體會陶先生對學生充滿愛心，循循...
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![《給予樹》教學反思精品多篇]( "《給予樹》教學反思精品多篇")
- 給予樹教學反思篇一教學過程中，我以“愛”為線索，抓住“愛”字來進行教學。我先由學生質疑出發，總結兩個主導問題：“給予”是什麼意思？“給予樹”是一棵這樣的樹？引導學生通過多種手段來解決這兩大問題。孩子在初步感知課文的情況下，找出課文中哪些事情是一種“給予”。同時也引...
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![《給予樹》教學反思（精品多篇）]( "《給予樹》教學反思（精品多篇）")
- 給予樹教學反思篇一《北京老人》是一篇略讀課文，雖是略讀，卻是非常有嚼頭的。作者用質樸的文字回憶了北京老人幫助自己的兩件事，字裏行間透着温暖與感動。文章沒有華麗的辭藻，只在細微之處做文章。以下是我在執教後的幾點感悟。雖然整堂課下來，每個環節都很清晰：從排除字詞的障...
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![國小高年級語文教學反思]( "國小高年級語文教學反思")
- 篇一：國小高年級語文教學反思本學期我繼續擔任五年一班的語文教學。對於五年級，這個高年段的語文教學與中低年級相比更是有很大的不同，高年級的閲讀教學更側重於品讀語言文字、理解課文內容，體會思想感情。因此，閲讀教學要由“誦讀”轉變為“品讀”。教學方法由“教師的教為主...
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![給予樹的反思總結]( "給予樹的反思總結")
- 《給予樹》這篇課文讚揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。小編收集了給予樹反思總結，大家共同閲讀吧!給予樹反思總結篇1《給予樹》這篇課文寫的是在聖誕節到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。在教學中重點理解“...
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![三年級語文掌聲教學反思]( "三年級語文掌聲教學反思")
- 《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英子上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲。下面是為大家準備的三年級語文掌聲教學反思，但願對你有借鑑作用!三年級語文掌聲教學反思範文1《掌聲》這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學們給她的兩次掌聲，從一個內心自卑的...
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![國小一年級語文的教學反思]( "國小一年級語文的教學反思")
- 國小一年級語文的教學反思1《春雨的色彩》是一篇語言優美，充滿詩意的課文。講的.是春雨沙沙沙的下，三隻小鳥在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的。“春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了。”“春雨的是紅色的，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨...
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![給予樹教學反思（精品多篇）]( "給予樹教學反思（精品多篇）")
- 給予樹教學反思篇一這一課是描寫聖誕前一個小女孩一家的情況，與現實生活有一定的差距。這一單元都是教育孩子們怎樣去關心別人，這是一篇極好的教材，教育學生愛每一個人。要給我們班上課時，我先領着學生了解了一下聖誕節的時間及西方國家是如何過的。再讓學生聯繫現在我們身邊...
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![《給予樹》教學反思【精品多篇】]( "《給予樹》教學反思【精品多篇】")
- 給予樹教學反思篇一這是我第一次參加這種大型的課堂展示，聽課的老師比上課的學生多一半，給予我的卻是收穫良多！對於《給予樹》的教學，也算是經過深思熟慮，精心設計，抓住主線——媽媽的情感變化為切入口，層層推進，引導孩子進入文本，逐步體會主人翁——女孩金吉婭善良、仁愛的思想境...
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![三年級語文教學反思（多篇）]( "三年級語文教學反思（多篇）")
- 三年級語文教學反思篇一進入三年級，開始真正習作課教學了，已經上了兩個單元的作文課，我發現教起來確實需要有些困難，兒童作文，需要經歷一個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當的積累，但要他們用準確的書面語言表達自己的意思，畢竟還有較大的難度。我認為還是應從模仿起步...
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![國小三年級語文教學反思（集錦53篇）]( "國小三年級語文教學反思（集錦53篇）")
- 本站小編為你精心整理了53篇《國小三年級語文教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小三年級語文教學反思》相關的範文。篇一：國小三年級語文教學反思這是一篇散文，寫的是作者自家天井的石板縫裏長出的小草，引起“我”...
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![國小三年級語文《司馬光》教學反思（多篇）]( "國小三年級語文《司馬光》教學反思（多篇）")
- 司馬光教學反思篇一在教學中我根據一年級學生的特點，圍繞課文創設了多個問題，使學生能輕鬆地理解課文並掌握課文內容，突破了教學重難點，完成了教學任務，收到了很好的效果。1,聯繫上下文理解課文內容。教學第二自然段時，我設計問題:“有一個小朋友爬到假山上玩，怎麼會掉進大水缸...
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![《給予樹》教學反思（多篇）]( "《給予樹》教學反思（多篇）")
- 給予樹教學反思篇一《給予樹》一文向我們講述着又一個關於愛的感人故事。文中的主人公金吉婭是一個八歲小女孩，她善良，體貼，同情，富有愛心。當她看到一棵“給予樹”上掛着一個陌生小女孩的心願時，便毫不猶豫地拿出媽媽給予的20美元，用了其中的大部分錢，為小女孩買了一個穿着裙子...
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![給予樹教學設計（多篇）]( "給予樹教學設計（多篇）")
- 《給予樹》教學設計篇一設計理念：1、動人心者莫先乎情。從學生已有的經驗世界出發來預測學情，遷移情感，使讀者走進文本，體會主人公的善良。2、學習是一個主動習得的過程，引導學生自主學習，讓學習成為發現之旅，發現文中的真情，感悟真誠，嘗試表達情感。教材分析《給予樹》選自人教版...
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![國小三年級英語教學反思]( "國小三年級英語教學反思")
- 國小三年級英語教學反思(一)本節課的內容我選自國小英語三年級(上)第四單元BLet’stalk，由於是對話教學，因此在備課的過程中，我對教材進行了一定的加工，根據學生的實際生活，對句型的出現順序進行了編排。同時讓學生自主創設情境，操練所學過的語言文化知識。但是我對課堂的整體...
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![三年級語文教學反思多篇]( "三年級語文教學反思多篇")
- 三年級語文教學反思篇一新《語文課程標準》指出：“閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動進取的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”我認為，對於國小三年級的學生，教師應千方百計...
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![國小三年級語文教學反思多篇]( "國小三年級語文教學反思多篇")
- 三年級下冊語文教學反思篇一核心提示：《燕子》是一篇文字優美的散文，課文描寫了燕子的優美外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空、湖面上飛行、在電線杆上歇息的情景。《燕子》是一篇文字優美的散文，課文描寫了燕子的優美外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空、湖...
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![國小三年級語文教學反思（多篇）]( "國小三年級語文教學反思（多篇）")
- 三年級語文的教學反思篇一這個學期我教三年級的語文，開學三個月了，在教學當中問題頻頻出現，值得我深思和探求。有人把國小的學習比作一個英文字母“u”，也就是説三年級的孩子處於最關鍵的轉折時期，在這個特殊的過渡時期，學生的身心都發生了很大的變化。那麼如何來上好三年級的...
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![國小三年級體育教學反思]( "國小三年級體育教學反思")
- 國小生的情趣特點決定了在體育教學中應注重“教”與“玩”的結合,關於國小三年級體育教學反思該怎麼寫。下面是小編精心整理的國小三年級體育教學反思，希望對大家有所幫助。國小三年級體育教學反思篇一針對於國小低年級學生，動作要領到底要不要講得那麼細，課中的分解動作練...
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![三年級英語教學反思]( "三年級英語教學反思")
- 三年級英語教學反思範文一任三年級英語課已經有兩個多月了，下面就這段時間的教學進行一下反思和總結。一、調動學生積極性，保護學生的學習興趣。三年級的學生年齡小，生性好動，注意力容易分散，老師掌控課堂有一定難度。課堂上實物和圖片教學很重要，課前教師還總是要挖空心思設計...
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